公安党课教案
时间:2026-02-16 作者:工作计划之家公安党课教案(模板十篇)。
✹ 公安党课教案
《狼》微型教案八种 余映潮 〔说明〕在教学研究中,发现不少课对学生的课堂活动安排比较杂乱,用四个字来概括就是:无序、不透。课中缺乏起主导作用的、起支撑作用的、有训练力度的教学板块。笔者认为,在阅读教学的每一节中,都必须有一两个相当突出的训练板块,以突出教师的教学意图和对学生的训练,以突出教法和学法,以突出教学艺术的实施。为此,特编写了关于《狼》的8种微型教案,以供参考。 这8种微型教案,共展现了常规手段下的8种教学角度:诵读,辨读,说读,析读,品读,写读,听读,练读。这每一种教学角度,实际上就是相关教学过程中的最为突出的、最为重要的教学板块。 教案一 一、教学角度:诵读――朗读课文,背读课文。 二、主要教学步骤:1.检查预习情况。2.组织学生进行课文字词理解比赛。3.进行朗读训练。4.背读课文。 三、诵读训练实施过程:1.学生自由竞读课文,理解文意。2.教师教给朗读的方法――“分层背读法”。所谓“分层背读法”,就是用语音停顿来表现段中句子所表达的一层层意思,从而清晰地理解课文的内容和脉络,进而达到流畅地背诵。《狼》这一课有一个重要的特点,就是写人必写狼,写狼必写人,二者相互交织,构成段内的层次。如开头“一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远”这一段,由两层构成,一层写人,一层写狼,朗读时必须在“剩骨”后小停一下。3.学生进行读法实践,演读全篇课文。4.教师再教给一种朗读的方法――“表现情景法”。《狼》是一篇小说,有扣人心弦的情节,要运用语音的急缓高低来再现小说中的情景。5.学生再进行读法实践。6.运用各种形式竞读、竞背课文。 教案二 一、教学角度:辨读――对词义进行体会、辨析。 二、主要教学步骤:1.以带有“狼”的`成语导入。2.指导学生熟读课文。3.边译边读。4.进行对字词的寻读、辨读。 三、辨读训练实施过程:1.学法之一介绍:学习文言字词,方法之一是成语印证法。所谓成语印证法,就是根据课文中字词的含义,找出含有此词此义的成语,二者相互进行印证,从而加深理解,扩大积累。2.学法实践,学生分组活动找成语。如:一屠晚归,归心似箭;苫蔽成丘,一丘之貉……3.学法之二介绍:学习文言字词,还有一个重要的方法就是辨析一词多义,也就是将一课中或若干课中的某一个词所有的用法和义项集中,进行词义的体会与辨析。《狼》这一课,对不少的词语进行了重复的运用,如两个“敌”、三个“止”、三个“前”、四个“后”、四个“之”、四个“以”、六个“其”……4.学法实践,学生从课文中找出十几组同、近义词。5进行词义理解的分类整理。 教案三 一、教学角度:说读――用“说”的方式带动课文的阅读。 二、主要教学步骤:1.自由朗读。要求不漏字,不加字,不倒字。2.竞读比赛。或分组,或对手赛,要求读出情境,读出叙、议的层次。3.组织讨论,突出“说”的训练。 三、说读训练实施过程:1.引导学生对课文读出情境,读出叙、议的层次。2.根据课文内容与教学要求,教师提出三个问题,请同学们讨论:①阅读提示中说,这个故事表现屠户和狼的斗争,层层相扣,紧张曲折。你能否就“紧张曲折”从课文中举一例说明。②阅读提示中说,故事篇幅短小,结构紧凑,语言简洁生动。“语言简洁生动”表现在哪些地方?③综合课文内容,说说“狼”的狡诈表现在哪里?3.同学们自选问题进行准备,争取发言。4.就以上三个问题组织小小组、小组、全班三个层次的发言。5.学生自读课文,教师提出“请同学们对课文添枝加叶”的思考要求。6.同学们分小组“创编故事”。7.“添枝加叶”讲故事。 教案四 一、教学角度:析读――对课文内容进行多角度的评析。 二、主要教学步骤:1.检查预习情况。2.就课文的语文常识、字词、情节内容进行质疑问难比赛。3.组织学生对课文进行“析读”――评点式阅读。 三、析读训练实施过程:1.教师范读课文,每读一段,学生就配读课文中编者写好了的对课文的评点。2.学生读课文,每读一段,老师也同样配读课文中的评点。3.教师讲解:我们应学习课文的评点方法,把它运用到阅读中去,就是一种“评点式阅读”的方法。如课文对第一段是这样评点的:“写屠户遇狼,点明时间、地点和矛盾的双方。这是故事的开端。”我们还可以这样评点:“文章开门见山,点出两狼,扣人心弦。”“‘担中肉尽,止有剩骨’为情节的展开埋下了伏笔。”同学们可从用词造句、人物形象、故事情节、性格特点、故事波澜等各方面对课文的各段进行分析、评点。4.学生分组、分任务进行课文评点,教师组织交流。5.互读互“评”:一组读,二组评点;二组读,三组评点……读读评评,评评读读。 教案五 一、教学角度:品读――品味赏析课文的美点妙处。 二、主要教学步骤:1.导入,抢答(检查预习)――作者、体裁、形象、层次……2.同学们读课文,读注释。请同学们向老师自由提问,看还有哪些字词不认识,哪些字词的意思弄不懂。老师顺势问学生,落实如下三组字词:倚、薪、暇、黠;止、犬、洞、隧;课文练习三的六个“其”。3.读课文。4.品课文。 三、品读训练实施过程:1.教师介绍学法:阅读文学作品,如小说、诗歌、散文,可以用一种“妙点揣摩法”。所谓“妙点揣摩”,就是从词语运用、形象塑造、情节结构、表达方式、修辞手法、表现手段、构思特点等方面体会课文的妙点,以使自己透彻地理解课文。2.教师示范。如:课文妙在写投骨而不止狼,使人感到屠户面临巨大危险;妙在写后狼止而前狼又至,表现了屠户随时有受到攻击的可能;妙在写狼的一走一留,让人担心屠户是否会中计……3.学法实践,学生进行课文妙要列举,每人用一句话说明一个“妙点”。4.组织学生用“分类”的方式整理“妙点”。5.教师就最为重要、最为精彩的内容小结,学生记录。6.自由背读,课文小结。 教案六 一、教学角度:写读――就课文内容写课本剧。 二、主要教学步骤:1.导入,播放短的动物卡通录像片。2.指导学生熟读课文,理解情节、人物。3.同学们编写课本剧。4.交流与评价。 三、写读训练实施过程:1.说明:编课本剧,是一种改写训练,就是将带有情节性、故事性的课文用剧本的形式表现出来。2.介绍有关“台词”“舞台说明”的知识。台词包括对话、独白、旁白等。台词要简练、生动、个性化。舞台说明写在剧本的开端、结尾和故事情节展开的对话里。它的内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景、上下场以及对人物表演时的表情、动作、神态的要求等等。舞台说明不能过少,特别是对人物动作、表情的要求,一定要恰切而适当地安排在对话之中。3.同学们进行编写。全班若分为四个小组,则两个组的内容要以“狼”为主角,两个组的内容要以“屠户”为主角。4.组内交流,评选。5.全班交流。 教案七 一、教学角度:听读――听不同方式的朗读,听记有关的资料。 二、主要教学步骤:1.学生读课文。2.听读,学读。3.听讲析,作记录。4.检查学习效果。 三、听读训练实施过程:1.教师范读课文,要求读出层次,学生听读、学读。2.听对课文第四段的配乐朗读,学生跟读。3.听老师对第五段的不同语气的朗读,学生竞读。4.听(两遍)课文分析的录音,学生作听音笔记:蒲松龄通过对两只恶狼一系列动作的描写,着力揭露了狼的凶残而又虚弱、狡诈而又愚蠢的特点。作者的高妙之处在于,凡写狼的动作神情之处,无不表现狼的本性。请看:“缀行甚远”――表现狼贪婪的企图;“后狼止而前狼又至”“并驱如故”――表现狼的配合作战和虚张声势;“狼不敢前,眈眈相向”――狼胆怯,并在伺机而动;“径去”“犬坐”――狼在变换手法,制造危机;“目似瞑,意暇甚”――伪装轻松善良;“洞其中”――表现狼在迂回包抄,准备前后夹攻。值得强调的是,作者完全没有写狼对屠户进行正面进攻,在作者看来,阴险狡诈比穷凶极恶更可怕、更可恨,因此他极力写狼的狡诈。狼越是狡诈,屠户的胜利也就越有意义。5.学生以“《狼》中之‘狼’”为题发表看法。 教案八 一、教学角度:练读――进行有力度的课堂书面练习。 二、主要教学步骤:1.熟读课文。2.同学们自编课内百字小练习,以两人小组为单位进行自测。3.再读课文。4.教师发课堂智能练习。学生做练习,教师组织评讲。 三、《狼》课堂智能练习。 第一层次练习――解释词义。 1.一狼得骨止( ) 止( )有剩骨 2.盖以诱敌( ) 恐前后受其敌( ) 3.一狼洞其( )中 以攻其( )后 4.目似瞑,意( )暇甚 意( )将隧入以攻其后 5.变诈几何( )哉 顷刻( )两毙 第二层次练习――理解句义。 6.将文中的议论段写为现代文。。 第三层次练习――语段阅读。 少时,一狼径去,其一犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,只露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 7.解释下面的字词。 ①方 ②薪 ③尻 ④股 8.选出加点词词性、词义相同的一组。( ) A.犬坐于前 前狼 B.以攻其后 自后断其股 C.久之 毙之 D.意将隧入 身已半入 9.指出加点词的意思。 ①其一犬( )坐于前 ②一狼洞( )其中 ③意将隧( )入以攻其后也 ④又数刀( )毙之 10.翻译下面的句子。 ①一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。②乃悟前狼假寐,盖以诱敌。11.选出下面说得正确的项。 A.“径去”的意✹ 公安党课教案
大家好!今天,由我给大家上一堂廉政教育党课,其一是落实规定和党风廉政建设责任制的相关要求;其二是为了引导大家正确认清形势,自觉加强党性锻炼,提高廉政勤政意识,增强拒腐防变能力;其三是为了进一步调动大家工作积极性。廉政教育党课是我们党内一种有效的教育形式,通过它可以引导党员干部树立正确的人生观、权力观和道德观,正确对待和行使权力,自觉做到廉洁自律。
一、讲党性、重品行
要坚定理想信念。XXX指出:理想信念就是共产党人精神上的钙,没有理想信念或者理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得软骨病。理想信念,它不是个空东西,有巨大的感召力和吸引力。
要锤炼好品行。一要忠诚,党员干部要坚决拥护党的领导,认真执行党的决定,在大事大非面前旗帜鲜明,立场坚定,始终听党话、跟党走。任何时候,我们的党员干部都要确保上级的各项方针、政策得到全面贯彻落实,决不允许上有政策、下有对策,决不允许有令不行、有禁不止,决不允许在执行过程中打折扣、做选择、搞变通。二要感恩,要时刻不忘组织培养,常怀感念之心,常念感激之情,常报感恩之德,把感恩之心化作报恩之举,把更多的精力投入到工作之中,做到用感恩之心对待组织,信赖之心依靠组织。三要敬业,干一行、爱一行、钻一行、精一行;要脚踏实地、埋头苦干,就像一棵种子一样,只有埋头,才能出头。要从自己做起、从身边做起、从点滴做起,克服心浮气躁、急功近利、好高骛远等不良倾向,兢兢业业、扎扎实实地做好每一项工作。
二、敢作为、勇担当
XXX曾指出,看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神,是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。
权力的行使与责任的担当紧密相连,有权必有责。担当处事就是勇于承担责任。肩扛千斤,谓之责;背负万石,谓之任。在急难险重面前,有舍我其谁的思想与理念,有一马当先的勇气和魄力,有履行责任的能力和素质,这就是党员领导干部的担当精神。
三、守纪律、改作风
要遵守党纪法规。严密的组织纪律性,是我们党的一个鲜明特征,也是党始终保持先进性的重要保证。一要严于自律。严于律己是领导干部必备的思想作风和道德品质。常怀律己之心,既是对党的事业的高度负责,也有利于个人的健康成长。我们作为党员干部,要不断用先进理论武装自己,用纪律条例约束自己,用先进人物激励自己,用反面典型警示自己,真正把党的政策作为生命线、法律作为高压线、纪律作为警戒线。要把自重作为立身的准则,坚定自己的信念,珍惜自己的名誉,让自己的言行一致,做一些与自己责任相符的事情。要把自警作为安身的标尺,对自己的思想和言行要有高度的警觉,对可能出现的错误及时察觉,防患于未然。同时,要把自励作为润身的目标,经常地鞭策和激励自己,在工作中始终保持斗志高昂、自强不息。二要严守他律。严守他律就是要严格遵守党的规章制度和其他法律法规。要严格遵守党章,党章是党的总章程,是全党必须共同遵守的根本行为规范。严明党的政治纪律,永葆党员先进纯洁,最 基本的就是要牢固树立党章意识。
改进工作作风。作风问题,本质上是一个政治问题,体现了民心所向。它关乎党的形象,决定党在群众心中的分量。XXX指出,好学才能上进。才由学得,德由学进,业由学成,才气是领导干部成就事业的基石。党员干部要提高五种能力,即抓发展的能力、做群众工作的能力、开拓创新的能力、破解难题的能力、履行职责的能力,请大家查漏补缺,努力提高,成为注重学习的先锋官、熟悉工作的政策通、素质过硬的多面手。
本次党课到此结束,谢谢大家!
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通过这几天的学习,结合自身工作实际,我认为开展政法队伍教育整顿不仅是以XXX同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局的高度作出的一项重大决策部署,更是确保政法队伍忠诚纯洁可靠、自我革命的必要要求,作为一名党员我要坚决拥护、坚决服从、坚决贯彻执行,坚决做到思想和行动始终与党中央、区党委、市委及局党委保持高度一致。
一是创新学习方法,武装精神头脑。
团结带领第一党总支全体党员,坚持规定动作和自选动作相结合,探索创新学习方式方法,邀请专业教授上党课,创新全景课堂、实景教学、情景体验等形式,形成常态化制度化学习教育机制,确保常学常新、常学常进。
二是自查自纠自改,清清白白做人。
在结合开展的组织生活会、民主生活会以及自查自评的基础上,以此次教育整顿活动为契机,对照党纪党规和此次教育整顿自查项目,坚持问题导向,带头自我剖析,敢于拿自己开刀,主动检视自身问题,做到边查边改。同时,用好反面典型,用身边人、身边事教育警示党员民警,让广大民警吸取教训、受到警醒。
三是弘扬英模精神,争当时代先锋。
邀请十八军革命老战士讲述革命故事,感受无数老战士的英雄壮举,珍惜今日幸福生活,激励全体民警学习传承中国共产党在长期奋斗中筑牢的精神谱系,持续共产党人精神血脉,发扬革命精神,担当新使命、展现新作为。同时,挖掘身边那些忠诚担当、清正廉洁、无私奉献、成绩优异、群众公认的党员民警树立典型、树立标杆。
四是强化政治担当,提升履职能力。
通过此次全面系统的学习和自我剖析、自我检测、自我完善,我相信,不仅可以提高大家的政治判断力、政治领悟力、政治执行力,还将提升广大公安民警从政治上观察处理问题、从党和国家工作大局谋划推进工作的能力。同时,还将提高大家应对风险挑战的能力和水平。
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党员必须对党绝对忠诚。对党忠诚是郑重写进入党誓词的,君子一诺千斤,一次宣誓就是一生承诺。回顾中国历史,在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上,无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就,这个成就是中国共产党缔造的,对这样一个伟大的党,我们没有理由不忠诚。
要始终保持对党的绝对忠诚,坚决维护党中央作为全党的领导核心,坚决维护作为党中央的领导核心,坚决维护领导核心的绝对权威,把讲政治落实到严守政治纪律、政治规矩上,做讲政治的“知行合一”者,坚守共产党人道德修养和精神家园,为人民政协事业创新发展履职尽责,为推动加快天津改革发展贡献力量。
国无德不兴,人无德不立,厚德才能远行。厚德源于对理想信念的坚守,源于对党性觉悟的锤炼,源于对人格品行的磨砺。讲道德、有品行,是做人之本,更是对党员干部的基本要求。党员干部讲道德、有品行,必须树立更高的标准,自觉做到明大德、守公德、严私德,把对党绝对忠诚作为立身之本、立身之魂,作为百德之首、百德之帅,把讲忠诚大德、树忠诚大德、行忠诚大德作为第一位要求,落实到具体工作中,体现到实际行动上,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,成为砥砺品德的表率。
对党绝对忠诚,是共产党员第一位的政治品格。要始终坚定“四个自信”,增强“四个意识”,在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致。要深入学习贯彻系列重要讲话,特别是关于天津工作的重要指示和“三个着力”重要要求,以坚决落实党中央各项决策部署的实际行动诠释对党的绝对忠诚。要深入践行社会主义核心价值观,培育正确的道德品质和道德责任,在道德养成上下功夫,在落细落小上下功夫,在弘扬正气上下功夫,弘扬中华民族传统美德,树立良好家风,筑牢思想道德防线,自重自省自警,慎独慎微慎初,始终保持清正廉洁,做到一身正气、两袖清风,永葆共产党人政治本色。要在市委领导下,认真履职,主动作为,为天津实现更高水平发展发挥更大作用。
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初心,是做一件事最初的出发点,使命,是做一件事的责任。初心和使命是一个政党区别于其它任何政党的的根本标志,决定着一个政党前进的方向和道路,是一个政党最初的诺言和承诺。以下是分享的党课讲稿不忘初心牢记使命专题党课讲稿基层干部的初心和使命,希望能帮助到大家!
党课讲稿不忘初心牢记使命专题党课讲稿基层干部的初心和使命
党的在京召开,举国瞩目,XXX用近三个半小时的时间,在大会上作了这份三万多字的报告。XXX围绕时代主旋律,以不忘初心、牢记使命的根本宗旨,向守候在电视机前的亿万中华儿女回顾了以来中国共产党和中华人民共和国发展进程中极不平凡的五年辉煌,以振奋人心的话语提振起各民族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦的百倍信心,叩响了新时代的强国之音。
“不忘初心、牢记使命”,铿锵有力的宣言引发了召开当天引发舆论热潮,XXX坚定而又自信的指出中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,这既是对共产党成立以来的核心提炼,也是对未来发展道路的指路明灯,无不彰显着共产党人的责任担当。
心中有党,才能增强对党的信仰。我们每一个党员,都是因为对党的崇高信仰,才加入到党的组织中来的。是党员,就是党的人。在党,就要言党,就要心中有党。入党,并不是获取政治荣誉,或是披上华丽的外衣,而是要为党的事业奋斗。因此,是党员,就要把牢政治方向,强化组织意识,时刻想到自己是党的人,时刻不忘自己对党应尽的义务和责任,相信组织、依靠组织、服从组织,自觉维护党的团结统一。要对党增强信念,不能在政治方向上走岔了、走偏了。还要自觉同党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威,党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝。
新时代赋予新使命,新思想引领新征程。必须坚持把新时代中国特色社会主义思想全面准确贯彻落实到各项工作中,凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量,乘着中国号航船劈波斩浪,胜利驶向光辉的彼岸!
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理想是行动的先导和动力。党员干部是党治国的中坚力量,在各个不同岗位上担负着党赋予的职责,如果理想信念出现偏差,就会导致党的事业受到影响,因此,对于党员干部来说,理想信念是他们的世界观、人生观和价值观的集中体现,在党和国家事业发展中发挥着方向引领和动力支持的作用。我们要坚定理想信念,不负警旗荣光!
一是坚定理想信念的现实意义?
实现中华民族伟大复兴的需要。在党的十九大报告里,青年作为新时代的开拓者和祖国未来的接班人被赋予了新的责任与使命。“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,“青年有理想,有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希望。”xxxxx以亲切的话语表达了对广大青年的认可、嘱托和期望,更加鼓舞了广大青年同志承担使命,接力奋斗,以澎湃的热血投身实现中华民族伟大复兴中国梦的决心。
做好移民管理工作的需要。国家移民局XX月XX日下发通知,要求全国移民管理机构各级大力弘扬践行“忠诚为民、担当奉献、专业文明、公正廉洁”的移民管理警察职业精神,要求将移民管理警察职业精神转化为担当使命、攻坚克难的磅礴伟力,为推动一名管理事业创新发展作出新的更大的贡献。
个人成长成才进步的需要。xxxxx明确指出:“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是中国青年运动的时代主题。”当代青年的成长成才,被新时代赋予了特定的含义和实现方式,那就是必须与中国特色社会主义事业紧密结合,志存高远,脚踏实地,勇做中国梦的创造者。我们唯有把人生理想融入国家和民族的事业中,投身于人民的伟大奋斗中,才能获得广阔舞台和光明前景,创造美好人生,成就宏图伟业。
二是如何才能坚定理想信念
(1)需要树立正确的人生观、价值观;
(2)不断强化理论学习。
(一)树立正确的人生观、价值观。
1.人生观:人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,也就是人的生活态度;
2.价值观的含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成对事物价值的总的看法和根本观点。
3.人生观、价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。
4.人观、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
(二)不断强化理论学习。(xxxxx强调:“学贵有常,又贵在日新”。)在工作生活中通过不断学习进一步夯实对党忠诚的思想根基。树之茂盛靠根深,人之忠诚靠铸魂。对党忠诚不是一句空洞的口号、高调的表态,而是需要通过持久的理论武装,在学思践悟中形成的政治自觉、思想自觉、行动自觉。正所谓“理论上清醒,政治上才能坚定”。
三是不负警旗荣光
(一)抓住“对党忠诚”这个关键,铸牢“铁心向党之魂”。xxxxx在训词中强调:“要坚持党的绝对领导,坚持政治建警方针,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,坚决听从党中央命令、服从党中央指挥,确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”。一是始终保持对党的绝对忠诚。这就要求我们必须把党的绝对领导、全面领导贯彻到出入境边防检查工作的全过程,做到以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,任何时候、任何情况下都坚决听党话、跟党走。二是始终坚决捍卫党的领导核心。这就要求我们要注重教育民警在政治上拥护、组织上服从、思想上信赖、行动上捍卫,坚决抵制错误思想和不良言论,把忠诚核心内化于心、外化于行、固化于魂。三是始终坚决听从党的领导指挥。这就要求我们要严格执行党的路线、方针、政策,认真学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想,做新思想的坚定信仰者、执行者、践行者,坚决听从党中央和xxxxx的号令,坚决防止和纠正自行其是,有令不行、有禁不止,上有政策、下有对策等行为,始终做到令行禁止。
(二)践行“服务人民”这个宗旨,答好“服务群众之考”。xxxxx在训词中强调:“要坚持以人民为中心,坚定贯彻执行党的群众路线,做到一切为了人民、一切依靠人民”。我们作为口岸边境的一支执法力量,工作生活与边疆人民群众紧紧联系在一起,职责使命与国家安全和边境稳定紧紧联系在一起,管理服务与经济社会发展紧紧联系在一起。新形势下,能否在践行以人民为中心的各项工作任务上取得突破,不光关系到我们在转型发展的道路上走得有多“稳”,更关系到走得有多“远”。一是在“一切依靠人民”中筑牢长城。作为党的“刀把子”,在国门一线团结一切力量打一场人民战争,已经成为我们最成功、最宝贵的历史经验。二是在“一切为了人民”中践行宗旨。xxxxx在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上谈到:“中国共产党来自人民、植根人民,始终坚持一切为了人民、一切依靠人民”。一直以来,我们充分发挥驻守边境一线、贴近边民群众、群众工作扎实的独特优势,工作中认真践行群众路线,坚持以人民期盼为念、为人民利益而谋,有力地助推了地方经济发展。
(三)扭住“执法公正”这条“生命线”,规范“执法执勤之行”。xxxxx在训词中强调:“要坚持维护社会公平正义,加强教育培训,严格监督管理,规范权力运行,把严格规范公正文明执法落到实处”。公平正义是我们工作的生命线,努力创造良好的边境法治环境,推动“法治移民”落地生根,主要硬性把握“三个度”。一要加强教育培训“力度”,强化能力素质提升。新体制下的国家移民管理机构,民警执勤执法能力素质参差不齐,解决这些问题的关键在于提升能力素质。二要加大监督管理“深度”,规范执法权力运行。党的十九届四中全会提出:“坚持和完善党的国家监督体系,强化对权力运行的制约和监督”。三要规范执法执勤“尺度”,公平文明高效执法。改革划转后,执勤执法中的新情况和新挑战对民警个人能力素质有着更高的要求,特别是在网络信息时代背景下“在镜头下执法”的新特点更加倒逼民警能力素质的提升。
(四)抓好“纪律严明”这个保障,把准“教育整顿之脉”。xxxxx在训词中强调:“坚持严管厚爱结合、激励约束并重”“严明警纪、纯洁队伍,聚焦实战、强化训练”“着力锤炼铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风”。学习贯彻xxxxx重要训词精神,就是要锚定“四个铁一般”标准,做到不越执法执勤制度红线、不碰纪律底线、不触法律高压线。一要加强制度约束。我们是党领导下的纪律队伍,必须坚持新形势下严的纪律、严的要求、严的作风。二要深化教育整顿。我们是党领导下的纪律队伍,必须时刻把纪律和规矩挺在前面、放在心上、抓在手上。三要全面从严治警。xxxxx强调:“从严治警一刻都不能放松”。我们要始终聚焦“十六字”总要求和“四个铁一般”标准,深入推进全面从严治党治警。
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同志们:
“两学一做”学习教育是一项打基础、利长远、系根本的重要工作,我们要站在强基固本的高度,认认真真地开好党员大会、落实好“两学一做”学习教育的有关要求,真正做到思想有提升、问题有解决,基层党组织战斗力有提高。下面,我结合自己学习的认识和体会,讲四点意见,与大家交流共勉。
开展“两学一做”学习教育是锤炼党员党性的迫切需要,目的就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识,引导全体党员自觉坚定理想信念,自觉用党的理论来武装自己,自觉用党章党规来约束自己,以重塑党员形象、夯实党的基础。同时,开展“两学一做”学习教育是深化党内教育的重要实践。体现在范围上,是从“关键少数”向全体党员拓展;体现在形式上,是从集中教育活动向经常性教育延伸。今年以来,党中央从全面从严治党的战略高度,聚焦做合格共产党员,着力抓常抓细抓长,在全党开展“两学一做”学习教育,体现了思想政治教育的连续性,更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态,是全面从严治党的有力抓手,要通过学习教育,让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识。
“两学一做”的主要内容就是学党章党规,学系列讲话,做合格党员,其丰富内涵体现在三方面:
学党章党规。要着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从身边的违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
学系列讲话。要着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习XXX关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以XXX同志为核心的党中央治国理政的新理念、新思想、新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。要把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。
做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念体现为行动的力量;要在思想上、政治上、行动上同以XXX同志为核心的党中央自觉保持高度一致,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;要践行党的宗旨,保持公仆情怀,密切联系群众,全心全意为人民服务;要加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;要始终保持干事创业、开拓进取的精气神,做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去,在全面落实五大发展理念,打赢脱贫攻坚硬战,推动方洋水务公司持续健康快速发展方面创先创优、争当表率、建功立业。
开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地提高素质、解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,用XXX系列重要讲话精神武装全党,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向; 进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要结合基层党组织实际开展学习教育,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。
三、明确“两学一做”学习教育路径
学习党章党规,必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员,必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规,唤醒党员党章党规意识,要强化党章意识,自觉把党章作为做人做事的根本遵循,把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务等作为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识,自觉做到守纪律、讲规矩,把政治纪律和政治规矩摆在首位,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线,严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》;要强化从严执纪意识,自觉履行管党治党的政治责任,全面执纪、抓早抓小,做到一把尺子量到底,一寸不让抓执行,用执纪的严肃性和追责问责的经常性来保障党章党规的权威性。
学习XXX系列重要讲话,必须着眼加强理论武装、统一思想行动。十八大以来,XXX围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,提出了中国梦、协调推进“四个全面” 战略布局、新常态下的发展观、社会主义核心价值观、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念、新思想、新战略,开辟了马克思主义新境界,开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好XXX系列重要讲话精神,要在真学真懂真信真用上下工夫、见成效。真学,就是要深钻细研,入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学,全面、系统、科学、准确地领会XXX重要讲话精髓要义。真懂,就是要深刻领会、全面理解,准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学的思想方法和真挚为民情怀。真信,就是要坚定信仰,爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建成小康社会。
✹ 公安党课教案
随着时代的发展,党员党课教育在党建工作中愈发重要。为了加强党员队伍建设,适应新形势下党建工作的需要,各级党组织越来越重视党员党课教育的开展。
一、党员党课教育的意义
作为中国共产党的基层组织,党支部的主要任务就是加强党员队伍建设,并且带领群众共同奋斗。而党员党课教育作为一项非常重要的党内教育,其意义不言而喻。首先,党员党课教育可以帮助党员们更好地认识、理解党的理论和路线方针政策,从而更好地发挥队伍作用,为党的事业贡献力量。其次,党员党课教育可以帮助党员们增强对党的认同感和归属感,提高党员干部的党性觉悟和工作能力。第三,党员党课教育还有助于增强党员的政治素质和思想品德,加强党员的思想政治引领作用,为全社会树立起良好的党员形象。
二、党员党课教育的形式和内容
党员党课教育的形式常见的有集中授课、分组授课、微信、QQ群授课等。其中,集中授课方式是最常用的形式,其主要优点是信息传递效果好,交流互动容易,能够形成集体共识。而分组授课方式则是将若干名党员分成若干组,由组长或教师负责指导党员学习,其优点是便于个体学习和交流,可以满足不同党员的需求。
党员党课教育的内容主要包括理论学习、课程实践、理论研讨等方面。理论学习是党员党课教育中的重点,包括党的基本路线、中国特色社会主义理论体系、马克思主义理论、中华优秀传统文化等内容。课程实践则是将理论与实践相结合,通过开展文化科技教育等实际活动,使党员们更好地认识和领会理论知识。理论研讨则是开展小组讨论、座谈等形式,交流把握理论的真谛,以培养党员的理论素质和分析问题的能力。
三、党员党课教育的实施
对于党员党课教育的实施,一般分为党员自学和组织学习两种方式。党员自学即根据党组织安排的教材和学习任务,自行选择合适的时间学习,并在规定时间之前完成学习任务。组织学习则是由党组织统一安排学习时间和地点,组织党员集中进行学习。此外,党组织还可以通过定期参观红色历史场馆等形式,增强党员的政治教育,提高党员干部的政治素质和思想觉悟。
四、党员党课教育的管理
党员党课教育的管理主要分为教材管理和学习成果评价两个方面。在教材管理方面,党组织必须严格审查教材,确保教材的真实性、可靠性和科学性。在学习成果评价方面,党组织必须制定具体的评价标准,并借助现代信息技术手段,采用多种评价方法,对党员学习成果进行科学评估,确保党员党课教育的有效性。
党员党课教育是一项重要的党内教育,具有重大的意义,如果能够得到充分重视和有效管理,不仅有助于提高广大党员的素质和能力,而且还会进一步促进党和人民事业的发展。因此,我们应该充分认识到党员党课教育的重要性,加强对其的管理和实施,为党员党课教育的健康发展打下坚实的基础。
✹ 公安党课教案
虽然党课学习结束了,但是它使我明确了今后自己努力的方向。因为我在这几天真的学到了许多的东西.不仅使我对党组织有了更深刻的了解,而且使我更加热爱我们伟大的中国_,更加坚定了我为中国_主义奋斗终身的信念.与此同时,自己的思想觉悟也得到了提高,对我树立正确的人生观,价值观,世界观,都有很大的影响。
今后,我将以满腔热情投向学习,努力提高自身思想政治素养和道德修养。勤奋、积极进取、吃苦耐劳、以集体利益为重,甘于奉献、尽职尽责,用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自己,提高自己,树立为人民服务的思想,以求最终加入中国_,去承担革命先烈光荣而艰巨的历史重任。并把申请入党作为自己人生的加油站,在生活中改善自我、提高自我。用自己的实际行动,为共产主义事业奋斗终身,请党组织考验我。
下面就谈一谈我参加这次党课学习后的几点心得体会。
第一、在党课中,我不仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国_的魅力,而且在活生生的故事以及优秀党员身上看到全心全意为人民鞠躬尽瘁的优秀品质。通过党课学习,使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。
中国_是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。中国_以马克思列宁主义和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。尤其是对党史和马克思主义、以及“三个代表”重要思想的学习,使我深深的感到中国_是一个伟大、光荣、优秀的党。
第二、中国_是中国社会主义事业的领导核心,没有_就没有新中国。开创社会主义事业新局面,必须高举伟大旗帜,坚持全面贯彻“三个代表”重要思想。坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。
与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。能否始终做到这一点,决定着党和国家的前途命运。只有中国_,才能指引中国人民找到了国家和民族振兴的正确道路。只有坚持党的领导,才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。只有坚持党的领导,才能更加有效的动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设的事业中来,不断的取得新的胜利。只有坚持党的领导,才能保持安定团结的政治局面,把各项事业不断推向前进,并带领全国各族人民为最终实现共产主义而不懈奋斗。
第三、通过学习,我不仅对中国_有了进一步的认识,坚定了自己追求党组织、加入党组织的决心,还明确了_员的基本条件:_员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。_员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
_员永远是劳动人民的普通一员。共产主义远大理想,是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现,是_人终身所信仰、所向往、所执著追求的价值目标,是支配_员思想和行动的强大的精神支柱。作为一名积极向党组织积极靠拢的热血青年,我要胸怀共产主义远大的理想,为共产主义事业奋斗终身。要熟悉党的历史、理论、知识、方针、政策等。
每一个积极分子都必须努力学习马列主义和“三个代表”重要思想,同时要注重学习党建理论和党内法规,这样入党动机才会端正。我们更要积极宣传,身体力行,认真学习马克思主义和“三个代表”重要思想,不断提高自身的思想道德素质,树立正确的世界观、人生观、价值观及正确的社会主义荣辱观,做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
第四、对党的进一步认识。这次的党课学习,讲座人分别来自中科院、中国人民大学、北京大学等各个单位,水平都非常高。在他们的讲座过程中,我学到了很多以前没有接触到的知识,也理清了一些原来自己对党认识中的误区。
他们的精彩讲解,常常赢得阵阵掌声,不仅给我留下了深刻的印象,也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义的再学习,使我更深刻的了解了中国_,使我更深深的感觉到,中国_的确是一个伟大、光荣、优秀的党。
中国_是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这是中国_党章从党的阶级性和先进性,党的根本宗旨,党的地位和作用等方面对党的性质的概括。
从这之中,以及党课上生动的讲解之中,我切实感受到,中国_是中国最广大人民根本利益的代表,它始终坚持人民的利益高于一切,它始终把全心全意为人民服务,立党为公,执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别。
它始终把人民的利益放在首位,是一个真正为人民利益服务的党。_思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的政治原则和经验总结,实现了马克思主义同中国实际相结合的第一次历史飞跃。而改革开放__年间,我们党在理论上取得的的收获,就是在马克思主义基本原理于中国实际相结合的第二次历史性飞跃中。
之后,十_大修改的党章中又明确提出,中国_以马克思列宁主义“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。这是我们党付出了巨大努力获得的极为珍贵的精神财富,是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结,是中华民族振兴发展的强大的精神支柱。
第五、对中国国情的进一步认识。中国是一个有着上下五千年历史地国家,是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。可以说,从中华人民共和国的建立,到改革开放,到现在的现代化建设,中国每一步的发展,都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解,也就是对党领导中国建设的进一步了解。
中国_是中国社会主义事业的领导核心,没有_就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明,许多革命先驱,许多政党和政治派别,都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导,社会主义建设同样需要党的领导。高举的伟大旗帜,把我们的事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导,才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向;只有坚持党的领导,才能保证中国人民生活水平,是适应中国国情的正确选择。
新的一个学期刚刚开始,现在再来回想上大学以来说所经历的事情,觉得自己成熟了很多。上党课其实是个锻炼人的好机会,不管怎么说,大家从陌生到熟悉,到一起学习,而且相似的经历,也使我联想到第一学期的时候,同样是这种经历,只是这时的我们更加成熟,因此待人接物又会有所变化。
党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室,讲课时认真的听,仔细的记,积极地参加讨论,培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力,一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。
而且在我周围,有许多优秀的_员克己奉公,吃苦在前,享乐在后,处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国_。我愿成为中国_中的一员,将青春和热情献给党,献给国家。
✹ 公安党课教案
一、 教学目的:了解什么是和谐社会、什么是和谐校园;党章中提出建设和谐社会 的重大意义、社会主义和谐社会的基本特征;怎样建设和谐校园。
二、 教学重点:怎样建设和谐校园,共产党员如何在日常工作中以实际行动为构建和谐校园贡献力量。
三、 课前准备:收集资料,拟定方案;制作课件,突出重点;布置会场,烘托气氛。
一、什么是和谐社会?
何谓和谐?从和谐的偏旁部首来看,“和”由“禾”与“口”组成,意味着人人有饭吃,谐是由“言”和“皆”组成,表示人人可言说,物物相谐,人人相谐。
从社会学意义上来理解和谐,我们认为和谐社会是社会发展的一种良性状态,一个理想的目标,主要包括人际关系的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐。
而从更深的层次看,和谐属于哲学范畴。哲学意义上的和谐是关于为人处事、治国安邦的基本原则和基本方法。它着眼于和谐与不和谐的对比,抽象出和谐的本质属性,并对和谐社会的基本特征做出理性概括,主要包括和谐观念与和谐思维。
这两种视角的区别是显而易见的。社会学意义上的和谐,注重的是结果,主要回答什么是和谐社会的问题;哲学意义上的和谐,更注重过程,主要回答怎样构建和谐社会的问题。正确的态度应该是把二者结合起来,不仅注重结果,同时也注重过程;不仅要搞清楚“什么是”,更要积极探索“怎么建”,以“怎么建”的经验积累深化对“什么是”的认识,逐步在实践中走出一条构建和谐社会的现实之路。
以和谐的观念、和谐的思维去想问题、作决策、办事情,就是把握经济社会发展的客观规律,从而认识世界并改造世界。这样,构建和谐社会的方向才能更加明确,思路才能更加开阔,方法才能更加科学,行为才能更加自觉。
从科学发展观的高度来审视,和谐哲学是一个由科学观念、科学态度、科学思维、科学方法构成的完整思想体系,内涵非常丰富,其中比较重要的观点与方法包括:普遍联系的观点和方法,整体系统的观点与方法,协调均衡的观点与方法,动态过程的观点与方法等。从实践来看,构建和谐社会的许多实际工作和总体思路,都是对这些观点与方法的实际运用。
二、党章修正案增写党领导人民构建社会主义和谐社会这个自然段的重大意义在哪里?
根据中央提出的构建社会主义和谐社会的战略部署和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中国特色社会主义事业四位一体的总体布局,党章修正案增写了中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的自然段。把构建社会主义和谐社会的重大战略任务写入党章,有利于全党同志深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义和战略地位,全面把握中国特色社会主义事业总体布局,自觉为构建社会主义和谐社会、推动经济社会全面发展而奋斗。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。
社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。新中国成立后,我们党为促进社会和谐进行了艰辛探索,积累了正反两方面经验,取得了重要进展。党的十一届三中全会以后,我们党坚定不移地推进改革开放和现代化建设,积极推动经济发展和社会全面进步,为促进社会和谐进行了不懈努力。党的十六大报告明确地把社会更加和谐作为全面建设小康社会的重要目标之一。党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务,从而使中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设的“三位一体”发展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的“四位一体”,并把提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的主要任务之一。党的十六届六中全会做出了关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,明确了到构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。所有这些,都推动和谐社会建设取得了新的成效。党的十七大报告指出:“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。”任何社会都不可能没有矛盾,人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,仍然是我国社会的主要矛盾,统筹兼顾各方面利益任务艰巨而繁重。特别要看到,我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化。这种空前的社会变革,给我国发展进步带来巨大活力,也必然带来这样那样的矛盾和问题。解决这些矛盾和问题,是伴随中国特色社会主义事业历史进程的长期任务。因此,我们既要在发展的基础上抓紧解决当前的突出矛盾和问题,又要有长期努力的准备,坚持不懈地推进和谐社会建设。
1、社会主义和谐社会首先应当是充满发展活力的社会。
社会主义社会的活力体现在经济、政治、文化和人本身等各方面。社会主义和谐社会的发展活力,集中表现在社会成员主动性、积极性、创造性的充分发挥和切实保证上。总之,从政策上支持、从制度上保证社会充满创造活力,使社会各阶层的人们各尽其能、各得其所,为社会成员充分施展才能提供机会和舞台,就会造成一种积极的、有利于社会发展的和谐。
2、促进社会公平和正义,是构建社会主义和谐社会的关键环节。
必须更加注重社会公平,收入分配差距不能拉得过大。一方面继续鼓励有能力的人走勤劳致富、合法致富的路子;另一方面,坚决防止那些利用种种非法手段搞歪门邪道的人富起来;同时,还要加强社会调控,让那些能力和条件较差的群体通过自己的努力和社会的帮助,逐步改善自己的境遇,最终走上共同富裕的道路。
3、社会主义和谐社会必定是有序的社会。
社会有序就是经济、政治、思想、文化、社会生活各个方面有章可循。有序是社会主义民主的题中应有之义。有序体现了依法治国的基本要义。有序还体现在实现社会成员各得其所,努力使每个成员各获其岗、各司其职、各守其则、各享其成。
4、社会主义和谐社会还必须是一个安定的社会。
和谐社会应该是人与人之间、群体与群体之间、社会阶层与社会阶层之间,以及人与社会之间和谐相处,做到人人平等、和而不同、互惠互利。实现社会安定,要解决三个重要问题:一是造就一个两头小、中间大的合理的社会阶层结构。二是健全的社会管理机制。三是全社会共同的价值观。还应当强调的是,逐步成熟的社会心理是和谐社会的重要标志,我们应当给予足够的重视。
学校是引领社会发展与文明的机构,是社会的重要组成部分,没有和谐的校园,就不会有和谐的社会。创建和谐校园是构建和谐社会的基础。
所谓和谐校园,就是民主办学的理念得到充分发扬,依法治校的观念得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动;就是学校各方面的利益关系得到妥善协调,各种矛盾得到正确处理,公平和正义得到切实维护和实现,安全稳定得到长久维护;就是学校领导、管理人员、教师与学生互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力;就是能够使一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;就是学校各项事业实现迅速良性发展,师生员工的物质文化生活得到切实的改善和提高;努力实现社会公平,建立良好的竞争机制,实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展,良性互动,整体优化的过程。
二、把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程,深入推进和谐校园建设
目标内容:要进一步抓好马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑的工作,组织广大师生深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,深入学习以胡锦涛同志为的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想,把马克思主义最新成果内化为坚定的政治信仰、科学的思想方法、正确的行为准则;进一步加强学科体系和教材体系建设,积极推进马克思主义理论研究和建设工程。
目标内容:要采取报告会、主题班会、社会实践等多种形式,深入开展党情、国情、市情和形势政策教育,深入开展中国革命、建设和改革开放教育,使广大师生正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途命运,正确认识我市经济社会发展现状,正确认识自己肩负的社会责任,真正把个人的奋斗目标同国家民族的前途命运紧密联系在一起,始终保持对中国特色社会主义的坚定信念,始终保持对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。
目标内容:要充分利用我市丰富的历史文化资源,发挥德育基地和爱国主义教育基地的作用,借助传统节日、重大事件、开学和毕业典礼等时机,大力开展“弘扬和培育民族精神月”等主题教育,大力开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,大力弘扬愚公移山精神、焦裕禄精神,使广大师生爱党、爱祖国、爱人民,培养勇于创业、开拓进取的良好品质,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
目标内容:要以“讲文明、促和谐”为主题,深入开展群众性精神文明创建活动,不断深化校园精神文明创建活动。充分发挥课堂教育的主渠道作用,充分发挥先进典型的示范作用,充分发挥道德实践的激励作用,教育和引导广大师生从我做起、从身边做起、从小事做起,自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范,形成知荣辱、讲正气、促和谐的文明风尚。推进和谐校园建设,要抓好校园文化建设这个重点,创新和谐校园建设的载体。要着力建设能够体现正确办学方向、体现本校鲜明特色、体现时代特征的校园文化,为建设和谐校园创造良好氛围。要积极拓展校园文化建设的内容,组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育活动,把德智体美的教育渗透到活动之中,使学生在参与活动中受到熏陶、得到提高。要继续深入开展精神文明创建活动,并不断探索新的载体,进一步提升广大师生的文明素质,努力形成“创建和谐人人有责、校园和谐人人共享”的生动局面。
我们要构建的和谐校园应该从如下几个方面去确定、理解和把握:
构建和谐学校的核心是“以人为本”,在学校就是“以教师为本”、“以学生为本”。所谓以人为本,其实质就是尊重人、依靠人、提高人。
尊重人是依靠人和提高人的前提。一个人只有受到起码的尊重,才能使他体验到生活的乐趣和价值,才能心情舒畅的工作和学习,才能看到领导和别人对自己的希望。
(1)首先要不断提高师生的生活条件和工作学习环境。
学校的和谐首先是人际关系的和谐。人际关系主要包括:学校内部的人际关系和学校外部的人际关系。学校内部的人际关系又包括:干部之间、干群之间、师生之间、师师之间、生生之间的关系。学校外部的人际关系主要是学校与上级有关部门的关系、学校与周边社区的关系、学校与学生家庭的关系。这些看起来是单位与单位的关系,实际上还是人与人的关系。这些校内校外的人际关系处理好了,学校就会“政通人和”、“校和万事兴”,就会兴旺发达。
学校虽然是相对独立的社会组织,但学校的发展和生存离不开主管部门的支持和周围社区的帮助,更离不开学生家长的维护。所以学校要实现与外部人际关系的和谐。
总之,学校的和谐不外乎人、事、物、景、情的和谐只有他们相互作用、相互促进、相互提高才能有力地促进和谐校园的建立。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍惜目前学校已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,共同构建和谐校园,为把我校建设成为浦东新区的品牌学校而共同奋斗!
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