灭火器课件|灭火器课件(经典17篇)

时间:2021-12-05 作者:工作计划之家

灭火器课件(经典17篇)。

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现正值冬季，风多气候干燥，也是火灾多发季节，为避免火灾发生，公司于20xx年12月13日下午组织车间所有员工在公司内进行灭火演练活动，目的是让公司所有人都能够在火灾发生时，熟练使用灭火器才，增强员工的消防安全意识和救灾能力，确保人员的安全，让灾害损失降到最低。

12月13日下午，在生产设备部指挥下，办公室积极配合下，组织车间全体员工开展了灭火演练活动。演练活动中，采用边讲解边示范的方式向员工们详细讲述了火灾的种类，灭火器的结构，不同灭火器的适用范围和使用方法及注意事项；最后，分别每位员工亲手进行了实地灭火演练。

此次演练活动，让员工们更直观地了解了灭火器的使用方法，让员工亲自参与灭火，加强了员工在遇到突发事件下的应急反应能力，提高公司消防安全管理的能力，达到了预期的效果。

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20xx年12月30日，学校全体师生集合在学校操场，学校德育室组织学校全体师生进行了灭火器使用培训及灭火演练活动，师生来到操场后在大家面前准备了3具灭火器和几堆用于灭火演练的纸堆，首先由德育室练石云主任向大家介绍了灭火器的工作原理，对灭火器的使用步骤进行了讲解与说明，并通过灭火器将提、拉、握、压的操作步骤进行了详细的讲解与操作，为了使广大师生提高实际操作能力，特意组织安排了学校的教师义务灭火队教师和高年级学校代表进行了灭火演练，在演练中，师生能够准备的按照操作步骤进行灭火作业，达到了培训和演练的目的，取得良好的效果。

通过这次培训和演练，广大师生提高了火险意识和扑灭初期火灾的能力，为保障师生安全的工作和学习提供了有力的安全保障！

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ⅰ 目的:规范公司灭火器的使用及保养

ⅱ 范围:公司所有灭火器

ⅲ 执行者:所有人员

ⅳ 参考文件:无

ⅴ 定义:无

ⅵ 内容:

1灭火器的日常管理与维护

1.1ehs部负责灭火器使用保养的监督和灭火器的维修更换工作。

1.2灭火器由专人管理,原则上“谁使用谁维护”,由灭火器摆放位置即覆盖的灭火区域的所属部门(行政、仓储和焚烧)安排人员管理,要求日常保持清洁并每周检查一次,并填写检查记录表同时签名。

1.3灭火器周围不得堆放杂物;存放的环境应通风干燥,避免日晒雨淋,温度-20℃+55℃。

1.4严禁用灭火器嘻戏打闹,严禁非专业人员拆卸灭火器。

1.5灭火器在运输和存放过程中不可倒置或横置,装卸时应轻拿轻放,谨防磕碰。

1.6保持取用灭火器的通道畅通,灭火器不得被阻挡。

1.7未经允许灭火器不能用于其他用途。

2灭火器日常检查要点

2.1检查灭火器压力表指针是否在工作区域内(即绿色范围内)。

2.2检查各连接处,主要是阀门与瓶体的连接处、压力表与阀门的连接处、喷管和喷嘴与阀门的连接处是否牢固可靠。

2.3灭火器筒体是否有锈蚀、变形,铭牌是否完整清晰。

2.4灭火器的喷嘴是否有变形或堵塞。

2.5推车式灭火器的喷枪和软管有无堵塞,软管是否有损伤或开裂,车轮转动是否灵活。

3灭火器的使用方法及注意事项

3.1发现火情时,迅速将灭火器移至现场,占据火焰上风向位置。不同的灭火器,具体使用方式有所差异:

3.1.1手提式干粉灭火器使用前须将灭火器颠倒几下,目的是防止久存的灭火药剂沉淀、板结,影响灭火效果。将喷嘴对准火焰根部,按下压把扫射。

3.1.2手提式二氧化碳灭火器使用前不需要上下颠倒,其他方法与手提式干粉灭火器相同。

3.1.3出于同样原因,推车式干粉灭火器使用前须将车前架落地直起两次。两人操作,一人放开软管,将喷枪对准火焰根部;另一人打开灭火器阀门,再由前一人打开喷枪阀门扫射。

3.1.4干粉灭火器可以应对固体、液体和气体火灾,非到不得已的时候,不用来应对电器火灾。它虽然能够扑灭电器火焰,同时也会使电器报废。应对电器火灾主要使用二氧化碳灭火器。

3.2扑灭油类火灾时,不可将灭火剂直喷油面,谨防油液溅出,火情扩大。

3.3火焰未完全扑灭之前,不能关闭灭火器阀门。

3.4灭火器一经开启,无论灭火剂耗用了多少,都必须再次充装。即使未经使用且压力正常(压力表指针还在绿区内),满5年,以后每隔2年,都必须送回原生产厂家或消防监督部门认可的专业维修部门进行水压试验后再次充装。

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亲爱的先生/女士：

我想对您的耐心和关怀表示衷心的感谢。由于您的重视，我们有机会为我们的公司撰写这篇灭火器检讨书。我们深感欣慰并感激您提供的机会，以向您和我们的员工们详细说明我们最近在灭火器使用和维护方面所遇到的问题。通过这篇检讨书，我们希望能够向您阐述出我们所面临的挑战，并向您保证我们正在积极采取措施来解决这些问题，以确保公司的安全。

让我们向您来一次回顾我们公司的灭火器安全情况。我们公司作为一家制造业企业，拥有广泛的生产设备和各类危险物质。因此，为了确保员工和设备的安全，我们购买了大量的灭火器，并按照相关法规进行了配备和安装。起初，这些灭火器一直良好工作，员工们也都接受过相应的培训以了解其正确使用和有效操作。最近一次的安全检查揭示了一些令人担忧的问题，这促使我们写下这篇检讨书。

我们发现灭火器的数量有所不足。根据最新的安全规定，我们需要更多的灭火器来确保应对紧急情况的能力。这是我们的疏忽，我们将立即采取措施，增加灭火器的数量，以达到满足安全要求的水平。

另一个问题是我们员工对灭火器的了解和培训不足。我们意识到，仅仅购买和安装灭火器是不够的，员工们需要得到适当的培训，以了解灭火器的操作和使用方法。我们将安排更多的培训课程，确保每位员工都能够正确地使用和操作灭火器。

我们还发现一些灭火器未经定期检查和维护。这是我们的疏忽，灭火器的失效可能导致灾难性的后果。我们将立即采取行动，设立一个专门的团队，负责定期检查和维护所有的灭火器，并记录相应的维护记录。我们也会在公司内部建立一个灭火器维护的文化，鼓励员工自愿参与到灭火器维护中来。

我想向您保证，我们公司的管理层认识到这些问题的严重性，我们将采取一切必要的措施来解决这些问题，并确保公司的安全。我们将加强员工之间关于灭火器使用和维护的沟通，并定期举行培训课程，以确保整个公司的员工都对灭火器有充分的了解和意识。我们还将建立一套灭火器检查和维护的制度，确保所有的灭火器能够在紧急情况下发挥出最大的作用。

我们对最近发现的灭火器使用和维护问题感到深表歉意。我们将以一种更加负责任的态度来对待公司的安全，我们将加强培训，增加灭火器的数量，并设立灭火器的定期检查和维护制度。我们诚恳地期待您的理解和支持，继续信任我们公司，并相信我们会不断进步，确保公司的安全。

再次感谢您对我们公司安全问题的关注。

您真诚的，

公司管理层

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一、引言

灭火器是一种常见又重要的消防设备，它能够在突发火灾时提供有效的初期灭火措施，防止火势蔓延，保障人员安全和财产损失最小化。为了确保每个人都能正确使用灭火器，提高灭火效率，灭火器演练成为一项必要而重要的任务。本文将详细介绍如何制定一套完善的灭火器演练方案，以确保演练的效果和效益。

二、灭火器演练的目的

灭火器演练主要有以下几个目的：

1. 提高员工的火灾自救和逃生能力：灭火器演练可以让员工熟悉不同型号的灭火器的使用方法，学习正确操作灭火器的步骤，掌握基本的火灾扑灭技巧，以提高自身的防火意识和灭火能力。

2. 验证设备的有效性：通过灭火器演练，可以检验和核实所用的灭火器能否正常工作，是否能满足现场实际的灭火需求。

3. 提高员工的灭火应变能力：演练中可以模拟真实的火灾场景，让员工在压力下快速反应，提高应对突发事件的能力，培养冷静处理危险情况的能力。

三、制定灭火器演练方案的步骤

1. 确定演练目标：在制定灭火器演练方案之前，首先要明确所要达到的目标，包括培训员工的能力、验证灭火器的有效性以及提高员工的应变能力。

2. 选择合适的场地和时间：演练场地应根据实际情况选定，最好是真实的工作场所或类似的环境，以便员工能更好地适应实际灭火环境。演练时间宜选择在临近工作时间结束的时段，避免影响正常工作。

3. 器材准备：准备与实际使用相同的灭火器和火灾模拟器材，确保演练的真实性和有效性。另外，还要准备防护设备，如防护手套、防护服等，以保障参与演练人员的安全。

4. 制定演练方案：根据所选场地和实际情况，制定具体的演练方案。包括演练内容、演练步骤、演练时间等。方案要细致到每一个环节，确保演练的顺利进行。

5. 员工培训：在演练正式进行之前，要对参与演练的员工进行详细的培训，讲解灭火器的基本知识、使用方法和注意事项，同时强调灭火时的安全性和防护措施，提高员工的安全意识。

6. 演练之前的准备工作：在正式演练之前，要对演练场地进行检查和安全调试，确保演练环境的安全和可控性。对演练过程中可能发生的意外情况，要有应急预案和相应的处理措施。

7. 演练实施：按照事先制定的演练方案，组织员工进行实际演练。应确保演练过程的真实性和严肃性，保持整个演练过程的秩序和安全。

8. 演练总结和反馈：演练结束后，要及时进行总结和反馈，对演练中的问题和不足进行分析和改进，为下一次演练提供经验和教训。

四、注意事项

1. 安全第一：在灭火器演练中，安全是第一位的，要确保任何人员和财产的安全。参与演练的员工应戴好防护设备，并根据实际情况保持冷静和警惕。

2. 组织力：演练的组织者要具备良好的组织能力和沟通能力，能够有效地引导员工进行演练，避免混乱和意外事件的发生。

3. 火灾模拟器材的选择：选择适合的火灾模拟器材，以确保演练的真实性和效果。火灾模拟器材应易燃、易燃烧，并且不会对环境和人员造成伤害。

4. 培训的持续性：灭火器演练不是一次性的任务，要定期进行，以保持员工的防火意识和扑灭火灾能力。定期对员工进行灭火器的培训，将成为企业常规的工作之一。

五、结论

灭火器演练是提高员工的防火意识和灭火能力的重要途径。通过制定详细的演练方案，选择合适的场地和时间，培训员工并进行实际演练，可以达到提高员工防火意识和扑灭火灾能力的目的，从而减少火灾事故的发生，最大限度地保障人员安全和财产利益。

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灭火器是人们用来扑灭各种初期火灾的很有效的灭火器材，其中小型的是手提或灭火器，比较大一点的为推车式灭火器。根据灭火剂的多少，也有不同规格。因为不同的物质燃烧是有不同的特点，而灭火器是用来灭火的，所以它必须根据不同物质的燃烧特点，有针对性地去灭火。

（一）根据不同物质燃烧的特点在火灾防范工作中将火分为以下几类：

A类：指固体有机物质燃烧的火；

B类：指液体或可融化固体燃烧的火；

C类：指可燃气体燃烧的火；

D类：指轻金属燃烧的火。

（二）灭火器的种类

1、按灭火器里所充填的灭火剂分类

可分为干粉灭火器、二氧化碳灭火器、卤代烷类（哈龙）灭火器、泡沫灭火器、清水灭火器几种。

2、按驱动灭火剂喷出的压力型式分类

可分为贮气瓶式灭火器、贮压式灭火器、化学反应式灭火器几种。

（三）灭火器的主要应用性能

主要是指灭亡火器能灭什么样的火，从下列表中列出可适用于扑救不同类型火的各种灭火剂的基本情况：

火的类别适用灭火器种类

A 泡沫灭火器、水型灭火器、ABC干粉灭火器

B 泡沫灭火器、CO2灭火器、卤代烷、干粉灭火器

C CO2灭火器、卤代烷灭火器、干粉灭火器

D 尚未有

带电体 CO2灭火器、卤代烷灭火器、干粉灭火器

（四）各种灭火器的使用方法和注意事项

1、干粉灭火器

（1）要选用与着火物质相适应的干粉灭火器；

（2）喷射前最好将灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动，但喷射不能倒置；

（3）按动压把或拉动提环前一定要去掉保险装置；

（4）使用带喷射软管的灭火器（4千克以上）时，喷射前一定要一只手握住喷管的喷嘴或喷枪后，另一只手再打开释放阀；

（5）灭火时要站在上风，开始时离火1-2米；

（6）灭液体火（B类火）时，不能直接向液面喷射，要由近向远，在液面上10厘米左右快速摆动，覆盖燃烧面，切割火焰；

（7）灭A类火时可先由上向下压制火焰后，对燃烧物上下左右前后都要喷匀灭火剂，以防止复燃；

（8）干粉灭火器存放时不能靠近热源或日晒，注意防潮，定期检查驱动气体是否合格；

（9）不要扑救电压超过5000伏的带电物体火灾。

2、二氧化碳灭火器

（1）露天灭火器在有风时灭火效果不佳；

（2）喷射前应先拨掉保险装置再按下压把；

（3）因二氧化碳灭火器有效喷射距离较小，灭火时离火源不能过远，一般2米左右较好；

（4）喷射时手不要接触金属部分，以防冻伤；

（5）在较小的密闭空间或地下坑道喷射后，人要立即撤出，以防止窒息；

（6）灭火器存放时严禁靠近热源或日晒，定期检查，用知名人士重量检查二氧化碳气体是否泄漏。

3、1211灭火器（卤代烷灭火器）

（1）1211灭火器的灭火方法和作用与二氧化碳灭火器基本相同，操作方法也大致一样；

（2）灭火喷射时灭火器不能倒置；

（3）在密闭空间内喷射灭火剂后人员应立即撤出，灭火后通风；

（4）灭火器存放不要靠近热源和日晒，定期用称重量法检查灭火剂是否有泄漏或查看压力表，确定表针是否在有效范围。

4、水型和泡沫灭火器

水型灭火器和泡沫灭火器其构造原理基本一样。水型灭火剂装的是水（清水）或混有各种添加剂的水，以增强灭火效力。泡沫灭火器有化学和机械两种灭火器，化学泡沫灭火器是一种化学反应式的灭火器，它是由装在灭火器筒体的碳酸氢钠水溶液和少量的泡沫添加剂（外药），与装在内胆里的硫酸铝的水溶液（内药）组成。机械泡沫灭火器是将机构泡沫液和水的混合液装在灭火器筒体内，再充装进一定压力的氮气（贮压式）或另外装有一定量二氧化碳的贮气瓶。

（1）化学泡沫灭火器灭火时将灭火器倒置，内药和外药相混和进行化学反应产生泡沫和二氧化碳气体，靠内部产生的二氧化碳气压力将泡沫喷出，覆盖在燃烧物表面上，即可降低燃烧物的温度，又隔绝空气，从而达到灭火效果（属物理灭火）。

（2）机构泡沫灭火时打开释放阀，泡沫混和液在筒内气压作用下喷出，在喷管的出口处有混和液体中以和空气混合产生大量的泡沫覆盖在燃烧物上，从而达到灭火效果；

（3）水型灭火剂主要是将水喷射到燃烧物上，使其冷却而达到灭火效果；

（4）水型灭火器和泡沫灭火器都不能扑救带电物体火灾；

（5）灭火器使用温度范围一般为4-55℃，冬季注意防冻；

（6）只有化学泡沫灭火器灭火时需倒置，其他水型和泡沫型灭火器不得倒置喷射；

（7）各种泡沫灭火器的灭火剂使用年限不同，注意按灭火器说明定期检查更换灭火剂。

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如何选择灭火器?

(l)灭火器应按下列因素选择：

①灭火器配置场所的火灾种类，

②灭火有效程度。

③对保护物品的污损程度。

④设置点的环境温度。

⑤使用灭火器人员的素质。

(2)灭火器类型的选择应符合下列规定：

①扑救A类火灾应选用水型、泡沫、磷酸钱盐干粉、卤代烷N灭火器;

②扑救B类火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、一氧化碳型灭火器;扑救极性溶刘B类火灾不得选用化学泡沫灭火器;

③扑救C类火灾应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器;

④扑救带电火灾应选用卤代烷、三氧化碳、干粉型灭火器;

⑤扑救A、B、C类火灾和带电火灾应选用磷酸钱盐干粉、卤代烷型灭火器，

扑救D类火灾的灭火器材应由设计部门和当地公安消防监督部门协商解决.

（3）在同一灭火配置场所，当选用同一类型灭火器时，宜选用操作方法相同的灭火器。

(4)在同一灭火器配置场所，当选用两种或两种以上类型灭火器时，应采用灭火剂相容的灭火器。

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甲方：______

乙方：______

为了使甲方的灭火器材（灭火器）设备处于良好的可工作状态，在平等互助、共同发展的基础上，经甲、乙双方友好协商，达成以下协议：

一、乙方自______年______月______日至______年______月______日止，保证甲方的灭火器压正常，设备处于良好的或工作状态。

二、乙方自为甲方的灭火器充气后，应保证质量，在保修期内，若发现气压不够时，乙方应免费为甲方的灭火器充气，若发生操作故障时，在关键时，灭火器出现故障，由乙方负责全部经济损失。以保证使用甲方器材的正常状态。甲方应积极支持乙方的工作。

三、甲方的.灭火器材如需维修、保养、充气时应由乙方按时充气，乙方有义务对甲方的设备操作人员进行操作、保养、清洁的初级培训。

四、若发生因质量问题引发的问题，由乙方全权负责。

五、本协议在执行过程中若发生违约情，由违约方承担因违约带来的经济损失。

六、本协议一式二份，经双方签章后生效，未尽事宜，双方协商解决。

甲方（签章）：______

乙方（签章）：______

代表:______

电话:______

______年______月______日

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一、活动目标

1、在观察示范画的基础上，并结合生活经验变换各个角度贴加想象。

2、能大胆地从一种形转化为另一种形，并用语言表达自己的想法。

3、发现观察、想象、表现、创造的能力，体验创造的快乐。

二、活动准备

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白纸若干，勾线笔

背景音乐

三、活动过程

1、图片观察

（1）整体观察：这是什么？它长得怎样？

（2）局部观察：灭火器的喷嘴、桶盖、压把是怎么样？

（3）细节观察：灭火器的筒体是怎样的呢？你还发现别人没有发现的地方吗？

二、刻画椅子

（1）师幼互动，引导幼儿刻画灭火器：画这个灭火器应该怎么画？画的时候注意些什么呢？

（2）幼儿刻画：现在请你们把你们这个灭火器画下来，看谁画得最有意思。（请幼儿用简练的笔法把灭火器画下来）

三、启发想象

（1）教师根据幼儿刻画的作品转换角度启发想象：如果请你贴上几笔能变成什么？这个灭火器现在倒过来像什么？你能把它变成什么？侧看像什么？你能变成什么？

（2）教师把幼儿想象的形象画成具象的图画，起到点拨幼儿的作用。

（3）教师提供成品作品给幼儿欣赏：你们看，这个小朋友把灭火器变成了什么？你喜欢吗？为什么？

四、创造作画

师：原来灭火器换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把灭火器变出一个很奇特的东西，你们可以变整个灭火器，也可以变灭火器的一个部分，还可以转换各个方向来变。看变得最神奇，还想想你变出的是什么东西。（在作画过程中，教师要尽量鼓励幼儿大胆想象，对遇到困难的幼儿要及时启发以解决问题，对想法特别奇特的幼儿要给以大力的支持和鼓励。）

五、评价、讲述作品

（1）幼儿自我评价、讲述画面内容

师：谁愿意来介绍一下自己画的灭火器？最喜欢自己画的那个地方？为什么？

（2）、同伴互评

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灭火器课件 | 灭火应急预案 | 灭火应急疏散预案 | 餐饮灭火应急预案 | 灭火器课件 | 灭火器课件

师：你们最喜欢其他小朋友画的那个作品？为什么？说说你喜欢他的哪个部位？

（3）.教师点评

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按照《中华人民共和国合同法》有关规定，本着平等互利，协商一致的原则。为明确双方的权利、义务和责任，经双方友好协商，特签定本合同，以便共同遵照执行。

一、标的、数量、价款：消防器材供应品名规格型号单位数量单价(元) 备注干粉灭火器 MF/ABC4 个干粉灭火器 MF/ABC2 个灭火器箱个装两个4公斤灭火器灭火器箱个装两个2公斤灭火器挂架个 2公斤专用

该合同单价为货到需方施工工地后结算价格，含材料、运输、上、下车费、包装、税等全部费用。

该合同数量为计划数量，双方按实际收货数量结算为准。二、质量标准：

1、严格按需方要求规格、型号生产供应，质量符合国家现行GB14561-、GB3445-93等质量要求及国家有关消防规范，并负责其产品通过当地消防部门验收。产品质量等级为优等品。

2、供方送货时应按上述要求提供产品检验报告及合格证、生产许可证、产品准用证等全套软件资料，作为质量检测依据之一。供方负责其产品通过当地消防部门验收合格。

损耗由供方承担。

需方委托收货人：

2、运输方式及到达费用负担：由供方负责运到需方指定的施工场地，运费、上下车费由供方承担。

五、产品的包装标准和包装物的供应与回收供方负责按国家有关规定包装运输。六、产品的交货期限：

供方必须保证产品供货日期及质量，从****年**月**日起开始供货，供方严格按需方通知分批送货。

七、货款结算方式：不付预付款，全部货到需方工地初验合格七个工作日付给实际总货款的70%，整体工程竣工公安消防支队验收合格经需方审核后7个工作日内再付25%，留5%质保金，质保期满经需方确认无质量问题，结清质保金。

八、验收方法：

1、供方送货时必须提供产品合格证、产品检验报告、产品准用证等全套软件资料。

2、货到工地，供需双方按约定质量标准和要求共同初验，若使用后发现质量问题，由供方赔偿一切损失并承担相关经济、法律责任。

3、验收标准，按本合同第二条产品质量要求验收。 4、需方工地验收代表：赵乾明、任勇

5、验收或使用后发生质量纠纷，由质量技术监督管理局鉴定，按鉴定结果处理。

1、质保期：自整体工程竣工消防验收合格后需方在最终验收合格的文件上签字次日起贰年时间。在质保期内，若因供方产品质量不符合约定标准，应由供方自费拆除并安装优级产品，并承担给需方造成的一切损失。

2、质保金额和支付办法：按合同总价的5%作质保金，质保期满经需方确认无质量问题后10日内付清质保金。

3、质保金不计利息，供方赔偿义务不受质保金额的限制。十、违约责任

1、供需双方未履行以上条款，均视为违约。

2、供方不能交货，按总货款的5%偿付需方违约金，并退还已收需方货款本息。

3、供方逾期交货的，按货款总额每日千分之二向需方偿付违约金，并承担需方因此所受损失费用。

4、若供方所交产品规格、型号、质量不符合同规定，由供方自费调换符合合同约定的产品，因此造成的.逾期按逾期交货处理，供方不更换的按不能交货处理。 5、需方无故中途退货应向供方偿付退货总货款5%的违约金，但供方收取的货款本息应在10日内返还需方。

本合同在履行过程中发生争议，由双方协商解决，协商不成，双方均同意向甲方所在地人民法院提起诉讼。

本合同一式六份，供方二份，需方四份，经双方法人及法定代表人签字盖章后生效，保修期满结清合同价款后自然终止。

十三、本合同未尽事宜，双方另签补充协议为准，均具有同等法律效力。

供方需方单位地址：单位地址：法定代表人：负责人：经办人：经办人：电话：电话：开户银行：开户银行：

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火和灭火器

远古时代，人类对火是敬畏的。一次由雷电引燃的火灾差点给所有的动植物造成毁灭性的打击，火灾过后，幸存的人类没有鲜活的猎物可捉，只好吃被火烤过的兽肉，居然发现这些烤肉不仅美味，还容易咀嚼，就朦胧地意识到了火的妙处，于是便主动地利用起火来。?

????火是原始人狩猎的重要手段之一，燃火驱赶，围歼野兽，提高了捕捉的成功率，焚草为肥促进了粮食的生产，随着时间的推移，人们发现了火的更多用途，在夜间，可利用火的光亮驱赶黑暗，寻觅食物。寒冷时，可以用火堆取暖。火的应用，使人们逐渐改变了生食的习惯，熟食促进了人类的进化。此外，原始的.手工业生产，如制陶、冶炼等，更是离不开火。?

????火是易燃的，但在没有可燃物支持后，就会灭掉。为此，原始人类想尽办法。创造了敲击、摩擦取火的方法。给他们取火、用火带来了便利，人工取火方法的出现，是人类在与自然界作斗争中取得的一个具有深远意义的胜利。?

????火是如此的神奇，通过查找资料。我知道了火是一种自然现象。在碳、氢或碳氢化合物和空气中的氧相遇，再受热到一定温度时，就发生了急剧的化学变化，随之发热发光燃烧起来，这就是火的成因。?

但是，火一旦失去控制，就会给人们带来灾难。?

????在楼道里、公共汽车、公用设施中??????我们经常可以看到一些灭火器，用好它们，可以在很短时间内就能扑灭熊熊大火，遏制险情。

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今天下午第一节课，王老师带领我们去看怎样使用灭火器。

王老师和另一位老师一起教我们学习怎样使用灭火器。那位老师叫王老师示范一下，让我们看看。不过在此之前，那位老师先教我们如何打开灭火器，老师用土话跟我们说的，逗的我们哈哈大笑。那位老师右手拿着灭火器，左手比划着说：“你们看，这里有一个小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不过新的没有使用过的灭火器的小扣子上有一条绳子，要把绳子先拿掉了，才能把扣子取下来。”

说完，王老师就开始做示范。他拿下小扣子，然后把灭火器的手柄向下一按，白白的烟雾就喷出来了。难闻的气味也开始在空气中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。这时，老师喊：“谁愿意尝试一下。”大家都积极地参加，奋力向前拥挤。此时班主任单老师推着刘姝含说：“去啊，去拿喷。”刘姝含不愿意去，用力向后退。单老师又点了其他四名同学。此时，沈皓轩忍不住的喊：“老师，求你了，我要去。”老师在一片吵闹声里好像听见了沈皓轩的喊话，便又点了沈皓轩。

他们四个人一起拿灭火器，刘子轩同学拿起来了，吉彦西也拿了起来，季勇也吃力的拿起来了，都已把灭火器的扣子打开了，只见沈皓轩还在吃力的拿灭火器。刘姝含说：“沈皓轩拿不起来，力气太小了。”但在沈皓轩的努力下，最终还是拿起来了。他拿下了扣子，在老师的指挥下，他们一起用灭火器灭火，可沈皓轩和季勇的灭火器里的干粉没了，所以是刘子轩和吉彦西把火灭了。难闻的气味再扑鼻而来。

这时，老师叫郭小瑜过来，一个人灭火。郭小瑜竟然用一只手拿着喷，没喷出来。老师让他双手拿，再按灭火器的手柄，终于喷出来了，气味又一次来了。就这样，老师不断地找人尝试体验，最终四瓶灭火器都喷完了。

老师又拿来一瓶新的灭火器，让席幕吾尝试，老师提前把绳子解开。席幕吾也照先前的同学那样做，喷呀，喷呀，气味又再次扑鼻而来。老师说：“这是使用灭火器最标准的动作。”最后，老师又提醒了几句后就结束了。

在回教室的路上，我边走边想，原来使用灭火器灭火就这样简单啊，我用灭火器灭火的动作一定比他们麻利、规范、漂亮，但我还没试呢?

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1.购进灭火器材要严格把关,保证灭火器材的质量,必须有合格证和发票。

2.入库后要有专人负责验收、管理。

3.发放要有登记记录,严格领用手续,必须有专人负责。

4.发放的灭火器每季度必须检查一次,定期更换。

5.明确灭火器的用途、功能和使用方法,根据灭火器喷射时间短的特点,在使用灭火器时,把灭火器拿到离着火点尽可能近的地方再启动,防止动力迟缓或者过早启动影响灭火效果。

6.使用干粉灭火器时,要站在上风处,充分发挥效能。

7.使用二氧化碳灭火器时,要注意掌握好提拿姿势,防止冻伤。

8.使用各种灭火器时,均应注意不要使灭火器盖和底部对着人的身体,以免发生伤害事故。

9.灭火器使用完后,要写出使用更换报告。(说明着火时间、地点、原因和程度等);生产技术部待查明事故原因后,持空灭火器到物资库更换领用新的灭火器。

10.凡是到期需要检查和维修的各类灭火器,要按期更换,不得用于灭火演习和实际操作的喷射,有效避免事故的发生。

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为进一步加强公司消防设施、灭火器材的管理，保证在灭火实战中发挥应有的效能，杜绝挪用、损坏消防设施、灭火器材现象的发生，确保公司财产免受损失。

根据公安部《机关、团体、企业、事业单位的消防安全管理规定》，结合公司实际，

特制定消防设施、灭火器材管理规定。

第一条：消防设施、灭火器材包括应急灯、火灾报警装置、消防安全指示标志、以及用于灭火的各类灭火器、消火栓、水炮、消防枪头、水带、灭火砂箱、防火锹、消防喷淋系统等各种工具、设备。

第二条：消防设施、灭火器材未经批准，任何部门和个人不得擅自移动、拆卸、挪用、损坏，不得压埋、圈占消火栓；违者对部门主要负责人或当事人处以200 元--500 元罚款。

第三条：消防设施、灭火器材由于特殊情况用于非消防方面，必须由主管副总115

经理批准，并报安全保卫部备案，否则任何部门或个人不得随意动用。如未经请示、批准而随意动用、挪用消防设施和灭火器材，对当事人处以200 元罚款。

第四条：消防设施、灭火器材经批准用于非消防方面，使用部门必须说明使用时间、数量，并设专人负责管理，使用完毕后刷洗干净（水带要晾干）收回原处，

并通知安全保卫部，消除备案。所使用的消防设施和灭火器材应完好无损，如有损坏或丢失，罚部门、车间负责人200 元、安全员50 元。

第五条：消防设施、灭火器材日常管理由各部门、车间负责，定期检查、保养、落实责任，并掌握消防设施、灭火器材的性能、使用方法，配备时间。按灭火器的使用年限提出更换申请。对于消防设施和灭火器材检查、保养不细，造成后果的罚部门、车间负责人200 元、安全员50 元。

第六条：消防灭火器材应当放置在通风、阴凉、干燥、明显以及便于取用的地方，并设有明显的指示标志、检查保养记录卡，不应放在潮湿或强腐蚀性的地方，

周围不准堆放物品和杂物；放置在室外的灭火器材应有保护措施，不准在烈日下暴晒。

第七条：消防设施、灭火器材的调配、更换由安全保卫部负责，安全保卫部按规定定期检查、检测，建立消防设施、灭火器材档案。

第八条：消防设施、灭火器材有效期满或没有压力需要更换、充气、检测的，

使用部门需提前一周向安全保卫部提出申请，并填报灭火器材更换审批单，由安全保卫部进行现场检验，确定无法使用需要更换的消防设施、灭火器材由安全保卫部负责收回。送公司物管辅料库存放，并报公司主管领导批准后统一更换。特殊情况的及时更换。

第九条：安全保卫部不定期对公司消防设施、灭火器材的使用、维护、保养、

管理情况进行检查、指导和监督。定期召开安全员会议，研究、总结、布署公司安全工作，每季度将安全检查情况进行通报。对于能认真贯彻执行消防设施、灭火器材管理规定，对消防设施和灭火器材能定期检查、保养，消防设施完整好用，灭火器材无丢失、损坏、挪用现象的部门、车间，要给予奖励。

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马瑞春对于整个教学过程每个阶段的记录是比较完整的，详细的，阶段与阶段之间的划分比较细。我也观看过《燃烧与灭火》的教学视频，第一次阅读时我对马瑞春记录的有些阶段完全没印象，于是我又再次看了视频，第二次就能各阶段对上号了。由此可见，马瑞春在观看视频时是十分仔细。这是值得我学习的地方。

我个人是比较同意马瑞春对整个课程的评价的，不管是单个的教学环节还是整个教学的评价。但我也有几点不同意马瑞春的地方和几点补充：

1、在第一个探究实验环节，马瑞春说学生由于打开试管时间太长，氧气跑了所以第一次试验失败。在这里老师应提前给出提示。我认为老师可以不给出提示，而是在学生出现问题后，老师在班上提出并分析原因。实验成败往往考验了学生及老师他们对知识的运用情况。若在出现问题后提出，学生更容易记住。

2、在引出灭火阶段，马瑞春评价说这个过程将德育渗进课堂，课堂过渡自然。我不认为老师有将课程提升到德育的高度，在她的话语及教学设计中我没有观察出来。

3、我觉得老师的整个教学过程十分紧凑，环环相接，但观看过视频后，我觉得她的重点不是很突出，虽然内容充实但感觉太多，都挤在一块儿了。

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家中常备灭火器，事情纠纷全搞定。要问品牌哪家强，认准老爸全好评。没错，这就是我家专用灭火器的广告词。

每年暑假，我们都会回家乡探望亲朋好友。这可乐坏了老爸，每天都与朋友聚会到深夜。不过物极必反，乐极生悲。

一大早，妈妈就来我房间，钻进我的被窝，想都不用想，肯定又是老爸惹妈妈生气了。我靠近妈妈，小心翼翼地问：妈妈，老爸又惹你生气了？原本面带微笑老妈瞬间晴转多云，柳眉倒竖，狠狠地瞪了我一眼。过了一会儿，不知好歹的我又凑了上去：是不是老爸又喝酒喝到很晚，还是没等我问完，妈妈就狠狠地掐住了我的手臂：小孩子别多问。疼得我龇牙咧嘴，只好乖乖封上嘴巴。

皇后娘娘，奴才前来觐见！话音刚落，老爸就弯着腰走了进来。哈哈！我情不自禁笑出了声，老爸竟然在头上绑上了两根大葱。若不细看，还以为老爸要猪鼻子插葱装相。

你想干什么，昨天那么晚睡，今天又要怎么样？妈妈大声质问道。

奴才知错了，今后一定改。你莫生气，休伤龙体！喏，这是臣特意给您制作的豆腐脑！老爸边打量，边递上热气腾腾的豆腐脑，那豆腐脑白嫩嫩的，再添上绿绿的葱花，一看就很有食欲，娘娘，您快吃了这碗豆腐脑消消气！老爸继续讨好着，您瞧瞧！

哈哈哈妈妈终于忍不住了，接过豆腐脑，三两口就把豆腐脑消灭得一干二净，然后顿了顿，抬头挺胸，伸出右手食指指着老爸的额头：念在豆腐脑的份上，本宫暂且原谅你，下不为例！

嗻！老爸连忙打躬作揖。

爸，你可真像个灭火器。我笑得前仰后合。从此，爸牌灭火器就成了老爸的代名词。有了灭火器，战争之火瞬间熄灭，和谐温馨之火越烧越旺。