工作总结|小手拉大手活动总结(汇集十五篇)_小手拉大手活动总结
时间:2021-12-11 作者:工作计划之家小手拉大手活动总结(汇集十五篇)。
✧ 小手拉大手活动总结
20xx年8月31日 星期四 多云
今天下午，学校组织了一次小手拉大手的活动。是由四年级的同学每人带领一个新来的一批一年级小学生，带着他们一起参观一下他们未来要在这里上学的学校。
我领着一个小手肉乎乎的，眼睛小小的，皮肤嫩嫩的，活泼可爱的小男孩。在参观的一路上，我告诉了他关于学校的许多事情。我边走边问：“小朋友，你知道这个广告栏上的这位爷爷是谁吗？他犹豫了一会儿，回答道：“嗯，Xi总。”我一听，就告诉他：“这样是很不礼貌的，应该叫习爷爷或者是XXX才对。”他点了点头。
参观以后，我就要和那个小朋友挥手说告别了。于是，我对他说：“等姐姐有时间啦，就陪你玩，好吗？”他高兴地说：“好！”就这样，我和他告别了。
这个活动真有意思，我好喜欢这个活动呀！
✧ 小手拉大手活动总结
龙南镇第一小学“小手拉大手，三城共创建”
主题教育活动实施方案
按照县“三城同创”办的要求，为进一步提高我校学生文明礼仪素养，在上级相关部门的领导下，我校开展“小手拉大手”活动，以充分发挥学生在宣传教育和影响带动家庭乃至整个社会中的特殊作用，结合我校实际具体实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以全面推行素质教育，提高学生综合素质为主线，以开展“三城同创”活动为契机，以加强学生养成教育和提高学生家长素质为目标，以开展“小手拉大手，三城共创建”教育活动为载体，扎实开展一系列教育活动，不断扩大社会影响力，努力营造人人争做文明学生、个个争当卫生使者的氛围，为“三城同创”作出应有的贡献。
二、活动目的
通过开展“小手拉大手，三城共创建”活动，进一步提高学生及家长对三城创建的重要性和必要性的认识，把活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长参与创建活动的积极性和主动性，形**人关心创建、人人参与创建、人人都为创建做贡献的良好氛围，推动三城创建工作不断向纵深发展，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的。
三、组织领导
为确保“小手拉大手，三城共创建”教育活动有序开展，学校成立“小手拉大手，三城共创建”教育活动领导小组。
组长：吴联考
副组长：王小平、蔡伟东
成员：谭艾、曾志华、袁智玲、刘卿、谢阳美、张敏、宋小烽、谢冬梅、唐黎华及全体班主任。
四、实施步骤和活动内容
第一阶段：宣传发动阶段(2012年9月)：
1、制定方案。成立活动领导小组，制定“小手拉大手，三城共创建”主题教育活动实施方案，并下发到各班。
2、举办“小手拉大手，三城共创建”主题教育活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话等多种形式，全面启动“小手拉大手，三城共创建”活动。
3、开展“小手拉大手，三城共创建”宣传活动，通过宣传橱窗、黑板报、学校广播、致家长一封信、发放宣传资料、悬挂条幅等形式，广泛深入宣传 “三城同创”的重要性和紧迫性，增强广大市民的卫生意识、文明意识和创建意识，营造良好的创建氛围。
第二阶段：组织实施阶段(2012年10月一2012年12月)：
1、发放致学生家长一封信。拟定应印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手活动中起到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极参入到本次活动中来。
2、开展实践活动。开展“每天为学校和家庭清洁做一件事”实践活动，要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境的整洁；每周组织一次师生到街道、公共场所和小区捡拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，督促商户、居民搞好自家住房内外的清洁卫生和整洁，增强三城创建在广大市民中的影响力和感召力。
3、开展“我为‘三创’添光彩，争当文明卫生小使者”活动。组织中小学生佩戴“文明卫生小使者”红袖章，走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝说引导。重点引导、监督家长和群众做到“五讲、六不”，（“五讲”即讲文明、讲卫生、讲秩序、讲道德、讲科学；“六不”即不乱丢垃圾、不随地吐痰、不乱贴乱画、不乱堆乱放、不破坏公共设施、不破坏绿化林带）。
4、开展“小手拉大手，‘三创’知识竞赛”活动。组织学生和家长共同参与，以知识竞答的形式，达到学习、宣传、普及“三城同创”基本知识的目的。
5、举办“小手拉大手”征文活动。让学生结合自己的实践或身边的人和事写下自己的真实感受，由家长提出意见并签名。通过征文活动引导学生深入理解“三城同创”的必要性和重要性，教育学生爱清洁、讲卫生，净化美化家园，带动家长参与到三城创建中。
6、开展主题班会。结合我校实际情况，开展了主题班子会议，通过这次活动，对先进学生进行了评价和表彰。
笫三阶段：总结提高阶段(2013年1月)：
结合我校德育工作和教学工作实际，认真总结经验，不断完善和深化主题实践活动，使文明大行动规范化、制度化，形成长效机制，切实提高我校广大学生的文明素养和道德素质。
五、活动要求
1、提高认识，加强领导。学校要把开展“小手拉大手，三城共创建”系列活动作为深入推进“三城”创建工作的重要举措，提高认识，加强领导，把各项活动组织开展好。
2、结合实际，精心组织。制定具体详细的实施方案，创造性地开展活动，让每一位学生和他的家人都参与到活动中来。
3、注重宣传，广泛动员。在活动开展过程中，要做好宣传报道工作，让更多的市民了解“三创”，以实际行动宣传、支持、参与“三创”。同时，要注重整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭和社会的重要作用，为活动顺利开展提供有力保障。
龙南镇第一小学
2012年9月
✧ 小手拉大手活动总结
曲靖二小“小手拉大手”主题教育活动总结
为了更好地为学校环境卫生做贡献，进一步净化校园环境，维护学校秩序，提升学校品味，创建文明校园，实现“教育一个学生，带动一个家庭的目的，我校开展了“小手拉大手”主题教育活动，并取得了一定成绩，现汇报如下：
一、积极组织，高度重视
为了提高学生的文明素质，提高学校文明程度，改善教育环境，发挥教育的社会功能。我校制定了校园环境整治实施方案。抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起,要求每个学生从我做起，从身边的小事做起,全面开展此次活动。
二、组织领导
为了能够积极健康地做好这项活动，我校成立了以周校长为组长的领导小组
组长: 周旭
副组长: 王会康贺
组员：石薇微、朱振丽、贾赛毕霞、王玥、刘媛、李亚纯、黄晓笛
三、开展活动，全员参与
1、开展班级环境整治活动
创建整洁卫生校园活动。自开展活动以来，我们集中精力美化班级，实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持，消除卫生死角，做到了物品摆放整齐，桌面时刻保持整洁。
2、开展文明卫生教育活动
（1） 要充分发挥教育优势，加大宣传力度，扩大环境综合整治的社会影响。
召开一次以“告别陋习，从我做起”、“告别不文明言行，做一个有道德的人”等为主题的主题班会；
（二）大力鼓励学生争做“文明监督员”。
劝说本班或其他班（以本班为重点）的不文明言行，并监督卫生。
（3） 全面开展义务劳动，积极做好校内外环境卫生工作。
个班组织学生及时清理校园内外的每一个角落，达到不留死角、美化校园的目的。
3、全力推进，扎实开展“小手拉大手”主题教育活动
各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
总之，在本次“小手拉大手”主题教育活动中，我校极响应组织的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的角度，努力工作，取得了一定成绩，受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。我们相信，只要我们坚持不懈，努力工作，一定会取得更大更好的成果。
它将从根本上改变学生，改善学校教育环境。
“小手拉大手”
主题教育活动总结
湾里初级中学
二零一五年一月
✧ 小手拉大手活动总结
董店乡第一中学
为推动艾滋病项目学校生活技能工作再上新台阶，进一步提高青少年学生的艾滋病预防知识知晓率，全面开展项目学校艾滋病生活技能教育积累相关工作经验，特制定本活动方案。
一、成立小手拉大手活动领导组
我校成立了以校长时振杰为组长的活动领导小组，抽取业务素质高、工作能力强，有写作功底的教师，具体负责评选工作的实施。
组长：时振杰
成员：李德礼张志军冯家海李金伟
二、具体工作
1、制定活动方案
2、购买学生记录本
3、利用艾滋病生活技能教育课堂，每班每周由艾滋病知识课教师开展一次以艾滋病预防知识为重点的生活技能教育课，每名学生详细记录课堂教学内容，并书写课堂教育的体会，教师点评
三、财务支出
1学校按年级安排3名艾滋病教师，每人每月100元，共计1500元
2. 1200册学生记录本，每本1.5元，1800元
董店乡第一中学
✧ 小手拉大手活动总结
小手拉大手，清洁家园”主题班会教案
活动目的：
为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明学生。准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。过程：
1、开场白：同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。现在我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
（同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。）
班主任：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
3、班长和劳动委员对这些不文明的卫生行为做评价。班主任：那么，我们如何做一个文明的学生呢？
4、同学们讨论、发言。主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。
5、倡议书 亲爱的同学们：
学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代小学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:（1）、不把一日三餐带进教室，不在教室内吃瓜子、口香糖、糖果等零食，不乱丢垃圾；（2）、积极做好教室清洁工作，黑板、窗户玻璃要及时擦洗，不要出现灰尘；（3）、不践踏草坪，不摘花摇树；
（4）、服饰整洁大方。爱护家园，从我做起！同学们，让我们人人动手，小手拉大手，从身边的小时做起，确保校园的文明吧。
（5）保持个人卫生，勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤剪指甲、勤换洗衣服。
（6）以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
6、班主任总结
我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的小学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
小手拉大手，创建清洁家园
我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活、健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。学校少先大队向全体师生发出如下倡议：小手拉大手，共创清洁校园、美丽校园。在此，我们六中队发起倡议：
一、不在校园内随意粘贴、散发各类广告、宣传海报，并主动制止其他不法商贩随意张贴，维护校园宣传栏的规范与整洁。不随意悬挂横幅，保持校园良好形象；
二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，不随意乱丢垃圾。对垃圾进行分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品；
三、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”；
四、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，不在课桌、墙壁上涂鸦，不损坏教学设施，不将一日三餐带入我们的教室。
五、保持个人卫生，勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤剪指甲、勤换洗衣服。
六、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的小学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
“小手拉大手，共创文明城”宣传标语及口号
为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我校制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。
标语
1、“卫生都来搞，明天会更好”。标语
2、“废纸不落地，心灵更美丽”。标语
3、“爱护绿色家园 争做环保卫士”。标语
4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。标语
5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。标语
6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。
保护环境 爱我校园
当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然极不和谐。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园！
亲爱的同学们，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢？我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些现象你的感受会怎样呢？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？保护环境，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到废纸、食品袋等废弃物时，你弯一弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢？保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们！让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！!学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？同学们，为了自己，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园争做文明的小学生！同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。扫除小学生不良行为习惯，关键在于小学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的小学生，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们琅琅的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！
✧ 小手拉大手活动总结
为了提高学生文明素养，让学生做讲文明、有素质的社会主义接班人，为了提高市民文明意识，创造文明社区，建设文明城市，根据湘乡市教育局文件，全市各学校开展了“小手拉大手，文明齐步走”的主题实践活动，我们龙潭八一中学也开展了丰富多彩的活动。六年级104班主题实践活动总结如下。
一、基本情况
龙潭八一中学六年级文明等方面的管理和教育，一部分孩子养成了很多不文明的习惯;有的孩子虽然父母在家，但由于父母文明教育意识不够，甚至自己都不讲文明，更没有让孩子养成文明习惯。还有的孩子，家庭教养很好，但还需要家校社会结合，更好地引导。开展“大手拉小手，文明齐步走”文明主题实践活动，提高学生、家长、社区文明意识，提升市民文明素养，迫在眉际。
二、活动开展情况
从九月份建立班级开始，我们就精心组织、开展了多姿多彩的主题实践活动，充分发挥了学校文明窗口的作用，通过一个孩子带动一个家庭，影响一个社区，进一步提高市民文明素质和社会文明程度，提高了学生综合素质。
三句半表演、朗诵、抢答、指出不文明行为的危害等多种形式，让学生、家长意识到“轻声慢步，向右行”、讲文明、注意交通安全的重要性，家长和孩子共同签订了《家庭文明公约》，并让学生和家长宣誓，相互监督，相互帮助，一起做文明人。活动效果好、影响大，是一次成功的主题班会。
9月10日，在学校团支部的组织下，我们去石坝敬老院看望了那里的爷爷奶奶们。孩子们给老人们表演节目，和老人们热情交谈，给他们带来了年轻一辈的关爱，带来了无限的快乐。在这次活动中，孩子们收获了“敬老尊老”的美德，也锻炼了社会实践活动的能力。
随后我们班的孩子们一起制订了“文明公约”，建立了文明阵地——黑板报，我们以小组为单位开展“你追我敢共文明”活动，每月定一个文明目标(9月：轻声慢步，向右行;10月：交通安全;11月：环境教育)，自觉履行，在校有同学互相提醒，互相帮助，在家由父母监督，做文明学生。我们开展了家访，建立了“家校联系本”，根据《家庭文明公约》每周孩子和家长共同完成文明目标，每周给班主任评阅。我们每一个月都进行了“班级文明之星评比”活动。
检查、清理，提高了管理能力。9月份我们还开展了“看我团队”主题活动，大家巩固了“轻声慢步，向右行”的文明目标，体会了团结的快乐。9月30日，班级文明之星评比。
处理资料的能力和辩论能力。10月30日，班级文明之星评比。
优秀学生的快乐。更重要的是，家长参与了我们的活动，和孩子们一起，做文明的公民。准备充分、声势浩大、反响极好的文明活动。我们进行了十分充分的准备，撰写了《建议书》、《文明公约》、“宣传标语”，准备了旗帜、袖章、卫生工具，对人员和路线进行了十分细致的安排。在活动过程中，我们表现极为出色，不仅遵守“轻声慢步，靠右走”的文明条例，我们还用勤劳的双手捡起垃圾，清理环境，我们捡起了近回收、处理，我们走访了70多户人家，让乡亲们接受我们的环保建议，签订“文明公约”，乡亲们还填写了“反馈意见”。这是一次非常成功的“文明宣传活动”。11月进行了家访总结。
此外，班级学生在开完班会、搞完活动后学生还写了大量的作文日记，巩固文明目标。从他们的作文里看出他们思想的变化，看出他们参与文明活动、做文明学生的快乐。同学们给家长写了很多信、提了很多文明的建议。同学们编了文明顺口溜，认真传唱。同学们还写了很多“文明标语”……
总之，“小手拉大手，文明齐步走”主题实践活动，让可爱的校、社会联系更加密切，教育效果更加显著，是一次非常有意义的活动
三、活动反思
家长接触时，我注意到了很多不讲文明的现象。有的学生在乘车时，碰见自己的老师抱着孩子，提着很多东西，没有座位，老师就站在他身边，他却熟视无睹，丝毫没有让座的意思，直到下车;有的`学生因为天气突变，没有带足被子，向老师借了被子，却几周不还;有的学生明明看见同学在艰难地打扫公共区，他却扔下垃圾，扬长而去，同学说他，他还恶言相向……学生要讲文明，家长更应该讲文明，起表率作用，可是，有的家长，来学校找孩子，大家都在认真上课，家长却门也不敲，招呼也不打，高声大叫着直接冲向自己的孩子，喋喋不休好一阵子，又旁若无人地走了;很多家长迷恋打牌，大家在一起抽烟、吃槟榔、说脏话、三更半夜还在喧闹;有很多家长从来不遵守秩序，也没有交通安全意识;人们随手乱扔垃圾，环境问题日益严重;有的家长自己不讲文明，甚至还不支持孩子的文明活动，当他看见自己的孩子进行文明活动时，还对大家白眼相加……大家心中没有讲文明的意识，又怎会成为“有文明素养的公民”?
我班开展的“小手拉大手，文明齐步走”活动在学生的心中播下了文明的种子，学生们的心理在发生变化。喜欢高声大叫的他们，懂得要“轻声慢步，不要大声喧哗”了;原本喜欢再路上乱跑的他们，学会了“靠右行走，自觉遵守交通规则”;当他们明白“保护环境，人人有责”的道理时，他们毅然走上街头，捡起垃圾，奔走宣传环保;他们向家长提出文明建议、签订文明合约，带动了家长，影响了社区。家长们的心也受到了洗礼，很多家长很支持孩子，接受孩子的建议，参与孩子的活动，和孩子相互监督，改变了很多不文明的行为。我们的社区也为孩子们的文明行动叫好，纷纷签名表示支持。我们的活动提高了大家的文明意识。
社区，首先要让文明牢牢地扎根在学生心田，让学生养成坚定的文明习惯。这需要长期的影响和教育，不能搞形式化，不能一蹴而就。
社区，乃至整个民族固然很有道理，但是由于学生自制力不强，易受社会影响，有的学生在学校、在家长的眼皮下讲文明，一旦进入社会，无人监督，就完全成了另外一个人，自己没能带动别人，反而被不文明的人同化了，之前的努力全白费了。“讲文明，树新风”、“提高市民文明素养”应该得到社会各界的重视和支持，每一个单位、每一个部门、都要开展深入的文明活动，只有人人自觉讲文明，大家一起来监督，社会才有真进步。
敬老尊贤的美德，在做着“啃老族”、“嫌老族”;青壮年人外出打工，留守儿童的教育、留守老人的养老成了新的难题;农村的环境问题日渐严重，垃圾随处可见，耕地被随意毁坏，树林遭到砍伐……迫切希望社会各界能够重视农村，帮农村多想一些好办法，让农村成为真正的文明的社会主义新农村。
✧ 小手拉大手活动总结
为了进一步提升学校品味，提高学生卫生意识和文明举止素养，增进学校德育工作特色，我班响应由政教处组织的“告别陋习、牵手文明”课题，特在“六一运动会”开展了“小手拉大手”活动。现将活动作如下总结：
1、在5月23日周五学生放学回家时学校根据实际拟定印发了《致学生家长的一封信》，由学生带回家，讲文明和谐的理念传播到家庭、社会，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手活动中起到模范带头作用，做好子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极参入到本次活动中来。
2、开展实践活动。
通过这次活动，充分调动了广大学生、家长等社会成员的积极性和主动性。从我做起，培养学生、家长和群众讲文明、爱卫生的良好习惯，共同创建一个干净、有序、卫生、文明的校园。
✧ 小手拉大手活动总结
小山片区“学在农家、小手拉大手、
智力扶贫工程”学习作业
第一次作业：
1、 抄写下面的生字：（每字写三遍）
中华人民共和国
————————
2、 按要求填空
“贵”字共有（ ）画结构是（ ）
“州”字共有（ ）画结构是（ ）
“威” 字共有（ ）画结构是（ ）
“宁“字共有（ ）画结构是（ ）
3、 组词
回苗威（ ）
4、把下面的数字抄写一遍：
1＿2＿3＿4＿5＿6＿7＿8＿9＿0＿
第二次作业：
1、 写出下面各字的笔顺：
自：治：
县：回：
苗：彝：
2、 组词：
法家（ ） 人（ ）
口年（ ） 牛（ ）
3、 按要求填空：
农民进城务工的法定年龄是（）。
4、比一比在○里填上“﹤”“﹥”或者“﹦”
3○5 4○7 6○6 8 8○19○6
5、计算：
1+2=3+3=7+1=
3+2=4+1=8+1=
第三次作业：
1、 抄写下面的词语每个两遍
职业社会
中国贵州
就业法律
计划生育
2、填空题
农民进城务工要带证件。如果他们遇到非法侵权，他们应该拨打**。
三。把下面的数字加起来等于10
4 5 83
2 7 65
4、计算:
9-4=7+2=8-1=
5+1=4+4=6-1=
第四项作业：（法律和社会基础知识）
填空：（1）中国的基本法是法，又称法。
（2） 中国是一个多民族和睦相处的统一国家。
（3） 根据个国宪法的性质和地位，可以将宪法分为宪法和宪法。
（4） 中华人民共和国由省、直辖市、自治区、特别行政区组成。
（5） 中华人民共和国的首都是贵州省的省会。
（6）根据中华人民共和国《婚姻法》规定，公民结婚男的不得早于＿＿周岁，女的不得早于＿＿周岁。
（7） 父母对未成年子女负有义务，成年子女对父母负有义务。
（8） 威宁是一个自治县。
第五次作业：
1、 组词
关（ ） 财（ ） 诚（ ） 级（ ）
鸡（ ） 鸭（ ） 鹅（ ） 猪（ ）
力量（）人（）保证（）成功（）
2、 造句
安全 卫生
工资3、 计算
3-2+6=5-1-3=9+4-2=
3+3+2=8-2+4=7-1+6=
10-1+2=5+8-1=3+2-5=
第六次作业：
1请根据您的实际情况写一张借条：
2、 计算
4×3=5×4=2×7=
9×5=8×8=7×9=
（4+3×2=（8-2）×7=
第七次作业：
1、 造句
计划生育
保护2、 填空
“建”字的结构是（ ），笔顺是组词（ ）
“解”字的结构是（ ），部首是（ ），总笔画是（ ）
3、 计算题
80÷2=44÷4=24×3=
72+4÷288-20×2=
22×5-2=（69+21）÷5=
4今天，张三买了两袋化肥，每袋54元，玉米种子10斤，每斤3元。问张三一共要用多少钱？
第八次作业：
1、 填空
汇款单金额要＿＿写。
货币秩序应该包括人和人。
2、选字填空。
快块一（）钱 （）乐
下虾上（）大（）
平苹（）果水（）
3、解决问题
（1）、商场里上午卖出青菜100千克，下午卖出200千克，一天共卖出青菜多少千克？
（2）邮票80元。 小红有4元钱。 我可以买几张邮票？
第九次作业：
1、按要求写字
请写下5种树、花和草的名字。
请写下5种农业机械和家用电器的名称。
请写出5种动物名称。
2、 用竖式计算
135+24=265+78=789-237
122×345×3=96÷8=
第十次作业：
1、 组词
休（ ） 己（ ） 圆（ ）
技（ ） 厂（ ） 辛（ ）
身体（）已（）花园（）
科（）广（）幸运（）
2、选词填空
开放发展请求交流坚持
技术对外（ ） 农业
（ ）原则任务
3、应用题：
（1）王伟家今年种玉米收入2506元，土豆收入6400元，其他收入1689元，王伟家今年一共收入多少元？
2） 李明家今年的总收入是7585元，买了6袋化肥，每袋80元，还剩多少？.
✧ 小手拉大手活动总结
一、活动目的：
通过活动，使队员们了解环境污染的现状，增强环保意识，激发队员们热爱祖国的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。
二、活动过程：
(一)主持人讲话。
一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。
(二)主持人讲话。
植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。
甲：同学们，你们知道吗?地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!
甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的.气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
(三)废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。
主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。
(四)主持人。
队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。积极参加环保签名活动。
(五)主持人。
人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。
三、辅导员总结。
✧ 小手拉大手活动总结
活动内容之二：
组织全体中小学生写一篇以“爱护我的家“为主题的作文。
作文以学生对身边小事的感受或揭露家庭和家庭成员不文明、不卫生行为为主题，由家长查阅、签名，都是评价，使活动影响力更广，更有教育意义。
要求：1。语文教师负责完成这项工作。
2题目将安排成例行公事的作文来写，并把优秀的作文摆在学生面前阅读，增加活动的影响力。
3、每班评选出8份优秀作文上交，用稿纸抄写！由家长审核、家长签字、教师评价。
4、截止时间6月15日
向阳学校团支部、少先队
2009年5月21日
✧ 小手拉大手活动总结
为了进一步深化幼儿园文明创建工作，全面提升教职工的文明素质和单位文明程度，切实把林城幼儿园建设成为幼儿开心、家长放心、社会满意的文明、和谐、健康的儿童乐园。根据长教发〔2017〕20号文件精神，结合我园实际，特制定文明校园创建方案如下：
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及省、市、县委全委会精神为指导，深入贯彻XXX系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，通过文明校园创建，努力构建内涵丰富，展示幼儿园个性魅力与办园特色的校园，为幼儿全面发展、健康成长营造良好的学习、生活环境。
二、工作目标
通过文明校园创建活动，健全幼儿园工作机制，改善校园环境，提高师幼文明修养和法制观念，规范校园秩序，使校园建设成为精神文明建设响亮品牌。
三、主要措施
(一)加强领导、完善机构
成立以园行政会为核心，各班组为坚强支撑的创建文明校园领导组织机构。各分块工作都结合各自工作内容和特点，按照创建活动实施方案的总体任务和要求，分工负责组织开展相应的文明创建工作。现成立幼儿园文明校园创建工作领导小组，组成人员如下：
组长：李庆彩(园长)
副组长：钱丽(副园长)
成员：莫菊芳、柏丰丰、董亚芬、吴萍萍、周国琴、黄佩娟、邰凤静、丁顺英、沈新玲、何莹、郑雪芬、王翠娥、黄文娟
领导小组下设办公室，由莫菊芳同志任办公室主任。
领导小组对创建工作进行统一部署，制定创建活动方案;按照市县教育局、县文明办的要求，积极组织参与文明创建活动。定期召开专门会议，研究解决实际问题，保证创建活动顺利开展。统筹安排人力、物力和财力，确保创建目标的实现。分工负责组织开展相应的文明创建工作，确保创建工作取得实效。
(二)深入宣传，营造氛围
通过宣传资料、标语、宣传栏、宣传牌等多种形式加强文明创建宣传，营造良好的创建氛围。一是通过幼儿园环境布置、校讯通网络宣传等方式，在全园营造文明的育人环境，使文明创建深入人心，深入到幼儿园每一个角落，养成文明的习惯。二是以各种健康有益的宣教和娱乐活动为载体，积极开展各种文体问题活动，让教职工们在活动中理解文明的内涵。三是通过发放问卷调查表，召开教职工和群众座谈会等形式，引导教师、幼儿、家长逐步形成文明共创的意识。
(三)注重内涵，狠抓载体
1.强化学习，提高文明意识
深入开展政治学习，多形式多层面进行党的十八大精神学习实践活动，认真开展“核心价值观在我心中”学习教育活动，坚持开展“读书修身”活动等，让广大教职工通过学习丰富自己内涵，提高自己的思想觉悟，修炼自己的文明行为，提高文明意识。
2.加强师德建设，树立文明的教师形象
结合“甘守三尺讲台，争做四有老师”师德师风建设年活动，以道德建设为重点，加强教师师德师风教育，增强教职工的服务意识，规范教师的职业道德，全体教师签约“2017，撸起袖子加油干，我为林幼树榜样”承诺活动，进一步增强教师的责任心、事业心和使命感，树立良好的.师德形象。
3.提高保教质量，推进文明建设成果
一流的保教质量是幼儿园可持续发展的生命线。在创建文明单位活动中，我们将“文明创建”与“提升保教质量”紧密结合，加强保教管理，提升保教质量，为幼儿一生发展奠定坚实基础的。一是要规范幼儿园一日保教工作流程，落实一日常规检查督导。二是加强教学教研活动，抓好集体备课，讲课活动，积极开展“达标课”、“观摩课”、“研究课”、“汇报课”等高效课堂活动。三是坚持开展“园课堂教学标兵”、“教师技能比武”、“优秀论文、教案评选”等创先争优活动，全面提升保教质量，深化文明建设成果。四是有计划的组织开展“家长开放日”活动、“庆六一”活动、“幼儿运动会”、“走进社区活动”等，在活动中让幼儿学会生活、习得知识、锻炼各种能力。五是积极开展“德育教育”活动，培养幼儿从小养成良好的习惯和文明行为，树立正确的价值观。
4.加强安全后勤管理，打造安全文明校园
一是优化校园硬件建设，不断改善办园条件。二是狠抓安全保卫工作，提高防范意识，强化措施，落实责任，杜绝各类事故的发生。三是积极开展“我是环保小卫生”活动，优化育人环境。
5.加强校园文化建设，积极营造文明氛围
利用校园环境布置，积极宣传、倡导文明行为，让校园处处都有教育氛围，充满文明气息。
6.丰富活动，提高文明创建的内涵
把活动作为精神文明建设的有效载体，一是在师幼中积极开展“文明班级”、“文明办公室”、“文明教学点”的评选等活动，提高文明意识，倡导文明执教。二是在全体教职工中开展“爱心天使救助团”等活动，弘扬美德。三是以节日文化娱乐庆祝活动为手段，在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，净化心灵、陶冶情操、激励斗志。
7.扎实推进“一堂”、“一队”、“一牌”、“一传播”“四个一”的建设。“一堂”即举办一次道德讲堂，“一队”即建立学雷锋志愿服务队伍，把文明单位创建工作与学雷锋和志愿服务活动有机结合起来，成立学雷锋志愿服务队伍，经常组织参与关爱孤寡老人等。“一牌”即采取各种温馨提示方式，做好思想道德公益广告宣传牌，营造浓厚的道德文化氛围，引导人们从小事做起，从一点一滴做起，崇尚道德，践行文明。“一传播”即积极开展结对帮扶和文明传播志愿服务活动，深入开展文明单位帮扶和联系社区活动。
我园将抓住文明校园创建的契机，克难奋进，有力推动林幼文明健康、持续跨越发展。
✧ 小手拉大手活动总结
一、放寒假前，学校各中队观看了《小手拉大手共筑碧水蓝天行动》和《HD大气环境与健康》公益宣传片，同时召开了主题队会号召大家假期期间为共筑碧水蓝天，抵制燃放烟花爆竹，文明过大年。
同学们通过观看公益宣传片，了解当前严峻的空气质量问题的影响,而后结合实例宣传燃放烟花爆竹的危害,教育孩子过年不燃放烟花爆竹，开展中华传统文化教育。并组织学生签订《自觉抵制燃放烟花爆竹》倡议书,宣誓从自我做起,过年不放烟花爆竹。
二、利用《致家长的一封信》和“班级微信群”向家长转发《小手拉大手共筑碧水蓝天行动》的宣传片，让每一位家长了解活动的意义，号召家长们过大年拒绝燃放烟花爆竹，共同搞好这次活动。
三、利用放假前家长会进一步部署主题活动，并通过家访活动向家长宣讲主题活动的重要意义，让家长在家起到模范带头作用，引导孩子自觉形成“拒绝烟花爆竹文明过大年”的良好习惯。
四、开展春节实践活动，引导孩子走进社区进行社会实践活动，了解各具特色的年俗文化，学习特色传统节日用品的制作方法，可以在家长的帮助下制作年俗微视频、做灯笼、写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、编中国结等，开学后学校组织展评活动。
五、开学后，学校各中队召开主题班队会，展示少先队员在寒假期间开展活动的视频和照片，交流自己和家人文明过大年的做法和感受。
共筑碧水蓝天抵制燃放烟花爆竹活动，让队员们树立了从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者的信念，以环保文明的方式度过热闹祥和的春节;通过“小手拉大手”的形式和途径，让少年儿童带动家庭，家庭影响社会，从而提高全民绿色环保意识，共同应对当前空气污染的严峻形式，携手共建美丽肥城。
✧ 小手拉大手活动总结
四棵树乡中
暑假开展“小手拉大手”卫生活动的安排
四棵树乡中
暑假开展“小手拉大手”卫生活动的安排
为了进一步巩固“清洁家园”活动成果，动员广大学生通过开展形式多样、扎实有效的教育实践活动，把学校践行的日常行为规范、文明礼仪习惯和思想道德建设活动向家庭、社会延伸，带动广大学生家长积极主动参与“创卫”和文明城市创建活动，营造人人保护环境卫生的氛围、创建文明、守护文明的社会环境，根据县教育局的安排，我校在多巴地区开展“小手拉大手”卫生、文明礼仪教育实践活动安排如下：
一、 活动主题：
“小手拉大手，文明一起走”
二、 活动领导小组：
组长：李刚
副组长：朱明峰
组员：陈玉福郭守贵李良
七、八年级班主任
三、 活动时间：
7月1日－－－－8月25日
四、 参加班级，活动地点
七年级（每班23名）、八年级（每班5名），以四棵树乡中为中心辐射东西南北500米以内两条主要街道及学校所在周边。（东街：1、2班，西街：
三。4班，南街：5、6；北街：7、8）
五、 活动内容
1在每一次活动中，都会组织学生系丝带组成宣传队，有的学生组成保洁队，从学校开展宣传教育和保洁工作。活动结束后，负责人和班主任组织学生返校。
2、 在活动地点宣传队发放“创卫”“创城”宣传单和“致家长的一封信”，营造人人关注环境卫生，人人讲究文明礼仪的良好氛围。清洁队清理了街上的小广告和垃圾。
三。预防和纠正行人在道路上乱丢烟头、乱丢垃圾、随地吐痰等不文明行为，引导行人过马路、走人行横道。带动大家一起讲文明、讲卫生、改陋习。
六、 活动要求：
1活动开始前，学生办公室将组织班主任和学生进行安全教育培训。
2活动中，班主任指导学生开展实践活动，对学生安全负责。
四棵树乡中
2014.6.3
✧ 小手拉大手活动总结
为全面普及学生法律知识，牢固树立法制观念，新学期开学前夕，县司法局与教育局拟定从3月起，在全县中小学校开展“小手牵大手”法律知识进校园宣传活动。
宣传活动持续至今年6月，主要内容有法律宣传、法制讲座、法律知识竞赛。活动中除印发“法律六进”丛书和《法制教育漫画手册》外，还将邀请家长一起参与法律知识竞赛，家长与学生分别答题，共同学习法律知识，家长对司法行政工作的意见与建议可以直接通过试卷反映，开辟了家长与司法行政干警沟通的新渠道。此次活动要求学生100%参与，通过学生影响10万家长，促进家长法律意识的提升，从而达到“小手牵大手”，创建“法治东安”的目的。
为进一步推进全县中小学校“五五”普法教育的深入开展，提高学生及家长的法制意识，促进学生和家长学习道路交通安全法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律，日前，磐安县司法局、普法办和教育局联合在全县中小学生中开展“小手牵大手”法律知识竞赛活动。活动围绕宪法、道路道路交通安全法、未成年人保护法、预防未成年犯罪法及教育法、义务教育法等内容，要求各学校要以此为契机，认真组织开展“四个一”法律学习辅导教育活动，即召开一次主题班会、刊出一期主题宣传板报、举行一次法制教育讲座、印发一份法律学习资料。同时广泛发动中小学生及家长参加竞赛活动。
三水湾小学在全校范围内开展以“快乐学法，健康成长”为主题的 “小手牵大手·普法一起走”法律知识竞赛活动。学校大队部向全校学生下发法律学习资料和配套的法律知识竞赛试卷，由学生带法回家与家长一起学习和完成答卷，并在规定时间内把有家长签名的试卷交回学校，由班主任对竞赛试卷进行批改，并公布成绩、表彰优秀。以学生为主体，带动家庭成员学法、用法，宣传教育覆盖面广泛，整个活动有1200个家庭参与。（举行“小手牵大手”家庭法律知识竞赛，活动依托“法律进学校”延伸至“法律进家庭”，通过学生的小手牵起家庭大手的学法形式。
此次法律知识竞赛以家庭为单位，6个参赛队分别由一个家长和一个学生的组成，观摩团也由150个家庭的家长和学生组成，整个活动分为法制讲座、必答题、抢答题、风险题、现场观众互动题等环节，内容涉及宪法、民法、刑法、未成年人保护法、治安管理处罚法、道路安全法、预防未成年人犯罪法等与青少年学习生活密切相关的法律法规。主办方还为现场的每个家庭准备了“普法大礼包”，普法环保袋里装满了法制宣传资料、家用普法围裙、普法雨伞等，参与现场互动题抢答的观众还将获得普法纸巾等纪念品，随着比赛环节的一个个进行，学生和家长们的学法热情一次次被燃起。
浙江省海宁市普法办副主任、市司法局副局长邱国平、市新居民事务局副局长谈红、海宁市南苑中学副校长许燕华、海洲街道党委委员孙宇参加观摩活动并为获奖家庭颁奖。
在活动中，新居所的工作人员就《宪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》等方面的知识，结合身边鲜活的事例开展培训，同时在上述三所新居民学校三至六年级学生中每人发放“小手牵大手”法律知识竞赛试卷一份，3月26日上午，干窑镇新居民事务所在仁和、康民、善川三所新居民小学开展“小手牵大手”法律知识培训、竞赛。
培训内容包括：《宪法》、《未成年人保护法》、交通法规、预防未成年人犯法、未成年人教育法等方面的知识，协管员耐心细致的讲解受到学生和老师的一致好评。同时协管员在上述三所新居民学校三至六年级学生中每人发放“小手牵大手”法律知识竞赛试卷一份。
在校生近几万余人，自开展青少年法制教育工作以来，浔阳区根据上级部门的有关文件精神，结合全区实际情况，在全区各中、小学开展了一系列的学法、懂法、守法、用法的活动。为了使各项活动开展得扎实有效，并把青少年法制教育工作纳入家庭、学校、社会，2008年，他们在全区中、小学校开展了以“大手牵小手、学法一起走”为主题的法律知识教育活动，把整个学法、守法、用法等活动融入、贯穿到整个教育教学与社会实践活动中，极大地提高了学生的法制意识，增强了他们的法制观念，并推动了学校各项工作的开展。
一、知法、懂法必须要学法。学法必须从小抓起，为抓好“法律进学校”工作，强化青少年法律意识，配合学校做好学生的素质教育，引导孩子树立正确的法制观念，预防、杜绝孩子在成长过程中形成不良和违法行为，他们在学校开展以“小手牵大手、学法一起走”为主题的普法宣传教育活动中，通过每周由区普法办出一道法律知识题，由班级老师周末布置给学生，学生回家和家长一起学习完成，星期一将学习答案、心得和家长在法律宣传服务方面的需求和建议交给老师，区普法办对答题进行回收后整理，及时有针对性地进行答复，对学校和学生及家长比较关注的法律问题，与学校适时联合举办法律知识专题讲座，每月对答题优秀学生开展点评表彰活动，通过“每周一题”的法律问答题学习方式，让学生和家长在周末一起学习相关法律常识，有力地促进了他们学习法律知识，普法效果明显。
二、学法、懂法、更要守法。浔阳区普法办联合文教局开展网上学法活动，推动学生从小学法、懂法、守法，帮助孩子健康、快乐地成长，切实深入推进好“法律进校园”工作。通过网上“每周学一法”的形式，让学生和老师或家长一起共同学习与他们密切相关的法律常识。普法办在《中国浔阳》网站的普法专栏中建立“青少年学法阵地”，在这个网络平台上，普法办每月出两期青少年法律知识小贴，一道相关的法律小问题，由学校组织学生集体学习和回答；也可由学生回家和家长一起学习完成(题目可以下载转载)，每月学生将学习答案、心得和家长在法律方面需要、要求和建议反馈给学校，学校集中后，连同自己在青少年法律教育方面的需求反馈给区普法办。区普法办对反馈意见整理后，将及时有针对性地进行答复，对学校和学生及家长比较关注的法律问题，他们还将和学校联合适时举办法律知识专题讲座。并在当年“12.4”法制宣传日，将开展评比或竞赛活动，对活动组织好的学校或学习有成效的同学给予表扬和鼓励。
法制教育从小抓起，是营造普法氛围的长远大计。
从中学生犯罪产生的原因、表现的不良行为和如何加强自我防范意识三个方面，用朴实的语言、真挚的话语、生动的案例深入浅出、声情并茂地向学生们讲述了如何远离违法犯罪、遵纪守法、健康成长。详细分析了在校学生产生违法犯罪厌恶学习、逆反心理、盲目模仿心理、不良嗜好、和虚荣心理等五个主观方面的原因，告诫同学们平时一定要听老师和家长的话，不要做违反法律和违反学校规定的事情。要自觉加强对犯罪的自我防范，遵守国家法律、法规及社会公共规范，树立自尊、自立、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，在遇到不法侵害时要沉着冷静，正确应对，积极同违法犯罪行为做斗争，用法律手段维护自身合法权益。讲课中还穿插发生在学生身边的典型案例，普及《刑法》《预防未成年人犯罪法》等法律条文，随后，还与学生互动，向学生提问，引导学生联系实际，反思日常行为，从现在做起，从我做起，从小事做起，争做一名学法、懂法、守法的合格中学生。
活动中，县司法局工作人员还向广大师生发放了“法律六进”普法丛书《公民法治教育漫画手册》2600本，以漫画的形式向学生灌输法律知识，并设置了“法律进校园”知识竞赛试题，通过答题了解全县司法行政工作。
据了解，“小手牵大手、共建法治东安”法律进校园活动由县司法局和教育局联合举办，3月至4月开展法律宣传和法制讲座，5月进行法律知识竞赛活动，通过在中小学校开展法律宣传、法制讲座、法律知识竞赛，在学生中普及法律知识，树立法制观念，养成遵法、守法的良好习惯。
：“小手牵大手 学法一起走”法律试卷（中学卷）
一、单选题（每题1.5分，共30分）
1、我国第一部《宪法》颁布于（B）。A.1949年 B.1954年 C.1950年 D.1982年
2、下列选项中，哪一项不属于宪法所规定的公民的文化权利？（D）A.科学研究自由 B.出版自由 C.文艺创作自由 D.欣赏自由
3、博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所（）对中小学生和儿童优惠开放。A.应当 B.可以 C.必须 D.应该 4、14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，（B）不公开审理。16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，（）也不公开审理。A.一律、一律 B.一律、一般 C.一般、一律 D.一般、一般
5、对流浪乞讨或者（A）的未成年人，民政部门或者其他有关部门应当负责交送其父母或者其他监护人；暂时无法查明其父母或者其他监护人的，由民政部门设立的儿童福利机构收容抚养。
A.离家出走 B.小偷小摸 C.逃学旷课 D.打架骂人
6、我国刑法规定，对已满14周岁不满18周岁的人犯罪的（A）。A.应当从轻或减轻处罚 B.应当减轻或免除处罚 C.可以减轻或免除处罚 D.可以从轻或减轻处罚
7、刘某应聘到一家股份有限公司担任部门经理。半年内，刘某利用职务上的便利，从公司财务部虚报冒领公款3000余元，供给朋友做生意用。刘某的行为构成下列哪项罪名？（B）
A.贪污罪 B.侵占罪 C.挪用公款罪 D.不构成贪污罪、侵占罪、挪用公款罪
8、已满14周岁的未成年人犯罪，因不满16周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者其他监护人加以管教；必要时，也可以（A）。
A.由政府依法收容教养 B.送工读学校 C.行政拘留 D.罚款
9、未成年人有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为，构成违反治安管理行为的，因不满14周岁或者情节特别轻微公安机关免于处罚的，可以予以（C）。A.拘留 B.罚款 C.训诫 D.管制
10、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（B）的未成年人脱离监护单独居住。
A.10周岁 B.14周岁 C16周岁 D.18周岁
11、我国《宪法》规定：宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的（C）以上的多数通过。
A.一半 B.三分之一 C.三分之二 D.五分之一
12、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的（B），不得取消其学籍。
A.审理以前 B.判决生效以前 C.判决以前 D.审理后
13、对违法犯罪的未成年人，坚持（C）的原则。
A.惩罚为主，教育为辅 B.教育与惩罚并重 C.教育为主，惩罚为辅 D.教育
14、对《预防未成年人犯罪法》规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送（D）进行矫治和接受教育。
A.收容所 B.劳教所 C.教养所 D.工读学校
15、董红系儿童影星，年满9周岁，片酬颇丰，其父董军的弟弟董强，家居山市，生活很困难。董军征得董红口头同意后，将董红的片酬3000元以董红的名义赠与董强。对董军这一民事行为的效力的下列表述，哪一个是正确的？（D）A.有效，理由是董军为其法定代理人，有权处理其财产。B.有效，理由是董军已征得董红的同意。C.无效，理由是董军未征得董红母亲的同意。
D.无效，理由是董军处分董红的财产不是为了董红的利益。
16、杨某15周岁，智力超常，大学三年级学生。杨某因有某项发明，而与刘某达成转让该发明的协议。该转让协议的效力如何？（B）
A.该转让协议有效 B.该转让协议效力未定 C.该转让协议无效 D.该转让协议可撤销
17、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害造成学生伤害事故，学校已履行相应职责，行为并无不当的，（B）。
A.也有法律责任 B.无法律责任 C.应该承担法律责任 D.可以承担法律责任
18、受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校（C）报告公安机关依法处理；造成损失的，（）依法要求赔偿。A.可以、应当 B.可以、可以 C.应当、可以 D.应当、应当
19、现行《婚姻法》依据民法的侵权救济原则，首次确立了离婚（A）制度。A.损害赔偿 B.责任追究 C.财产赔偿 D.经济赔偿
20、夫妻间书面约定婚姻关系存续期间所得的财产归各自所有，一方因（A）、照顾老人、协助另一方工作等付出较多义务的，离婚时有权向另一方请求补偿，另一方应当予以补偿。
A.抚育子女 B.为家庭贡献较大 C.操劳家务 D.关照亲友
二、多选题（每题3分，共60分，多选、错选、漏选均不得分）
1、保护未成年人的工作，应当遵循的（ABCD）原则。A.保障未成年人的合法权益 B.尊重未成年人的人格尊严 C.适应未成年人身心发展的特点 D.教育与保护相结合
2、（ABC），不得有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容。
A.广播 B.电影 C.电视 D.戏剧节目
3、下列哪些行为是非法的？（ABCD）
A.拼装机动车或者擅自改变机动车已登记的结构、构造或者特征。B.改变机动车型号、发动机号、车架号或者车辆识别代号。
C.伪造、变造或使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志。
D.使用其他机动车的登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志。
4、甲为驾驶培训学校。按照国家有关规定，甲对学员应进行哪些培训，以确保培训质量？（ABC）
A.交通安全法律 B.交通安全法规 C.驾驶技能 D.驾驶员纪律
5、甲为一儿童影星，片酬颇丰，乙为甲的监护人。乙的下列哪些行为在征得甲同意后，属于合法有效的民事行为？（AC）A.甲的侵权行为给他人造成损失、用其片酬予以支付的行为 B.甲的片酬赠与他人的行为
C.用甲的片酬为甲购买人身保险的行为 D.用甲的片酬为其母购买房产的行为
6、某厂家出售家用电脑时，向消费者声明：本店对机内预装软件是否有合法版权概不负责，机器售出后发生任何版权纠纷，概与本店无关。该厂家所作上述声明的做法属于什么行为？（CB）
A.产品侵权行为 B.无效民事行为 C.单方免责声明行为 D.民事欺诈行为
7、某消费者在商场购买一台彩色电视机，使用3个月后发生故障。在“三包”有效期内，经二次修理，仍不能正常使用。该问题应如何解决？（AC）
A.消费者要求退货时，应无条件退货。B.可以要求消费者交付折扣费后退货。C.消费者要求调换时，应无条件调换同型号产品。D.可以要求消费者支付折旧费后调换同型号产品。
8、《预防未成年人犯罪法》规定“严重不良行为”是指严重危害社会的行为，以下选项哪些属于严重不良行为？（ABCD）A.纠集他人结伙滋事，扰乱治安 B.携带管制刀具，屡教不改 C.多次拦截殴打他人或强行索要他人财物，多次偷窃 D.参与赌博，屡教不改 E.进入游戏厅 F.经常旷课
9、对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行（DB）方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
A.打击 B.挽救 C.感化 D.教育
10、未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立（BA）意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
A.自尊 B.自律 C.自强 D.自力
11、学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施（ABCD）。
A.体罚 B.变相体罚 C.侮辱人格尊严 D.其他行为
12、任何人不得（ABC）未成年人实施《未成年人保护法》规定的不良行为，或者为未成年人实施不良行为提供条件。A.教唆 B.胁迫 C.引诱 D.拐骗
13、父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得（ABCD）未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
A.虐待 B.遗弃 C、抛弃 D、残害
14、国家鼓励（ABC），开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。A.社会团体 B.企业事业单位 C.其他组织 D.公民
15、在下列何种情况下，用人单位不得解除劳动合同？（AB）
A.职工李某因工负伤而丧失劳动能力。B.职工王某因偷窃而被公安机关给予行政处罚。C.职工陈某被派往境外逾期未归。
16、劳动者在（ABCD）情况下，依法享受社会保险待遇。A.退休 B.失业 C.因工伤残或者患职业病 D.生育
17、违反治安管理的行为，有下列（ABCD）情形的可以从重处罚？
A.有较严重后果的 B.胁迫、诱骗他人或者教唆不满十八周岁的人违反治安管理的
C.对检举人、证人打击报复的 D.屡犯不改的
18、《治安管理处罚条例》规定裁决机关没收财物，应当给被没收人开具收据。没收的财物全部上缴国库。属（ABCD）的，除违禁品外，六个月内查明原主的，应当依法退还原主。
A.偷窃 B.抢夺 C.骗取 D.敲诈勒索他人的
19、下列哪几项属于对违反治安管理行为的处罚？（ABCD）A.警告 B.罚款 C.拘留 D.管制
20、下列哪些违反交通管理行为的情形，应处五百元以下罚款或者警告？（DAC）A.驾驶机动车违反装载、车速规定或者违反交通标志、信号指示的 B.非机动车驾驶人员或者行人违反交通规则的
C.在交通管理部门明令禁止停放车辆的地方停放车辆的
D.在机动车辆上非法安装、使用特殊音响警报器或者标志的
三、判断题（每题1分，共10分）
1、在中华人民共和国境内，外国车辆驾驶人员也应当遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。（V）
2、造成交通事故后逃逸的行为人，由公安机关交通管理部门吊销其机动车驾驶证，且五年内不得重新取得机动车驾驶证。（V）
3、对行人、乘车人和非机动车驾驶人的罚款，不论当事人有无异议，都不可以当场收缴罚款。（X）
4、行人应当在人行道内行走，没有人行道的，可以在车行道中间行走。（X）
5、行人横过有交通信号灯的路口，在安全前提下，可以不按照交通信号灯指示通行。（X）
6、在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场。（V）
7、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。（V）
8、我违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。（X）9、14周岁的王某，抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。（X）
10、中华人民共和国人民有受教育的权利和义务。（V）
✧ 小手拉大手活动总结
“小手拉大手、共同反邪教”活动总结
“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”在我校一直作为一项重要工作紧抓不放，多年来，在上级部门的正确领导下，我校主要围绕“思想重视，狠抓防范”开展工作，取得了非常明显的成效。现小结如下：
一、领导重视，组织健全。
从目前情况看，邪教的触角尚未伸到我校，但我们并未因此而放松警惕，学校领导都很重视对邪教的防范工作，学校对反邪教工作做出了精心的安排，由学校政教处具体负责日常工作，各班主任积极配合，保证了反邪教工作的有力开展。
二、加强教育，教师重视。
做好反邪教工作，教师的积极参与是必不可少的。因而，学校首先加强了对全体教师的教育，让广大教师深刻认识到邪教对社会的危害性，认识到学校开展反邪教工作的重要性，从而使教师真正在思想上认真对待，并主动投身到这项工作中。
3、 积极开展“小手拉大手”活动，努力营造全社会共同打击邪教的良好氛围。
我校在做好学生反邪教的同时，要求学生在家庭和社会中广泛开展宣传工作，让家庭成员及社会人员对邪教都有清醒的认识，从而远离邪教，使邪教失去滋生的土壤。他们与父母一起，主动参与社会监督，及时向公安机关报告相关情况，使邪教无处藏身。
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