春节活动主题方案设计
时间:2026-01-24 作者:工作计划之家春节活动主题方案设计(汇总二十篇)。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
主持人：现在我们一起做一个计算。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；最后，让我们谈谈我们的寿命。
你们能**吗？我不能！
上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的！生命是分秒必争的时。浪费了时间就等于浪费生命！
不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！
我们的世界、我们的祖国、我们的家乡、我们的父母、老师、长辈们，他们期待我们的成功，期待我们能建功立业，期待我们的明天更美好！期待成功的桂冠，不要浪费每一天！同学们，让我们携起手来：
把握今天，从我做起，从现在开始。我坚信：世界会因为我们的努力而变得更加美好，我们一定可以展望未来。
下面请我们欣赏节目，现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；最后，让我们谈谈我们的寿命。你们能**吗？
我不能！上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的！
生命是分秒必争的时。浪费了时间就等于浪费生命！不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！
1.回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。展望未来，让我们从回忆过去开始（讨论你的童年梦想）
主持人：现在由王毅同学谈下自己的梦想.(大家鼓掌欢迎！)
王毅：我的理想是长大后成为一名优秀的律师。为了实现我的理想，我为自己制定了严格的学习和生活计划
早晨我六点钟起床锻炼身体半小时，然后整理内务、吃早餐等；八点整，我准时到达学校，开始紧张而有节奏的一天的学习。放学后，我会到图书馆读书；晚饭后，我要看新闻和报纸；从7:30到8:30是我复习和预习功课的时间；睡前半小时，我曾经阅读课外书籍，例如法律知识摘录。我知道珍惜时间就是珍惜今天！
我坚持今天要做的事情，我知道太阳永远不会为我升起！我希望我能享受每一天，快乐每一天，成长每一天！
主持人；听了王毅同学的发言我想大家都会有自己些许感触吧，现在我们**下几个**中主人公是怎么把握自己的命运努力奋斗的。（放**）
2.游戏”玫瑰征途”
主持人；谁能说出他们对游戏名称的理解，以及游戏的意义？
(同学踊跃举手发言)
某某说：玫瑰是幸福的象征，每个人都想摘下这朵幸福之花。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
主持人：某某同学说的真是太好了，不过我们下面通过一个游戏让大家切身的感觉下通往幸福时自己的努力以及成功时幸福的感觉。
（讲解游戏规则，随机抽取学生参与游戏）
主持人：这个游戏很残酷，能达到要求的人可以跑到胜利的终点，而达不到要求的人就会被淘汰。生活是一样的，适者生存，适者生存。因此，我们必须克服困难，勇往直前，才能拥抱理想。
主持人：下面请欣赏由我们班同学自编自演的小品《现在与未来》。
3.梦之航
主持人：每个人都有自己的梦想。有了梦想，就有了一种动力，一种动力，让我们不断前进。
提问小问题，由主持人根据现场气氛随机提问同学和主题班会内容相符的问题，问题诙谐幽默。
（在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。）
主持人：通过这个环节，同学们一定要更加认真地思考自己未来的生活，更加明确自己的未来方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，学生们把他们梦想中的纸船贴在中国地图上，用行动宣示他们的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！
主持人：现在请大家欣赏相声《昨天，今天》，大家鼓掌欢迎。
4.面对不足，寻求帮助
全班同学畅所欲言，讲述自己现阶段学习和生活中的困难，并现场向师生寻求帮助。
主持人：下面请欣赏配乐朗诵《把握今天》。（鼓掌）
朗诵完毕，大家共同唱响歌曲《明天会更好》。
5.宣誓仪式
附：誓词：
尊敬的领导人，老师和学生
在这里，我们电子商务学生宣誓：
我们要以坚韧强健的意志，
以勇夺桂冠的信心，
以团结拼搏的精神，
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念，
只管耕耘，不问收获。
为了实现我们的宏伟目标，我们必须拧成一根绳子，努力做到最好，做到无情，实现梦想。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们将用最少的遗憾面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在黄科大发展史上写下光辉灿烂的一页。
六、辅导员总结
回首过去，展望未来，还有更多的高峰需要我们去攀登，还有更多的竞争需要我们去挑战，面对新机遇，迎接新挑战，我们深感任重道远。
2009年的风帆已经扬起，一个美好的年轮正呈现在我们面前，让我们一起整理好行囊，放飞理想，为美好的明天努力奋斗！也许我们的基础比较差，也许我们的征途过于坎坷，但相信自己，让我们再加把劲，一起斩断荆棘，劈开缠藤，用信念与坚毅劈出一条星光大道；以顽强和不屈，踏上了坚实有力的人生轨迹。也许高处不胜寒，也许远方很渺茫，也许我们会失败于人生的荆棘中，但我们敢问路在何方，我们百折不挠，我们将无怨无悔。
没有流血的手指，哪有动人心魄的琴声，我们不能改变昨天，但我们可以决定明天。我们相信，今天在一中流汗，明天就能收获骄傲和骄傲！
最后，我提几点要求：
第一、要求在座的每位同学都能切实的做到“把握现在、展望未来”！
第二、要求每位同学能够对本次班会提出宝贵意见，通过书面或者面谈的方式交给班委或者我，我们将汇总大家的意见及建议，为以后更好的开展主题班会做准备;
第三、要求大家不断地在行动中实现今天的主题，我会不定期的和大家交流。把今天主题班会的成果保持住！
7、 学生对主题班会的意见和建议
本次主题班会整体上同学们都很满意，并且通过这次主题班会都感到受益良多，但是“金无足赤，人无完人”。这次主题班会也有不足之处，班会活动刚开始时，会场秩序稍显凌乱，活动环节的衔接上显得不够圆润。没有注意把此次主题班会的积极影响扩大化，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”！
同学们希望通过此次主题班会的举办经验，能够积极的总结优点和不足，在以后的类似活动中，扬长避短，把准备工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活动中要更加的注重细节，从细节完善整体，把我们的主题班会做的更好，把积极的影响更加的扩大化！
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
一、活动目标
通过主题教育活动，继承和发扬中华民族“滴水之恩，涌泉相报”的传统美德，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于实际行动，把学生培养成知恩相报，心有博爱，诚实守信，道德高尚的社会主义建设者。
二、领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx...
三、活动主题
感恩与责任
四、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段（4月26日――5月11日）
通过多种形式或载体，营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，同时深化校园文化建设。
1、召开全校学生干部大会，把本次活动的意义、精神、实施过程作宣传。
2、召开全校班主任会议，作宣传发动。
3、利用“国旗下的讲话”，校园广播宣传，各班张贴实施方案等营造氛围。
4、广播室播放感恩系列主题歌曲、文章。
5、各班组织本班同学学唱感恩歌曲《感恩的心》等（至少两首）。
6、各班组织本班同学熟读、背诵感恩名言。
7、各班在5月11日前出一期“心存感恩，成就人生”为主题的黑板报。
8、学校发出致家长的一封信，与学生的感恩信一起有学生带回家。
第二阶段：活动组织阶段（5月12日――5月25日）
1、“算笔亲情账，感知父母恩”班会活动
时间账：学生认真算一算自己进入高中后，平均每天学习多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
金钱账：学生认真算一算自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。
感情账：假定自己毕业工作后的收入，计算自己大致需多少年才能回报父母。
通过算时间账、金钱账、感情账，体会父母苦心。
以母亲节（5月12日）、父亲节（6月16日）为契机，以“算笔亲情账、感知父母恩”为主题，结合自己的生活、学习情况和成长经历，召开主题班会。
2、以班为单位组织一次“讲感恩经典故事”为主题的“班级讲坛”。
让更多的同学站到前台，将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。
3、写一封感恩信，做一次感恩作业。
用书信的形式对父母表示真挚的感恩之意，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享爱一份感动。（由于今年五一放假时间在4月29日至5月1日，写感恩信的活动提前至放假时间之前。）
4、开展当“一日班主任”、“一日老师”的活动。
通过换位思考和亲身体验，引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。
5、征集学生自创的感恩之言，并在班上张贴、诵读。
第三阶段：成果展示阶段（5月29日――6月20日）
1、高一、高二年级各班在6月15日以前，将整本资料上交至德育处办公室。
2、高三年级组织另行组织活动（由高三年级安排）。
五、活动要求
学校德育处负责活动的组织、安排、检查、督促。各年级、各班级要根据学校安排，切实抓好该项工作。各班主任负责本班“感恩和责任”教育活动的落实，要结合本班学习实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。各任课教师结合学科特点，配合班主任做好工作。
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学全过程。
2、充分发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。
3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用，构建浓厚的感恩教育氛围。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
6（5）班时间2012.11.22地点教室
主题卫生健康伴我行
主持人活动目的让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动过程
主持人a：初冬的空气很新鲜。
主持人b：初冬的阳光特别灿烂。
主持人a：在这个**的十一月，我们关注与我们息息相关的知识。
主持人乙：在这个收获的十一月，我们共同搭建健康、健康、环保的桥梁。
他：亲爱的老师，同学们，你好！六（5）班“卫生健康伴我行”主题班会现在开始。
主持人甲：讲究卫生，人美景美，环境美。
主持人乙：携手健康，生命之树，春天永远在那里。
主持人a：是的，健康就是健康。
主持人乙：健康是一种美德，每个人都应该这样做，但是有些人呢？
主持人a：这里有一些人乱丢垃圾的**。
主持人乙：这有什么害处？让我们来看看。
第一，占地过多。北京有4500多个垃圾场，占地1万多亩。第二，污染空气。
在运输和露天储存过程中，会释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有许多致癌污染物。第三，污染水体。垃圾堆放或填坑过程中会产生大量的酸性和碱性有机污染物。
第四，土壤渣土化。垃圾直接用于农田会破坏土壤结构和水肥保持能力。
第五，火灾隐患。垃圾中含有大量的可燃物，一旦发生明火或自燃，很容易引发灾难。
第六，有害生物的巢穴。为鼠、鸟、蚊、蝇提供食物、栖息地和繁殖场所。
主持人a：乱丢垃圾很可怕。我再也不会扔掉它了！
主持人b：有人在一些马路边开非法无证摊位，甚至有人会吃！
主持人a：看完这两篇介绍，你有什么感觉？请谈谈。
主持人b：我觉得，爱卫生应该做这些。1.理发要及时。 应修剪指甲。 头皮屑过多应洗净。
2在参加涉外活动之前，请先打扮一下。总之，要保持外貌整洁美观。3、不随地吐痰，不随地丢果皮纸屑。
一定要保持地毯和地板的清洁。4吃东西时，把骨头、刺、牙签、纸巾等放入盘中，不要扔到地上。个人的脏东西应该扔进垃圾箱，或者放在自己的手帕或口袋里。
5.保持桌子，椅子和沙发清洁，不要踩踏。进入地面干净的房间时，应先踏在门口的鞋底上，方可进入。6雨雪天，雨具应放在门外或前厅。不要把雨水、雪水、泥土等带入房间
主持人甲：下面请欣赏“卫生拍手歌”
主持人b：同学们，你认为健康是什么？
主持人a：世界卫生组织今年公布了十项卫生标准。你到了吗？如果做到了，就请举手
主持人b：现在我们来做一个计算题。把你的体重除以身高的平方，你就会得到一个数字，看看谁能算的快！
主持人a：谁算了算，说说你自己的结果
主持人乙：世界卫生组织的报告认为健康有60%自我因素，所以，我们一定要保护好自己的身体，养成爱卫生的习惯，使身体健健康康的！
主持人a：接下来，请谈谈你的感受。
主持人b：现在让我们开始知识竞赛，举手回答问题
齐：这次班会你有什么收获？是的，我们一定要从小养成良好地卫生习惯，不仅要注意自身有好的卫生习惯，还要注意周围的生活和学习环境，让大家能在一个健康积极的环境中生活。
活动后学生的体验：通过**灯片、欣赏儿歌、举行知识竞赛等多种形式，学生明白了讲卫生、养成良好卫生习惯的重要性。并能发现身边一些不好的卫生习惯进行改正。本节班会课的目的达标。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
下面是小编为大家整理的2023年度春节主题活动方案设计,春节主题活动方案中班(3篇)（2023年）,供大家参考。
“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春节的主题活动方案设计 春节主题活动方案中班篇一
通过“尊享事业远景、成就紫禁之巅”这一主题，紧紧围绕“沟通、合作、团圆、奋进”这一心理，展开联谊酒会活动，宣传集团公司的企业文化，提升集团公司的凝聚力，加强公司之间、部门之间的沟通与合作，增强公司员工的集体荣誉感与归宿感。
xx年xx月xx日pm6：00--1200
：xxx
：尊享事业远景、成就紫禁之巅
温馨浪漫，同时充满喜气，既体现节日的气氛，也给员工一种回家的感觉。
1、邀请函;300张，电脑打印后盖章
2、鲜花;16束，装扮会场4束，4束作为表演者的献花，8束作为总公司相关人员过来后的礼花。
3、气球;500个
4、彩带;14卷
5、彩花：16个
6、音响：一套(音质一定要好，并且能够提供无线话筒4个)
7、灯光设备：一套(必须要有彩灯、射灯、旋转舞台灯等相关配置)
8、舞台：一个
9、投影机、投影机荧幕：1套。
10、数码相机：一部
11、手提电脑：二台
12、摄影机：一部
13、抽奖奖品：特等奖1名数码相机，一等奖1名奖手机一部，二等奖2名奖mp3一部，三等奖5名奖回程旅行包一个，纪念奖120名奖内衣一套。
14、背景喷绘：1块，5米x6米，内容为“尊享事业远景、成就紫禁之巅------全一珠三角大地宏伟蓝图永远有您”。背景颜色为大红，充满喜气。悬挂在舞台背后。
15、站牌：喷绘、2块，进场入口左右各一块，1块内容为“公司品质宣言”，1块内容为“对于社会你们是平凡的，但对于全一你们是伟大的!
16、横幅：1条，悬挂在入口正中央上面，内容为“可亲可敬的全一人，你们辛苦了。欢迎你们归来!必须有全一微标，落款为“xx集团中山公司宣。
1、公司年饭。
2、集团公司领导、分公司领导、来宾领导致辞;公司作企业宣誓;公司员工代表作20xx年岗位宣誓。
3、文艺演出(歌、舞、小品、相声、情景剧、歌剧、舞剧、朗诵、个人独奏等)与娱乐(穿插员工互动，包括做游戏、喝啤酒比赛、猜迷语、假话连篇、新年贺语对对碰、跳迪士高、交谊舞等)
4、抽奖
1、邀请函300张由后勤部高xx负责购买，购买后统一交由出口部徐xx电脑打印，打印完毕交由管理部刘xx，由公司盖章后，统一发放。要求于20xx年1月22日前完成。
2、公司领导致辞由总经理办陈xx负责，公司企业宣誓由管理部刘xx负责，公司员工代表宣誓由珠海办陈xx、陈xx、陈xx、陈xx四人负责。所有稿件由管理部刘xx负责草拟。
3、所有来往人员的秩序安排、会场就座、出场回程由中山港办蒋xx、车队陈xx负责。力求做到进场有序出场有序，并保证所有来往车辆的"安全。
4、鲜花16束、气球500个、彩带14卷、彩花16个由后勤部高xx负责购买，购买后由市场部康xx、财务部林xx统一布置会场，要求于20xx年2月10日上午前完成。
5、礼仪小姐由三乡办秦xx、市区办周xx、中山港办朱xx、小榄办高xx四人负责。主要负责活动场所的接待工作。服装、寿带由管理部刘xx负责落实。以上四人于2月10日上午8：30到公司管理部报到，由管理部刘进行相关的礼仪培训。
6、投影机、投影机荧幕1套，数码相机一部由总经理办陈xx负责落实，于20xx年2月9日前完成。
7、音响、灯光设备、舞台、活动场地、年饭场所、年饭菜式安排由总经理办陈xx负责。要求活动场所必须提供小舞台，舞台尺寸不小于5米x6米，并要求提供舞台灯光设备，无线话筒四个，以上事项于20xx年2月7日前落实、完成。
8、相关现场摄影由管理部刘xx负责落实，联系专业的摄影机构进行现场摄影，并要求制作碟片10版(vcd/dvd各5版)，于20xx年2月9日完成。
9、背景喷绘、站牌、横幅由提供场地方负责，由管理部刘xx设计，并于20xx年2月10日前悬挂、落实。
10、抽奖奖品由后勤部高xx负责采购，要求手机1600元、mp3500元，回程旅行包100元、内衣一套60元，采购后交由管理部刘xx。奖票、抽奖箱由管理部刘xx设计，所有事项必须于20xx年2月9日前完成。
11、活动方案由管理部刘xx策划，活动方案于20xx年1月22日前发放到各部门、业务办。活动方案分电子版和手工版两个版本，请注意查收。
12、联谊会主持人4人，刘xx、康xx、陈xx、陈xx，由管理部刘xx负责主持人的活动串词。
13、20xx年2月10日上午9：00在活动地点现场彩排。所有表演人员、主持人必须安规定时间回公司报到，由客服部梁xx负责安排、落实。
14、20xx年2月10日总公司相关人员、兄弟公司相关人员的接待工作由财务部杜xx与张xx负责。
15、20xx年2月10日车队陈xx全天候命，作好协调配合和物质的运送工作。
16、20xx年2月10日的照相工作由黄圃站xxx负责，备注当数码相机已储存满后，及时传输手提电脑。然后重新拍照。保证照片的连贯性。
17、20xx年2月10日彩花的燃放由运务部石xx负责组织7人抛彩花。
18、20xx年2月10日的投影机、电脑调试、监管由运务部陈xx全程负责。
19、文艺演出由办公室提供节目1--5个，由管理部刘xx负责编排、落实。办事处强制要求每个办事处提供1—2个节目。由各办事处主管负责落实。并将节目单于20xx年1月25日上报公司管理部，由管理部作统一编排。禁止各部门、办事处不提供节目。
20、喝啤酒比赛由公司各部门、业务办进行海选，并将海选第一名上报，由公司统一安排活动期间的比赛。备注，所有参赛人员比赛期间都由自己动手。比赛规则：当主持人宣布比赛开始后，由各参赛选手自己启啤酒，以喝完一瓶啤酒为限，谁第一个喝完，主持人宣布胜利。第一名奖品由公司提供的回程旅行包一个，其他参赛选手获得由公司提供的纪念奖品一份。请各主管必须做好配合工作。
21、“手绢传情”游戏，由各部门、业务办各提供女性员工一名。并将人员名单上报，便于公司组织。游戏规则：所有人员在舞台前围成一个圆圈(代表团团圆圆)，然后由主持人宣布游戏开始，然后音乐响起，主持人跟着音乐节奏宣布音乐暂停，如果手绢落如谁手，就由其本人在圆圈中央表演一个节目。游戏时间持续15-30分钟，所有表演人员将获得由公司提供的纪念奖品一份。
22、猜迷语活动，由公司事先组织20个谜语，然后给予相应的提示。由在场所有桌面上人员进行竞猜，以举手先后为序，直到竞猜正确为止，竞猜正确即为胜利。所有胜利者获得由公司提供的纪念奖品一份。活动将持续15-30分钟。
23、假话连篇活动，由主持人随机抽取年饭桌面上五桌，分为五组，每组推举一名表演者上台表演。主持人说“鼻子”，比赛者要用手指指着脸上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵)，而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人，淘汰出局。最后决出一名胜利者。胜出者得回程旅行包一个，其他4名得纪念奖1份。活动时间持续10分钟。要求我们的员工大方、脱俗。
24、新年贺词对对碰活动。由主持人宣布或开始，新年贺词对对碰每桌每次派一个人站起来说一句新年祝词，祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样，至少需“谐音”。说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条，根据纸条上的内容表演一个节目，表演完的员工，送纪念品1份。
25、的士高、交谊舞活动。主持人根据活动气氛安排10分钟时间作为的士高的时间，安排10分钟的时间作为交谊舞的时间。的士高时间要求我们的员工踊跃一点，交谊时间要求我们的员工大方一点。
26、抽奖活动，主持人根据事先设计的奖项安排一个统一时间进行抽奖，为了保证抽奖期间的正常秩序，以桌开始(即一桌一桌轮流抽奖)。特等奖由集团公司董事长颁奖，一等奖由集团公司总裁、二等奖由集团公司副总裁、华南转运中心总经理颁奖、三等奖由歌兄弟公司来宾总经理和公司总经理颁奖，纪念奖由公司管理部予以颁奖。纪念奖当场领取，大奖由公司统一安排颁奖。
27、活动意义重大，届时将有总公司相关人员、华南中心、珠三角公司经理和部门主管参加。请各部门、业务办认真组织骨干学习、领会。
28、活动成立领导小组，20xx年1月28日下午2：30在中山分公司一楼会议室召开碰头会，参会人员的通知工作由管理部刘xx负责。
29、细节决定成败，注意活动执行期间的每个环节。
30、活动所有没有完善部分待碰头会后予以完善。
31、活动方案中设计的工作人员请作好相应的准备工作，同时请各主管作好配合工作。
32、活动结束后1周内请各主管和员工将活动执行期间的反馈信息予以提供。
33、活动组织、策划期间凡有不清楚的地方，请及时与管理部刘xx联系。联系电话：1317860xxxx。
1、年饭费用：30桌x700元/桌=21000.00元;
2、奖品费用：1600+1000+500+7200=10300.00元
3、鲜花：16束x50元/束=800.00元
4、气球：500个x0.30元/个=150.00元
5、彩带：14卷x25元/卷=350.00元
6、彩花：16个x20元/个=3200.00元
7、招待费(含杂费)：3000.00元
8、舞台、其他灯光设备、音响设备及其等租赁费：3000.00元
9、摄影费用：3000.00元。
共计：44800.00元
春节的主题活动方案设计 春节主题活动方案中班篇二
为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案：
20xx年1月1日至2月6日
（一）活动主题。
关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。
（二）活动范围。
全街道留守儿童（六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童），全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。
（三）活动方式。
以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。
（四）活动内容。
对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作：
1、对留守儿童进行家访。
通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。
2、为空巢老人组织文化、生活服务。
热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村（居）各类文艺团体和文化娱乐活动。
3、街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。
春节的主题活动方案设计 春节主题活动方案中班篇三
1、提升公司凝聚力
2、加强各部门同仁之间的沟通与联系
3、增强公司员工的集体观念
4、喜迎新年
参加人员：公司各级领导、公司全体员工
活动日期、时间：暂定
活动地点：xx酒店
1、公司领导致词
2、春节文艺演出
1、开场主持：
主持人1：亲爱的各位领导同仁，大家晚上好！今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜；
今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。
主持人2：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜，你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，共度今晚美好的时光！
2、请酒店领导讲话，致词后晚会正式开始。
3、主持人宣布晚会开始
4、演唱《新年好》，《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。
5、节目表演
6、颁奖典礼，评出节目中的一二三等奖及优秀等奖，请酒店领导上台为获奖节目颁奖并致辞。
7、嘉宾演唱《难忘今宵》歌曲在晚会结束语前由嘉宾来演唱。
8、结束语：
主持人1：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
主持人2：妍丽的鲜花祝大家新年快乐；
闪动的烛光祝大家平安如意
主持人1：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
主持人2：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
主持人1：愿大家以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
主持人2：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴大家温馨的回忆
主持人1：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为大家点缀欢乐四溢的佳节
9、整场晚会结束
1、节目表演单：各部门所报节目名、个数、参见表演人员名单及内容。
2、晚会注意事项：
1、做好彩排工作，彩排安排在正式晚会前两天，彩排次数2—3次。
2、第一次彩排看节目内容然后进行节目排序。
3、排好顺序以后要让主持人负责做节目串词、也可以让表演者自己想节目串词然后写张纸条上来再汇总。
4、第二遍彩排需要配合主持人、节目串词、按照排列好的节目顺序来一遍。
5、自第二遍彩排中请总负责人和各个节目负责人注意每个节目的衔接和退场、要紧凑该安排什么道具要做好准备。
6、第二遍排练完后、要考虑整台节目完了后是否要集体谢幕。放什么音乐说什么结束语、大家怎么上台都要做具体安排。
7、在彩排中如果发现某些节目道具搬运困难要找到足够的人手负责搬道具固定人手搬固定的道具就不会混乱，而且节目衔接也不会迟缓！
8、第二遍考虑好也商量好了就到第三遍正式彩排。
9、第三遍正式彩排需要大家穿着服装各个岗位工作人员要就位。
10、大家穿服装就像正式的表演一样从头到尾来一遍。出现任何差错都不要紧继续进行完毕。最后结束了才研究为什么出错
细节问题：
1、在整台晚会进行中许多细节都是不可以忽视的，例如灯光，音响，化妆，道具，服饰等。
2、在晚会开始前要检查灯是否能按计划亮灭，负责灯光的人员在晚会中都要在场。
3、主持人的话筒是比较爱出问题的一个地方，经常会出现发不出声音等情况，所以晚会应当多备几个话筒。由专门的保安人员负责安全消防工作和晚会次序维护工作。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
活动目标：
1、通过区域活动发展幼儿动手动脑及口语表达能力。
2、在区域活动中发展幼儿的交往 合作 沟通能力。
3、让幼儿在活动中体验成功的'快感。
活动准备 ：
小火车、 小动物、 各种积木 、易拉罐、 泡沫板、 楼房、 小树、 小花、 语言区讲故事环境、 头饰音乐、 黑猫警局 、环境创设 ：ji的一家，环境创设 ：搭建示意图。
活动过程：
1、教师：今天我们到快乐的大森林去玩，你们高兴吗？希望你们在森林中互相帮助互相合作团结友爱， 去找最快乐的事吧！
3、集中参观积木区，讲述自己在游戏中最快乐的事情，并和大家一起分享快乐。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
一：活动目标：
1、初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。
2、 学习关心、爱护、帮助周围的人，有同情心。
3、学习做力所能及的事情。
4 、体验与人相处、沟通和合作的快乐。
5、能明白遵守纪律的重要性，学会控制自己的情绪，懂得尊重、关心、爱护、体谅他人，并加强幼儿的自信心及积极的对待事情的态度。
二：活动内容：
活动一、谈话“我长大了” 活动二、统计“我家有几口” 活动三：“大带小活动” 活动形式：
个别、集体、分小组展开活动 活动来源：
5—6岁的幼儿已形成了初步自我意识，具有一定的自我服务能力，但仅此还不够。我们应该让幼儿知道：其幼小生命是在亲人的呵护下，在众人的关心、爱护下成长的，在我们心存感激知情的同时，应该学着去关心、爱护、帮助周围的人。学习尊重他人，在与人相处、沟通和合作中产生并体验快乐。 三：活动过程： 活动一：谈话“我长大了”
师：小朋友，现在你们是大班的哥哥姐姐了，在幼儿园应该怎么做?在家呢?
幼儿的谈话记录： 在幼儿园
“要帮助老师做事情。” “自己的'事情要自己做好。” “要和小朋友友好相处。” “要帮助小朋友们做事情。” “不打架、不骂人、不抢玩具。” “排队要快、不推不挤。”
“少玩玩具，多看书，多学习，还要学会认字。” “爱护花草树木，爱护动物。” “要保持清洁，不乱扔垃圾。” “要收拾好自己玩过的玩具。” “不大吵大闹，认真听讲。” 在家里
“不吵爸爸、妈妈买玩具。” “帮家里人做力所能及的事。” “要尊重老人。”
“少看电视，多画画，多学习。” “自己吃好饭，不浪费粮食。” “要看好弟弟、妹妹。”
“不做危险的动作，不乱吃东西。” “要讲礼貌，会倒茶给客人喝。”
活动二：统计“我家有几口” 致家长的一封信 尊敬的家长： 您好!
我们现在进行“我长大了”的主题活动，旨在树立幼儿尊重、关爱他人;能参与家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。
请您协助幼儿将自己近期的进步或在家会做的事用图文形式做一本书(书名自定)。请下周三带来。
注：请家长将《家园联系手册》填写好下周交来。 感谢您的支持! 大班
分析：幼儿通过统计活动，能了解家庭的人口。 活动三：“大带小活动” 谈话
师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了，你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢?
活动小结：
在活动的开展中，孩子们的兴趣都很浓，在带弟弟妹妹时他们非常的认真、细心 。幼儿知道自己已经长大了，会做许多事情，并愿意为成人做一些力所能及的事。
例如：
带弟弟妹妹玩大型玩具时，每位孩子都找了一位弟弟或妹妹做朋友，教他们玩大型器具，教他们怎样注意等。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
交流：爱迪生是珍惜时间的典范。我们在日常生活中浪费时间吗？
故事2讲述“浪费时间的故事”
b：嗯，这个例子确实很典型。我相信这是一种存在于你周围的现象。希望同学们在听了这个故事后，学会提醒自己：珍惜时间。
甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《明天做》
节目三：小品《明天做》。
（场地一半是牛舍，一半是教室。牛牛坐在中间，向左拐就是书桌，右转就是教室的书桌。）
情节：一个学生用大品牌的日历展示一周
一、二……；1学生充当教师，连续布置作业；两名学生扮演王伟的同学，轮流找牛妞玩。日历以星期一开展展出。
教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（牛牛从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。）
同学a：牛牛，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。
牛牛：我作业还没做呢？（想了一会儿）好的，作业明天就做完。（跟同学 ａ下场。然后再回到舞台中间。）（日历翻到星期二。）
老师：同学们，今天的作业是第二课的练习。（牛牛从办公桌上拿出一本练习本放在左边的书桌上。）
同学b：牛牛，美国职业篮球赛，快。
牛牛：是吗？走。但是我还没有完成我的作业。 哦，明天再说吧。
（日历一直转到周六，老师们也不停地做作业。牛牛家的作业本堆得越来越高……（完）
（组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。）
让学生比较自己，写下他们的拖延表现以及如何克服它。
集体朗诵《明日歌》：“‘明日复明日，明山何其多。我生待明日，明日成蹉跎。”
节目四：投篮入筐
目的：把握时间与锻炼精准度
规则：放置一个可以用水桶或纸篮代替的篮子，另一端有桌子。 桌子和篮子之间的距离不少于5米。投篮时每人40个乒乓球，或者其他球状代替也行，人站在桌子外，限时30秒钟，30秒钟看谁投的多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。
活动方式：分成三个abc小组，每组三人，每组代表一个大团体。
评比方式：
1.查看球队的总得分。 团队的总得分是每个成员的总得分之和。
2个人总成绩分为第一名、第二名和第三名。
游戏总结：时间就是效率。
交流谈感受。
a： 同学们，给我们每个人是间是很公平的。
b： 我不会多给你一分钟或一秒钟。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
答：我没那么说。 裴斯塔洛齐和卢梭说过。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
a： 我只知道一点点。我最好问问学生们知道些什么。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面 。
节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《 **的翅膀 》。
节目六：歌曲《 **的翅膀 》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
三、老师点评
时间不等人。挤出时间不容易，但很容易失去时间。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
同学们，给我们每个人是间是很公平的。我不会多给你一分钟，也不会少给你一秒钟。它能给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和遗憾。
珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。
在生活中，我们往往不珍惜一分钟，认为它很渺小，微不足道，于是无情地度过一生。其实，只要我们抓住生命的每一分钟，我们就能把握理想的人生。每分钟过得精彩，一生才会灿烂。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各课堂学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和父母的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、父母带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向父母宣传：父母学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各课堂向父母发放“亲子读书活动”倡议书)
2、父母学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、父母和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向父母推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提醒父母督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表，要求父母于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在父母会中，让父母和学员共同探讨亲子共读的方法，发现父母中“亲子共读”的榜样，提议这些父母把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的'父母掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”父母征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向父母们告知。
4、评出一批书香家庭。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
尚春中学唐学丽
活动目的：
1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。（励志主题班会）
2丰富学生的生活和情感积淀，激发学生的亲情，培养学生对亲人和他人的感情。
三。让他们感受到被别人爱的温暖和幸福。同时，他们应该有一颗感恩的心。学会尊老爱幼，关心他人，爱护他人。引导他们明白每个人都应该是一个善于关心和关心他人的好青年。
方案设计：
1、 参加人员：尚春中学七年级一班全体学生
地点：教室
活动准备：展板，学生与妈妈的合照，自制心形卡片，蜡烛，《感恩的心》歌曲
二、活动过程：
（一）、提前收集学生们与妈妈的合照（适量选择），在开展活动当天将**贴在展板上，放在教学楼底楼舞台（空出一些地方）。活动当天邀请两位家长代表。
（二）、师谈话导入
1、同学们，在老师眼里，你们都是懂事的好孩子，也相信大家都有感恩的人，今天我们班会的主题就叫《学会感恩，与爱同行》。说到感恩，我们首先要感谢的是父母。今天，我们邀请了两位家长。首先，请用掌声欢迎xx。
我相信，刚才的掌声不仅表达了我们诚挚的欢迎，也表达了我们对父母的感激之情。接下来，老师给我们带来了一个感人的故事。你想听吗？
5、放背景**，师动情讲述：
有一个又聋又哑的小女孩，她的父亲在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在门口，盼着门前的路，等着妈妈回家。当她妈妈回来的时候，她是一天中最快乐的时刻，因为她妈妈每天都会给她带来一块年糕。在她们贫穷的家里，一小块年糕很好吃。
这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈，她在雨里艰难地走着，张大了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要睁大了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对——妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有反应，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕……小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久……
小女孩明白她妈妈死了，她再也回不来了，但她妈妈为什么不闭上眼睛呢？是怕她饿吗？于是，小女孩拿起妈妈给她带回来的糯米糕，含着泪吃了起来，但妈妈的眼睛还是没有闭上。
小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言——手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长大，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。”
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
6听了这个故事，你想说什么？
7你和爸爸妈妈也有过感人的事，谁愿意谈呢？
8、你想对爸爸妈妈说什么呢？（出示学生课前制做的卡片，随机朗读给学生听）。
9、全班同学齐背古诗《游子吟》
10、请一名学生演唱《烛光里的妈妈》
（三）、感恩其他人，升华情感
1在我们的成长道路上，有太多的人值得感激。你还想感谢谁？
2、请听诗朗诵：《拥有一颗感恩的心》
男人：感谢父母给我的生命。 我爱我爱我，不要求回报。
女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
男人：谢谢你在我困惑和委屈的时候给了我力量。
女人：感谢所有进入我生活的人，因为你点缀我的生活
男：感谢世界上所有值得我们感激的人。
女：拥有一颗感恩的心
男人：感谢你生活中所拥有的一切，感谢你身边的人
合：感恩你所有的所有
三。老师总结：我们生活在这个世界上，我们应该永远记住这六个字：感恩、知足、珍惜幸福！
是的，这简单的六个字足以涵盖人生的全部意义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，……
4、全班齐唱：《感恩的心》，在此过程中，选十个孩子围成一个心形，手捧蜡烛
5活动结束后，请学生将心形卡片贴在显示板的空白处。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
一、主题的由来
我的家乡—五河美丽而富饶，我的家乡—五河土特产丰富，我们家乡——五河文化底蕴深厚，我的家乡——五河环境优美，我的家乡——五河有许多取之不尽，用之不竭的大自然赐给我们的宝藏，但是家乡的美、家乡的资源、家乡的特点、家乡的人文环境，幼儿能了解多少呢？
要想让幼儿热爱自己的家乡，首先应该从让幼儿了解家乡、认识家乡、美化家乡的活动开始。现在正是建设文明五河、构建和谐社会的创新时代，培养幼儿的“五爱”情感应从娃娃抓起，所以我班开展了这次主题**活动—我的家乡。
二、主题活动《我的家乡》网络图
活动一家乡名字的由来
目标：1。知道家乡的名字，知道名字的由来。
2、重点知道家乡的几条较有名的河和河里的水产资源。
3、激发幼儿热爱家乡之情
活动准备：约五江五河**
活动形式：集体、小组
活动过程：
1、谈话引出主题
老师：小朋友，我们家乡好不好？美不美？你们爱这个地方吗？引导孩子们说我们的家乡是一个美丽的地方，我爱我的家和我周围的人。
2问：我们的家乡是一个县，它叫什么名字？（为了真实的了解孩子的情况，不让孩子和他人顺着说，我就采用了让孩子到我耳边悄悄的告诉我的方式来进行）。
三。我们五河县名字的由来，让孩子们说出五河县有哪五条河（主要了解县城周边的淮河、惠河和沱河）。
4.出示* *供儿童观察。 告诉他们每条河的不同特征和不同水生资源。
5、了解家乡河里的水产资源。
活动小结：我们的家乡是一个美丽的家乡，它有丰富的水资源，有“鱼米之乡“的美称。它的名字叫五河，名字的由来：
因为我们县周围有五条河流：淮河、惠河、崇河、潼河和沱河。在这五条河流中，淮河、沱河、惠河最为著名。
这五条河中有丰富的水资源，供我们五河人民享用，其中沱湖的螃蟹，龙虾等非常有名，给五河人民创造了很大的经济收入，以后老师还会带小朋友们去参观淮河、沱湖，更多的了解五河的水产养殖业。
活动二家乡的画： 棉絮画《美丽的画》
目标：1。能随意摘放棉花，探索并学会用撕、捏、滚、搓等技巧塑造不同的花形。
2孩子们愿意与同龄人合作，体验集体创造的乐趣。
3.培养孩子的想象力和创造力，养成良好的日常习惯。
活动准备： 1、多**课件，**。
2、范画一幅，背景图四幅。
3、彩色棉花若干，固体胶人手一份。
活动过程：
一、 多**导入。
1老师：孩子们现在是什么季节？
2、师：春天来到了，各种各样的花儿都开了，老师今天给小朋友带来一些花儿的**，请小朋友欣赏……
（教师引导幼儿从颜色、形状等方面欣赏。）
3、教师小结：花儿有各种各样的颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，一朵一朵的，有的没开放，是包在一起的。
二、出示范画，激发幼儿兴趣。
1、师：老师还带来一幅花儿的画，请你们欣赏。
问题：这朵花是用什么材料作的？
2请探索棉絮花的制作方法。
三、教师讲解示范。
1、先取出棉花，作出花的造型。
2根据花的形状，在纸上涂一点固体胶水，然后把花粘在纸上。
三。把茎搓掉，把叶子撕成一朵完整的花。
四、出示背景图，提出要求：小组集体作画。
1、交代幼儿要把花种在花园里。
2你想做什么颜色和形状？幼儿小组讨论。
3、花做出来种在花园的什么地方？（小组成员之间注意花的布局）
五、幼儿作画，教师指导。
1花园里种着各种形状、颜色和姿势的花。
2、鼓励幼儿适当添画。
3、提醒幼儿胶不要抹太多，完成作品后把桌面收拾干净。
六、展示幼儿作品，欣赏评价。
从花的姿势、技巧的运用、作品是否整洁来评价。
活动三家乡的歌 《如今农村新事多》
教学目标：1。体验五河民歌的演唱风格，激发他们对当地民歌的喜爱。
2学会唱歌，感受轻松有趣的歌曲。
教学准备：反思农村的新面貌
教学过程：
一、 导入：
1、谈话：了解五河方言“他们说的该，说的什么该？”的意思。
2、运用**教幼儿学习五河方言“他们说的该，说的什么该？”
2、 了解新农村和旧农村的变化。
三、教唱歌曲：
1、**歌曲录音，幼儿初步完整欣赏五河民歌《如今农村新事多》。
2问：你听到这首歌唱了什么？（展示**帮助孩子理解歌曲内容）
3、教师清唱。
4、幼儿学唱歌曲，并练习对唱歌曲中的衬词部分。
5了解五河民歌的特点，学会表演。
（1） 问：我们今天学的歌和我们平时学的歌有什么不同吗？
（2） 本文介绍了五河民歌的特点；这首歌的旋律很简单，节奏稳定，歌声就在我们身边。你可以独唱，可以结对演唱，也可以在表演中演唱。）
五、经验拓展：
你知道农村有什么新变化吗？
六、老师和幼儿共同表演唱。
活动四： 《家乡的社区 》
活动目标 1、对自己的生活的社区产生亲切感和喜爱之情
2了解自己的居住环境，熟悉相应的建筑设施
3、能说出2—3个社区的名字
活动将带领孩子们参观社区，拍摄一些**，收集相关信息
活动过程
1、老师把带领幼儿参观的几个社区的**展出，让幼儿**讨论，讲出其社区的名字，结合**讲一讲社区中有哪些有趣的场景和美丽的建筑设施。
2了解社区设施建设对居民生活的重要作用。老师讲解万福中心广场环境优美，使我们感到很舒服，到了休息日，就有许多的爸爸妈妈带着小朋友来观光游玩，这里的环境给游玩的人带来很多的方便，各种各样的锻炼器械给家乡的人们锻炼身体带来很多的便利。
3、找我们的家
请幼儿在社区的**中，找出自己家居住的社区的位置，说说自己家所居住的社区的名字，特点和你为什么喜欢自己的家。
活动延伸：
绘画《美丽的社区》加深幼儿对社区环境的印象。
活动五家乡的桥
活动目标： 1、通过参观，认识家乡的几个有名的比较大的桥，知道桥的用途、构造。
2、了解桥的特点、类型。
3、激发幼儿设计桥的欲望。
活动准备：1。带领孩子们参观家乡的几座著名的大桥。
2中国一些著名的桥梁（包括立交桥）。
三。孩子们亲手准备了一张纸，彩笔。
活动形式：集体
活动过程：
1对话引出主题，激发孩子们理解桥梁的兴趣。
老师：上次老师带你去郊游，我们参观了家乡的桥。请想想我们家乡哪些著名而美丽的桥？你们都走过哪些桥？见过哪些桥？
2问：这些桥是建在哪条河上的？两边的护栏是什么形状和颜色的？桥下有多少个桥墩？
3、这些桥有什么作用？
4、你们还知道我们的中国有哪些有名的桥吗？
5、桥有哪些类型、种类？故事？
6、观察**，中国著名的桥——南京长江大桥、赵州桥、卢沟桥、黄浦江大桥、芜湖大桥、上海城市立交桥和山顶通道桥等，教师给幼儿讲《赵州桥》、《卢沟桥》故事。
7、老师总结本次活动。师：我们的家乡，因为河比较多，所以架在河上的桥也就比较多，我们家乡周围比较有名的，大一点的桥有：
彩虹桥、西坝口大桥、分洪闸桥、淮河大桥、北二道大桥、三道大桥以及市内板桥、玉带河大桥、清河大桥。其中淮河大桥最有名。
桥的种类有四种，一种河上架桥（叫跨河桥），架在河上、江上，方便人和车辆过河；第二，路桥（天桥），又称天桥，使城市不再拥挤；三是山上架桥（也叫跨谷桥），便于这山和那山通过，一般是火车通道，桥面的形态，颜色和桥的护栏，功能设计有很多种，这都是桥梁设计专家专门设计出来的，希望我们小朋友长大后，好好学习，也能设计出很多功能最齐全，最具特色的桥。
8、我们已经参观了家乡的桥，也认识了我们中国一些著名的大桥，现在我们小朋友自己动手、动脑，拿出你们的彩笔，设计出你自己心目中的桥，让它们能在我们现代化、多**的操作功能下，发挥奇异的光彩。
9儿童的操作活动——设计自己的现代桥梁想像。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
《心怀感恩》主题活动方案设计《心怀感恩》主题活动方案设计《心怀感恩》主题设计
宁塘中心小学张文娟
活动目的：唤起学生的感恩之心 ， 让学生学会用感恩的心态去面对生活，用实际的行动去感谢身边的人，帮助学生形成正确的人生观、价值观。
活动时间:星期二班会课
活动地点：多**教室
活动对象:四(1)班全体学生全校教师
活动准备：
1在黑板上，写下四、一班的主题班会上的几个彩色的汉字和一些**。
2、歌曲《感恩的心》、《念亲恩》mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条。
3、学生准备相关节目。
活动过程：
1、报告人数
2、出旗
3、唱队歌
4、中队长讲话：我们中国有着感恩的传统，像滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖等都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生不会感恩，只知索取。因此我们举行这次《心怀感恩》的主题班队活动，目的是唤起同学们的感恩之心 ，学会用感恩的心态去面对生活，并以实际行动回报父母、老师、社会。
让我们邀请罗凯和靖雯主持这次活动。欢迎光临！（以下简称凯雯 ）
5、节目展示
第一部分：感恩父母，懂得回报。
导入小游戏：背书包跑步
让两个学生在包上签名，从二楼跑到三楼，然后跑回去，然后问他们感觉如何。导读体验怀孕妈妈的辛苦，进而感受到妈妈的难处。
第1个节目配乐朗诵《危难中的举起》
(这是一个真实的故事：1999年在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。)
主持人，很多人听了这个故事都哭了。你能谈谈你的感受吗？
学生甲：我觉得故事里的父母很了不起。
学生乙：父母的爱是多么无私和伟大。
学生丙：生死关头，父母会抛弃自己，把生命的希望留给子孙后代。
主人是的，父母的爱是如此伟大！我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都做出惊天动地的事，是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢？
学生们可以自由谈论父母对自己生命的爱。
主持人（摘要）有人可能会说，我妈妈很平凡；有人可能会说，我父亲并不伟大。但天下所有父母对儿女的爱都是一样的，那就是：为了子女，他们愿意献出一切，哪怕是自己宝贵的生命，只要子女成才争气，他们无怨无悔。
请欣赏mtv《念亲恩》。
第2个节目欣赏mtv《念亲恩》。
主人从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们的成长，我们不断地要求，父母尽心尽力。那么，我们对父母了解多少？下面进行现场调查。（调查学生对父母工作、生活等的了解情况）
1、你妈妈的生日是哪天？2、你给你妈妈捶过背吗？ 3、你爸爸今年多大？属什么的？4、你爸爸最爱吃什么菜？5、你的父母是做什么工作的？
主持人刚才的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，反过来如果拿这些问题问父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记得非常清楚！
学生交流怎样回报父母。
学生a：为父母做自己力所能及的家务，不乱花钱，不提过高要求，减轻父母的负担。
学生b：有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
学生c：努力学好各门功课，及时向父母汇报自己在学校的情况，不让父母操心。
学生d：了解家中的困难，主动为家长分担烦恼。
主持人同学们说得真好啊！其实，感恩就是在力所能及的范围内为关心自己的人做点什么。它不仅是一种美德，也是一种道德行为准则。
下面有请我们班的故事大王给大家讲两个小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》。
第3个节目小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》
学生听后谈感受。
第二部分：感谢师恩，涌动真情。
凯：同学们，你们知道我们为什么要感激父母吗？（学生回答）
雯：答得真好！在人生的旅途中，我们首先应该感谢父母，因为他们给了我们生命。
凯：老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们，从他们发黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，老师们为我们做了什么？（学生自由回答）
文：老师，我们非常感谢您为我们所做的一切。我们要大声地对你说：老师，你辛苦了！（全体学生齐说）
凯：千言万语无法完成对老师的感谢，让我们用一首歌来表达对老师的感谢吧！请欣赏小组合唱《每当我走过您窗前》。
第4个节目小组合唱《每当我走过您窗前》
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第三部分：感恩一切。
雯：是啊，我们要感谢老师，因为他们给了我们知识，让我们抛却了愚昧。
凯：同样，我们也应该感激大自然，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
雯：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。
凯：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉。
温家宝：感谢世界上所有值得我们感激的人。
凯：其实，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，请看小品《生命之歌》。
第5个节目小品《生命之歌》。
（有个人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，两个女儿（双胞胎）又要升学，自己又因为拖拉机事故落下残疾，这时债主又前来讨债电视报导了她们家的困难后，社会各界人士纷纷向他们伸出援助之手。让他们感受到大家庭的温暖。）
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
一、赛事名称
20__年广州市房地产首届社区运动会网球大赛
二、主办单位
中海地产、合生创展、合景盈富、宏宇集团、恒大集团、城启集团、城建集团、富力地产集团、新世界地产(按笔画顺序排列)
三、竞赛日期和地点
1、社区赛
比赛日期为20__年4月14日-4月30日(具体时间各发展商具体控制)，趣味运动会比赛方案。
竞赛地点：各发展商自行安排
2、总决赛
竞赛时间：20__-x年5月15日-5月16日。
竞赛地点：星河湾
四、竞赛项目
比赛设男子单打、女子单打。
同时设立发展商竞赛项目(直接参加总决赛，双打，不限性别)
专业运动员可参加总决赛表演赛。
五、参赛资格
1、参赛运动员必须是各发展商旗下楼盘业主。(发展商竞赛项目运动员必须是发展商公司员工)
2、参赛运动员必须是业余网球爱好者，及退役5年以上专业网球运动员，退役5年以内及现役专业球员谢绝参赛。
3、运动员必须经医疗机构检查，证明身体健康，适合参加该项比赛。否则比赛出现问题，大会概不负责。
4、获得各发展商社区选拔赛男子前3名及女子第1名的运动员具有参加总决赛资格。
六、报名办法及日期
1、报名日期
4月8日-4月18日。
2、报名办法
到各发展商指定地点报名。
七、竞赛办法
1、社区赛
比赛采用淘汰赛，1盘决胜制。
比赛采用7局先胜制，局数6-6时应净胜2局，7-7时采用决胜局决定胜负。运动员遇有连场，可休息30分钟。
2、总决赛
a. 男子单打
比赛第一阶段抽签分为8组(每组4人,其中5组1人首轮抽签轮空)，共27人，采取淘汰赛，每组第1名进入8强，然后再进行淘汰决出前3名。
b. 女子单打
9人首轮5场淘汰赛，其中1人抽签多赛1场，决出4强，然后再进行淘汰决出前3名。
c. 发展商组采取淘汰赛，其中1队抽签多赛1常
八、参赛费用
1、社区赛阶段
社区赛阶段 ，参赛运动员自行负担食宿、交通费用。
2、总决赛阶段
总决赛阶段，各发展商负责旗下参赛运动员交通，承办单位负担饮食费用。
九、赛事监督、裁判长、裁判员
总决赛赛事监督、裁判长由广州网球协会指派，裁判员由承办单位选派。
裁判员应具有一定业务水平，公平、公正，能胜任裁判工作。
赛事监督和裁判长有权检查参赛运动员的有效证件。
社区赛阶段采取信任制，不设裁判。
十、奖品和奖金
1、总决赛设总奖金2.6万元人民币(奖金分配比例见附件一)。
2、获得奖品、奖金的选手个人所得税自理。
3、发展商组不设奖金。
十一、比赛用球
总决赛每场使用2只新球。
十二、竞赛规则
采用国家体育总局审定的最新《网球竞赛规则》。
轮空位置采取抽签决定。
十三、服装要求
为提高业余网球比赛的水平，凡参赛运动员应穿着符合网球比赛要求的服装上场比赛。
十四、医生
总决赛，应有一名有经验的医生到场，处理运动员的伤病，并提出处理意见。
十五、未尽事宜，另行通知。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
目标：
1.练习全蹲行进走的技能，锻炼下肢腿部力量，培养耐力及协同合作的能力。
2.激发幼儿参加与体育活动的兴趣，能积极参与竞争，体验游戏的乐趣。
准备：
布置场地：宽敞的活动场地上设起点线。
玩法：
活动四肢，做全身运动，重点练习手脚腕。
学习蹲走：不能把小屁股抬起来，要全蹲下去并双手扶膝盖。
分成4个队，每队后面的小朋友把手放在前一个小朋友的腰间，听口令后集体向前行进走。
做腿部放松活动。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
一活动主题：关于对自己的认识
二活动参考阅读：参考阅读文章3《北大是我美丽羞涩的梦》
三活动方式：阅读与思索、聆听与讨论
四活动步骤：
（一）阅读
播放《童年》歌曲。
梦，是年轻人的理想，年轻人的追求。我相信在座的同学们，你们来到沙井中学，每个人心中一定也揣着一个美丽的梦，正是这些美丽的梦，引导我们不断前进，梦是前进的动力。
现在让我们一起想一下有哪些梦想的格言呢？
（同学发言）
作业：请搜集有关青春梦想或高中生梦想的格言警句，名篇名段，整理在练习本上。
请同学们阅读思考，以小组形式讨论，每组提出两个问题。
教师提示：海桐是一个有故事的人，在她的成长过程有许多感动心灵的故事，列表整理出这些琐事：
时间故事感悟
婴儿生为女孩的不幸注定自己永久地挣扎与反抗
自嘲于海桐与希冀为梧桐的抉择
幼儿园旁人一句无意的话让我铭记多年，无意间发现本非如此。
态度决定命运
小学与初中童年父母有意无意的暗示使我形成追求完美的习惯可怕的习惯为我带来生活与学业的促进外，更附加了沉重的心理压力。
高中充满回忆的理科实验班生活人生无常，只有这一刻，可以为我们感受和把握。
小姑的英年早逝
成长中的`感激
希望走属于自己的路
注：实际上课时将该项任务留为课外作业。
（二）反省与思考
完成题：你觉得作者在成长的岁月里，有过遗憾吗？为什么？请谈谈你的看法。
以小组为单位，与同学谈谈你对高中三年的希冀是什么
（三）布置采访
主题：别人眼中的我
对象：父母／朋友／亲人／老师
结果：文字／图片／声音／录像
通过图书馆／网络／朋友／电视等多种途径了解采访这种语文时间活动基本要领，包括采访前准备，采访期间注意事项，采访资料的整理和总结。
要求：
采访前必须做好采访提纲，其中包括采访要点。
其他作业：
将本文中的成语／哲理性强或自己感悟比较深的词语或句子整理到摘抄本上
教学后记：
原计划学习的任务太多，对学生未做充分估计；
学习〈北大是我美丽羞涩的梦〉，学生提出很多问题，是我始料不及的，课堂讨论气氛活跃，但是由于课堂时间不足，许多问题没有当堂得到解决。
对比阅读的文章也布置课后阅读拉。
采访的计划未使用，可能要等到下星期。
总结：
教学必须备学生，学生在讨论中加深理解和体会，这比教师讲解更重要。也更符合课改精神。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
一、指导思想
弘扬中华优秀传统文化，做实做细学校德育工作;通过学生的实践体验，使学生情感得到升华，行为得到内化，增强学生的国学意识和孝道意识;通过活动开展提升学生文明素质，从而影响和提高整个家庭的.文明礼仪素质。
二、工作目标
通过活动，养成文明习惯，构建和谐校园，培养青少年健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高学生思想道德水平和践行能力;使学生明白文明祭祀的重要性和活动形式，进而带动整个家庭成员乃至整个社会风气的改变。
三、组织领导
成立“弘扬传统文化，倡导文明祭祀”主题教育活动工作领导小组。
组 长：李科霞
副组长：王雷杰 董艳慧
全体级部主任和班主任
四、活动内容
1、 宣传发动，营造氛围：
(1)学校制定实施方案，并召开领导班子和班主任会，阐明活动意义和形式。
(2)在教学楼悬挂标语。
(3)LED大屏幕播出主题和《倡议书》
2、 办手抄报：利用晚自习让学生围绕主题办手抄报，每班上交2份，挑选优质报在大厅进行展评。
3、主题班会： 班主任要精心进行班会备课。1月9日中午12点20上传备课和课件，学校进行选评，计入班级考核
主题班会主要日程为：
(1)教师讲解传统祭祀形式的弊端：
(2)利用班班通讲解文明祭祀的形式
(3)学生进行“文明祭祀”签名活动
(4)学生进行“文明祭祀”宣誓活动。
(5)阐明义务宣传时应注意的
(6)为报名参加义务宣传的学生发放或佩戴袖章。
誓言：
我宣誓：弘扬传统，文明祭祀。摒弃陋习，倡导新风。保护环境，避免火灾。自觉行动，带动全家。义务宣传，建设文明新夏甸。
4、社会实践活动
(1)将《文明祭祀倡议书》带回家，和家长一起学习，以带动全家践行倡议，并让家长签名后带回学校。
(2)学生以村为单位组成宣传小组，组长佩戴袖章，在本村主要街道、商业场所，或深入家庭，发放传单。并将活动照片电子版上传。
(3)写出社会实践心得体会上交。
五、活动要求
(一)统一思想，加强领导。召开领导和班主任及团干部会议，将通知精神传达到每个师生中去。
(二)注重课堂，开发资源。利用班班通技术，对学生进行生动活泼的集中教育
(三)丰富形式，畅通渠道。采取办手抄报、开展主题班会、社会实践活动等形式，充分发挥学校团委、学生会、等团体组织的作用，使活动深入人心。利用周末和寒假倡导学生走进村镇社区，走进家庭，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。
(四)评比表彰，总结典型。每学期组织一次总结表彰，评出教师和学生“文明之星”，文明班级等，通过宣传栏大力宣传先进典型。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
寒假时间，正值春节前后，每日向父母及长辈行孝，讲孝言，尽孝举，表孝心。"孝言"包括：起床问声早、进门忙报到、出门打招呼、睡前道晚安、分别说再见、感激表谢意等等。
"孝举"包括：就餐让座位、吃菜让佳肴、看电视让频道、父母生病懂得端水递药、家务劳动要勤劳等等多方面。道德情感需要积累，规范行为需要培养。从这些细节人手，懂得怎样孝敬父母长辈。
可以用照片或录像等形式记录自己的春节尽孝行动，返校后上交或把相关资料上传各班QQ群，学校将根据所交材料评选“建桥小学德育小孝星”！
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
——我们的生命
邓景莲主题名称：我们的生命
选题理由：
我是大班的主班老师，教学的社会健康教科书上有《我们的生命》的教学内容，为了让小朋友知道人的成长不容易，懂得生命的宝贵，学会珍惜生命，因此，我就根据教材内容设计了这个教育活动。
主题目标：
1、通过对自己生命历程的探索，知道自己的成长凝聚了爸妈及长辈的心血，很是不易，懂得自己的一生中承载着亲人的爱和期望。
2要知道人的生命是宝贵和有限的。如果失去了生命，它就不会回来了。要学会珍惜生命。
三。情感教育懂得爱自己的亲人，用宝贵的生命回报亲人和社会。
主题网络图：
教育活动方案：
一、活动目标
1、让幼儿汇报自己访问妈妈并看到自己的出生记录以及成长**，了解妈妈十月怀我的艰辛和自己成长的不易。
2、通过乘坐“生命”号进行人生旅途的生活体验，知道人的生命是有限的，要学会珍惜生命。
3、懂得生命的宝贵，懂得爱。
二、活动准备
1、访问调查
（1） 问妈妈：知道妈妈怀我的时候发生了什么。找一找妈妈怀我时的**或者录像，看看妈妈怀着我的时候跟怀我之前的样子有什么不一样，再看看妈妈现在的样子的变化。
（2）找出自己出生记录或请家人说说自己出生的情况：自己出生时是什么样子啊，出生时有多重啊，有多高啊等：再找到自己小时候的衣裤，鞋帽，玩具等物品和婴幼儿的**请亲人们讲一讲自己成长历程。
2、录音机和有关**（育儿科教片）
3、自制的简单课件
三、活动过程
（一）主题导入
1、录音机**歌曲《世上只有妈妈好》师幼随着**律动。
2、师**谈
师：小朋友爱妈妈吗？
幼儿：爱。
师：知道自己从**来的吗？
幼儿：妈妈生出自己来的。
师：对，大家都是自己的妈妈生的。我们的生命是妈妈给的。
我们的身体里有我们父母的血。父母和家人都很爱我们。我们想知道妈妈是怎么生我们的吗？如何给我们生命，我们是如何成长的，请和老师一起**。
（板书：我们的生命）。
（二）主题活动
1、看**
**育儿科教片**：母亲十月怀孕及从出生到一岁。 看完后，让幼儿讨论交流，然后老师小结，告诉幼我们大家都是这样的在妈妈的肚子里生活十个月然后出生，再慢慢长大。
2、交流幼儿调查访谈情况
师：“前几天，老师布置了的任务：（1）请小朋友回去问问妈妈，了解妈妈怀上你的时候的情况；（2）.
寻找从出生到现在不同年龄段的人。小时候的衣裤、鞋帽。玩具等。
（3）问问家人自己成长的过程。不知这些任务不知小朋友完成的怎样，下面老师要检查啰”
情景再现———幼儿汇报表演
首先小组交流展示：小组成员汇报自己的访谈调查结果：出示妈妈怀我时的**或者录像，出示妈妈怀我之前和现在的**，看看妈妈怀着我的时候跟怀我之前的样子有什么不一样，再看看妈妈现在的样子的变化；出示自己找到出生、满月、周岁、第一次走路、第一次上幼儿园时的**，通过**寻找自己成长的足迹，讲叙自己从亲人口中了解的自己成长的故事，亲情之间最感人的事。
然后全班汇报展示：由各小组挑选有特别意义的访谈结果在全班进行汇报展示，可采用不同形式的的汇报展示：**录像图画展，玩具服装展，故事演讲等。
3、游戏活动
小游戏 《猜猜我是谁》，在班上展出多名幼儿婴幼儿时**让孩子们猜猜是谁，在孩子们的欢笑中及时引导，要感谢爸爸妈妈为我们记录这些美好瞬间。通过分享自己成长的第一次，让幼儿深深地感受到自己成长的每一个脚印都凝聚了自己爸爸妈妈和家人的爱。
最后师幼儿交流小结：我们的生命是妈妈给的，我们成长的岁月里倾注了妈妈和亲人的爱和关怀，我们的诞生是上辈人生命的延续，也给亲人们带来快乐和幸福，所以，我们要珍惜生命，肯定自己生命的价值。（出示简单课件）。
（三）珍惜生命
1、“小朋友，你们现在有几岁了？”
（有的说五岁半，有的说六岁）
“你们从出生到现在生活了五六年了，下学期马上上小学了，然后你们要读初中，读高中甚至上大学，有工作。一年一年慢慢长大然后变老。这是人生的自然规律。”
2、出示“生命号”列车图让幼儿**，师讲叙。
。三。孩子们交流与讨论：懂得人生不易，懂得珍惜生命
让小朋友说说自己的爸爸妈妈还有爷爷奶奶的生活故事，体会爸爸妈妈爷爷奶奶生活的艰辛有的爸爸妈妈已到中青年，爷爷奶奶已年迈快到一生的尽头。所以说人生不易，要珍惜生命。
（ 四）互动游戏
根据上面的图设计一个游戏活动——乘上“生命”号列车
1、游戏规则：
（1）、小朋友可以根据自己的兴趣，自由自主的组成其中一个阶段的乘车小组，大家做列车员，各组列车员选出列车长，同一乘车小组在活动室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。选出其中一位小朋友做驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。
（2） 当列车运行到从母亲受孕到出生、从出生到一岁的不同阶段时，都会有相应的小组向您讲解。
2、游戏要求
在游戏中，老师不仅是向导，也是观众。他应该帮助售票员就列车运行过程中发现的问题与其他孩子沟通。列车行驶完全程后，幼儿讨论：考察我们的生命之旅之后小朋友有什么收获和感概。
游戏是重复的，孩子们也可以换到其他阶段的车。例如，组成老年车厢的公交集团可以转入工作阶段。
3、师**流：
师：刚才小朋友搭载“生命”号列车人的一生过程的旅行体验，通过“生命”列车，我们体验了人生每个阶段的生活，下面请小朋友体验后的感受。
孩子：有个孩子在谈论自己的成长故事：一旦病了，就让全家人担心，尤其是妈妈整夜看电视；有的说到自己上大学了的情况会怎样怎样的；有的说自己长大了，工作了，期待着更好的生活；还有的说的是亲人爷爷奶奶的故事（有个小朋友说他爷爷50多岁就去世了，还有个小朋友说他的邻居的爸爸妈妈在上班的路上，骑摩托车，出了车祸死亡了，他邻居现在好可怜）
（小朋友自由发言，讲叙自己感受。）
4、师小结，随机进**感教育：通过游戏活动，我们知道人的生命是有限，而我们的生命不仅仅是自己的，还与我们的亲人很多的关联。与国家与社会都有联系，因此我们要珍惜生命，尊重生命，爱护自己，爱爸爸妈妈和亲人，努力学好本领，让自己有限的生命回报亲人，报效祖国。
（五）活动结束
在活动结束的时候，**歌曲《让爱天天住我家》让小朋友感受自己的生命倾注所有的爱。
方案思路阐述：
“人生自古谁无死”，生命对于每个人来说，只有一次，怎样走好自己的人生之路，许多人在探寻。而“生命”这个词语是一个比较抽象的词语，也是一个很大范畴。“我们的生命”对于幼儿园大班的小朋友来说是一个模糊的概念，至于生命的宝贵，生命的有限，他们更是不懂，为了让幼儿明白这些道理，所以，我设计这个活动。
在这个活动中通过让幼儿回家访问妈妈、寻找出生记录、自己小时候的**友体会自己的成长经过，感受自己的成长不易，知道自己的生命里倾注了亲人的心血和爱，自己的生命承载着期望；又通过乘坐“生命”号列车的游戏活动，让幼儿知道生命的有限；让孩子们从与同龄人的交流中认识到，失去的生命不会回来，学会珍惜生命。
本次活动的主题虽然是社会健康活动，但在活动里我渗透了多个领域的教学：运用了语言交谈（例如谈话交流）、**（比如**律动）游戏活动情景再现的表演还有乘坐“生命”号列车的游戏活动等教育方法。
经过这次活动，小朋友受到了教育：知道自己的成长爸爸妈妈爷爷奶奶付出很多的，不仅有物质供给，而且给予我们无限的爱。孩子们得到活动启发，精神上和行动上都有表现，有的小朋友知道回报亲人的爱了，有的回家帮助做些力所能及的事情了，有的也改了坏脾气了。
例如，他班上的蒋毛毛（化名）已经5岁多了。他过去常常背着奶奶上学，但现在他不想让奶奶背着。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
活动主题：《走进大自然》
【活动背景】
大连位于辽宁省辽东半岛的最南端，东濒黄海，西临渤海，处于环渤海地区的圈首，是京津的门户，副省级市，经济单列市，北依营口市。辽宁省、吉林省、黑龙江省和内蒙古自治区是大连的广大腹地，南与山东半岛隔海相望，与日本、韩国、朝鲜和俄罗斯远东地区相邻。而当老师询问学生家乡大连有哪些值得自豪的地方时，学生却茫然不知。
住在家乡，却不知道自己的家乡，更谈不上热爱家乡，建设家乡。因此，我们全班经过讨论，共同确定了以“家乡特产”为主题，开展系列综合实践活动。
走进大自然——家乡的特产
家乡特产（一类）2012年5月14日
家乡的特产（课时
二、）5.21
家乡的特产（课时
三、）5、28 6.4
家乡特色产品（4）5286.4
家乡的特产（课时
五、六）6.11 6.18
单元反思：
由于学生的生命周期小，社会活动能力弱，他们对家乡的特色产品有一定的了解，但了解不多。因此，我指导学生在上课前通过各种渠道收集有关大连特色产品的数据。并告诉学生要收集什么信息，学生上课前有充分的准备，对教学活动更有信心。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
活动时间：
20__年_月_日上午
活动地点：
室外大操场
活动对象：
全体教师、幼儿
活动目标：
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加节日的环境创设中。
3、激发幼儿积极参与各项活动，培养幼儿的合作意识，集体荣誉感。
活动准备：
1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。
2、准备相关器械和礼品。
活动流程：
一、(8：50——9：00)播放进场音乐，各班幼儿进场。
二、(9：00——9：05)升旗仪式。
三、(9：05——10：00)红歌赞祖国(穿插知识问答、答对了奖励一面自制小红旗。)歌曲表演：托班组：__、小五班：__、小六班：__、小七班：__、中六班：《大中国》、中七班：《今天是你的生日》、大六班：《我爱天安门》、诗歌朗诵：大六班
四、(10：00——10：50)各班庆国庆活动
托班组：欣赏有关国庆的.视频、故事，感受国庆节的热闹气氛。
小班组：欣赏视频、故事，了解国庆节的相关知识，感受作为中国人的自豪。手工粘贴“国庆快乐”。
中班组：国庆知识问答赛，观看视频，制作灯笼，装饰班级环境，感受国庆节的节日气氛。
❂ 春节活动主题方案设计 ❂
活动内容：
放风筝
活动目标
1、引导幼儿感受春天的美好，体验放风筝的乐趣。
2、培养幼儿的合作游戏能力，发展幼儿的倾听及理解能力。
3、练习走、跑交替地协调奔跑动作，在教师的帮助下尝试放风筝。
活动准备
1、请家长配合，为幼儿带来各式风筝若干，悬挂在活动室。
2、事先选好平坦安全的场地。
3、《放风筝》的散文配图，《春之声圆舞曲》音乐磁带。
活动过程
1、播放《春之声圆舞曲》音乐，请幼儿自由欣赏已布置好的风筝，相互交流看到的风筝的外形是怎样的。
2、教师简单介绍风筝的外形基本特征：左右对称，保持平衡。知道放风筝是我国传统的民间活动。
3、出示散文配图，教师朗诵散文，请幼儿倾听并说说自己的感受。
4、引起幼儿放风筝的兴趣，请幼儿自由结伴，教师带领幼儿到户外。
5、师幼一起到场地上放风筝，教师示范放风筝的方法，请幼儿尝试自己放风筝，提醒幼儿注意奔跑时的安全。
6、展放风筝的比赛，比一比谁的风筝飞的高。活动结束后，幼儿说说活动中的感受，体验活动的快乐。
7、在生活活动中，可请幼儿继续欣赏散文《放风筝》，并可多次开展放风筝的活动。
8、见幼儿用书2-14，2-15。
效果评析：幼儿对放风筝兴趣很高，感受真切，表达清晰，欣赏散文《放风筝》效果好。
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