五月歌词|五月歌词（必备十二篇）
时间:2020-06-19 作者:工作计划之家五月歌词（必备十二篇）。
✦ 五月歌词
江南的农村中，人们把收麦插秧的季节叫做“红五月”。其中一个“红”字刻意渲染了江南五月骄一陽一似火的酷热天气。但在今年，却大雨小雨连绵不断；一旦雨过天晴，又烈日当空，如火如荼。那些生活在乡村的人们，终日为了生计而劳碌奔波，日复一日，年复一年，在这方土地上耕耘劳作和生息繁衍着，谁也没有闲情逸致去留意那充满灵一性一的自然山水和隽永的田园怡趣。为期一周的农假，使我有幸去感受家乡自然风光中那韵味悠长的“红五月”。
回家第二天清晨，还未起床就见了屋顶上簌簌的雨声和屋檐下淅沥淅沥的水声。雨又下起来了。但是，如果你因为下雨而呆在家里，那可就错了。因为雨天的野外又有另一番景致情趣。烟雨空蒙，雾霭迷茫。雨幕笼罩了村庄、池塘、小丘、田野--。放眼望去，风雨中，竹影婆娑，枝叶蹁跹。远山近水，似披上了一层薄薄的纱，迷蒙而又清晰。那是任何能工巧匠也难以描绘出的一幅自然画面呀！
星罗棋布的村庄、纵横交错的梯田在雨中静默着。山坡上的水田里，老农们头戴斗笠，身披蓑衣，一手拿着赶牲口的竹条，一手稳稳地撑着犁，吆喝着牲口，一步一步不紧不慢地耕耘着、跋涉着，用他们独特的方式书写着人生。在他们身后，一股股紫黑的泥一浪一汹涌着、翻腾着。一头头膘肥体壮的牲口，不时地引颈发出一声欢快的嘶鸣。
风声沙沙，雨声潇潇。间或老农粗犷的吆喝声及马嘶牛叫一声交一融在一起，汇成了一首动人心魄气势磅礴的交响曲。
挽起裤脚，移步下田，那黑黑的泥土像鱼鳅一样地滑，在你的脚趾间钻来钻去。这时，你也许会因为有与大地母亲如此亲近的感觉而激动，而且心中也仿佛踏实了些。当你用双手轻轻拈起那幼小而柔一嫩的秧苗时，你也许会想到秋天丰收的情景，你的心中又会涌现一种复杂的情感，或许会为人类千百年来在与恶劣的自然环境的斗争中生存和繁衍下来的悲壮而感动。倏忽间，你也许又有了宛若捧着金色的稻谷或雪白的米粒，有了宛若捧着对社会对人类的责任而油然而生出的沉重的情愫。自然你会想到，我们的祖先们为我们创造了美好的今天；那么生活在今天的我们又应该负起怎样的责任呢？至少，我们应该为我们的子孙们留下一个灿烂的明天吧！
中午时分，雨过天晴了，天空呈现出一遍蔚蓝的色彩，越发显得高远深邃。大地经过雨水的洗涤，变得更加亮丽更加妩媚了；远处的小山峰峦也清晰可见了。空气中飘散着一股清新的泥土气息，芬芳而醇香，使得人的呼吸也畅快起来。不一会儿，艳一陽一高照，空中云蒸霞蔚，流光异彩，散无数一团一锦簇。朝坡地上的大片麦地望去，金黄的沉甸甸的麦穗上带着点点滴滴的水珠，在一陽一光下一闪一闪亮得眩目。一阵轻风拂过，满山坡的麦穗随风而摇摆，那金色的麦一浪一接连不断掀起层层波纹，前一浪一带后一浪一，后一浪一催前一浪一，似万头攒动一般。一株株覆盖着翠绿大叶的桑树点缀其间，犹如在金色的地毯上镶着朵朵绿色的陪衬。此时，布谷鸟的歌声又嘹亮地响起来，它们不辞辛劳，提醒催促人们播种插秧。
傍晚，一身泥泞，拖一身疲惫哼着无名的小调回到小屋。在昏暗的日光灯下，打开陈旧半导体收音机，半躺在床上，微合双眼，陶醉在那低沉古朴的乡村小曲中。细细咀嚼，顿觉全身的疲倦都消失了，愈来愈觉得轻松而怡逸。赶走疲劳后，独坐书桌前，打开一本散文选，沉醉于那旖旎风光、无限愁肠、沉重心绪之中，心灵渐渐不能平静。几乎忘了世界、忘了自己的存在。静下来欲细细思索，耳边却传来邻家电视里一阵婉转柔和的轻音乐，和着田野的一遍蛙声虫鸣，轻轻敲击着我的心灵，久久不能平静。站在窗前，今夜竟有一弯如眉的浅浅新月，挂上了树梢枝头。月光撒向大地，温润而柔和。天上萤光点点，和着繁星，一起跳跃，一起飞舞，飞近我的窗口，飞近我的童话世界，化着朵朵炽一热的火苗跳跃欢腾。
夜风调皮地拂着我的面庞，令我从遐思迩想中清醒过来，不觉得莞尔一笑。
✦ 五月歌词
1
《摩托车日志》：“谁愿意和我一起写一个传说?你还梦不梦疯不疯，还有没有当初浪漫温柔?谁愿意和我一起写一个传说?就算谁能消灭了我却夺不走我们作梦的自由，日记上写满了梦想，我决定要用这一生背诵，呜谁在呼喊自由?呜我用生命挑战宿命宇宙”
《春天的呐喊》：“当阳光很冷淡，心情很吉普赛，没人能挡住我，跟平凡拜拜，方向盘指向南，一路都不转弯”。
《人生海海》;“就算是整个世界把我抛弃，而至少快乐伤心我自己决定!所以我说就让他去，我知道潮落之后一定有潮起，有什么了不起!”
《倔强》：“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望，我和我骄傲的倔强，我在风中大声的唱，这一次为自己疯狂，就这一次我和我的倔强。
《放肆》：“就放肆爱放肆追放肆去闯，放肆是我的信仰，再不去闯梦想永远只会是一个梦想。如果要我们都活在地上，偏偏我就想要飞翔，要挣脱命运捆绑，要推翻磨砺围墙，要站上巨人的肩膀”。
《我心中尚未崩溃的地方》：“所谓的彩虹，不过就是光，只要心还透明，就能折射希望。每个孤单天亮，我都一个人唱，默默地让这旋律，和我的心交响”。
《盛夏光年》：“放弃规则，放纵去爱，放肆自己，放空未来，我不转弯，我不转弯……”
《孙悟空》：“如果要让我活，让我有希望的活，我从不怕爱错就怕没爱过，如果有一天让我再重返光荣，记得叫我的好朋友”。
《咸鱼》：“我不好也不坏，不特别出众，只是敢不同。我的.人生就是一错再错，错完了再重头，也许放弃掉一些，活的更轻松，但我却不再是我，我不愿一生晒太阳吹风，咸鱼也要有梦。”
《花》：“当风雨都过去迎着风看天空，不放弃才能够有感动，这一生这一次为自己抬起头，至少要骄傲的盛开过。”
《出头天》：“失败也不失志，成功是咱自己看自己得起，飘浪的日子，等待着时机，我不信命运会这麽无情耶，永远等待那一日，咱可以出头天，人生不怕风浪，只怕自己没志气，那一日，咱可以出头天，我盼望的日子，会真快来到我身边”。 一首为了5.12汶川地震而写的歌。
《开天窗》：“是谁说半夜不能吃便当，是谁说彩虹不能长头上，是谁说蓝色就等于忧伤，你看看天空和海洋，顺风时就张开双翅飞翔，逆风时就当在冲浪，没有风的时候那就让我开开天窗。”
2
当人心变成市场/当市场变成战场/战场埋葬多少理想/回想着理想/稀薄的希望/走着钢索我的刚强/伟大和伪装/灰尘或辉煌/那是一线之隔/或是一线曙光?——《我心中尚未崩坏的地方》
日记上写满了梦想/我决定要用这一生背诵!——《摩托车日记》
等待后面是等待/更沉默的等待/然后咬紧了牙关/等待更多的等待。——《牙关》
我烂命一条/走在路上/影子在地上/像我的慌张黏在脚下/抓着我不放。——《摇滚本事》
每一个险恶的浪/都会有浪花绽放/我决定边冲边欣赏。——《放肆》
爱情很窄/世界很大/而我们应该长大。——《而我知道》
我们/像一首最美丽的歌曲/变成/两部悲伤的电影/为什么你/带我走过最难忘的旅行/然后留下/最痛的纪念品。——《突然好想你》
也许放弃掉一些/活得更轻松/我却不再是我/我不愿一生/晒太阳吹风/咸鱼也要有梦。——《咸鱼》
想了你一整夜/再也想不起你的脸/你是一种感觉/写在夏夜晚风里面。——《疯狂世界》
坚持对我来说/就是以刚克刚。——《倔强》
✦ 五月歌词
虽说三月的乡村是最值得观赏的季节，但五月的乡村也丝毫不逊色。因为五月的阳光是那么的特别，他不像初春的阳光那么温柔，让人看了就昏昏欲睡；也不像盛夏的阳光那么炙热暴烈；五月的阳光是暖洋洋的，给人一种舒适惬意的感觉。
在房前种瓜，屋后种竹是每户人家的习惯。每到夏天，青的竿，绿的叶便通通映入眼帘。再仔细看看竹子的身高，还真有点像保卫乡下人家的光荣卫士。鸡和狗，乡下人家照例总要养几只的，每当掌门狗使出自己的必杀绝技狗吼功时，附近的公鸡便带着自己的部队前来集合，一个个抬头挺胸，收腹提臀之后，便开始报数了，还真有点像一支誓死抵抗侵略者保卫家园的游鸡队。
田野上，到处都是忙碌碌的农民伯伯，他们为稻谷除去杂草，让它们健康地成长，连衣服脏了也不在意，因为等待他们的是足以让他们笑得合不拢嘴的大丰收。
在山坡上，那些不知名的黄色小花就像一张张金灿灿的脸蛋，他们顺着藤条不停地向下生长着，就像一根根从山坡上垂下的绳索。风一吹，香味便随风四处飘散，让人闻了顿时神清气爽，心旷神怡。
晚上，萤火虫吃完晚饭提着灯笼出来散步了，真像大地上的一颗小星星。月亮婆婆在给她的孙子dd小星星讲晚安故事，可小星星听了还想听，月亮婆婆便不停地讲啊讲啊，婆婆累了，星星也睡着了。在这月明人静的夜里，青蛙，纺织娘各种动物便一齐鸣叫，演奏着这温馨浪漫的月光奏鸣曲。
五月的乡村，真是一道独特迷人的风景。
✦ 五月歌词
收集分享你好五月作文，如果你被五月的风抚摸过，那么你会忘记四月里所有的忧伤，四月再见，五月你好；五月，你好。天空沉静，草木欣然，温和而不疏淡，热烈而不拘束。请别畏惧孑然独立，爱情就像夏天说下就下的雨，期待已久，说来就来。愿你和你的他，一同栖居在时光温柔的掌心，聊昼夜的情话，溜蠢萌的猫狗。听五月的淅沥，感受一点又一点的小欢喜。以下分享心情短语整理了36条，希望能帮助到大家！
1、希望你永远这么纯粹简单，不伤人害己，于淡泊中，平和自在，用自己喜欢的方式过一生。五月你好！
2、总有一天，我会像束光一样，冲开桎梏，散发属于自己的光芒，照亮前行的路。五月你好，四月再见！
3、过了烟花四月，春光一泻千里。五月，就这样清丽典雅的涉水而来。四月再见，五月你好！
4、做一件事情，不管有多难，会不会有结果，这些都不重要，即使失败了也无可厚非，关键是你有没有勇气解脱束缚的手脚，有没有胆量勇敢地应对。在很多的时候，我们不缺方向，缺的是一往无前的决心和魄力。早上好，美好的五月。
5、五月，雨洗后的天空更加明净。白云悠游在一片海的湛蓝，明媚，靓丽，光芒四射，星空上一弯霁月，洁净的光辉不再清冷。
6、还没来得及好好享受温熏的春光，夏日的风已从远方徐徐而来，吹起了姑娘们轻薄的裙角。四月再见，五月你好！
7、成功的机会是人人平等，失败的几率却有所不同。不要因一次挫败就忘记你原先想要到达的地方。四月再见，五月你好！
8、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不好悔恨。四月再见，五月你好！
9、五月，愿您懂得世故而不世俗，懂生存而不顺流而下，愿您特别美丽特别坚毅特别温柔，愿您在困境中心怀善意，愿您在冷铁卷刃前也能窥见天光。五月的新的一天，早安。
10、想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。五月你好！
11、四月的雨，五月的风，浸着勤劳与智慧的汗水，编织了五彩斑斓的世界，春末夏初，一个温暖的季节。四月再见！五月你好！
12、在最平凡的生活里，谦卑和努力。总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。今天的努力将成为明天更多的收获！错过的就让它永远的错过。要珍惜眼前的生活，活出自己的人生，为自己的人生加油！五月你好！
13、五月，你好。愿你拥有和生活博弈的能力和胆量，愿你珍惜陪你走过一程的良师益友。愿你想要的明天，都会如约而至。五月你好，四月再见！
14、过去的四月份，你付出了汗水，也收获了美好。愿你过去所受的苦都能成为照亮你前进的路！告别四月，展望五月，携梦想齐飞！
15、真想就这样对喜欢的人好，不多想，不求结果，没有目的，不问往后。就这样，顺着时间的脉络，日复一日的温柔下去。四月再见，五月你好！
16、只有当一个人永不言弃的时候，所有付出过的努力和汗水才会赢得充分的回报。五月你好！
17、五月伊始，给自己一个新的目标吧，收拾好心情，带着阳光重新出发，不念过往，不畏将来，走今天的路，过当下的生活，珍惜生命中的每一天，不负时光，做最好的自己。五月，愿所有美好都会不期而至。
18、记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，不知怎样睡着了，梦里花落知多少。五月你好，四月再见！
19、生命如一缕烟火，所有的等待，都在渴望升腾夜空，明亮温暖地在天际停留，再优雅地滑落、快乐地沉沦。即使没有永恒的精彩，也要一刻的灿烂。四月再见，五月你好。
20、五月，温暖的春天已经渐渐离我们远去，汗水也在明媚的阳光下出现在劳动者的额头。
21、坚强的路是自己走出来的，不是想出来的；坚强的心是自己炼出来的，不是说出来的；坚强的人是自己活出来的，不是天生的；做一个坚强者，无畏任何艰难！四月再见，五月你好。
22、当你开始变得冷漠时，没有人愿意过问你的心情，他们只关心自己的得失。可是只有你自己知道，你已经决定远离他了。五月你好！
23、四月再见，五月你好。生无所息，去追逐青春的梦想吧！又到了初夏之时，请继续加油！
24、学会生活，学会爱，就是要承担这人生中艰难的一切，然后从中寻觅出美和友爱的存在，从一条狭窄的小径上寻找到通往整个世界的道路。五月你好，四月再见！
25、四月再见，五月你好，感恩所有的遇见，又是一年五月天，愿你遇见的一切，都是对的，愿你工作顺利，愿你心中有阳光，愿你不负不欠，愿我们往后的人生平安，健康、如阳光般温暖。
26、每天多一些的努力，不为别的，只为了日后能够多一些选择，选择云卷云舒的小日子，选择自己说了算的生活，选择自己喜欢的人。四月再见，五月你好！
27、五月早安！人生总要挑战一次极限，完成一次不可能，喜欢这种刺激的生活，就是再辛苦，都可以撑下去。只要给我机会，就没有不敢去尝试的。以前的文风都是一个格调，很容易整理成篇，现在的是拼搏和疼痛交织，很难斟酌哪些段落可以抵死纠缠。
28、运气，就是机会碰巧撞到了你的努力。早呀，新的一月。
29、与其讨好别人，不如武装自己；与其听风听雨，不如昂首出击。再见四月，你好五月！
30、五月呀，更应该放声高歌一场，站在山岳之巅高歌，让这歌声连接神与人，天与地。然后，从山巅与蜜蜂一起畅想在百花之中，共品花蜜之悠扬。
31、光阴不扰，山水静候。四月再见五月你好！
32、四月，再见；五月，你好！趁阳光正好，趁微风不燥，趁你仍是美好的年岁，心也未老，去见你想见的人，去做你想做的事，一切，正是刚刚好的样子。
33、五月春归浓。醒却未得晨光里，隔帘方晓春雨急。遥看枝头多新意，不见伊人杏花期。且待五月春更浓，绿满人间三千里。
34、看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一生中和自己相处的时间是最长的，所以要尽量让自己变得更有趣一点。四月再见，五月你好。
35、五月，你好。天空沉静，草木欣然，温和而不疏淡，热烈而不拘束。请别畏惧孑然独立，爱情就像夏天说下就下的雨，期待已久，说来就来。愿你和你的他，一同栖居在时光温柔的掌心，聊昼夜的情话，溜蠢萌的猫狗。听五月的淅沥，感受一点又一点的小欢喜。
36、如果你被五月的风抚摸过，那么你会忘记四月里所有的忧伤，四月再见，五月你好。
✦ 五月歌词
1、好好努力，时光欠你的，会在往后的日子慢慢归还。四月再见，五月你好！
2、五月的第一天到了，我梦想中的生活就是这样：有花，有天空，有可以眺望期许的远方。
3、四月再见，五月你好。生无所息，去追逐青春的梦想吧！又到了初夏之时，请继续加油！
4、请把努力当成一种习惯，而不是三分钟热度。每一个你羡慕的收获，都是努力用心拼来的。四月再见，五月你好！
5、把每一天都当成生命中的最后一天，你就会轻松自在。五月你好。
6、这世界上，从来不会无路可走。努力的人，披荆斩棘，伤痕累累也会艰难地走过去。四月再见，五月你好！
7、如果不是真正放下过去，就不会有明天。五月你好！
8、一意的努力不会白费，认认真真的生活，总能闯出自己的一片天。四月再见，五月你好。
9、每一次发奋努力的背后，必会有加倍的赏赐。四月再见，五月你好！
10、五月的第一天到了，人，应该要有自知之明，该得的就得，不该得的不必勉强。
11、活着不是要用眼泪博得同情，而是用汗水赢得掌声。五月你好！
12、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。五月你好！
13、四月的风没有吹散雾霾，那么就让五月的阳光洒满大地吧，忘记过往，展望未来。四月再见，五月你好。
14、没有不进步的人生，只有不进取的人！
15、四月，再见；五月，你好！既然无法回头，那就继续前行吧。去遇见最美的时光，遇见更好的自己。
16、命原来是一场无法回放的绝版电影，我们再也回不去了，就像五月的风吹不到四月的云。四月再见，五月你好。
17、我不怕穷途末路，因为我相信绝处逢生。四月再见，五月你好！
18、光阴滴落在石块上，溅出了碎片，而那碎碎的光阴里，存在的却是永恒的过往。五月你好！
19、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。四月再见，五月你好！
20、路是自己选的，不论前方如何，只有自己去走完它。四月再见，五月你好！
21、低头要有勇气，抬头要有底气。四月再见，五月你好！
22、人生步步是坎坷，笑到最后才是大哥。美好的五月，加油。
23、四月再见，拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。亲爱的五月你好！
24、如果你相信自己，你能够做任何事。
25、生活有好有坏，我们努力将坏的变成好的。
26、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。五月，你好！
27、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。四月再见，五月你好！
28、成长的路上，充满崎岖坎坷；这坎坷的道路，是我们前进的动力。早安！
29、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。四月再见，五月你好！
30、希望你一如既往的坚强勇敢，站在迎着光的地方，活成自己想要的模样。五月你好！
31、当你越来越漂亮时，自然有人关注你。当你越来越有能力时，自然会有人看得起你。五月你好！
32、你总是喜欢把事情拖到第二天，你不能总是这么拖了，有一天，你会有很多事情要做，你的余生都不够你用。五月你好，四月再见！
33、四月再见，五月你好，不为往事扰，余生只愿笑。
34、要好好赚钱，这样至少在没人陪你的时候，你可以去吃想吃的东西，去想去的地方。四月再见，五月你好！
35、想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。五月你好！
36、五月来了，不辜负生活，不迷失方向，早安。
37、现实和理想差了十万八千里，我鞭长莫及，却又马不停蹄。五月你好！
38、人生没有停靠站，现实永远是一个出发点。无论何时何地，不能放弃，只有保持奋斗的姿态，才能证明生命的存在。五月你好！
39、人不能一直埋头赶路，还应该停下来欣赏欣赏风景。四月再见，五月你好！
40、还有更重要的事要做，更好的人值得托付。慢有慢的好处，反正一切只会更好。四月再见，五月你好！
41、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。四月再见，五月你好。
42、没有了风浪，便是没有勇敢的弄潮儿；没有那荆棘，也没有不屈的开拓者。五月你好！
43、我所有的努力，所有的奋斗，都是为了拥有一个美好的未来，和遇见一个优秀的你。四月再见，五月你好。
44、四月再见，五月你好，没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
45、没有人陪你一辈子，所以要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以要一直奋斗。愿五月以温柔待你。
46、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。五月你好！
47、单枪匹马你别怕，一腔孤勇又如何，这一路你可以哭，但不能怂。五月你好！
48、坏的过去，以后你的人生就只剩下好事。五月你好！
49、宁愿为自己做过的后悔，也不愿为自己没做的遗憾。再见四月，你好五月！
50、所有幸运和巧合的事，要么是上天注定，要么是一个人偷偷的在努力。四月再见，五月你好！
51、生如四季，最好的活法，就是把握自己的春天。春夏朝气蓬勃，秋冬收获满满。四月再见，你好五月！
52、四月再见，五月你好。你日思夜想之事，定能如愿以偿。
53、昨天，删去，今天，争取，明天，努力。五月你好！
54、选一种姿态，让自己活得无可替代。早安，五月！
55、总有一天，我会像束光一样，冲开桎梏，散发属于自己的光芒，照亮前行的路。五月你好，四月再见！
56、这个月一切即将是一个新的开始，我的幸福就在前方。五月你好！
57、五月到了，所有看起来微不足道的成绩，都曾为此花费过巨大的努力。新的一月，早上好。
58、生活其实很简单，过了今天就是明天。五月你好！
59、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。五月你好！
60、五月你好，请对我好一点，让我能早点买一部属于自己的车。
61、你好五月，希望岁月的沉淀回馈你的是越来越好。
62、你好，五月，趁年华还在，趁笑靥仍美，趁阳光还明媚闪耀，结束每一个一成不变的日子，去做一个更好的自己！
63、幸福不在得的多，而在计较的少。四月再见，五月你好！
✦ 五月歌词
石榴花开了，把五月的大门也打开了。“儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢。”五月，是放风筝的最佳时期，这让我想起了班组织研学采风活动。
那天我们自己画风筝，放风筝。因为的是个半成品，所以由图色，安装到放飞都由自己完成。
关于涂色。你也知道我的画画技术不是一般的差，是特别差。所以我涂的蝴蝶都像变异了一样。可我还是觉得我画的最好看，最漂亮。
关于放风筝。因风筝的时候，只有我一个人可以自由发挥：所以很块就飞上去了。跑了一会，玩了一会儿，就没劲了，想想：“等一会儿再放吧，人多了，也许更好玩”。
过了很长时间，终于有人画好了。又玩了一会儿，又没劲了。我看到树上有一个风筝，想想：“如果把那个风筝拿下来，我不就有两个风筝了吗，那一定好玩”看到那边有梯子我又有了新点子：“用那个梯子把风筝拿下来。”想干就干，我拿梯子爬了上去。；可我爬到树上时梯子倒了下去。我下不去了，在那个树上喊了几声，来了个人，把我救了下来……
“回去了，回去了……”一声声呼唤让我愁怅，把我从快乐中唤醒……
✦ 五月歌词
知足
作词：阿信 作曲：阿信
演唱：五月天
怎么去拥有 一道彩虹
怎么去拥抱 一夏天的风
天上的星星笑地上的人
总是不能懂不能觉得足够
如果我爱上 你的笑容
要怎么收藏 要怎么拥有
如果你快乐 不是为我
会不会放手其实才是拥有
当一阵风吹来风筝飞上天空
为了你而祈祷 而祝福而感动
终于你身影消失在 人海尽头
才发现 笑着哭 最痛
那天你和我 那个山丘
那样的唱着 那一年的歌
那样的回忆 那么足够
足够我天天都品尝着寂寞
当一阵风吹来风筝飞上天空
为了你而祈祷 而祝福而感动
终于你身影消失在 人海尽头
才发现 笑着哭 最痛
当一阵风吹来风筝飞上天空
为了你而祈祷 而祝福而感动
终于你身影消失在 人海尽头
才发现 笑着哭 最痛
如果我爱上 你的笑容
要怎么收藏 要怎么拥有
如果你快乐再不是为我
会不会放手其实才是拥有
知足的快乐叫我忍受心痛
知足的快乐叫我忍受心痛
✦ 五月歌词
1939年，王洛宾搜集到这首新疆民歌时，在歌词上进行了很大改动。原词中“别的那呦呦，别的那呦呦”是十个音节，“别的那”就是维吾尔语“小鸟”的意思，翻译过来就是“小鸟呦，小鸟呦”，但却只有六个音节，如果按照翻译过来的汉语直接填到曲谱中，既不符合格调的要求，也失去了民歌的味道。
怎么办?必须对语言进行艺术加工!王洛宾灵机一动，把“别的那呦呦”变成这首歌曲的助词衬语，十个音节全都保住了，而且还平添了一种异域风格，整体风格并不显得割裂。
这首歌原来是舞曲，每个乐句都做反复，上下乐句的尾音总是“3”和“6”。王洛宾把曲调连续重复的尾音及不上口的颤音去掉，突破了曲谱中的惯性重复，使音调变得甜美，既符合民族格调，又不歪曲汉语形象，使这首歌变得焕然一新。
改编后的这首歌，具有“鱼咬尾”的特点，六句歌词中有三句的前面八个字都是同一旋律：“太阳下山明早依旧”、“花儿谢了明年还是”、“我的青春小鸟一样”;第一句与第四句旋律完全相同，第二句除前部分相同外，只有尾部不同。由于第一、二、四句都具有重复内容，则凸显出第三句的重要：“美丽小鸟飞去无踪影”，听众马上就能从旋律上感觉出这句是重点。
这种曲调的编排与中国古典诗歌的写作有异曲同工之妙。格律诗歌中，绝句的押韵有两种固定格式，一种是诗中所有的双句都要押韵，第二种是第一、二、四句的最后一个字要押韵。也就是说，第一句可以押韵也可以不押韵，但第三句无论如何都不能押韵。这是古人对汉语进行了精妙研究之后总结出来的经验之谈。只有按照这种规律写作的语言，才能显得平仄起伏，琅琅上口。否则，总是不怎么对味。
王洛宾一方面深谙古典诗词的平仄规律，另一方面又受到“五・四”国语运动的影响，在把歌词和曲调结合的过程中，特别强调保持语言的线条。王洛宾非常赞赏一些音乐前辈，譬如肖友梅、赵元任、李叔同等，感觉这些音乐教育家同时都是中国的语言学家，因为他们不论写曲还是填词，都保持了民族语言的美，不丝毫损伤它的音韵。
这首《青春舞曲》采用“鱼咬尾”的创作手法，使一、二、四句在格律上基本相似，而一、四句完全相同，第三句的格律完全不同，使这首歌有一种别致的韵味：看似简单之极，但却琅琅上口，欢快明亮。一年之后，王洛宾创作了《在那遥远的地方》，就是采用了“鱼咬尾”的创作手法。可见，《青春舞曲》对于王洛宾后来的创作有深刻影响。
有人认为在一首歌中反复重复一句歌词没有意义。殊不知，这也是民歌的一大特点。因为重复是民歌创作口头性这一特征的具体表现。《青春舞曲》中反复重复“我的青春小鸟一样不回来”，这种重复非但不让人感觉到多余，反而让歌曲在音韵上更加流畅圆转，表达上更加通俗明白、易唱易记、别有趣味。
在民歌中，往往看不到文人学者那种华丽的'辞藻，而大多采用形象生动、朴素浅近，富有动作感、音乐感、色彩感的词汇来表达主旨，这也正是靠口口相传才得以流传的民歌的特点。
民歌大量采用赋、比、兴的创作手法。事实上，这三种艺术手法早在春秋战国时就被人们使用。南北朝钟嵘在《诗品・总论》中说：“文已尽而意有余，兴也;因物喻志，比也;直书其事寓言写物，赋也。”民歌在谋篇布局上基本采用这三种手法，不过有时兴中有比，比中有兴，比兴常融为一体。
由于地域不同，各地民歌的风格大为不同。
新疆民歌一般都很热烈，有舞蹈的感觉。《青春舞曲》的曲调是小调式，颇具新疆风格，适合表现奔放、开朗的情绪，很符合新疆维吾尔人的民族特征。而中国南方民族却以婉转优美为主要特点，如《茉莉花》等，多为五声调式。
《青春舞曲》的歌词非常短小精悍，前两句是比兴：“太阳下山”和“花儿谢了”。这是两种自然现象，它们有一个共同的特点：可以重复出现。虽然重复出现的时间不一样，一个是明天另一个是明年突出了它们的共性。
前三句有双关意味：“美丽小鸟飞去无踪影”。首先，这句歌词和前两句形成了鲜明的对比，前面的事物都可以重复，而小鸟却无法重复飞来。同时，又和第四句有共通之处：“青春”和“小鸟”一样，都“不回来”了。
开篇四句非常精彩，前两句属于否定，相互之间既有相似之处，又有巨大差别，在审美上形成一种起伏跌宕的落差美。
四句歌词中各有一个绝妙的动词：“爬”、“开”、“无”、“来”，因为押韵，有一种琅琅上口之感，同时又在人们眼前竖起了一系列生动形象：太阳爬、花儿开、小鸟无、青春不来……也应和了题目中的“舞曲”，不仅旋律上有舞蹈之感，这些动词还将这些动作表现得如舞蹈般酣畅淋漓。
“小鸟”是这首歌曲的核心词汇。和很多民歌一样，这首歌也使用了双关的创作方法。也就是说，小鸟不单单指活生生的鸟儿，展开翅膀，呼啦啦飞走，留下美丽的弧线，还隐喻青春像小鸟，也长有翅膀，能飞走，再也看不见。
✦ 五月歌词
反思
火红的五月，也是忙碌的五月，为了迎接“六一”儿童节的到来，各个班级都在积极准备节目，作为音乐老师，我责无旁贷地投身其中。
在给六年级的学生教唱《南泥湾》这首歌时，我非常担心学生不喜欢唱这样的歌曲，为了让学生喜欢唱类似这样的红歌，我从以下几方面围绕进行：
一、讲故事
学生都喜欢听故事，抓住他们这个特点，我找了有关南泥湾的故事讲给学生听：
方圆３５６平方公里的南泥湾，共有１４个自然村，５８００多人口，由于森林茂密，荆棘丛生，过去这里是一个人迹罕至的荒凉之地。１９４１年３月，三五九旅在旅长王震的带领下驻防南泥湾，一边练兵，一边屯田垦荒，开展了轰轰烈烈的大生产运动。在边区军民艰苦努力下，原来荒凉的南泥湾变成了“到处是庄稼，遍地是牛羊” 的“陕北好江南”。学生听得津津有味，只有了解了歌曲的时代背景，学生才能认真地歌唱。
二、看图片
在网上收集不同时期南泥湾的图片，让学生观看，通过对比、比较，学生了解了南泥湾的过去和现在，在演唱歌曲时就不会那样空洞，死板，给他们一个想象的空间，自由发挥。“花篮的花儿香，听我来唱一唱，南泥湾好地方……”唱了半个多世纪的《南泥湾》，让黄土高原上的这个小村庄名扬大江南北，也让学生永远记住了“自己动手，丰衣足食”的南泥湾精神。
三、融入现代元素
现在的学生都是90后，他们思维活跃，热情好动，如果你给他们听显得“土”的红歌，如郭兰英那个版本的《南泥湾》，学生根本都不会听，只会嗤之以鼻，无动于衷你的教学，怎么办呢？我在网上到处搜索，找一些融入了现代元素的红歌，让学生欣赏。
当廖昌永唱起红歌，就像放了多年、愈加香醇的好酒，突然被装进了时尚华丽的水晶瓶中，立刻显得光华夺目。那大气流畅的交响弦乐配合熟悉的旋律与歌词，让学生怦然心动，有的学生甚至被感动得潸然泪下。
不少明星的红歌中，都采用了全新的配器手法，注入了电子音乐等现代音乐元素。当我给学生放新版刀郎的《南泥湾》时，学生听得如痴如醉，唱起歌来也是那么地投入，有的学生说怎么一节课的时间那么短呢，说明学生喜欢唱这种形式的歌曲，一首首红歌被翻唱成R&B、HIP-HOP、BLUES，学生听后直呼“酷！”谁说这种“土”不是另外一种意义上的“洋”呢？
细听现在的一首首红歌，哪一首不是词曲意俱佳、色香味俱全？ 在传唱经典歌曲时，要老歌新唱，加入现代因素，让它更具时代感，更符合现代学生的审美习惯，更能吸引学生。
✦ 五月歌词
咸鱼
演唱：五月天
我是一只咸鱼 不想承认 也不能否认
不要同情我笨 又夸我天真 还梦想着翻身
咸鱼就算翻身 还是只咸鱼 输得也诚恳
至少到最后 我还有咸鱼 不腐烂的自尊
我没有任何天分 我却有梦的天真
我是傻 不是蠢
我将会证明 用我的一生
我 如果有梦
有没有错 错过才会更加明白
明白坚持是什么
我 如果有梦
梦要够疯 够疯才能变成英雄
总会有一篇 我的传说
我不好也不坏 不特别出众 我只是敢不同
我的人生就是 一错再错 错完了再重头
也许放弃掉一些 活得更轻松 我却不再是我
我不愿一生 晒太阳吹风 咸鱼也要有梦
我没有任何天分 我却有梦的天真
我是傻 不是蠢 我将会证明 用我的一生
我 如果有梦
有没有错 错过才会更加明白
明白坚持是什么
我 如果有梦
梦要够疯 够疯才能变成英雄
总会有一篇 我的传说
我 如果有梦
有没有错 错过才会更加明白
明白坚持是什么
我 如果有梦
梦要够疯 够疯才能变成英雄
总会有一篇 我的传说
(有一天 有我的天空)
做我的英雄 在我的天空
我知道你懂 知道你会懂
创作背景
这首歌的创作灵感来源于周星驰的电影《少林足球》里面有一句话让五月天十分认同——“人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么两样。”随后，阿信的梦想歌词也源源不断地涌出：“咸鱼就算翻身还是只咸鱼输也输得诚恳，至少到最后我还有咸鱼不腐烂的自尊。”虽然有微微的自嘲，却勇往直前，顽强进取。
歌曲鉴赏
《咸鱼》是一首励志歌曲，表达了五月天对于世界和平的期盼。五月天的《咸鱼》，很细腻，也很感人，这种“感人”并不是刻意的安排，粗劣且不负责任的编造，它经常会让人忍不住眼睛一下一下热了再热，他们的感人是一种让人起鸡皮疙瘩的真实的内心触碰。
✦ 五月歌词
五月天《知足》歌词
怎么去拥有一道彩虹
怎么去拥抱一夏天的风
天上的星星笑地上的人
总是不能懂不能觉得足够
如果我爱上你的笑容
要怎么收藏要怎么拥有
如果你快乐不是为我
会不会放手其实才是拥有
当一阵风吹来风筝飞上天空
为了你而祈祷而祝福而感动
终于你身影消失在人海尽头
才发现笑着哭最痛
那天你和我那个山丘
那样的唱着那一年的歌
那样的回忆那么足够
足够我天天都品尝着寂寞
当一阵风吹来风筝飞上天空
为了你而祈祷而祝福而感动
终于你身影消失在人海尽头
才发现笑着哭最痛
当一阵风吹来风筝飞上天空
为了你而祈祷而祝福而感动
终于你身影消失在人海尽头
才发现笑着哭最痛
如果我爱上你的笑容
要怎么收藏要怎么拥有
如果你快乐再不是为我
会不会放手其实才是拥有
知足的快乐叫我忍受心痛
知足的`快乐叫我忍受心痛
《知足》歌词歌曲创作背景
《知足》是五月天两个字纯情歌的第五部曲。阿信根据心中所想的画面创作了这首歌曲。这首歌最原始的出发点是阿信的感情观：如果我爱上你的笑容，但你的笑容不是因为我，那么我就该放手，看着你为别人绽放笑颜而知足。歌中就是描写这种明明想紧握，却必须放手，椎心刺骨的知足。
写这首歌不是因为想到什么人、看了什么电影，而是阿信心中的一个画面，青绿的山丘、无缘的恋人、高飞的风筝，当一人注视着至爱远走的背影。
《知足》歌词歌曲鉴赏
《知足》全曲没有鼓、贝斯，大量采用钢琴和弦乐，彷佛忍住泪诉说，因为够爱所以放手，当你自由，我才拥有。《知足》这首歌顾名思义取义“知足常乐”，从一个层面反映出他们对于音乐纯白与真诚的坚持，回到最初，寻找最初的梦想，一以贯之五月天所追求的精神。
✦ 五月歌词
《槐乡五月》教学反思 鼓楼小学许平平
《槐乡五月》教学反思《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交织在一起，使花美人更美的主题自然生发开去。课文的语言如诗般动人，对称句式的错落有致，描写抒情的水乳交融，使全文呈现出较强的节奏感和浓浓的意境美，为丰富学生的语言积淀提供了很好的语言
材料。
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”本文的设计从美入手，以读解文，以情带读，通过开放的教学设计，精美的多媒体课件，把学生带入课文描述的情境，让学生在文本对话、思维碰撞、情感交流中获得个人体验和独特感受，引导学生在阅读实践中不断实行自我建构、学习阅读、促进表达。
一、抓一句而动全篇。
由于本文生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，每学完一个自然段，顺势出示文章的中心句，抓住“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节”为表达主线，让学生对全文有个总的印象，便于进一步深入学习、领会课文的内容，做到抓一句而带动全篇，为学生的个性化阅读做好了准备。
二、以悟促读，品味语言美
新课程改革以来，语文老师谈“讲”色变，认为老师讲就陷入“烦琐分析”的樊篱。其实不然，毕竟学生的知识水平有限，特别是处在三年级这个语文学习的转折期的学生来说，老师应该充分认识自己不仅是学生的、合作者、参与者更是学生学习的引导者。语文学习离不开语言文字的训练，离不开对字词的品味、推敲。引导学生扣词扣句的感悟、推敲，正是《语文课程标准》所强调的工具性与人文性统一的体现。
在本课的教学，设计了几处对语言文字的推敲。“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。”这两句比喻句勾勒出生动、形象的画面是美的，但城市学生对从未见过槐花，要让学生纯粹地从读文感悟，是很困难的。如何让学生体验到这种美，图文对照学习是一个途径。先让学生说说什么样的槐花象玉雕的圆球，学生认真读句子，很快就体会到了“抱在一起的槐花象玉雕的圆球。”然后，出示像“玉雕的圆球”状的槐花，老师适时地引导：“你看，一个‘抱’字用得多好呀，不光把槐花写活了，而且使槐花显得更美了！”这时，通过对语言文字的咀嚼和图片的直观的形象，“玉雕的圆球”般的槐花便开在学生的脑海里了。再通过图片，将学生存留在头脑中的文字符号激活，感受加深，体验丰富了。由图到文，从直观的形象思维到对语言文字的品味，填补了学生认知上的空白，符合儿童认知的一般规律。
再如读到“她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香”时，追问学生，此时怎么不用“走”，而用“飘”，引导学生结合上下文体会，小姑娘走路时非常轻快，由此可见，她们的内心是十分快活的。叶圣陶先生曾说：“一字未宜忽,语语悟其神。”一个“飘”字中蕴藏着槐乡孩子的“乐”，这是何等精妙，因此教师设疑，激发学生探究的热情，不遗余力地感悟、品味，从而体会文章谴词造句的精妙。
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