窗下的小树屋读后感|窗下的小树屋读后感(必备16篇)

尊重学生个性发展

-----读《屋的安妮》有感

“可一日无食,不可一日无书”这是中国的古训,是啊!书是人类的精神食粮,离开了书,人们的生活将是一片漆黑。在繁忙的教学工作中，我总是喜欢阅读一些书籍来丰富我的精神世界，同时，我也在我的工作中寻求一些新的灵感。

前几天，我读了一本蒙哥马利写的《绿屋的安妮》一书后，我重新反思我所从事的教育工作，更让我深刻地认识到尊重学生个性的重要性。

作品记叙了一个孤儿安妮的故事：一个叫安妮的小女孩身世十分悲惨，年幼丧母，不久后，父亲也离开了人世。生活在孤儿院的她被爱德华岛上的一对本想收养一个男孩帮忙干活的老兄妹马修和玛利亚鬼差阳错的给收养了，虽然起初他们相处的并不好，安妮还与邻居琳达夫人吵了一架。

但是不久，他们彼此了解并开始真正地彼此喜欢。安妮开始了她的新生活，发生了许许多多令人啼笑皆非的故事，这故事中，有快乐的、悲伤的、可笑的、尴尬的……许多新鲜事。

在阅读这部**的过程中，三个人物给我留下了深刻的印象，一个是书中的主人公安妮，再有就是安妮的同学戴安娜和吉尔巴特。

安妮是一个活泼、勇敢、可爱、聪明、善良的孩子。她天真热情，充满浪漫的想象力。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪下欢笑；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的爱下，小孤女安妮逐渐成为青山绿水中快乐的小主人。

戴安娜是安妮的好朋友。她有优越的生活条件和幸福的家庭。她知识渊博，温文尔雅，平易近人，她的衣服总是最时髦的。她和安妮在一起时总是充满了欢声笑语，她们一起欣赏树林里如诗如画的美丽风景，一起在幽静的林间小路畅想未来，一起在缀满红苹果的树下办家家酒。

吉尔巴特是安妮的竞争对手，因为吉尔巴特说了安妮的红头发像极了红萝卜，所以安妮记了仇，一定要在学习上打败他。当他取笑安妮的时候，我觉得这个孩子很烦人，但读完全文后，我发现这个孩子很善良。为了让安妮在家乡教书，他放弃了在家当老师的机会。

**为我们展示了一个个性格鲜明而又可爱的孩子，仿佛是我的曾经教过的学生，而我却喜欢戴着有色眼镜来看他们，在不经意间抹杀了他们独特的个性。读了《绿房子里的安妮》之后，我重新认识了我的学生，并反思了我的教学行为

古人云：千人千面，一人一性。作为战斗在教育一线的教师必须清醒地认识这一点，并能很好的尊重学生的个性，让他们健康地成长，更好的塑造自我。

老师总是喜欢乖孩子，说什么听什么，教什么会什么，但对于那些个性较强的孩子来说，他们往往不会很乐意，和顺应。他们以自我为中心，这就是他们的想法。常说或做一些师生想不到的话和事，往往这个时候让师生感到尴尬和不解。

这就要求教师要有尊重学生个性发展的意识，本着考虑学生发展的态度思考问题、处理事件。不仅能让学生有一颗健康的心，而且能得到教育成功的快乐。我记得在一次作文评价课上，我精心挑选了两篇优秀的作文给学生朗读，并要求学生在听完后进行点评。

无论从哪个方面或角度，您都可以发表自己的见解，以相互学习和进步。正当我读的津津有味，忽然看到了某一名学生和他身后的一名同学交头接耳嘀嘀咕咕。我故意放慢了速度并暗示他们要认真听，谁想他们两个竟然无动于衷。

同学们都冲着他们看，好像他们两个瞬时间找到了自己存在的价值似的，愈发的显示自己的聪颖。站起来说：“她的文章是假的，我们这儿根本就没有大森林。

这类文章充满胡言乱语，不值得学习。”一副盛气凌人的姿态。我压住心中怒气说：

“有什么想法等听完以后再交流，好吗？为什么就不能谦虚一些呢？”这下可捅了马蜂窝，其中的一个学生说：

“事实是这样的为什么就不能说，我不服气。”我终于压不住怒气说：“那也得等读完后嘛。

你不应该在那里干扰正常的课堂秩序！万万没有想到的是他竟然说出：“上课说悄悄话不很正常的事？

谁不说悄悄话，至于吗？”我一时间无语以对。冷静想想，这件事不是偶然的，它不仅暴露了教育的缺失，也给我带来了很好的反思。

今天的教育真的不同于过去。孩子们有自己的新想法。他们接触的东西更多，知识自然丰富；再加上现在的社会对他们耳濡目染的也不容忽视；家长的教育跟不上，导致孩子心智发育不健全；学校教育忽视德育等因素。但更重要的是教师教育观念的更新和应对突发事件的能力和技能。如果当初我发现那种想象，故意不予理会，等读完以后再让他们谈想法，说见解，和同学一同交流，既避免因这场不愉快的争辩而耽误教学，又能给我的学生和全班学生更好的教育。

而我在总结时必要的指出：作文是学生文学创作，既然是文学创作就不一定都是真的，可以以真实的生活为素材加以联想和想象。并借此机会温柔地教学生学会尊重他人，就像老师尊重你一样。

让他们感受到“忠言逆耳利于行”的道理。让他们在愉快的氛围中接受教育，并且很佩服老师的教育艺术，老师也尽了教书育人的职责，一举两得，何乐而不为？

世界上没有两片完全相同的叶子。即使是孪生兄弟姐妹也有不同的性格。正是因为万物多姿多彩，世界才变得耀眼迷人。如果我们的教育是按照一个固定的或僵化的模式机械地生产出一批批“标准产品”或“机器部件”，那么从校园里走出的人都被铸造得何其相似乃尔，缺少应有的棱角、闪烁的锋芒，那么他们身上就缺乏以至于不能发扬光大的长处，也就算不上是真正意义的人才。

因此，尊重个性、张扬个性、挖掘潜能是教育成功的基础和关键。这是工作之余读书带给我的教学工作很好的启发。

四. 窗下的小树屋读后感

这本书里的主人公——小树儿，在生活中不断受到挫折。但他有爷爷奶奶的爱，奶奶天天教他认单词，爷爷领着他天天在山里转，有趣的事情每天都是在发生，住在山里的小树儿感觉很幸福的。

由于小树儿的爸爸妈妈死的早，爷爷奶奶的年岁又大了，小树儿的爷爷奶奶就被人举报没有能力抚养小树儿，所以小树儿就被迫送到了孤儿院。然而，小树儿在孤儿院过得并不好。有一次，小树儿在课堂上为了说一句实话，激怒了老师，老师把小树儿送到牧师那，牧师拿鞭子打得小树儿背上全是血，衬衫沾满了血，湿湿地贴在背上，因为没穿小内裤，血都流到了靴子里。圣诞节的时候，在孤儿院他也只得到了一个坏了的狮子纸盒，当小树儿来到了院子里思念爷爷奶奶的时候，他看到了爷爷，刚开始以为是幻觉，但是，爷爷真的在圣诞夜来看小树儿了。爷爷要回家时，小树儿偷偷跟着爷爷到了车站，爷爷没说什么话就把小树儿带回家了。小树儿和爷爷奶奶又过上了幸福的日子。

不久的一天，小树儿的爷爷在爬山的时候摔了一跤，就再也站不起来了，没过几天，爷爷就永远的离开了小树儿。还没等小树儿适应没有爷爷的日子的时候，奶奶没过多久也去找爷爷了。

小树儿虽然年龄还小，但是，爷爷留给他的是智慧和能养活自己的本领。而奶奶所给予他的教诲使他一生受用。

这个故事让我知道了，如果你只给一个人现成的东西，却不教他本领，那你只会毁了他的一生。所以主人公的爷爷教他的顽强与智慧和奶奶的教诲是留给小树儿最大的财富。

五. 窗下的小树屋读后感

《小树说话》是一本写给青少年读者的心灵成长书籍，这本书为读者讲述了一个小树的成长故事。在小树成长的过程中，他遇到了很多困难和挑战，但通过与大自然的互动，他学会了与人类沟通，并最终找到了自己的声音。读完《小树说话》，我深受启发，对自己的成长和发展有了新的认识。

故事发生在一个风景秀丽的小村庄里，小树是这个村庄里独一无二的一棵树。从小树懵懂无知的幼苗期到一棵结实的大树，这个故事记录了小树的成长和奋斗的过程。

一开始，小树并不知道自己是一棵树，也不知道自己和其他动物有什么区别。他孤独地站在村庄边缘，看着村民们的生活，渴望能够加入他们的世界。可惜他没有声音，无法与人类沟通。小树时常感到孤独和无助，他渴望有人能听到他的声音，了解他的内心世界。

就在小树陷入困惑的时候，他遇到了一只智慧的鸟儿。鸟儿告诉小树，要想有自己的声音，就需要和大自然进行互动。于是小树开始与大自然的各种元素进行交流，他学会了与风沟通，与太阳对话，与雨水共鸣。通过与大自然的互动，小树的声音逐渐变得清晰，他开始能够和人类进行交流。

小树的声音引起了村民们的注意。他们惊讶地发现，这棵树会说话了！小树用他的声音向村民们传递着关于大自然的美好和人类与自然和谐相处的信息。通过与小树的交流，村民们的心灵也得到了触动，他们重新审视自己与大自然的关系，开始更加珍惜和保护环境。

《小树说话》给了我很多深刻的启示。书中的小树告诉，每个人都有自己的声音，只要用心去倾听，就能够找到它。应该珍惜自己的声音，并用它传递正能量，为社会做出贡献。

通过与大自然的互动，小树学会了与人类沟通。这启示要与自然和谐相处，学会保护环境，与大自然建立互动和共生的关系。只有这样，才能真正实现人与自然的和谐发展。

书中的小树告诉，成长是一场艰难的旅程，但只要勇敢地面对困难，就会收获成长与收获。小树通过与大自然的互动和人类的沟通，逐渐找到了自己的声音。这给了我很大的鼓舞和信心，相信只要我坚持不懈，也能够找到自己的声音，并为社会做出贡献。

通过阅读《小树说话》，我对自己的成长和发展有了新的认识。我明白了人与自然的和谐发展的重要性，也明白了找到自己的声音的重要性。我将以小树为榜样，积极与大自然进行互动，珍惜和保护环境，通过自己的声音为社会做出贡献。我相信，每个人都有自己独特的声音，只要用心去倾听，就能够找到它，为社会带来正能量。我将努力做到这一点，并将《小树说话》中的理念贯彻到我的生活中。

六. 窗下的小树屋读后感

天堂地狱都没法给你慰藉，只有我们自己，渺小，孤独，奋斗，与彼此抗争，我向自己祈祷，为自己祈祷。纸牌屋

题记

人，充满了欲望。对权力的渴望，对金钱的渴望，对异性的渴望。有的人，为了达成目标，不择手段。当一个成功者攀上权利的顶峰时，他的双手已经沾满了鲜血，而他的垫脚石，也许是他憎恨的敌人，但也可能是他昔日的旧友。反目的朋友才是你最可怕的敌人。

厄克特就是一个这样的人，他生活在面具下，他利用他能利用的一切：别人对他的爱情、朋友对他的信任、自己的权利以及敌人的弱点。他如同森林中的猎豹，潜伏在草丛中，悄无声息地观察猎物的弱点。然后一击必杀。

在首相连任竞选中功不可没的党鞭长弗朗西斯厄克特本以为自己会入内阁任职，不料未能如愿。于是他暗中发誓要取代背叛自己的首相，搞垮所有的对手。他利用自己可以与闻内阁机密、掌握党内人士隐秘的优势，操控了一个又一个官员，并利用《每日纪事报》里想成为一线政治记者的玛蒂斯多林，令她在媒体上大做文章。

初战告捷后，他旋即指派手下对内阁展开大规模围剿，紧紧咬住所有人的弱点，除掉了一个又一个对手，扫清了一个又一个障碍，然而他的阴谋也在慢慢地暴露。最后他杀死了知道真相的玛蒂斯多林，登上了权利的顶峰。

《纸牌屋》为我们揭开了政治那光鲜的外表，下面黑暗而又腐败的内心，正如纸牌屋描述的那样，贪欲、金钱、权利这一切都是人们想要得到的。人类的本性即是黑暗，诚实善良的在这个世界上是生存不下去的，因为这个世界就不诚实善良。

但是，虽然故事中是这么描述的，我们在生活中却是害人之心不可有，防人之心不可无。我们不要忘记本心，世界还是充满希望的。我们要看清别人的真心，不要傻傻的被别人利用。

七. 窗下的小树屋读后感