小学亲子活动方案(范本十九篇)
时间:2017-07-05 作者:工作计划之家小学亲子活动方案(范本十九篇)。
▷ 小学亲子活动方案
亲子活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。本次“游戏夜”亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进；另一方面增进幼儿园与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，并且主动配合，做到家园互动。为此，我们中班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
一、活动目标
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情；
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展；
3、通过活动增强家园联系，形成共同教育的合力；让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育；
4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色；
5、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验亲子的快乐。
二、活动时间：
20xx年12月26日9：00—11：00
三、活动地点：教室
四、活动人员：
中班全体小朋友、家长、老师
五、活动准备：
1、中班布置活动动环境；
2、亲子游戏小奖品（活动中使用的粘贴，活动结束后小纪念品）；
3、亲子游戏所需道具：
A、吹好的气球并绑好适当的绳子（踩气球）
B、适当宽布条（两人三足）
C、围裙、小球若干（投篮）
4、中班活动前安排好分组游戏人员名单；
六、活动流程
1、主持人讲话；
2、幼儿开场英语律动汇演；
3、家长带领幼儿参加亲子游戏；
七、亲子游戏介绍
游戏一：踩气球（活动地点：一楼多功能厅活动组织者：第一组裁判姓名）目标：训练孩子反应的灵敏度。
玩法：每次五组家庭，将吹好的两个气球捆绑在家长和孩子腿上，每条腿捆绑2个气球。两人面对面为一组，在指定区域内各其他组相互踩踏气球。气球全部踩爆表示输了，自动退出比赛区域，直到最后一组腿上还有气球的为胜利方。
游戏二：两人三足（活动地点：活动组织者：第二组裁判姓名）目标：训练孩子与家长的相互协调与默契能力，促进家长与孩子间的亲密感。玩法：每次五组家庭，幼儿和家长并肩站好，家长左脚宝宝右脚用绳子绑住，在指定区域听裁判发布各种口令并，连续出错三次的自动退出游戏，直到最后一组为胜利方。
游戏三：投篮（活动地点：活动组织者：第三组裁判姓名）目标：训练孩子投掷与方向感能力，同时促进家长与孩子间的默契。
玩法：每次五组家庭为一组，五组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端（距离150厘米）。游戏开始，幼儿抛球，家长手持围裙接球，时间为两分钟，球多获胜。掉在地上不能捡起来。
▷ 小学亲子活动方案
活动目的及意义
指导思想：
《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
一、活动主题：球儿真好玩
二、活动目标：
1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3.体验活动带来的快乐。
三、活动准备：
1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
四、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、主持人致欢迎词。
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好！
当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！
今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。
2、注意事项：
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！
3、主持人介绍几种游戏的名称。
4、游戏开始
活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子）
活动二：传纸杯（双亲和孩子）
活动三：运球走（每个家庭一大一小）
活动四：运“西瓜”游戏（每个家庭一大一小）
活动五：全家总动员（双亲和孩子）
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束
让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。
（二）活动过程：
活动1、快乐高尔夫（双亲和孩子）
活动目的：
培养幼儿手眼及动作的协调能力。
材料准备：
高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。
高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。
球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。
游戏玩法：
爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。
活动2、传纸杯（双亲和孩子）
活动目的：
提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
材料准备：
纸杯和吸管
游戏玩法：
父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
游戏规则：
游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
▷ 小学亲子活动方案
一、活动时间：20xx年11月26日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
(一)活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1)喜欢和老师，同伴一起做游戏
2)学习跳起摘糖果
3)激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：
1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
玩法：
1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块
玩法：
1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子游戏：
1、小鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子
目标：
1)鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2)萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：
1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2)听口令开始剥桔子。
3)剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4)家长以最快的时间吃完桔子。
5)游戏可以分组进行。
3、大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：
1)家长和幼儿面对面站好。
2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3)游戏分组进行。
4)老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
6、找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
中班亲子游戏：
1、猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
2、传达室动作
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1)至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
3)毛毛虫
准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4、踩气球
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
玩法：
1)活动身体：重点脚及小腿按摩。
2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)
3)水中踩气球：
1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?
4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议： 为幼儿准备好更换的裤子。
5、摘果子
目标：
1)练习向上跳跃的动作。
2)通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
1)看一看树上有什么果子?
2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
6、水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。
准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。
玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
7、两人三足走
游戏准备：绳子、小红旗
参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
8、小小领路人
游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
参加人员：幼儿和家长
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
活动1：瓷砖画(给爱我和我爱的人)
活动目标：
1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。
2、培养幼儿的表达与表现美的能力。
活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等活动过程：
1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。
2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。
活动2：变废为宝
一、小小作坊
活动目标：
1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。
2、培养幼儿的动手能力。
活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动过程：
在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。
二、纸袋机器人
活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程：
1、准备各种包装袋一个(可以是纸袋、纸盒等)
2、用纸条制作机器人的手。
3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。
活动3：种子小镜框(父亲的礼物)
活动目标：
1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。
2、动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。
活动准备：各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等)，双面胶、孩子与父亲的照片。
活动过程：
1、收集照片
2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。
3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。
活动4：小小蛋壳画
活动目标：
1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。
2、进一步增强孩子的环保意识。
活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥
活动过程：
1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。
2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。
3、用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。
▷ 小学亲子活动方案
活动时间：5分钟
环节五：无障碍爬行环节
活动内容：设置赛道，将队员分成两组进行爬行比赛。活动时间：10分钟
环节六：收尾合影环节
活动内容：红圈、木偶戏、告别歌活动时间：5分钟
7、奖项设置
由老师评定在游戏中出色完成比赛的三组宝宝家庭奖励儿童牛奶一箱+运动中心健身体验券2张+健身私教体验券2张，其余参加活动的家庭赠送运动中心健身体验券2张+健身私教体验券2张。
儿童奶奖需与相关经销商洽谈赞助事宜，可采用命名方式。
发行体验券的目的是促进新会员的发展，促进现有会员的二次消费。
8、活动宣传及预算
中心前台设有x展台。宣传周期为10天，费用为40元。
▷ 小学亲子活动方案
小学亲子活动方案1
参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：2**年**月*日(星期*)下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组长：温惠君，组织人员：唐东成、何小平
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
2、 各班组织家长和学生到指定地点集合，班主任公布活动内容和规则，指导活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方式：每次分为6组同时比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长和孩子并排站在起跑线上，两人的两条内腿要用绳子绑住，老师下达命令后必须绕开标志返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布料不能松。两个人必须同时跑。
分组方法：两人一组，同时分成6组，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法：两人一组，分为6组，父子或母子合作。
材料：羽毛球36个，塑料桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
小学亲子活动方案2
一、活动目的：
1为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。
2培养幼儿的团队精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
3.加强父母与子女之间的情感交流，搭建家庭与学校相互交流的平台。
二、参加对象：
一年级全体孩子和家长
三、活动时间和地点：
一年级：10月13日下午
地点：篮球场
四、活动负责人员：
裁判：韩彪谢阿云
主持：丁美娟
场地划分：韩彪
器材准备：谢阿云
四、活动项目：
1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。
2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。
3.保龄球大赛:
场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;
4.运球接力赛
比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长**后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。
五、奖项设计
每项活动第一名得3分，第二名得1分，四项活动之和得总分
一、二等奖。
▷ 小学亲子活动方案
活动主题：“快乐运动我做主”
竞选口号：一二三四五，我是我运动的主人；一二三四五六七，团结合作为第一。
时间：20xx年xx月xx日下午2:30-4:00
活动准备：1。通知家长2。现场布置图3。每项活动的游戏材料
活动过程：
一、运动员入场。
全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。
二、主持人致开幕词。
三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。
4、 主持人宣读了裁判名单和比赛规则。
五、活动开始。
幼儿单项比赛活动：
1.活动名称：矮人走
活动目的：锻炼儿童腿部力量，培养耐力。
活动规则：小朋友学着小矮人前进，到最后第一个返回胜者。
2.活动名称：夹球侧行
目的：培养儿童的合作意识和竞争意识。
活动准备：皮球、接力棒
活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。
3.活动名称：顶包拾球
活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
活动准备：沙包、球
活动规则：孩子们头上的沙袋从起点按规定的线捡回终点。将沙袋交给第二个孩子继续比赛，第一堂课将获胜。
4.活动名称：运球走
目的：培养儿童的规则意识。
活动规则：儿童在击球时向前走。 到达终点并返回第一个获胜者。
5.活动名称：接力赛跑
目的：提高儿童快跑能力，增强合作意识。
活动准备：接力棒
活动规则:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。
亲子活动名称：
1.过河
材料：塑料板18个
父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
2.全身总动员
材料：皮球
孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最后谁夹的球多谁就赢。
3.抢椅子
材料：若干椅子、大鼓
爸爸妈妈抱着宝宝抢椅子，请遵守游戏规则，打鼓后停止找椅子坐下，注意安全。
4.活动名称：抓尾巴
材料：12个尾巴
父母carry着孩子，孩子的尾巴系在腰间。 孩子们到处走时会抓住其他家庭的孩子的尾巴。 没有尾巴的组是赢家。
5.坐花轿(全家三人)
材料：接力棒6根
父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。
六、结束活动。
收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。
▷ 小学亲子活动方案
中班亲子活动方案1
一、活动宗旨：
秋风沙沙作响，当一片树叶从树上飘落，我们走进了五彩缤纷的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力，发展了幼儿的想象力、创造力，更增进了亲子之间的交流，体验到亲子活动的乐趣。
2，时间：20年10月27日
三、活动地点：中班各班活动室
四、活动目标：
1愿意与同龄人、家长一起参与亲子活动，增进家与亲子的感受，感受与父母、同龄人共同活动的乐趣。
2家长和孩子们一起创作叶子拼贴画，了解制作叶子贴纸的过程。
三。培养孩子的想象力和创造力。
五、活动准备：
1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶
2准备所需材料：塑料筐、剪刀和胶水棒
3.课件：展示树叶贴画的作品
六、活动流程：
1.以谈话活动“拾落叶”开始活动，引导幼儿了解树叶的多样性(形状、大小、颜色不同)。
2**课件，让我们欣赏树叶贴纸，激发孩子们的活动兴趣。
三。谈谈我自己创作叶子贴纸的想法。
4.和家长一起动手创作树叶贴画。
5.互相欣赏和交换其他叶子贴纸，拍照并结束活动
中班亲子活动方案2
活动目标：通过开展亲子活动，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受快乐，让每一位孩子意识到自己是最棒的，让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力，完成每一项活动，以此增进家庭之间的情感交流。
时间：12月4日20日
活动主题：《让爱传出去》
活动地点：幼儿园活动区域
活动流程：
一、教师发言：
各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的宝贝们：下午好！
在这个温暖而充满爱的冬天，感谢各位家长在百忙之中来参加我们中一班的亲子活动，在这里我们用热烈的掌声欢迎各位的到来，您们的孩子在我们幼儿园已经度过一个关键时期，他们的所有进步我们都看在眼里：上学再也不哭闹，能自己吃饭，能独立入厕，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见，还会唱歌跳舞做游戏。这次亲子活动的主要目的是增进亲子关系。希望大家能积极参与到每一个环节。
二、活动展示：
让我们用热烈的掌声欢迎我们可爱、聪明、活泼的孩子们走进体育场
1、幼儿舞蹈展示：《向前冲》
2宝贝是我们祖国的花朵，是祖国的未来，让我们用爱来滋养
育她们，使宝宝们快快长大，下面有请我们活泼可爱的宝贝给我们带来好听的儿歌《小松鼠》
三。世界上最伟大的爱是母爱，从唠叨到第一声呼唤
妈妈的时候，都离不开妈妈无微不至的关怀和照顾，在这里宝贝们想用歌声来感谢妈妈对我们的关怀和照顾，下面有请宝贝们带来歌曲《我的好妈妈》
三、游戏踩气球：
活动规则：一个家庭由一个家长带着自己的孩子参加;家长背着孩子到指定的地方去取一个气球，然后将气球吹大，再把气球放在地板上，背着孩子将气球踩破，哪组最先完成，就获胜!
四、教学展示：
宝贝们来我园学习已将近一学期了，接下来是宝宝的成果展示，希望各位家长在欣赏的同时给予宝贵的意见和建议，你们中肯的建议会促使我园和宝贝们共同成长!
三字经古诗成语接龙
五、感恩展示：幼儿表演《让爱传出去》中结束整个活动!
各位家长，各位宝贝们，美好的时光总是那么短暂，太多的欢笑和感动相伴着本次活动，它将永远闪耀在我们记忆的长河，让我们以热烈的掌声感谢各位家长朋友对本次活动的支持及参与!在此祝愿我们各位宝贝健康快乐成长，祝愿各位家长万事如意，祝愿我们的幼儿园明天更美好!
中班亲子活动方案3
一、活动时间：20**年4月17号。
二、活动地点：幼儿园操场。
三、亲子游戏
1.过小河
目的：培养孩子和家长克服困难、赢得胜利的精神。
准备：画好起点和终点的跑道(小河)、泡沫垫(石头)6块、皮球3个。
玩法：三人一组，速度最快的队伍获胜。幼儿头顶皮球踩在石头上(泡沫垫)，家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。
当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子一定要踩在小垫子上行军，千万不要摔倒在地上，家长不准碰孩子。
2.全家乐翻天
准备：呼啦圈20，儿歌，声音。
游戏玩法：参赛的家庭进场后站在操场大圆圈上，大圆圈里面放比参赛人数少的呼啦圈，游戏开始后家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，**停止时家长须跟幼儿一起站在呼啦圈内，没有抢到呼啦圈的家庭淘汰，然后从中拿出两个呼啦圈，游戏继续进行，最后抢到呼啦圈的三组家庭获胜。
▷ 小学亲子活动方案
2014牛尾幼儿园亲子运动会
主题：我锻炼，我快乐，我健康，我长大
活动地点：幼儿园操场
时间：2014年11月28日
目标：1。提高儿童对体育活动的兴趣，增强各年龄段儿童动作的协调性和灵活性，提高儿童身体素质。
2帮助孩子们理解在活动中的合作、谦逊和遵守规则。敢于克服困难，才能体会胜利的喜悦。
3.培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞争风格，获得运动会的一些初步经验，为自己是个小运动员而自豪。
4.在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。使家园联系更为紧密，关系更为融洽。
5开展亲子运动会，让家长和孩子积极参与运动，在运动中锻炼，在运动中得到快乐。
总运动员程序
一． 活动准备
1给家长写信（班主任和各班老师）
2场地安排：各班班主任（郭英、习久琳）
3.裁判 ： 大班朱志梅魏来中班崔文凤杨钱
4音响话筒设备钟华英
5.现场指挥刘艳
6安全医疗队朱志梅、詹文珠、崔文峰
7.奖状刘艳钟华英
8.开水缪学芬
二．开幕式：操场运动员进行曲
1.升旗手进场升旗，运动员入方队，家长在幼儿方队后面 。
2主任发表讲话宣布运动会开始。
三。运动员入场：每班持班级卡，组成四个纵队依次入场。家长队紧随其后，招生队高喊体育口号。
4.集体操表演，家长排队站在幼儿方队后面一起跳起来。
5.大班游戏大脚踩小脚
6.中班游戏家长背孩子过河
7所幼儿童的拼图游戏和互动
8.**游戏《爱我你就抱抱我》
三．比赛及奖励方法
以小组为单位，评出获奖者奖和对方家庭鼓励奖。
四．注意事项
各班班主任做好家长的接待和配合工作，提醒家长遵守会场纪律，向家长讲明比赛规则，并提前针对不同的游戏对班级内的人员进行分配。
五．闭幕式
1.园长宣布比赛优胜奖并颁发奖状
2园长宣布，2014年牛尾幼儿园首届亲子游戏圆满完成。
▷ 小学亲子活动方案
早教亲子活动方案
早教亲子活动方案(1)
1，时间：20年9月22日8：45-10：00
2、 参与者：13-36个月的儿童、家长和教师
三、活动总负责：富勤
四、活动形式：将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31~36个月分成四个年龄段，分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动。
五、具体时间安排及内容
(一)8:45——9:00签到、测量身高体重、领取入场卷(工会主席、保健老师负责)
(二)9:00——9:10热身律动，宣布活动开始(家教组长作欢迎词，宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)
(三)9:10——10:00游戏活动(家长带领孩子到相应的活动室参加活动)
(四)10:00——10:20清场，结束活动。(放一段**后，广播宣布活动结束)
六、具体游戏内容
(一)户外活动(两位教师负责，一位组织体育游戏，另一位关注幼儿玩小器械的情况，指导家长注意安全，并能将物品物归原处)
l体育游戏——红绿灯(富勤)
活动目标：
1、会根据标志走或停的动作，能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。
2、巩固对红绿灯作用的认识。
活动地点：室外
活动准备：孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑;表示红灯、绿灯的标志牌。
活动指导：
1巩固对红灯和绿灯作用的认识。
出示红灯标志问：这是什么?
……绿……这像什么?
谈话：当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?(停下来)看见绿灯才能怎样?(往前开走)
2、游戏进行。
3、妈妈和孩子扮演司机开汽车，教师分别出示绿灯、红灯让“司机”走走、跑跑与停。
l小型运动器械
让孩子自主选择一些体育器材，家长和孩子一起玩。
(二)室内区域游戏
活动室(一)：小1班年龄段：13-18个月指导教师：陈晓洁张晓锋
l区域活动1：美术游戏——蛋炒饭(陈晓洁)
活动目标：
1、学习用手指撕纸的方法。
2、发展幼儿的动作协调能力。
3、乐意和家人或同伴合作游戏。
活动准备：白色、黄色、绿色皱纹纸或广告纸；几个画碗。
活动指导：
1宝宝可以随意把纸撕成不同的形状，这样可以促进孩子小肌肉的发育。
2父母引导宝宝把米饭粘到碗里。
三。家长引导宝宝在米饭里加入肉丁和绿豆。
l区域活动2：体育游戏——拔萝卜(指导教师：张晓锋)
目的：体验亲子游戏的快乐。
活动准备：娃娃一个垫子若干
活动指导：
1老师用洋娃娃示范。洋娃娃平躺在身体前面。老师用腿或脚踝拔出萝卜。
2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直，当说“拔出来啦”，动作夸张地拉直娃娃的腿，然后“洗萝卜”(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)
三。家长和宝宝游戏时，注意与宝宝眼神接触，动作夸张但适度，不要用力过大，避免劳累。应及时考虑宝宝的情绪，用快乐的心情感染宝宝。
l集体游戏——合作抛球(陈晓洁张晓锋)
目的：练习抛接球，体验合作游戏的快乐。
活动准备：一些塑料球和一些毛巾
活动指南：家长和孩子每人拿着毛巾的两个角。一个轻塑料球放在毛巾上。两个人上下摇晃毛巾扔球。首先，引导家长提醒孩子抓紧毛巾的两个角，不要让球掉下来。
第二，引导家长鼓励孩子和他一起投球。当孩子领悟到，好好玩下去必须靠两个人的合作时，游戏便饶有兴趣了。
早教亲子活动方案(2)
l区域活动1：美术游戏——玩纸棒(邸立娜)
活动目标：
1学会用废旧报纸制作玩具，体验创作的乐趣。
2跟随**发展身体动作的协调性。
活动准备：
1两人一组，每组提供：6-8张废报纸，若干条彩条，一卷双面胶带。
自制的玩具纸棒一根，**《美猴王》
活动指导：
1、出示自制的玩具纸棒：“宝宝瞧，这是老师做的小棒，他是什么样的呀?长长的，细细的，上面有彩色条纹。我的小棒可好玩了!”
2、教师讲解做小棒的方法。
3、教师边示范边讲解：“先将报纸平铺在地板上，家长协助宝宝把报纸卷成长长的棒状，然后在封口出贴上双面胶封口。然后让家长把色条贴在棍子的一端。
粘贴时，色条稍微向下倾斜，容易滚动。一只手握住木棒，另一端握住色条，将色条卷在木棒上，最后用双面胶带固定。”
4、给宝宝发放操作材料，两个宝宝为一组进行制作。教师给予适当的指导。
5制作完棍子后，老师带领宝宝用棍子听动作。动作可为握拳上举，握拳下蹲、握棒跳跃(将小棒平放在自己的脚前，双脚并拢跳过小棒)、握拳挥动等。
指导要点：这个活动的重点是让宝宝练习纸的动作，同时也让宝宝学会撕和贴。请家长尽量让宝宝自己动手操作。
l区域活动2、益智游戏——掷骰子(周丽玉)
活动目的：
1.鼓励孩子大胆地玩游戏并发展他们的模仿能力。
2在有趣的游戏中巩固你对动物的理解。
3.在游戏中，增强父母与子女之间的关系。
活动材料：正方形的动物箱子(骰子)、各种动物的头饰(小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟等)
活动指导：
1引导家长和孩子积极参与游戏。
2向家长，特别是祖父母简要介绍游戏活动指导。(家长和宝宝轮流掷骰子，当骰子落地时，家长和宝宝就一起模仿骰子上面小动物的叫声和走路的样子，并戴上头饰游戏。)
幼儿——1、看谁的表演好
2、高兴的玩游戏
家长：1。让孩子大胆地和父母一起表演。
2、引导幼儿按**的指令表演游戏。
三。引导家长和孩子不要把材料弄混，待完好后再摆放整齐。
l集体游戏：语言游戏——认识动物的嘴(邸立娜周丽玉)
目的：巩固对小动物特征的认识，知道动物的嘴有：尖、扁、弯、三瓣等。
活动准备：
1公鸡、鸭子、鸟、兔子的**或玩具。
活动指导：
1观察鸡、鸭、鸟、兔等儿童的特点。
出现公鸡：“这是谁”它的嘴是什么样的?公鸡有个尖尖嘴。
出示鸭子：“这是谁”它的嘴是什么样的?鸭子有个扁扁嘴。
用以上同样的方法知道鸟有个弯弯嘴、兔子有个三瓣嘴。
2、能看着实物念儿歌，也可采用**与孩子分说的形式复习。
早教亲子活动方案(3)
一、点名活动：滚皮球
活动动准备：皮球一个
活动过程：
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。
2.老师充满情感，微笑并自我介绍。
教师：各位家长、宝宝，大家好!欢迎大家来参加活动，我是**老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。”
3、介绍点名活动“滚皮球”
教师滚动皮球，皮球滚到谁边上，谁就上来介绍自己。
说明：今天的主要目的是让宝宝大方地自我介绍，了解自己的基本情况。家长也可以用这种方式帮助宝宝尝试与他人沟通，愿意向他人挥手致意。
二、生活活动：宝宝来洗手
活动目标：提高家长的卫生意识，让家长指导养成孩子正确洗手和良好洗手习惯的重要性。
活动过程：
1、与家长交流讨论：宝宝在家饭前便后都洗手吗?经常洗手有什么好处?不洗手有什么坏处?洗手时应该注意些什么?
2、教师指导家长边念儿歌边指导宝宝洗手。
儿歌：洗手歌
孩子们要洗手，拉袖子，湿手，
抹上肥皂搓一搓，清清水里冲一冲，
甩一甩，擦擦干。
三、律动：小手拍拍
活动目的：
1、发展宝宝手部动作。
2让宝宝试着让语言指令与动作相匹配。
三。学习手的动作：轻拍，轻拍，转身。
活动准备：《小手拍拍》
小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
活动过程：
1首先让孩子和老师学习一些基本的手部动作，如小手拍手、小手拍打等。
2、跟着**，小朋友自己做动作。
3、跟着**，小朋友和爸爸妈妈一起合作玩**游戏。
四、动手游戏：搭高楼
活动准备：各种形状、图案或颜色的积木
活动过程：从一堆积木开始，逐渐为宝宝搭建一座高楼。宝宝可能想帮你，或者他大概更喜欢一直等到你搭完了，再把高楼推倒，并以此为乐。
在建造的过程中，一定要和宝宝说话，或者边搭边数积木的数量，或者告诉宝宝积木的不同颜色。告诉宝贝，你要建一座大的还是小的高楼。看着你刚盖的高楼倒塌，会促进宝宝因果意识的发展。
五、美术活动：涂色——小花
活动目标：
1练习手指的精细动作，感知物体的颜色。
2体验活动的快乐，增进亲子关系。
活动准备：
背景**《多啦a梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1o个，抹布1o块，图画纸1o张，盘子10个，布娃娃。
▷ 小学亲子活动方案
各位家长：
金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆 亲子创意美术制作”活动。
家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
活动目的：
1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3.培养幼儿自我展示、交流的能力。
4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
活动内容
托班、小班幼儿手工制作
要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的'秋天”为主题的画报。
中班、大班幼儿绘画展览
要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
活动时间
10月1日~ 7日 亲子制作。
10月8日~ 10日 上交作品，交流展示。
10月13日~17日 作品评选，优秀作品展览。
活动评比
1.评选出本次活动的优秀班级。
2.评选出一二三等奖若干名。
3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。
xx路实验小学校幼儿园
xx年9月30日
▷ 小学亲子活动方案
让“爸爸在孩子成长中的作用”这一“古老”的问题又回到了大众的视野。在许多人看来，带孩子主要是妈妈的责任。于是，许多爸爸们就在“没时间”、“不知道怎么跟他们玩”这样的想法下，陪伴孩子的时间越来越少。其实，爸爸们在育儿方面有不少优势，有些时候甚至比妈妈更适合培养孩子。美国耶鲁大学的一项调查研究表明，由爸爸带大的孩子智商高，学习成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。
活动介绍
【召集对象】
【活动费用】
（费用用于：餐费，保险，活动项目经费）
【集合时间】8：40
【集合地点】xx广场
【活动主办方】xx教育
活动安排
08：40—09：00——家庭集合xx广场
公共安全、任务分配。
参谋长、各成员，商讨出行计策、明确分工与规矩。
10：00—14：30——社会实践团队完成相对应的任务之余，需要掌握基本的家庭理财，解决团队午餐及交通费。
14：30—14：45——须要准时到达集合点。
14：45—15：30——分享活动过程中的困难及解决方法，提升活动质量。
16：00—活动结束
▷ 小学亲子活动方案
夏山教育：小学表彰大会及《护航使者》亲子活动
一、活动目标：
1通过活动，增强儿童的活动能力，培养学生的合谐合作能力
2通过这些活动，我们可以促进家长的相互了解，促进学校和家庭之间的了解，促进交流和教育体验。
3、让家长对孩子更深一步的了解
二、参加人员：小学全体同学、每位学生至少有一名家长参加，父母共同参与者更佳、夏山全体老师。
4、 时间：2013年7月3日星期三6:00-8:00
5、 活动内容：1。亲子活动开始前：主持人姗姗老师致辞：晚上好！非常感谢大家在百忙之中来参加此次“《护航使者》活动
这次活动的目的是让我们的老师、孩子和家长有机会聚在一起，交流和交流，增进家庭关系。事实上，我们都有一个共同的梦想：
一切为了孩子，为了所有的孩子。今天我们才有缘相识，在这里家长和孩子们每天都在成长，每天都有令我感动的故事，我见证了所有宝贝们的成长，感谢你们！接下来，我将执行活动的第一项：
在颁奖典礼上，我的崔老师会给你颁发证书
2显示：第3页：亲子会议议程
六、活动过程：
1、表彰给孩子们颁发奖状**：第一个是：1、一飞《好习惯之星》**：
《辉煌时刻》 2、碧辉《勤奋之星》：**《万宝路进行曲》 3、静雯：《节能环保之星》 **《独立日》 4、佑伟《阳光达人》 **《豪勇七蛟龙》5、佳亿《文明天使》 **《颁奖**委国豪》 6、泽宇《学习之星》 **《9伴奏网》
2、先玩《第六感游戏》 背景**《天空》
3、分享
4、游戏《运送报纸》 背景**《if you want to be girl》
七、游戏方法：
1游戏方法：家长和学生一起送报纸。学生站在第一张报纸上，由家长放第二张报纸，学生跳到第二张报纸上，家长移动第一张报纸放到前面，再让学生跳到第一张报纸上，以此类推，从起点运送到对面，再返回时间短为优胜。
2分组方式：每次分成两组同时比赛。
3、每组取用时少的前三名为
一、二、三等奖。
8、 活动材料：一些眼罩和一些报纸。
游戏奖品：一等奖大密码笔记本
二等奖小密码笔记本
三等奖软笔记本
中性笔诺干
奖品：一飞：钢笔，其它孩子赠送的笔记本
夏山教育
2013年7月2日
▷ 小学亲子活动方案
时间：2012年10月20日上午9:00
活动地点：杭州花圃
参加人员：一班教师、儿童、家长
活动目标：
1观园景、喷泉，认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美景。
2、 鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系。
3.引导孩子体验和体验集体游戏的乐趣，增进父母与孩子以及老师和学生之间的亲密关系。
4初步树立环保意识，知道什么行为是保护环境，不乱扔垃圾。
活动准备：手帕、相机、报纸、彩色便条。
家长自备：相机、靠垫（一次性桌布）、食品、5元以下小奖品。
活动要求：
1家长在活动中要爱护好孩子和随身物品，谨防失踪、落水等意外事故。
2注意保持环境清洁，不乱扔垃圾。
活动流程：
1、 上午9点在杭州花园杨公堤正门。
2、 参观花园，介绍园林景观和花卉。
三、亲子游戏活动
1、家庭自我介绍
在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。
2、亲子游戏《丢手绢》
玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。
3、亲子游戏《小猴钻山洞》
小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，父母就变成了许多小洞穴，比如：弯腰撑地，双手环抱或两个人一起搭肩。
这些小猴子需要迅速进入洞穴并躲藏起来。看谁动作最快。
4、亲子游戏《踩报纸》
每个家庭都是一个小组，地上放着一份报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。走出报纸为失败退出，其余的家庭将折叠报纸继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。
5、游戏《寻宝》
老师将小纸片随机藏在草丛中，家长和孩子一起找出谁发现的小纸条最多。最后，你可以用你找到的小纸条的到一个小奖品。
四、自助冷餐会。请与好朋友分享食物，体验分享的快乐。
5、 清理垃圾，培养孩子环保意识，结束活动。
▷ 小学亲子活动方案
踩气球亲子活动方案
踩气球亲子活动方案1
利用资源：水池
参加对象：10个大班家庭
目标：
①锻炼幼儿小腿肌肉;
②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球：
1、 把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2、 踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议：为幼儿准备好更换的裤子。
踩气球亲子活动方案2
幼儿园中班亲子游戏：踩气球
游戏准备：气球若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的'口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
踩气球亲子活动方案3
活动目标 :1、培养幼儿安全躲闪能力。
2、发展幼儿动作的协调和灵活性。
活动准备:气球、毛线
活动人数:每个家庭一大一小五个家庭为一组。
玩法:每个参赛人员脚上绑三个气球,在规定时间内踩气球,最后哪一组脚上剩的气球最多哪一组获胜。 金秋时节，菊海飘香，秋高气爽的季节正是亲子出游的好时机。生活在钢筋水泥浇筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高楼里，对大自然有着太多太多的渴望，而收获季节里那充满生机的田野更是令人向往。孩子五彩斑斓的童年，需要一种原汁原味的“大自然的绿色”，也需要“纯粹”的亲子体验来品味幸福、感受快乐。我们宝贵的乡土资源，是开放的充满生命力的课堂。 活动目的： ⒈让幼儿亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然、保护大自然、敢于体验户外生活;学会观察大自然的事物，培养幼儿的探索精神。 ⒉让幼儿锻炼意志，增进亲情。体验集体活动的快乐和劳动的艰辛以及丰收的喜悦，增进老师及同学间感情，并为家庭间的相互交流搭建平台。 一、 时间：20xx年10月12日(周六) 二、 地点：*****采摘园 三、 活动总负责人：*****、*****;联系方式1：**********联系方式2：********* 四、 参加人：*****、***** 五、 照相： *****、***** 六、 医护人员：*****、*****(随身携带日常药品) 七、 具体内容安排： 1、8：00：家长将孩子于10月12日(周六)早准时到达幼儿园。(到达后找各班老师集合)，乘车前往*****采摘园。 各车负责人：1号车：*****人数：*****人 2号车：*****人数：*****人 3号车：***** 人数：*****人 2、9：30到达*****采摘园，各班老师组织老师和学生在门口照集体照。 (负责人：*****) 3、10:00各班老师带领学生配合采摘管理员开始参观、采摘。 4、11：30各班老师组织孩子午餐。 5、12：00 各班可以进行采摘果实的分享、交流; 5、13：00下午门口集合，坐车返回幼儿园。 6、***** 7、***** 8、***** 1、 活动前对孩子进行安全教育。一切活动听指挥，在整个活动过程中，各班老师要统一协调，按计划、有序进行，要做到上车前集合、点名，上车后坐固定位置;下车后以班、组为单位有序进行，开始和结束后都要再次集合、点名; 2、 服从园区管理规定。在进入采摘园区后要听从管理人员的指挥和安排;做到合理采摘、不浪费、不破坏; 整个活动中要做到不乱扔垃圾、不践踏作物。 3、 应急集合点设置。选一个有明显标识的位置作为走失后的紧急集合点，并告知学生只能在此点等候老师和园区管理人员，一定不能擅自离开; 4、 应急联络方式公示。将活动负责人和园区管理处的联系方式告知到各班、组负责人;以便应急联系; 5、 服装着装要合理。本次活动为秋季户外活动，学生要穿适合户外的运动鞋和分层户外服装(三层为宜)，以便适合天气的变化; 6、 食物携带要求: 本次活动统一安排午餐，学生只携带当日饮用水和少量方便食用的水果。 一、活动目标 １、让幼儿通过印染活动掌握印染的方法，引导幼儿感受印染作品的美。 ２、培养幼儿认真做事的习惯。 ３、帮助幼儿体验成功的快乐。 二、活动准备 每桌两盒颜料，一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)，大纸板( 陈列幼儿作品)。范例若干，餐巾纸幼儿人数的两倍多，坐垫人手一个。 三、活动过程 １、出示范例，引起兴趣。 今天教师带来了几块漂亮的手帕，你们想看吗? 你们看这些手帕漂亮吗? 那你知道这种手帕怎么装饰出来的呢? 你们想来装饰手帕吗? ２、老师简单示范，讲解印染方法，示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的?教师最后一次故意蘸得多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。 ３、和幼儿一起讨论要注意的问题： ⑴蘸颜料的时间不能太长。 ⑵打开时小心慢一点，不弄坏作业纸。 ４、幼儿染手帕，教师指导 ⑴鼓励幼儿大胆印染。 ⑵帮助能力较弱的幼儿完成作业。 ⑶提醒幼儿不弄脏衣服。 ⑷鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。 ５、讲评(将幼儿作品平放在纸板上，幼儿围坐在周围) 今天，我们每人都印染了手帕，你们觉得你们印染的手帕美吗? 老师也觉得你们的手帕很美，你们印出了这么美丽的手帕，心理怎么样? 你们想把这么美丽的手帕送给谁呢? 这么漂亮的手帕你想用来做什么呢？ 小学班级亲子活动方案一一、活动形式： 亲子竞赛活动 二、活动目的： 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。 三、活动时间： 20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30 活动地点：高家基小学校园山顶操场 四、活动准备： 1、活动方案，有关表格。 2、竞赛游戏活动有关准备。 3、奖品准备。 4、发动家长。 五、活动内容： 1、活动前准备。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活动开展： 1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。 2)亲子抢板凳：规则家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。 3)亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。 4)二人三足：规则根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。 5)妈妈认孩：规则5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。 6)家长、孩子、老师分享活动体会。 7)亲子派发、分享礼品。 六、活动结束： 活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。 小学班级亲子活动方案二活动目标： 帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。 参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。 活动地点：学校篮球场、足球场。 活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40 活动组织： 总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金 组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、 陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织) 后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取) 安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤) 活动过程： 一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。 二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。 三、亲子活动游戏(以班为单位) 1、协同运送篮球 游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。 分组方法：每次分6组同时进行比赛 活动地方：篮球场 活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。 2、二人三足 游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 活动地点：足球场 游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。 分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。 3、抛接毽球 游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。 活动地点：田径场 分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。 活动材料：毽球36个、塑胶桶6个 4、穿越障碍救人接力 游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。 活动地点：田径场 活动材料：跨栏架6个 小学班级亲子活动方案三一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展我读书，我快乐亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。 三、活动准备 A、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。 3、各班级学习园地中开辟书香园，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购买一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣传动员 1、向家长宣传：家长学校将开展我读书，我快乐亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放亲子读书活动倡议书) 2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展我读书，我快乐亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 第二阶段：方法探讨 1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。 3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。 4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中亲子共读的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。 第三阶段：成果汇报 1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。 2、开展我和孩子共读书家长征文比赛。 3、开展小书房评比活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 4、评出一批书香家庭。 一、本次活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。（提前发短信告诉本次活动的目的及意义） 二，活动时间：20xx年10月14日下午4：30—5:10 三，活动重点： 1、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 2、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： 4：30—5:10亲子制作折纸飞机 活动名称：亲子制作折纸飞机 活动目标：进一步认识长方形的特征，学习基础的折纸方法。 活动准备：长方形的纸，折纸的步骤图 开场白： 首先欢迎各位家长在百忙之中抽空到来，今天我们的活动是折纸飞机。折纸千变万化，可以发展宝贝的创造力、记忆力、想象力等， 在以后的半小时活动中都会以折纸的`方式进行，会一步步的由易到难，今天我们主要是学习对边折，我们班的宝贝们在认识了长方形的基础上，利用折纸这一形式，用长方形来变化成为小朋友喜欢的飞机，进一步认识长方形的特征，学习基础的折纸方法。 五、结束语：感谢各位家长的到来，今天玩的很开心，大家回去的路上慢点。 2、你知道哪些昆虫？ 5减少垃圾量是从源头上解决问题的办法。我们每个人都可以想出许多方法来减少垃圾的数量。方案一：小学亲子活动方案 一、活动形式： 亲子竞赛活动 二、活动目的： 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2通过参加竞赛游戏，提高儿童的集体荣誉感和责任感；促进父母与子女之间的紧密合作，增进彼此的感情。 三、活动时间： 20xx年5月31日，星期一，下午4：00-6：30 地点：高家基小学校园顶操场 四、活动准备： 1、活动方案，有关**。 2、竞赛游戏活动有关准备。 3、奖品准备。 4、发动家长。 五、活动内容： 1、活动前准备。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活动开展： 1） 活跃气氛：家长和孩子跳绳游戏。规则-父母带领孩子成功跳绳，然后一起跳出绳子。成功者即派发小奖品。 2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。 3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。 4） 2人3英尺：规则：根据现场确定跑道，5户家庭同时pk，并根据到达终点顺序发放小奖品。 5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。 6） 家长、孩子和老师分享经验。 7）亲子派发、分享礼品。 六、活动结束： 活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，回家。 方案二：小学亲子活动方案 活动目标： 帮助家长与孩子间立沟通沟通平台，促进孩子间康成长。 参加人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。 地点：学校篮球场足球场。 时间：20xx年12月8日星期三14:30-16:40 活动组织： 总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金 组长：温惠君，组织人员：唐东成、何小平 陈少岩，班主任（现场布置、活动组织） 后勤支持：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品收集） 安全：黄光威、黄文金（防伤） 活动过程： 一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。 2、 每节课组织家长和学生到指定地点集合，班主任公布活动内容和规则，指导活动。 3、 父子活动游戏（按班级） 1、协同运送篮球 游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。 分组方法：每次分为6组同时参赛 活动地方：篮球场 活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。 2、二人三足 游戏方法：父母和孩子并排站在起跑线后面，两人的两条内腿要用绳子绑好，老师下达命令后必须绕开标志返回。以先跑完的队为胜。 活动地点：足球场 游戏规则：紧身裤的布不能松。两个人必须同时跑步。 小组方法：每组2人，同时分为6组，父子或母子配合。 3、抛接毽球 游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方切换位置，12个毽子投掷游戏结束。以接到的毽球数多的队为胜。 活动地点：田径场 小组方法：每组2人，分为6组，父子或母子合作。 材质：36个毽球和6个塑料桶 4、穿越障碍救人接力 游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。 活动地点：田径场 活动材料：跨栏架6个 方案三：北蝉中心小学“我读书，我快乐”亲子读书活动方案 一、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2.使学习成为一种习惯并阅读一种乐趣。 3.我阅读，我快乐，我阅读，我美丽。 三、活动准备 a、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。 2学校的书保证一整天都开放。每一个班都有一个书角。书角一定有一定数量的书，为学生借书提供便利。 3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 b、家庭 1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2父母带孩子去买一些必需的书。 四、活动过程 第一阶段：宣传动员 1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。（各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书） 2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。还建议老师，父母和孩子一起读一本好书，在学校和家庭中形成阅读热潮。 第二阶段：方法** 1向家长推荐孩子必须阅读或购买的书，每学期至少两本书。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。 3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。 4、在家长会中，让家长和学员共同**亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。 第三阶段：成果汇报 1开展了小型书签、亲子阅读记录卡等制作竞赛。 2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。 3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 4、评出一批书香家庭。 方案4：花都区五华小学亲子活动计划 一、活动背景 感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到密切沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。 改变孩子需要从转变家长教育理念开始，通过亲子交流等方式，让家长转变观念，配合学校的教育，形成良性循环，真正地家校互动，为孩子们创造美好的未来。 二、活动目的 让每个学生都能体验到与父母的家庭关系，激发孩子对父母的爱。让孩子们了解父母为自己成长所付出的艰辛，让孩子们懂得感恩。增强每个家庭的凝聚力，让家庭成员能够更加了解和尊重对方。 促进家庭教育与学校教育有机结合，共同促进学生全面发展。 三、活动对象 学生和家长约1600人 四、活动时间 5月11日（星期五）晚上7:00，约1.5小时 五、活动具体安排 有家长出席的孩子，家长一排、学生一排，（孩子坐在父母的身旁），对应坐好。 1、****，引入气氛。（快乐天堂，快乐家乡滚动**） 2、热身游戏 拍手反省游戏，即按照老师的指示，做出相应的行动。 3、葛吉夫拍手（葛吉夫**） 父母与孩子之间的互动游戏可以提高孩子的注意力和父母与孩子之间的互动游戏。 4、爱的倾听 由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。 5、爱的链接（天下父母心） 闭上眼睛，听感人的文章，激发父母和孩子之间的爱。 朗读：《孩子，我为什么要打你》，让父母和孩子共情，相互理解。（朗读beauty） 6、爱的讲座 李岚解释了父母与孩子之间微妙的关系。 7、爱的回报（爱在呼吸里） 家长们闭上眼睛，在老师的指导下轻轻按摩父母。在相互接触中，感受到爱的关怀与流动。 8、爱的拥抱 当父母和孩子拥抱时，孩子们对父母说：爸爸妈妈（或其它亲戚），我爱你。家长对孩子说：宝贝，我爱你。 9、大合唱《相亲相爱的一家人》 带动整个会场的气氛，让家人心底相通。 六、亲子活动后感 请根据以上链接写下你的真实感受。家长应该在周三给予适当的指导并交上电子手稿。谢谢合作！ 本文来源：//www.fz76.com/gongzuojihuafanwen/96594.html▷ 小学亲子活动方案
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