工作计划范文|特殊作业观后感(集锦13篇)
时间:2017-09-02 作者:工作计划之家特殊作业观后感(集锦13篇)。
● 特殊作业观后感 ●
小学作文频道小编[紫荆私语。]今天给大家整理了《《特殊的舞者》观后感》的优秀作文，这篇《特殊的舞者》观后感共有400字，是一篇很优秀的原创作文，这篇《特殊的舞者》观后感很值得大家参考和学习。
今天爸爸带着我们全家人去文化中心看表演，原本以为这个表演是一场普普通通得演出，没想到看完后，竟然是一场令人感动的表演。
这场表演是一群特殊的舞者，他们都有一些障碍，有的只有一只手，有的只有一只脚，有的眼睛看不见，有的是长不高。虽然他们肢体上都有一些障碍，但他们却可以表演出这么厉害的戏剧。他们凭着感觉，在舞台上跳舞，舞技几乎和平常人没两样。
他们在跳舞时，虽然有跌倒，但他们依然努力的站起来，继续跳舞，脸上不时的挂着灿烂的笑容，另然不禁把眼光都放在他们身上，为他们打拍子，为他们加油。
看完这场演出，有些人帮他们拍照，有些人感动的流泪，虽然我没有和他们拍照，也没有流下感动的泪水，但我在心里却十分佩服他们，还拍下他们的样貌留作纪念。这次看完这场演出，我觉得对我们的生命非常重要，看着他们跌倒时努力的站起来，就好像我们遇到挫折后，勇敢的站起来一样。今天的表演，令我觉得不是在浪费时间，而是再上一堂有意义的“生命课”。
● 特殊作业观后感 ●
《优秀作业展观后感》
前不久，我参观了一场以“优秀作业展”为主题的展览，这次展览给我留下了深刻的印象。通过观看展览，我深刻感受到了学生们的优秀作业所蕴含的智慧和创造力。下面，我将详细、具体生动地向大家介绍一下我的观展心得。
本次展览是在我所在的学校举办的，展览的规模非常大，参展的学生来自不同年级和不同专业的课程。我一进入展览大厅，就被墙上陈列的一副副优秀作业吸引住了。这些作业形式多样，有绘画、手工、设计、写作等。作为一个文科生，我首先被一副副精美的书法作品所深深吸引。这些作品字迹清秀，线条流畅，用笔圆润，给人一种清丽脱俗的感觉。这些作品无论是文字的造型还是情感的表达都非常出色，每一幅作品都流露着学生的用心与才情。
在展览厅的另一侧，是一片绘画作品的海洋。有临摹的名画，也有学生们的原创作品。我看到有一副临摹自达·芬奇的《蒙娜丽莎》，这幅作品的色彩搭配非常恰到好处，画面中蒙娜丽莎的微笑神秘而又动人。还有一副以江河为题的作品，画面中江河蜿蜒流淌，给人一种平和与宽广的感受。这些优秀的绘画作品展示了学生们出色的观察力和艺术表现力。
除了绘画作品，还有一些手工制作作品展示着同学们的巧思和创意。我看到有一幅由铜线制成的小船，船上有几只小鸟，它们向着远方翱翔。这幅作品给人一种轻盈、自由的感觉，展现了学生对自然和生命的热爱。还有一幅由纸片拼贴而成的巴黎地图，上面有巴黎的名胜古迹、小巷以及华丽的巴黎塔。这幅作品展示了学生们对城市的热爱和对艺术的追求。
在写作方面，我看到了很多精彩的作文。有一篇短文写了一个关于友谊的故事，文字简洁有力，情感真挚动人。作者以真实的情感描写了两个好朋友之间的友情，让人感受到友情的温暖和珍贵。
在这个展览中，我不禁感叹学生们的才华之丰富和想象力之广泛。通过这次展览，我明白了优秀作业并不仅仅是表面上的好看，而是需要融合学生的思考、创意和努力。
优秀作业是一种对知识和学习的理解与领悟，是学生们在学习过程中锻炼自己提高自己的产物。每一幅作品背后都蕴含着学生的心血和汗水。在这里，我也被展览为我们提供了一个学习的机会和榜样。
通过这次展览，我深感作业的重要性和学习的意义。作业不仅仅是为了完成任务，更是对知识的巩固和理解的展示。通过认真负责地完成作业，我们能够从中获得知识的喜悦和学习的成就感。在今后的学习过程中，我要更加认真对待每一次作业，用心完成每一项任务。
小编认为，本次优秀作业展览给我留下了深刻的印象。无论是绘画作品、手工制作还是写作作品，都展现了学生们的才华和创意。通过这次观展，我收获了对作业的新认知，明白了作业的重要性和学习的意义。我相信，在今后的学习中，我一定会更加用心完成每一次作业，提高自己的学习水平。
● 特殊作业观后感 ●
星期三的下午，学校开展了一次实践活动，那就是组织我们去观看了作业大队。在去的途中，我们排着长长的队伍，一路上欢声笑语的谈论着、想象着，同学们既新鲜又兴奋。
快到目的地的时候，我们就看到了那一位位穿着橙色衣服的叔叔们，我感觉到了一种神秘感和一种幻想的力量。我们先去参观了他们的每个屋子，里面的工具一应俱全，看得我们眼花缭乱，从这里我看出了他们的辛苦。他们有的屋子还写上了立志的句子，比如：全面提升核心竞争力，努力创建一流作业队伍；习惯改变命运，细节铸就终身。从这些屋子出来后，我突然觉得他们对工作是多么的认真与仔细。后来，我们又去观看了油井，现场播放哦！看着他们操纵着油井，感受到了他们天天的冒着大热天，一边留汗还一边努力的为人民服务与付出，为采油厂原油上产而辛勤劳动着，我们在这样耀眼的太阳下站15分钟，都满头大汗，就像全身冲了个澡似的，别说这些叔叔阿姨了，真是太有感受了。后来，我们又去看了一下他们的应急工具，一上去，我们就再也不想下来了，真是太全了，有防爆灯、防毒面具等，过了一会儿，小箱便热气腾腾，每个人都是惊讶的表情，真是太新奇了，箱子里不断的传出声音，外面的人为了我们的安全急忙赶我们下来，我们只好撤离，后来我们又去了小平房，这里也应有尽有，每个小平房都有个特点，有的是值班室，有的是工具室等，等到接水室时，因同学们都没带水瓶，所以都迫不及待的扑上来，东挤西挤，互不相让，我们那时就像在沙漠里看到溪流一样，有的同学只好低着头失望的走了。
我们最后站好队，以最快的速度走到大队，去看宣传片，开头竞是一首歌，而且是学校的音乐老师袁老师编的歌，有些同学偷偷的讨论起来，我们都为有这样的老师而感到骄傲，片子里不断的闪现出叔叔阿姨们的身影，他们在烈日下，在狂风中，在午夜后辛勤劳动的画面，看着看着眼眶不禁湿润起来，我们作为油田人的后代，以他们为榜样。
一下午的时间不知不觉的过去了，到了我们返校的时间，同学们都意犹未尽，从这次实践活动中，我感受到了作业的叔叔阿姨们不惧怕困难、坚强，有一种对国家和人民的责任感，我们应向他们学习，所以我们要好好学习，为国家和人民做出贡献。
● 特殊作业观后感 ●
**《电商风云》有感
*** 张晓旭
马云的确实商界的救世主，德才兼备。他既能为社会大众整体考虑，构建宏大的电商格局同时又有能力去构建这种格局。
菜鸟网络公司的成立是马云构建电商行业格局的重要的一步，若果成功菜鸟网络一马平川，马云商业帝国地位巩固，电商行业也将迎来一个发展高潮；不幸失败的话，电商的物流服务系统至少十年混乱，说明整合物流行业的时机还不成熟。有待后来人整合。因为基于电商的**式的增长，带来了快递物流的**增长，未来十年的快递物流业务量绝非是某个公司所能承受的，这需要全物流行业的共同合作，而菜鸟和它的大物流发展方向——云物流，正是这样一个实现云物流最大的平台，所以它必然是电商物流的出路。
与马云的菜鸟不同的是京东的个体路线。
京东ceo刘强东在马云新秀网络公司之前走上了电子商务自建物流系统的道路，这是电子商务的一个创新。前瞻性的眼光让他看到了电子商务的弱点是物流，于是他决定自己建设物流。当然，京东也从中受益匪浅。依托自身的物流体系，确保了快速的物流服务和服务质量，在商战中击败了国美和苏宁。
接着他又要凭借物流的优势挑战阿里，但他是要失败的，因为正是他的前瞻性，看到快递速度和服务质量是电商的软肋，因此及早下手组建了自己的物流系统，但这个物流系统只为京东服务，是个体性质的，所以他也因此失去了组建行业物流的可能性，正所谓“成也风云，败也风云”。我不禁为自己喜爱的京东感到担忧！
这反映了他和马云的不同，智慧和思维的不同。在我看来，他的思维处于战术思维的地位，而马云在战略思维上比他略胜一筹。他的个体物流的先进性能使他在众多的电商中脱颖而出，但个体的物流系统再完备，也是有承受极限的，就像一个容器他总有满的时候，他能有一家之兴旺却不能有行业之辉煌，所以他不能成为电商行业的领袖，因为他的长处是前瞻性，而应对问题的思维是方法性的，所思维的高度较低；而马云既有发现问题的前瞻性又有应对问题时的广大而又深刻的思维，发现了快递物流速度对电商发展的制约，同时又能站在整个电商甚至于社会发展的高度，来处理这个问题，于是组建电商物流平台——菜鸟网络公司。
新秀的云物流结合了整个行业的物流，使用了所有的物流企业。它就像一根通水管。他使物流业有序运行，成为行业的龙头。他的思维较刘强东较高。
我提前为心爱的京东的失败而哀悼，并祝贺马云和菜鸟的成功和电子商务行业的辉煌。从个人角度看，刘强东和马云都是这个时代的英雄，因为电子商务行业的竞整合整合最终惠及我们数亿消费者。
电子商务之战是以牺牲物流等一些行业为代价的。在天猫国际11日的巨大冲击下，物流不得不增加人员和仓库数量，这使得物流企业的成本不断增加。即便如此，也无法满足消费者的需求，京东自建的物流优势正在显现。
同时，也影响了b2c模式下中小企业的发展。他们会慢慢无法承受**下一步步灭亡。更可能受到实体店的冲击，因为实体店的运营成本更高，将被分配到每种产品上，消费者自然不愿意付钱。
消费者将逐渐改变他们的消费方式。实体店的顾客流失和高昂的成本将带来巨大的影响。
作为经营者，我们应该时刻把握市场动态，甚至整个金融环境。在每一个复杂的环境中，通过具体的事物，如数据分析，做出敏锐而准确的应对方案，以适应不断变化的事场。
最后，在我看来，电子商务之战是对新领域控制权的争夺，是对原有商业模式的冲击。无论谁输谁赢，一场良性的战争都会净化市场，给市场带来更大的发展。
● 特殊作业观后感 ●
《国宝档案》是一个每天只有10分钟的电视节目，其介绍的内容都是我们中华民族的优秀文化遗产，是中国五千年深厚文化底蕴的结晶，具有着无穷的魅力。
源远流长的中华文明为我们留下了众多弥足珍贵的文化遗产，流光溢彩、精美绝伦的国之魂宝让每一个接近它的人恍如身临其境。几乎每一件宝藏背后都有一个温柔悠扬的故事。它不仅回味悠长，而且让**忘了还。每一件国宝都是一个时代的缩影，沉浸在这些故事中，或欣喜若狂，或哀叹，独特的传播体验让这些无价之宝慢慢呈现在我们的视野中。
与博大精深的传统文化交流，将使您受益匪浅。
曾经璀璨，今又流芳。
每一件文物经过漫长岁月的洗刷，能够流传至今都是一个奇迹，它们每一个身上都有着深远的历史背景和曲折动人的故事，给我留下印象最深的是《永乐宫壁画》。
《永乐宫壁画》，具有700多年的历史，永乐宫是中国元代建造的一座著名道教庙宇，规模宏大，布局严谨，分为龙虎殿、三清殿、纯阳殿，重阳殿四座殿宇，飞檐凌空，斗拱重叠交错，是中国元代宫廷建筑的典范。然而，永乐宫之所以闻名于世，是因为它的四殿壁画，总面积达1000平方米，描绘了中国古代传说中的各种神仙。永乐宫壁画工整，色彩和谐，面积大，描绘细腻，是世界罕见的中国艺术瑰宝。
然而，1956年，由于三门峡水库的修建，永乐宫将被淹没。为了保护这一文化瑰宝，国务院决定将永乐宫和壁画整体搬迁。周恩来总理亲自指示，必须保护永乐宫和壁画。然而，1000平方米的大面积和如此精美的壁画，要完整地搬动不容易？就在连两位从捷克请来的专家都没有把握的时候，中国专家毅然决定，自己动手完成壁画的迁移。
经过繁杂的准备工作、周密的安排，壁画被切割成了550多块，小心的运送到了新址，重新拼合，修复。最后，这项一度被认为不可能完成的任务，在中国专家、技术人员和工人的智慧和共同努力下，在五年内圆满完成。
类似的保护文物的事情很多，我认为这充分的体现了国家对文物的重视，表现了中国人民对历史负责，对后人负责的品质和觉悟，正是国家的支持和广大人民的艰苦努力和聪明智慧，才为我们的子孙后代保留了这些宝贵的文化遗产。当然，对这些珍贵遗产，仅靠文物专业人员的保护是远远不够的。更需要广大人民群众进一步了解，共同保护和继承。
● 特殊作业观后感 ●
电视连续剧《特殊使命》从开播到现在，几乎没有间歇地在各台热播，成为荧屏一道亮丽的风景，观众好评如潮。《特殊使命》里并没有明星大腕，更没有狂轰烂炸式的播前宣传，却牢牢抓住观众眼球，值得人们深思。
这是一部红色谍战剧，反映了渗入敌人的地下工作者的战斗经历和思想感情。红色剧很多，但能这样受观众欢迎的作品却不多。关于这部作品的评论也争奇斗艳。
作品剧情跌宕起伏，悬念叠起，人物关系错综复杂，人物命运扣人心弦，但我认为，该剧最为鼓舞人心的还在于它那显明深刻的主题，使作品让人看了以后热血沸腾，心潮澎湃，使人受到深刻的人生启迪：人应该走历史的必由之路，跟着共产党走，是中国人民唯一正确的选择。
共产党的事业，是怎样一种光荣神圣的事业呵！为此，要承受巨大的委屈，要牺牲爱情和幸福，甚至要牺牲自己最宝贵的生命。《特殊使命》里面的主人翁巩向光就是这样一个杰出的地下革命工作者。
这是一位热血青年，早在大学时代就积极追求进步，向往革命。他是革命者，但个人的情感世界却极为丰富。他曾经深爱他的同学王琴。为了革命工作的需要，他娶了国民党**指挥局的余沁斋妹妹，但他仍然关心王琴的命运和前途，希望她幸福。
王琴牺牲了，他悲痛欲绝，却化悲痛为力量。其感情之深、之纯洁、之无私，实在感人心肺。他与余沁斋的妹妹余雪瑶婚后感情也是不断发展的，但是，这一切丝毫也没有影响他的革命理想革命工作，倒是他把美丽善良正直而柔弱的余雪瑶深深地影响了。
这些个人情感的表达，不仅没有削弱他的革命精神，反而更加坚定地衬托了他的革命精神，也使人物更加丰满动人。
与之相对的是军统严锟、中统余沁斋为代表的一批国民党特务骨干，和从前的作品不同，电视剧几乎极少贬损他们的个人人品和个人道德素养。相反，他们也有亲情、友情、奉献、才干突出、爱才爱才、痛恨腐败，甚至为抗日民族解放和独立战争作出了应有的贡献。这些表演，不仅没有淡化作品的主题，反而强烈地反映了他们政治道路的悲剧性，极大地增强了戏剧的真实性，增强了他们对巩向光的表现力。
他们的命运告诉人们，只有跟共产党走，才能有光明的前途。反人民，逆历史潮流而动是注定要失败的。
看来，红色文艺作品并不忌讳人性化的表现，红色文艺作品也不能违背艺术创作的规律。但是，现在有些作品在这方面似乎走到了另一个极端，特别是一些反腐剧，过分夸大个人利益，甚至把腐朽、堕落、卑鄙的个人利益合理化。比如，那些腐败分子，在一些作品里就人情化得让人同情甚至敬佩，倒像是反腐战士缺乏人性了，不通人情了，似乎腐败分子不腐败就没有出路了，让那原本无耻的腐败合情甚至合理化。
这种缺乏公正的人性化，不仅使作品严重缺钙，而且使作品大大失去了真实性和逻辑性。
世界观决定作品的思想立场，也决定作品的出路。人民需要更多有良知和正义感的作家、演员、导演、制片人和其他艺术家。有了正义之人的情怀，有了艺术家的责任感，他们需要创造更多有血有肉、充满正义力量的艺术模式，来培养、宣传、教育群众。也只有这样的作品，才是深受人民群众喜爱的作品。
● 特殊作业观后感 ●
重观《东京审判》之感
离首次看《东京审判》已过去几年了，记得当初看此片时，自始至终贯穿于心头脑中的是愤怒，是夹杂着不甘的愤怒，是隐藏着羞耻的愤怒，是包含着无奈的愤怒。那是一段血和泪的历史，在这一百多分钟里，有着中国一百多年风雨交加，电闪雷鸣的屈辱近代史的缩影。如今重温这部电影，沸腾的热血已不再叫嚣着要冲出血管，愤怒的眼睛也不再死死盯着片中战犯并加以恶声咒骂，可以说，此时此刻，我是冷静的，冷静地思考近代中国为何屈辱沦落至此，思考整个世界整个社会的一系列变迁，思考侵略者，思考被侵略者，思考从满是血泪荆棘的羊肠山路爬来的中国将走向何种康庄大道，思考我应做什么，更重要的也许是：
我能做什么。千千万万个我可以成就什么？可以做到何种境地？
历史会重演吗？主角会改变吗？是喜剧亦或是悲剧？
国家如何领导？人民何去何从？这些问题交错，盘旋，陪我看这部电影。
不得不说，这是一部好电影。谁能否认其颇高的价值？它让人置身于历史，置身于社会，置身于大的整个世界，人与人，人与社会息息相关，谁也逃不掉历史的枷锁，谁也无法置身事外，漠不关心。
显然，这部电影唤醒了一些人的民族意识，提醒我们要知道羞耻。其中，深刻的历史感、冰下潜流、隐藏的哲学规律、发展进步的经验教训。。。。这些，是类似于《失恋33天》这种个人小情感小烦恼类的电影万万比不上的重量！这个中量是几万中国人，或战士，或平民的头颅和血液的重量。
从某种程度上说，这样的电影是中国现代史。
影片在厚重肃穆的背景下缓缓展开，主人公深沉有力地叙述着。。。恍惚中，我已被带入那段尘封的历史。。。影片的开头缓缓滑过战后日本的废墟，穿过荒凉、悲伤、悲伤、绝望。。。
该片的格调缓慢而不松散，缓缓道来的一个个镜头语重心长地告诉我们，谁也逃不过历史的审判。至于道德，是死者的骨灰。从法官梅汝璈先生严词对公平座次席位的争夺开始，这场强与弱的较量便是艰难的，作为胜者，作为受害者，中国艰难地在国际上争取自己应有地一席之位，我似乎可以感知那个时代，我们中国人背负那段惨痛历史的沉重与叹息。
在这里，在国际法庭上，中国人民是时候展示他们的勇气和尊严了。而片中梅先生用他坚定眼神和掷地有声的话语给出了中国人的答案。弱国没有外交手段。他们打开沉重而尘封的日记，可以追溯到鸦片战争。。。
从那时起，一系列丧权辱国的
条约中，一对外国侵略者的嘴脸高高挂着，中国人的头低垂着。。。这些，是每个中国人必须铭记在心的。我们不需要仇恨，我们不需要复仇。我们需要的是反思，追求正义和正义，追求自尊心的坚强，以及追求道德力量，展现大国的卓越风范。然而，前提是我们要坚强到足以保护自己。
一切发展都要以维护民族尊严为前提。我们应该尽最大努力让人性回归。在战争中，无论侵略者还是侵略者，都没有绝对的胜负。可以说，从人的角度来看，所有人，不论肤色，都是失败者。
而该片中，尽管有深重的民族使命感始终萦绕，但其客观的对待中国之外的看法与思考，更重要的是，其全面的视角，突出人民的幸福与悲哀，告诉世人，历史不是上位者的功与过，成与败，历史是最广大人民的辛酸快乐。承担历史后果的，永远是人民！电影总是穿插着宫廷和社会，生活和战争。战争的阴影不仅笼罩在中国的头上，而且在日本人民心中留下了不可磨灭的痕迹。
无论是高呼反战的日本军人，还是与中国人相恋的日本记者，又或是依旧为军国主义疯狂地日本青年，那些岁月，那些时光的阻隔，本事繁花锦簇和乐融融的安定生活因战争而凋零，而灰败。这些人在大战中是如此渺小和微不足道。然而，正是这些小事掩盖了一个时代的悲哀。所以说，最值得铭记的，永不是光辉灿烂的那一段历史岁月，而是最低谷的，最灰暗的那段时光，它让我们抛下自大，摒弃自满，让我们冷静思考，思考过去，思考现在，更思考未来。
永远不要忘记在祖国烙下深深烙印的中国近代史。
那样的困难重重，然而还是要前进。当梅先生据理力争的时候，当他沉重缓慢地说出死难者在看着我们的时候，站在他背后的，是千万个沉默坚守的中国人，历史的证据摆在眼前，世界需要公理，人类须要公理，这人类社会的法则不是强权者的守护神。影片结尾，当法官一个接一个地说出“有罪”二字时，没有人欢呼。这个词的代价是一堆死人的骨头和活人无尽的痛苦。
这代价太沉重，无人能背负。
如今，历史与时代的重任背负在我们身上，时间的车轮碾过前人的尸体，铺给我们的是相对平坦的大道。于和平年代，我们不用提枪上战场，大喊着“誓死保卫祖国”，我们要做的是独立，是自主，是铭记，是保持冷静头脑，提高自身素质与修养。当我们站在国际舞台，能响亮而自豪地说：
“我是中国人！”，而世界，报之以掌声。这些是我们需要做的。每一个当代中国人都能尽力而为，但这种力量的方向是不同的。
我们，能做！
！《东京审判》，拷问每个人的灵魂。
● 特殊作业观后感 ●
活着是一种使命
我是在教室和班上同学们一起看《活着》这部电影，可以从同学们的不同反应中看出他们对于这部**的一些看法。或是笑，或是哭，或是一种不屑，或是一种震撼，我觉得这部电影教给我很多东西。
电影是根据余华的**《活着》改编的，但是相应地减轻了一些伤感的让人觉得很沉重的情节，以使看的人不会对生活失去希望。故事以40、50、60年代为背景，经历了中国历史上的大动荡时期——抗日战争、内战、大跃进和****。 40年代，主人公徐富贵赌博输掉了祖业，从地主家的阔少爷沦落为了一个佃户，气死了父亲，随后被抓去当壮丁打仗；50年代，富贵一家经历了大跃进，生活艰苦，但是却在挤牙缝一般的日子中存活了下来，富贵的儿子有庆因意外事故夭折，可谓白发人送黑发人，其痛可知；60年代，*****悄然而至，在动乱中人们的生活生命毫无保障可言，富贵的战友春生被批斗致死，女儿凤霞在生孩子时因大出血也惨死了。
电影中故事到此便谢幕了，结尾是富贵夫妇和女婿外孙一起活了下来。这部电影的改编缓解了悲剧情节的原因是，在原著中，只有富人和贵族才能生还一头他梦寐以求的老牛。他的妻子、女婿、外孙都相继先他而去。
面对这样一部电影，这一幕怎能不让人伤感或震惊。
生命的意义是什么？我不会说的。人只有先生活，才能体会到所谓的生活意义。
富贵的母亲教育他只要活着高兴，穷也不怕。少爷时代的他只知玩乐，生活颓废。穷困潦倒后，他找到了家庭和妻儿的幸福。
赌博时他没想过回家，当被抓去打仗，每天踩在死人尸体上，不知道能否活着归家时，他又是如此地想家，想着家中的妻儿老母。在那种孤独绝望的时刻，人们会深思熟虑，必须活着回家。
他们往后的日子很艰苦，生活拮据，但是他们从来没有想到过死。我看到，当富人和他的妻子为死去的孩子哭泣时，教室里的一些女学生禁不住哭泣。这就是生命的价值，对死者的同情和对弱者的同情。在电影的结尾，我想的是好好生活，莫名其妙地想起我的家人。
每个人都应该好好生活，因为他身后会有人希望他活下去。我们应该对自己和家人负责。生活不仅是我们自己的事，也是关系到许多人感情和命运的事。
《活着》这部电影，以一种轻松幽默的方式向人们讲述一个凄婉悲惨的命运。人们在自己的笑声中思考着生命这种东西，同时也在想着应该怎样活
着。如同我，是无论如何不想过与片中人一样的生活，但是我却赞赏富贵面对打击面对挫折的勇气以及他在生活中勇于改过的精神。有钱贤惠的妻子在别人眼里可能有点傻，但她的力量是我们都应该有的。
生活有很多意义。每个人都有不同的想法。我们不必要求别人和我们自己融合。我们要做的就是好好生活，勇敢面对生活中的困难，追求生活的意义。
永不放弃，永不放弃，珍惜生命，创造价值。
这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了，我啊，就是这样的命。年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，这样反倒好，看看我身边的人，龙二和春生，他们也只是风光了一阵子，到头来命都丢了。做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。
像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。〕
——摘自余华第一次看余华的《活着》，我不敢想象，如果主人翁换成是我，我会不会继续生存下去，但是他却依然友好地对待世界，这种对苦难的承受能力和对世界的乐观态度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。
我的心灵受到了深深的震撼，活着到底是为了什么？
当这个贯穿全文的引子让我扪心自问时，我却无从答起。当我生病的时候，我变得暴躁和怨恨。我开始挑剔身边的人，无理取闹，而身边的人一次次的包容我，无怨无悔。
当我伤害那些深深爱我的人时，我也深深地伤害了自己。其实，我比余华还残忍。我伤害了那些爱我的人。我的病不是他们造成的，但是我却让他们左右为难。
为什么我要把我的痛苦强加给爱我的人？
活着，就要善待身边的每一个人、每一件事，千万别为自己找什么借口，因为“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。
在艰难中活着，在活着中享受艰难！
《活着》这部影片讲述的是一个名叫福贵的悲惨命运。影片的背景是从内战到解放战争，再到大跃进，最后到*****。虽然他的一生经历了这么多的曲折，但最可悲的是，他把黑发男送给了白发男两次。
但这些磨难并没有让他崩溃，他依然坚强地活着。事实上，福贵的命运是那个时代人们生活的缩影。无论是在战乱中，还是在政局中，无论是在顽强的斗争中，还是在糊里糊涂的生活中，老百姓只有一个目的。那就是好好生活。是的，就算再卑微的活着，只要
活着，那就比什么都好。富贵的一生虽然悲惨，我们看到这样的结局也定会表示震撼，表示惋惜。但福贵在影片结尾时依然面带微笑，因为他知道只有活着才能看到生命的希望。
只要自己还活着，就能有机会感受到生命的美好影片中的福贵在开始时是一个典型的富家纨绔子弟，他也像一些典型的富家公子哥一样喜爱赌博。因为祖辈留下的财富可以挥霍，他每天都以赌场为家。他的妻子多次利用他们的孩子劝说他，但他一次不听他们的话，仍然喜欢赌博。
俗话说：坐吃空山，坐等其成，到头来换来的只会是一无所有。最后，福贵终究是把家产都输光了。
从此，他走上了命运给他安排的轨道。加之后来发生的种种波折，使福贵变成了一个全心为家庭而奋斗的男人，也让他慢慢懂得了幸福的真谛。
不去品尝生活的苦就不会懂得幸福的真谛。从古至今，有谁没有遭遇过挫折，又有谁没有过不幸的时候呢？但无论如何，坚强的人都会努力克服艰难困苦而坚持活下去。
有些人在曲折的生活道路上显得非常脆弱，但人只要有毅力和决心，就会发现只要活着就是幸福的。
福贵经历了由富贵到贫穷，从悲痛到欢喜再到悲痛。。。。。。命运的苦水侵蚀着他的一生。个中心酸，各种悲痛，我想只有福贵自己的体会才更透彻。
一群人的死去到最后却是一个人的留守。我们也许不会很清楚福贵活的到底是幸福还是不幸福，但经历了这么多次蜕变的福贵，也许活着，就算卑微，也一样是幸福的。
生活本身就不会都是尽如人意的，他就像是一条路，不会总是平坦而笔直的。但是，只要付出努力，只要拥有信心，希望就会在前方出现。活着不仅仅是一种证明，它更是一种历练。
只要我们有勇气，有毅力，有信心去面对和克服命运给你插之下来的种种困难、挫折与不幸，就会体会到幸福的甜蜜，体会到生活的美好。
● 特殊作业观后感 ●
作业是学生在学校学习过程中必不可少的一部分，而“特殊作业”更是让我们大大小小的学生们如花儿绽放般欢喜的组成。那么，究竟是哪些作业让我们如此喜爱，下面我将结合我的亲身经历谈一谈我的观后感。
首先，我想谈谈组织生活的特殊作业。这种作业要求我们带着我们的专业知识，探索和发现学生社区的社会问题，并提出解决方案和建议。在这个过程中，我有机会与当地社区的领导和志愿者合作，发现问题和了解社会。通过这种方式，我更深入地了解社会问题，发现和感受到社区的乐趣和挑战。此外，在协作中，我学到了如何有效地与他人交谈、协商和决策，这对我未来的职业生涯和生活都将产生深远的影响。
其次，我谈谈训练技能的特殊作业。这些作业通常要求我们完成项目或任务，涉及技能和知识的综合运用。例如，我们需要制作工艺品、设计海报、组织展览等。这些任务需要我们运用我们所学习的知识和技能，如设计、沟通、解决问题、组织能力等。当我们完成任务时，我们不仅掌握了技能，还锻炼了自己的创造力和想象力。这种作业不仅可以加强我们的实际技能，也可以培养我们的创造性思维和自我表现能力。
最后，我要说的是通过作业增强交流的特殊作业。这些作业通常要求我们与同学一起工作，解决一些较为复杂的问题。比如说，我们需要组织一次才艺展示，我们需要准备并呈现一些具有挑战性的问题或展示特殊的文化，这样能增强班级的团队精神和彼此的交流。在这种任务中，我们面对各种各样的难题，需要一起合作解决。我们必须与同学协商、交流、倾听彼此的想法，以便共同制定解决方案和最终落实。在完成这样任务的过程中，我们增强了班级氛围和交流能力，同时为日后的工作和生活打下坚实的基础。
总的来说，特殊作业是效果显著的一种学习方式。通过这种方式，我们可以加深对知识的理解和实践，增强我们的实际技能和交流能力，促进班级团队精神和个人发展。因此，作为学生，我们应该珍惜每一次特殊作业的机会，在接受挑战的过程中不断锻炼自己，逐渐成长为一个优秀的人。最后，我要感谢老师们为我们设计这些特殊作业，让我们在学习的道路上收获了更多的幸福和成长的感觉！
● 特殊作业观后感 ●
最近，我参观了一次优秀作业展览，展览汇集了学校各个年级的学生们的优秀作业，给我留下了深刻的印象。整个展览充满了活力和创意，呈现出了学生们的才华和努力。以下是我对这次展览的观后感。
第一眼看到这次展览的时候，我被展板上张贴的各种作业所吸引，它们多姿多彩，栩栩如生。有些作业是书写工整的作文，文字如行云流水，引人入胜；有些作业是精心设计的手工制作，富含创意和细节；还有些是精美的绘画作品，色彩鲜艳、构图合理、栩栩如生。这些作业无不展示了学生们的创造力和表达能力。我不禁为他们的才华和付出而感到钦佩，也对他们在学习中所展现出的态度和努力表示敬佩。
在展览中，我尤其被一个小学生的创作深深吸引。这幅画作展示了一个海边的景象，信手画出来的鸥鸟和大海，让人感觉仿佛走进了画中。画作的颜色鲜艳明快，构图合理，画家运用了层次感和明暗对比的技巧，展现了绘画的高超技巧。这个小学生的作品让人眼前一亮，展示了他在艺术方面的潜力和天赋，也让我相信只要有才华和努力，无论年龄大小，都可以创造出令人惊叹的作品。
除了艺术类作品，展览中还展示了学生们在其他学科中的出色表现。比如数学方面的作业，学生们用图表和逻辑推理来解决问题，展示了他们的分析问题和解决问题的能力；科学实验报告展示了他们的观察力和独立思考能力；英语作文和演讲展示了学生们的语言表达能力和思维习惯。这些作业展示了学生们在不同学科中的全面发展和进步。
展览中还设置了学生们的制作过程展示区。这个区域展示了学生们的学习过程和思考过程，从中我们可以看到他们在思维上的拓展和创新。有些学生在展示区写下了自己对作品的创作灵感和心得体会，使我更加理解了他们的创作意图和思考过程。
通过这次展览，我深刻认识到优秀作业的背后是学生们的努力和付出。他们的作业不仅展示了自己的才华和能力，也展示了他们在学习上的态度和努力。每个作业都是学生们思考、探索和付出的结果，体现了他们在学习中的思维能力、创造力以及解决问题的能力。这些作业不仅仅是纸面上的产物，更是学生们创造力和智慧的结晶。
这次展览给我留下了深刻的印象，也激发了我的学习动力和创造力。我相信只要付出努力，不断探索和思考，每个人都有能力取得优秀作业的成就。我要向这些优秀的学生们学习，不断挑战自己，追求卓越。同时，我也要感谢学校为我们搭建了这样一个展示平台，让我们能够欣赏到这些优秀作业，从中受到鼓舞和启发。
这次优秀作业展览给我留下了深刻的印象。学生们的作业展示了他们在各个学科中的才华和能力，也展示了他们在学习中的努力和付出。这次展览不仅让我对优秀作业有了更深入的理解，也激发了我对学习的热情和创意的思考。我相信只要付出努力，每个人都可以创造出优秀的作品。通过这次展览的观摩，我也要不断挑战自己，追求卓越。
● 特殊作业观后感 ●
《优秀作业展览》观后感
近日，我有幸参观了一场引人入胜的“优秀作业展览”。这场展览举办地点在我所在的本地市图书馆，吸引了众多学生和家长前来观看。在这个展览上，我看到了许多令人惊叹和启发的作业，每一个作品背后都显示着学生们的勤奋和创造力。
我被这些作业的丰富多样性所吸引。在展览中，我看到了各种形式的作品，包括文化研究报告、科学实验研究、艺术创作和社会调查等。每个作品都经过精心设计，呈现出学生们对知识的深入理解和独特的见解。例如，在文化研究报告中，有学生通过深入研究当地传统文化，呈现了一个富有创意的展台，里面陈列着手工制作的传统服饰、饰品和工艺品。这个展台不仅展示了学生对文化的理解，还展示了他们的创造力和实践能力。
除了作业的多样性，我也被这些作品的高质量所震撼。无论是在写作、设计还是实验中，学生们都表现出了出色的才华和专业的态度。例如，在一个科学实验研究作业中，学生通过动手实验和数据分析，解答了一个有关物理原理的问题。他们不仅在实验中严格遵循科学方法，而且在展览中清晰地展示了实验过程和结果。这个作业不仅显示出学生们对科学的热情，还展示了他们解决问题的能力和批判思维的发展。
这次展览也让我认识到了作业的重要性和作用。通过观赏这些优秀作业，我发现作业不仅仅是对学科知识的复制和记忆，更是培养学生综合能力的重要手段。优秀作业不仅要求学生有扎实的基础知识，还要求他们能够独立思考、创新和合作。通过完成这些作业，学生们不仅提高了自己的学术能力，还培养了解决问题、团队合作和沟通能力等重要技能。
我还要赞扬这次展览的组织和展示方式。展览不仅呈现了学生们的作业，还提供了互动的环节，使观众能够更好地理解和欣赏作品。例如，在一个社会调查作业展台前，展位设置了一个互动区，观众可以通过填写问卷或表达观点来参与调查。这种互动方式不仅增加了观众的参与感，还帮助观众更加深入地理解作业的目的和意义。
通过参观这场“优秀作业展览”，我收获良多。我不仅对学生们的创造力和努力进行了深入的了解，还认识到了作业对学生综合能力发展的重要性。我相信，通过更多的这类展览，我们将能够看到更多出色的作业和学生们的成果，并为我们的教育提供更多的启示和借鉴。
● 特殊作业观后感 ●
今天下午，我们班级举行了一次作业展览，有哪些人的作业是差的，哪些人的作业是进步的，哪些人是好的？
是这样的，好的'最少，只有2—5人左右，进步的较多，约有7—10人左右，而差的，有很多，约有9人（这是我调查19人后的结果）。
从这次展览中，我先看到有同学的作业做得很优秀，特别是我们四人小组的组长的作业，我看到她的字迹写得那么工整，作文写得那么好，作业等级是那么的高，看完她的作业后，我想她做作业的时候一写很认真、细心。
我也发现有很多同学的作业也有进步，特别是我的同桌，看了她的作业后，我觉得她以前的作业写得不太好，现在有进步了，好的
● 特殊作业观后感 ●
最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。
我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。刚瞅见这六个大字，我就迫不及待地想往里面冲去，去看看全校各个班学生的优秀作业。
一进乒乓球室，就看见各个班的优秀作业都翻开整整齐齐地摆在桌子上。有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊！
我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。这使我感到惭愧，平时老师布置的作业，有时，我只是草草了事，把字写的潦潦草草，一点也不工整。有时回想起来真是对不起老师、父母，也对不起自己啊！再往前走，看到了一本本精美的，a4纸大小的本子。
走近一看，原来是六（5）班的同学制作的作文集啊。我出于好奇，随手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。文章还用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。多么好的一篇读后感啊！
咦？在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，让我最欣赏的有两张，一张是关于中秋节的，另一张是关于国庆节的。中秋节那一张，正中央写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节rdq
uo；三个金光闪闪的立体字，字上有一座天安门，红色的天安门上空有几只翩翩飞翔的白鸽，象征着和平。在上面画着一个扇形的边框，上面写着整整齐齐的关于国庆节的由来。在左边部分，画着形形色色的边框以及相关图片，看起来既隆重又美丽。前不久，六（5）班还获得了一个特色班——妙笔生花。真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色班呢？
参观展览让我学校到了很多东西，有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊！
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