人生教育孩子的哲言
时间:2026-02-16 作者:工作计划之家人生教育孩子的哲言（精品十四篇）。
◆ 人生教育孩子的哲言
1、为自己拼几枚勋章。建立地位，声望，让别人尊敬你，礼遇你。
2、如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了。
3、人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
4、骄傲的人往往高估了他所拥有的一切。
5、我们一天说的话其实有很多都是废话，有用的可能就几句。
6、不一定要爱上一个漂亮的人，但要爱上一个使你的生活变漂亮的人。
7、读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。
8、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
9、学会一笑置之，超然待之，懂得隐忍，懂得原谅，让自己在宽容中壮大。
10、回到过去，回到曾经，回到原点，回到最初的宁静。
11、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
12、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
13、恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。
14、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
15、人生只有两种事，就是幸福和愁苦；一种口头说出来，一种心里暗想着。
16、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
17、嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。
18、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。
19、人可以有理想，但不可以过度幻想。
20、快乐和不快乐没有绝对的概念，真正的快乐只是一种心理感受，它与财富，权利是无关的！
21、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
22、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
23、每一种创伤，都是一种成熟。
24、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
25、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
26、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
27、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
28、人之所以能，是相信能。
29、生活就像一辆变速自行车，有的挡很多人从来没用过。
30、勤于学习的人才能乐意施教。
31、静默练习会产生疗效并使人宽心。
32、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。
33、因为有梦，认真过，改变过，努力过。梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。
34、时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有学生都弄死了！
35、众口难调，你永远无法满足所有人的胃口，高明的人会引导大家跟着自己的感觉走，而不是让自己跟着别人走。
36、少看，那应该是小时候的回忆。
37、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
38、当你不懂得放弃的时候，你可以告诉自己你还懂得坚持。
39、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。
40、不要忘本，任何时候，任何事情。
41、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
42、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
43、能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。
44、你值得拥有所有的美好，笑着等待，笑着接受。
45、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
46、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
47、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
48、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。烦恼是来自你自己，因为你放不下。
49、成功的道理有千万条，但如果意志薄弱，一切的道理都没有用。
50、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
51、为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
52、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
53、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天实现。
54、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
55、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
56、改变环境，或是改变自己。与其改变环境，不如改善自己。
57、人最大的缺点就是记性太好。
58、只要无惧于尝试，没有人会彻底失败。
59、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
60、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
61、没有哪种教育能及得上逆境。
62、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
63、想象格言积极心态能使一个懦夫成为英雄，从心志柔弱变为意志坚强。
64、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
65、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
66、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
67、如果我不小心流下一滴泪水，那是因为我不愿意忘记你是谁！
68、你唯有珍惜此时的拥有，生命的记忆里才会少一些悔与恨。
69、有所成就是人生唯一的真正乐趣。
70、人生无常，不要错过，别听信错过的才是美好的鬼话，那是自己安慰自己玩的把戏，你错过了留给别人好了。除非你能力不到，否则你别选择错过。自己骗自己最不好玩。
71、这个世界是绝对的不公平，要么你顺从，要么你把天平倾向自己，否则你就别怨天由人，那没用。
72、看淡世间沧桑，内心安然无恙。
73、如果你不能拥有，那么告诉自己别忘记——如果你能承受那伤痛的话。
74、当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。
75、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
76、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
77、你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！
78、适度的自抬身价。在就业市场里，人也是一种商品。
79、人活着有很多无奈，有很多你解决不了的问题，要么你认可并忽略。要么你就去死，就这么简单点事儿。
80、人生如下棋，必须先看下一步才能获胜。
81、现实会告诉你，一无所有，就是拼下去的理由。
83、人生应如蜡烛一样，从头燃到底，永远都是光明的。
84、自己的事，自己做；自己的'累，自己歇；自己的苦，自己酌；自己的寂寞，自己懂得。
85、从没有命定的不幸，只有死不放手的执着。
86、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。
87、其实，生活本就如此，只要还能哭，能笑，就没什么大不了的。
88、有时候你生气，愤怒，伤心，其实只是因为，你所得到的结果和你以为的，差得太远，你总是在和自己较劲。
89、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
90、愿所有不满都化为将来成功的动力。
91、没有人是生来就无情的，都是经历并看到了太多自己不想看到的，而最终选择了关上自己的某扇门。
92、人生处处是坎坷，笑到最后是大哥。
93、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
94、想一千次，不如去做一次。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊。
95、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
96、人生的目的就是，过一个有目的的人生。生活从不会抛弃人，是人想要抛弃生活。相信自己，从头来过，什么都不会晚。好好去爱，去生活。记住，太阳每天都是新的，不要辜负了美好的晨光。
97、做你没做过的事叫做“成长”，做你不愿做的事叫做“改变”，做你不敢做的事叫“突破”。
98、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
99、最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。你来过一阵子，我却怀念了一辈子。
100、也许是因为太要强，事事都想达到完美，达到心里所想，可我们忘了任何东西都达不到绝对的完美，再优秀的一个人都有他的缺陷，只是我们都把缺陷进行了包装而已。
◆ 人生教育孩子的哲言
1、爱情就像两个拉橡皮筋的人，受伤的总是不愿放手的那一个！
2、婚姻是一把伞。有了它，风雨烈日时自然舒适无比，但更多平平淡淡的天气里，多了一把伞难免是累赘。
3、婚姻是键盘，太多秩序和规则；爱情是鼠标，一点就通。男人自比主机，内存最重要；女人好似显示器，一切都看得出来。
4、生日是一个舞台，一次考验，一个机会。恋爱时，男人更会利用这一点；结婚后，女人更会利用这一点。
5、爱情是一场赌博，赌徒们把未来的岁月作为筹码，下注于远方幸福的时光。
6、爱情就像咖啡，苦涩而又香醇；爱情就像鸣曲，曲折而又动人；爱情就像酸梅，青色而又甘甜。
7、喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。
8、感情经不起比，一比比出寒碜；感情经不起推敲，一敲碎成片段。
9、示爱者是动物，被爱者是植物。如果爱被拒绝，离开的当然是动物，因为植物是不会生出脚来跑路的。
10、男人最大的秘密往往告诉红颜知己，不是同性、家人或妻子。当红颜知己成了妻子，她的这部分权力马上被取消了。
11、好女人是男人的学校。好女人却希望这个好学生永远不要毕业。
12、老夫老妻越长越像。有人说因为他们相爱。但医生说，起因是朝夕相处，饮食结构相同、作息规律同步。同一棵树上的树叶也是越长越像的。
13、每个女人都有两个版本：精装本和平装本，前者是在职场、社交场合给别人看的，浓妆艳抹，光彩照人；后者是在家里给最爱的人看的，换上家常服、睡衣，诉苦。婚姻中的丈夫往往只能看到妻子的平装本和别的女人的精装本。
14、漂亮是女人的通行证--一句老话而已，也算颠扑不破的真理。明明是糖衣炮弹，最后也不见得赢得美人归，但就是死心塌地讨好她。而那些缺乏视觉效果的女子尽管有的明明是良药，因为苦口，男人常常下不了决心娶她。
15、大龄未婚男女像是坐巴士坐过了站。有时是因为巴士上的座位太舒适了，简直不愿下车；有时是因为不认识自己该下的站台。终身不结婚的男女呢？他们是巴士司机。
16、我很忙--听到这句话时，父母担心的是孩子的身体健康；朋友心想这哥们儿事业有成；妻子马上觉得自己家务的担子重了；女朋友流泪了，她开始意识到自己在他心目中的位置不一定有他的事业重要，甚至简直就是一个分手的信号或借口。
17、一群人在讨论现代做什么事最冒险？登山、滑翔、极限运动。。。说什么的都有。其实，感情才是最大的冒险，而且在任何时代都如此。因为种种冒险行为大不了一死，但感情的折磨却让人生不如死。
18、有了自己的房子，未婚女子就像是凭空小了几岁，又有耐心慢慢地挑选爱人了。一男向一女征询意见：我们先租房子住，结了婚攒了钱再买房子吧？女答：那我还不如先租丈夫呢。
19、守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你；它饿了，来叫你；它痒了，来摩你；它厌了，便偷偷地走掉。守一颗心，多么希望像守一只狗，不是你守它，而是它守你！
20、诺言的诺字和誓言的誓字都是有口无心的。
21、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度？为了不让我的眼泪掉下来。
22、人一辈子也无法心心相印，他们孤独的只剩下肉体和金钱的交换了。所以，请等待那个对你生命有特殊意义的人。
23、在我的世界里，你依旧纯洁，脏了的只是这个世界。
24、以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你。
25、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
26、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
27、感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。
28、那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我的榜样。
29、对弈的人已走,谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋？
30、我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。
31、因为平淡，我们的爱情有时会游离原本温馨的港湾；因为好奇，我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯，就在你意欲转身的刹那，你会听见身后有爱情在低声地哭泣。
32、夜晚来了我还依然睁着眼睛，是因为我看见了你留在月光下的痕迹。
33、在这城市里,我相信一定会有那麽一个人,想着同样的事情,怀着相似的频率,在某站寂寞的出口,安排好了与我相遇.
34、用一转身离开，用一辈子去忘记。
35、时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。
36、情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
37、如果有来生，我愿做你的妹妹，即使我们无法步入婚姻的殿堂，我也可以做你永远无法割舍的亲人！
38、知道吗，男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些。
39、公交5分钟一班，地铁9分钟一班，我们的爱，一辈子只有这一班！
40、为追求到我喜欢的人，我愿意放弃我所拥有的一切，可当我放弃这一切后，她还会接受我的爱吗？
41、生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤害。
42、一段感情能给你带来多大痛苦，就曾给你带来过多大快乐。
43、给我一个支点，让我重新撬动你的心好吗？可令我难过的是，直到你离去，也始终不肯给我这个支点。
44、如果你的婚姻不幸福，那就回来找我吧，哪怕我已经老得走不动了，我也会带你一起私奔的。
45、当我们都老的时候，我希望还能吻着你的牙床，直到永远。
46、我颠倒了整个世界，只为摆正你的倒影。
47、失恋的人虽各不相同，但仰望星空却是唯一的不约而同。
48、如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱。
49、爱情就是上辈子欠下的情债这辈子来还--我上辈子一定俗不可耐，搞得我今生无债可还！！
50、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？ 爱，原来是一种经历，但愿人长久。
51、爱情本来应该是件快乐的事，爱人本来是个信任的伴侣，假如沦落成了一件勾心斗角的事、一场保密与反保密、犯错与抓错的战争，那么爱情有什么意思？
52、爱情本是个不等式，没有谁可以预见感情天平的哪一端会重些，哪一端又会轻些。但是爱情就是这样，如果你没有勇气去尝试，那就注定只有陪伴自己孤寂的灵魂。
53、爱情真的很短暂，象烟花是最美最真实的比喻，只是呼啸着冲上天空的一刹那，而后变成习惯，最后变成亲情，失恋后痛的感觉因为你不能改掉一个习惯，不能拒绝最原始的亲情。
54、暗恋最伟大的行为，是成全。你不爱我，但是我成全你。真正的暗恋，是一生的事业，不因他远离你而放弃。没有这种情操，不要轻言暗恋。
55、有时候女孩子的心理非常微妙。你在她身边痴心了若干年，她都不会爱你，但一旦你喜欢上了别人，她就忍受不了了，发现自己原来是喜欢你的。
56、沉溺于以前与回忆的人是一个很懦弱的人，因为她（他）不敢勇敢地正视现实。现实是什么？现实就是变化。没有不变的感情，没有不变的人。
57、以前只是一种经历与感觉，而不是证据，不需要为以前的喜欢付出现在或以后的责任。不要揪住以前的事情不放。现在的事实比以前的回忆更有实效性与说服力。
58、有时候女孩子的心理非常微妙。你在她身边痴心了若干年，她都不会爱你，但一旦你喜欢上了别人，她就忍受不了了，发现自己原来是喜欢你的。
59、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
60、如果有一天我白发苍苍不再美丽，你是否还会轻抚我的脸颊，说陪我走到海角天涯？如果天真的老了，海真的枯了，我只愿能与你相守千千万万个轮回。
◆ 人生教育孩子的哲言
1、相信自己有福气，但不要刻意拥有。
2、自己把自己说服了，是一种理智的胜利。
3、人生苦短，千万不要活的太累。要活得舒心，活得快乐。
4、别在喜悦之时许下承诺，因为喜悦之下容易忘乎所以。
5、学会认错，人不可能无错，不会认错本身就是错。
6、如果你竭尽全力，你就没时间担心失败。
7、要承认自己的不足，不要过于自责。
8、一个人要仰望多少次，才能拥有属于自己的蓝天。--科比。布莱恩特
9、成功之时不可忘了过去，失败之时记得还有未来。
10、简单的做人，不沉迷于幻想。
11、不努力，未来永远是个梦。
12、永不假设，永不强求，顺其自然。
16、人生不是时间太少，而是没用的时间太多。
17、人生中出现的一切，都无法拥有，只能经历。
18、贫穷并不可怕，可怕的是缺少自强自立的精神。
20、修行是对自己良心的交待，不是做给别人看的。
21、拿得起的人，处处是担当。
22、贫穷不能等，等久了，自己将会习惯于贫穷。
24、慎重地进行每一次选择，选择之后坚定地走好每一步!
25、过去的事情可以不忘记，但一定要放一放!
◆ 人生教育孩子的哲言
1. 爱情是一首美好的歌，但它不容易谱写成功。
2. 爱情是女人一生的历史，而只是男人一生中的一段插曲。——史达尔
3. 你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑
7. 首先是最崇高的思想，其次才是金钱;光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。——陀思妥耶夫斯基
8. 幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。——车尔尼雪夫斯基
9. 爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中。——范布勒
10. 人们所努力追求的庸俗的目标，财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦
◆ 人生教育孩子的哲言
当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《余秋雨人生哲言》读后感，希望能够帮助到大家。
假期里我读了一本叫《余秋雨人生哲言》的书。合上书本，我表面上正安静地看着窗外，其实内心如一池春水，突然吹来了一阵风，风过之处，漾起锦似的阵阵涟漪。我开始思索，开始回忆，开始省思……最终我提笔写下了这篇文章。
余秋雨说“人人都在人生中，但发现人生，却需要特殊的眼光。”看到这句话，我开始思索：每个人都有属于自己的人生，但是要发现人生的价值、意义，却要特殊的的眼光。可是，什么特殊眼光才能发现人生?我百思不得其解。于是，我只好接着往下看来寻找答案。“有时需要特殊的仁慈。”看到这里我又开始思索：为什么仁慈的眼光才能发现人生呢?后来，我在生活中慢慢明白了：人与人之间有着差异，所以人与人之间就开始竞争：在某方面做的差的人希望变强大、希望能超越另一个比自己好的人。而那个在某方面做的好的人，则怕被那个差的人超越，所以两人就开始竞争。正是因为这种竞争，又扩大了这种差异。最后，扩大了的差异就成了事实。
余秋雨说：“人生毕竟有很多共同点。”我就接着他的话想到：那么，发现了共同点，也可以说人与人之间有缩小差异的可能，而缩小之后，大家的人生就几乎是平等、平常的。“平常也是人生的正规形态。”余秋雨这样说。我想：既然大家都很普通，那就不要鄙视世俗年月。只要负责的一天一天过下去，那么平常中也就出现了滋味，出现了爱，出现了温馨，出现了快乐!余秋雨说过：“这是我们生命的起点和终点。”这句话我实在理解不了，只好接着往下看：“想到起点和终点，我们的日子空灵了又实在了。外力终究是外力。”是啊!外力终究只是别人的力量而不是自己的。换言之，生命的老师就是生命本身。当我们做错一件事情后，才会明白自己有那些地方不足，哪些地方需要改，哪些地方需要继续保持的。只有这样，自己才会不断进步，不断完善自我，变得更强大。
余秋雨曾经说过这样一句话：“什么季节观什么景。”我想：这句话想要表达的意思就和什么时令赏什么花想表达的意思一样吧!什么意思?那就用一句通俗易懂的`话来解释一下：在对的时候在对的地方做对的事情。这样才能是人生变的完整和自然，不是吗?
所以，我想说：漫漫人生，是靠自己去走的。很多人以为：人活着很多时候是在为别人而活，其实人生是自己的，需要自己去把握自己的人生，感悟自己的人生，感悟世间的一切!
◆ 人生教育孩子的哲言
1. 人之所以痛苦，在於追求错误的东西。
2. 轻信道听途说，就像一只傻狗，别人随便扔了一块石头就急忙跑去捡。
3. 多数人在缘生缘灭中，搞不清楚自己的去来。
4. 一个人如果不被恶习所染，幸福近矣!
5. 吵闹处，须冷静。冷落处，须热情。
6. 诽谤他人就像含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
7. 能忍之人，事事称心;善瞋之人，时时地狱。
8. 真正的苦行是修平等心。
9. 所谓的“放下”即是把什么事都化为没有的力量。
10. 菩萨以正觉为习惯，众生却以烦恼为习惯。
11. 填得饱你的肚子，却填不满人心贪念。
12. 善用威者不轻怒，善用恩者不妄施。
13. 吾爱吾师，吾尤爱真理。
14. 对自己的享受消极，对大众的福利积极，就是行菩萨道。
15. 花开、花谢，生死、死生，人的真实生命在哪里?
16. 有智慧的人，从周围取乐，没有智慧的人，希望别人给予快乐。
17. 因小果大，莫以恶小而为之，莫以善小而不为。
18. 智者善植因果。
19. 佛性是每个人的心，所以自己就是主宰。
20. 有时候，我们要冷静问自己，我们在追求什么?我们活着为了什么?
21. 五官刺激，不是真正的享受，“内在安详”，才是下手之处。
22. 量大福大。
23. 风平浪静，训练不出良好的水手。
24. 感谢上苍，我所拥有的，感谢上苍，我所没有的。
25. 作事不怕不成，只怕无恒。
◆ 人生教育孩子的哲言
1、命运捉弄人，自己何必再捉弄自己的人生。
2、幻想是很美，但却不多想，现实很复杂，吞噬了整个人生。
3、漫漫人生路，总会错几步。
4、朋友没了可以再找，兄弟没了可以再交，自己的心没了，人就废了。
5、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。
6、兄弟永远有摩擦，朋友永远都是圆滑。
7、人生路漫长，指不顶谁疯狂，指不定谁辉煌。
8、人生欲罢不能，无法驾驭周详。
10、当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。
◆ 人生教育孩子的哲言
起葱秧子时，总是先起大的，然而到了最后“鬼毛”般的小苗也比选成大的而起。这是参照物不同，还是见物行事。
在坡地种玉米，种麦子，不要过分的耧，过分的耱，如果这样长出的作物，一块稠的要起，一块稀得要栽。这是过分的爱，得不到爱的结果，越细心约会犯错误。
收小麦，脱离后或用车碾过后，从新拉开再碾，这是叫布干，本来是干的，再布布是为什么？过一会手续，做到心里平衡而已，了却心事。
辫玉米，成串挂在树上，屋檐下。这是把希望辫起，放在高处炫耀，也是一种贮存实力的办法，组合力量的办法。
用拉犁拉地，其实在唐朝就发明的东西，过时的东西种不出好地，哪只是在玩，在回忆。
剪果树，大都采用的扶斜压正，换句话说用的是枪打出头鸟。
◆ 人生教育孩子的哲言
上帝会把我们身边最好的东西拿走，以提醒我们得到的太多！――《四根羽毛》
我觉得生命是最重要的，所以在我心里，没有事情是解决不了的。不是每一个人都可以幸运地过自己理想中的生活，有楼有车当然好了，没有难道哭吗？所以呢，我们一定要享受我们所过的生活。――《新不了情》
敬仰天上的神明，热爱自己的女人，保护自己的'祖国。――《特洛伊》
其实爱情是有时间性的，认识得太早或太晚都是不行的，如果我在另一个时间或空间认识她，这个结局也许会不一样。――《2046》
当你不能再拥有的时候，唯一可以做的，就是令自己不要忘记。――《东邪西毒》
不开心，就算长生不老也没用；开心，就算只能活几天也足够！――《月亮宝盒》
只要你说我行，就算全天下的人都说我不行，我也不在乎！――《大内密探零零发》
我等这个机会等了三年，不是为了证明我比别人强，只是要证明我失去的东西，我一定会亲手拿回来。――《英雄本色》
我要你知道，这个世界上有一个人会永远等着你。无论是在什么时候，无论你在什么地方，反正你知道总会有这样一个人。――《半生缘》
干我们这行，一定会留下最后一颗子弹，要么杀人，要么自杀。――《喋血双雄》
其实爱一个人并不是要跟她一辈子的。我喜欢花，难道你摘下来让我闻闻？我喜欢风，难道你让风停下来？我喜欢云，难道你就让云罩着我？我喜欢海，难道我就去跳海？――《纵横四海》
有人就有恩怨，有恩怨就有江湖。人就是江湖，你怎么退出？―――《笑傲江湖之东方不败》
第一、不要叫她温柔。第二、不要让她喝三杯以上，否则她会逢人就打；第三、在咖啡馆一定要喝咖啡、不要喝可乐或橙汁；如果她打你，一定要装得很痛，如果真的很痛，那要装得没事；在你们认识的第一百天，一定要去她班上送一支玫瑰，她会非常喜欢；你一定要学会击剑，打壁球；要随时做好蹲监狱的思想准备；如果她说她会杀了你，那不要当真，这样你会好受些；如果她的鞋穿着不舒服，一定要和她换鞋穿；她喜欢写东西，要好好地鼓励她。――《我的野蛮女友》
我知道爱情会褪色，就像老照片，而你却会在我的心中永远美丽，直到我生命的最后一刻。――《八月照相馆》
世界上有那么多的城镇，城镇中有那么多的酒馆，她却走进了我。――《北非谍影》
什么是权力？当一个人犯了罪，法官依法判他死刑，这不叫权力，这叫正义。而当一个人同样犯了罪，皇帝可以判他死刑，也可以不判他死刑，于是赦免了他，这就叫权力！――《辛德勒名单》
我在边界的对面有一个牧场。那里有青山、绿草和滚流，另外还有间修葺了的小木屋，一个男人和一个女人可以在那儿安家落户，你愿意去吗？ ――《关山飞渡》
――《红磨坊》◆ 人生教育孩子的哲言
坚信家庭教育的100个信条，您的孩子会更优秀
1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2、家庭教育是人的成长的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。
3、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
4、无论父母有多大成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
5、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利落的人。……父亲越认真、越有条理、越有礼貌，孩子成绩就越好。（三浦展语）
6、推动摇篮的手，也推动国家的发展。国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。
7、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。如果父母处于谋生状态，最好让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
8、贫穷是重要的教育资源，但也并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，倒是需要为孩子提供最基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑的深渊。
9、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”（三浦展语）但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。中国的民间经验是：“富不过三代。”
10、为了孩子的成长，为了给孩子提供一个适合成长的环境，夫妻之间相互忍让是值得的。“好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。”（苏格拉底语）
11、孩子的安全感来自他的家庭。在这个地方，“风可进，雨可进，国王不可进”。（皮特语）“对亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。”（伏尔泰语）
12、不要做有知识没文化的家长。有些人有博士学位，也不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不知道如何善待自己的孩子，无论他有多高的学术水平，他也是没文化的人。
13、父母可以把孩子作为世界的中心，但不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时候，不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
14、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”（吴稼祥语）
15、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点，经常纠缠父母，向父母提出更多的要求。所以，孩子哭闹，父母不要急着把孩子抱起来。父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
16、无论父母多么有责任感，父母并不能解决孩子的所有问题。有些问题是父母无法解决的，只能交给时间去解决。
17、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学；一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
18、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传，一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。不要恨铁不成钢，铁有铁的用处，钢有钢的用处。不要以为丑小鸭变成白天鹅是丑小鸭努力学习的结果，真实的原因是：丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。（这个观点来自张文质老师的讲课）
19、父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
20、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。如果孩子在娘胎里没有形成足够的抵抗力，如果孩子在进入学校之前没有在家庭生活中形成足够的抵抗力，孩子就贸然进入了学校、进入了社会，那么，孩子就会处于“成长的危险”之中。
21、父母可以期望学校能够为孩子提供知识和技能训练，但最好不要指望学校能够训练孩子的性格和身体。
22、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格——身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。同理，家庭的归家庭，学校的归学校。
23、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉人身上可能沾染的各种污秽、猥琐之气，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
24、“性格——身体本位”的关键指标是：“文明其精神，野蛮其身体。”性格和身体是学业成绩的两个支点。
25、孩子学习上出了问题，病因却可能在孩子的情感或身体那里。父母苦口婆心地给孩子讲学习的重要性并责令孩子努力学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给枯黄的树叶。
26、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心地征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能够让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
27、让你的孩子像雷锋那样永远保持主动精神、乐观心态，有生活情趣。
28、让孩子成为既有激情又有理智的人。“单是理智或单是激情都不能成就伟大事业。”（罗素语）“没有激情，任何伟业都不可能善始；没有理智，任何壮举都不能善终。”（吴稼祥语）
29、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时、排队、在公共场合不大声说话、不轻易发怒开始。30、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶；愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
31、父母可以考虑英国教育家罗素所设计的四个要素：活力、勇气、敏感、智慧。成为有活力的人，这是所有教育的全部理想。“一个生机勃勃、兴趣广泛的人,可以战胜一切不幸。”(罗素语)
32、父母可以考虑陈独秀对“新青年”的期望和失望。陈独秀平生最恨的人至今依然在流行：“手无缚鸡之力，心无一夫之雄，白面纤腰，妩媚若处子，畏寒怯热，柔弱若病夫。”
33、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。不要抱怨学校的教师“压制”你的孩子，而要让孩子尽可能适应学校的规则和秩序。
34、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光；身体不好的人，做事犹犹豫豫、躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
35、必须禁止孩子饭前吃零食，尽可能少吃糖果、巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。“不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。”（洛克语）对于已经解决温饱问题的家庭来说，最大的问题是孩子缺乏饥饿感。中国民间的经验是：“要想小儿安，三分饥和寒。”
36、不必让孩子穿过于厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。
37、不要以为孩子1至6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1至6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无闻的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
38、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐；二是邀请孩子一起修理玩具、家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难；三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
39、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
40、孩子在修理玩具、家具或衣物的过程中，会变得细心、自信、乐观、勤快，动手能力强，有生活的激情。西方人的说法是：All hands of Jack。孩子在帮助父母解决工作中的困难的过程中，会变得自信，有成就感和责任感，逐步发现自己存在的价值。
41、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”（吴稼祥语）从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
42、为你的孩子建立一个成长记录袋，收藏你的孩子的所有作品。生活在自己的作品中的人是最幸福的人。只有那些过有主题的生活的人，才有自己的作品。
43、“祖母语录比许多导师指示更有价值。很多人格芳菲的人，都有祖母语录作为人生指南。”（吴稼祥语）年轻的父母如果希望孩子的祖父母照看孩子，就应该尊重祖父母教育孩子的方式。既希望祖父母照看孩子，又不尊重祖父母的教育方式，这对祖父母是不公平的。如果年轻的父母对祖父母的教育方式在整体上感到不满，祖父母又傲慢地坚持自己的意见，那么，年轻的父母可以考虑暂时放弃自己的工作，亲自接管自己的孩子。
44、应该尊重保姆的劳动，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。管吃管睡适合驯养宠物，但不适合教育孩子。
45、“长善救失”是有意义的，但是，“长善”比“救失”更重要；“扬长补短”是有意义的，但是，“扬长”比“补短”更重要。不要让孩子放弃自己的长项而长时间郁郁寡欢地补救自己的短处。特长发展比全面发展更重要。让孩子充分发挥他的特长和优势，以自己的特长发展带动自己的全面发展。
46、可以用“书山有路勤为径”为鼓励孩子，但不要用“学海无涯苦做舟”来恐吓孩子。勤奋是必要的，但不必过于刻苦，在自己感兴趣的地方努力，那是勤奋；在自己不感兴趣的地方努力，那是刻苦。
47、父母必须用不同的方式教育男孩和女孩。把男孩培养成为男子汉，不要把男孩培养成为柔软的女人。
48、孩子的成长有三个关键期：第一个关键期在3岁前后，第二个关键期是9岁前后，第三个关键期在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
49、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么，他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。（木村久一语）
50、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做；凡是自己应该做的，当尽力去做。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉！”（陶行知语）
51、“你知道用什么方法可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。（卢梭语）”必须让孩子在9岁之前学会理解并遵守规则。
52、如果没有足够玩的时间，如果孩子整天处于紧张和焦虑之中，那么，孩子可能会出现痉挛或强迫症。
53、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗洛斯特诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走的人少的那一条，”这很正常，不必担心，他以后也许会选择人走得多的那一条。
54、人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。”（苏格拉底语）
55、父母给孩子讲道理是必要的，但父母给13岁前后的孩子讲道理，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶、反抗。孩子会说：你讲得话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。（这个观点来自张文质老师的讲课）
56、如果孩子生气了，冲进他的房间，“砰”的一声把门关上了，那么，父母最好不要赶过去，逼着孩子把门打开。父母要学会等待，给孩子时间，让孩子自己冷静下来。心底秘密是人成长、成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。（这个观点来自张文质老师的讲课）
57、人类有两件事情最难：一是如何管理他人，另一个是如何教育他人。（康德语）其实，管理与教育原本就是一回事。
58、父母在教育孩子的同时，别忘了向孩子学习。英国诗人华兹华斯曾以诗歌的方式感叹“儿童是人类之你”。意大利幼儿教育家蒙台梭利的教育理念，也浓缩在华兹华斯的诗句之中。
59、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母；在孩子9岁前后，在的身边最好有一个积极的权威型父母；在孩子13岁前后，他的身边最好有一个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
60、成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。父母必须和9岁前后的孩子一起规定规则，如果孩子违反规则，则要接受惩罚。
61、“离13岁的孩子远点”，这是最重要的父母忠告，也是最难做到的父母忠告。
62、对13岁前后的孩子来说，父母的唠叨是最可怕的精神折磨。好的劝说是三言两语，而不是喋喋不休。在父母的唠叨中长大的孩子不仅成绩不好，而且性格往往也不好。
63、让你的孩子学会宽容。《资治通鉴》的说法是：“千钧之弩不为鼷鼠发机，万石之钟不以莛撞起音。”中国民间的经验是：如果被狗咬了一口，你千万别去咬狗一口。
64、家庭教育虽然艰难，但并不复杂。教育的目的只有三个：德、智、体，教育的方法只有两个：美、劳。65、孩子之所以厌学，因为孩子总是被迫学习那些只有知识没有文艺的材料。美育的功能不止于蔡元培所建议的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。
66、“有很多工作要做是可耻的。”（福克纳语）“腾不出时间娱乐的人，早晚会被迫腾出时间生病。”（沃纳梅克语）农民种庄稼，他们会让秧苗有足够的空隙，并享受充分的光照。如果没有足够的空隙，又没有享受充分的光照，秧苗长大之后，只能结出干瘪的谷穗。
67、父母教育孩子，必须让孩子有玩的时间，让孩子享受充分的游戏，让孩子寻找自己的玩伴，让孩子成为善于交往、受欢迎的人。
68、从来没有体验鸟语花香的人，从来没有倾听过夜晚的天籁之声的人，是不幸的。父母须尽早培养孩子亲近自然、敬畏天地的心态。“敬畏天地”原本是中国传统文化的精华，按照中国传统婚礼，新郎新娘先跪拜天地，再拜父母双亲，最后互拜。现代婚姻的种种问题，可能与婚姻仪式中的“先拜天地”被取消相关。
69、康德一生只敬畏两样东西：一是天上的繁星，二是心中的道德法则。自然界有自己神秘的法律，违背自然，逆天行事，就会受惩罚。教育孩子也是如此。
70、让孩子有自己的玩伴，和玩伴一起做游戏；除了思考，人必须过不思考的生活。“思虑太多，就会失去做人的乐趣。（莎士比亚语）”西方人的说法是：“人类一思考，上帝就发笑。”另一个说法是：All work no play,makes Jack a dull boy.71、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，但是有些孩子学习成绩很好，性格很坏，自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
72、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快地接受孩子的小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别的小朋友很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。”（斯波克语）
73、为了孩子有自己的朋友，尽量不要搬家，也不要给孩子转学。当孩子带小伙伴来家里玩的时候，你要表现得友好而又热情。
74、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成长当作自己的朋友。
75、让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴。孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥儿”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
76、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男人一定会喜欢健康的女人。不要让孩子的审美观陷入低级、病态。不要以为小的、有病的，就在好的；不要以为强大的，就是坏的。不要以为小麻雀、小绵羊、小狗都是可爱的，也不要以为狮子、老虎、狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
77、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。78、让孩子每天都有属于自己的时间。这个时间属于孩子本人，由孩子自己去支配。79、让孩子至少喜爱一项竞技型的运动技能，让孩子至少喜爱一项音乐或绘画技能。
80、“健康的乞丐比有病的国王更幸福。”（叔本华语）家庭教育不能只关注学生的脑袋，不能贬低、压制脑袋以下的部分。只关注知识的教育会制造“粗脖子人”“病态人”。81、保卫身体的古老而经典的办法是早睡早起。富兰克林的说法是：Early to bed,early to rise,makes man wealthy,healthy and wise。在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳作的田野里或是奔跑的运动场上。
82、如果孩子不愿意跟你谈他的心事，而你估计孩子的心事太重，需要释放出来，那么，最好带着孩子一起做一些家务或者带着他出去运动。在做家务的过程中，在运动的路途中，孩子可能会把他的心事说出来。
83、尽量减少孩子看电视的时间。如果孩子离开了电视机之后就无法过正常的生活，则说明这个孩子的阅读能力比较低下。“我强烈反对的一件事情就是看电视。即使是高质量的儿童电视节目也会束缚孩子的想象力，因为电视为孩子做好了一切，几乎不需要孩子做什么努力。”（斯波克语）
84、父母可以让孩子接触电脑游戏，但必须严格限制玩游戏的时间并监视游戏的主题。
85、人类最初是爬行运动，然后能够直立行走。在由猿向人转化的过程中，劳动起了关键的作用；在由劳动者向自由人的转化过程中，艺术起了关键作用。与之类似，孩子最初在地上爬行，然后学会了直立行走，在由儿童向成人的转化过程中，劳动将发挥关键作用；在由劳动者向自由人转化的过程中，艺术将发挥关键作用。
86、要把自食其力当作教育孩子的头等大事。轻视劳动教育，可称得上是一种忘本与背叛，因为教育原本起源于劳动。在德、智、体、美、劳“五育”中，劳动排在最后，却最重要。有劳动习惯的孩子会自食其力，他不会堕落为可耻的“啃老族”。
87、不敢犯错误的孩子是傻蛋，总是重复犯错误的是笨蛋，自己不犯错误让别人犯错误的是坏蛋。88、我总是对长得高的人表示担心，担心他们长得太高太快了，影响了生长的质量。孩子有自己的生长的速度，父母不能太心急。家庭教育是三分教、七分等。好父母总是守望孩子，让孩子自己做事；坏父母总是嫌孩子长得太慢，代替孩子做事。好的父母需要经常像龙应台那样对孩子说：“孩子，你慢慢来。”
89、家庭教育的头等大事就是培养孩子自食其力的生活习惯和学习习惯。
90、养尊处优是养育，但不是教育。家庭教育的秘密是让孩子尽早学会承担生活的责任。培根说：“在家庭中，最大或最小的孩子都可能得到优待，唯有居中的子女容易被忘却，但他们却往往是最有出息的。”中国人的说法是：“憨老大，金老二，刁老三。”
91、“母强子弱。”母亲太强悍，可能会导致儿子软弱。有时候，一个强悍的女人，不只是会培养出一窝软弱的男人，儿子软弱，丈夫也会软弱。
92、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
93、不要抱着孩子在街上散步，应该让孩子自己往前走。好爸爸牵着孩子，坏爸爸抱着孩子；好爸爸让孩子在前面走，坏爸爸则让孩子跟在自己后面走。孩子摔倒之后，赶紧将孩子抱起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，而是家长坏。
94、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。古代的教育发端于劳动，现代的教育失去了劳动的空间，运动取而之代。
95、改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。96、父母的责任是守望而不是教训。
97、好的父母是孩子的家庭教师，不是孩子的保姆。不要把家庭教师当保姆使用。坚信家庭教育的100个信条，您的孩子会更优秀
1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2、家庭教育是人的成长的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。
3、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
4、无论父母有多大成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
5、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利落的人。……父亲越认真、越有条理、越有礼貌，孩子成绩就越好。（三浦展语）
6、推动摇篮的手，也推动国家的发展。国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。
7、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。如果父母处于谋生状态，最好让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
8、贫穷是重要的教育资源，但也并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，倒是需要为孩子提供最基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑的深渊。
9、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”（三浦展语）但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。中国的民间经验是：“富不过三代。”
10、为了孩子的成长，为了给孩子提供一个适合成长的环境，夫妻之间相互忍让是值得的。“好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。”（苏格拉底语）
11、孩子的安全感来自他的家庭。在这个地方，“风可进，雨可进，国王不可进”。（皮特语）“对亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。”（伏尔泰语）
12、不要做有知识没文化的家长。有些人有博士学位，也不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不知道如何善待自己的孩子，无论他有多高的学术水平，他也是没文化的人。
13、父母可以把孩子作为世界的中心，但不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时候，不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
14、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”（吴稼祥语）
15、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点，经常纠缠父母，向父母提出更多的要求。所以，孩子哭闹，父母不要急着把孩子抱起来。父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
16、无论父母多么有责任感，父母并不能解决孩子的所有问题。有些问题是父母无法解决的，只能交给时间去解决。
17、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学；一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
18、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传，一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。不要恨铁不成钢，铁有铁的用处，钢有钢的用处。不要以为丑小鸭变成白天鹅是丑小鸭努力学习的结果，真实的原因是：丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。（这个观点来自张文质老师的讲课）
19、父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
20、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。如果孩子在娘胎里没有形成足够的抵抗力，如果孩子在进入学校之前没有在家庭生活中形成足够的抵抗力，孩子就贸然进入了学校、进入了社会，那么，孩子就会处于“成长的危险”之中。
21、父母可以期望学校能够为孩子提供知识和技能训练，但最好不要指望学校能够训练孩子的性格和身体。
22、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格——身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。同理，家庭的归家庭，学校的归学校。
23、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉人身上可能沾染的各种污秽、猥琐之气，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
24、“性格——身体本位”的关键指标是：“文明其精神，野蛮其身体。”性格和身体是学业成绩的两个支点。
25、孩子学习上出了问题，病因却可能在孩子的情感或身体那里。父母苦口婆心地给孩子讲学习的重要性并责令孩子努力学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给枯黄的树叶。
26、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心地征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能够让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
27、让你的孩子像雷锋那样永远保持主动精神、乐观心态，有生活情趣。
28、让孩子成为既有激情又有理智的人。“单是理智或单是激情都不能成就伟大事业。”（罗素语）“没有激情，任何伟业都不可能善始；没有理智，任何壮举都不能善终。”（吴稼祥语）
29、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时、排队、在公共场合不大声说话、不轻易发怒开始。30、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶；愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
31、父母可以考虑英国教育家罗素所设计的四个要素：活力、勇气、敏感、智慧。成为有活力的人，这是所有教育的全部理想。“一个生机勃勃、兴趣广泛的人,可以战胜一切不幸。”(罗素语)
32、父母可以考虑陈独秀对“新青年”的期望和失望。陈独秀平生最恨的人至今依然在流行：“手无缚鸡之力，心无一夫之雄，白面纤腰，妩媚若处子，畏寒怯热，柔弱若病夫。”
33、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。不要抱怨学校的教师“压制”你的孩子，而要让孩子尽可能适应学校的规则和秩序。
34、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光；身体不好的人，做事犹犹豫豫、躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
35、必须禁止孩子饭前吃零食，尽可能少吃糖果、巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。“不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。”（洛克语）对于已经解决温饱问题的家庭来说，最大的问题是孩子缺乏饥饿感。中国民间的经验是：“要想小儿安，三分饥和寒。”
36、不必让孩子穿过于厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。
37、不要以为孩子1至6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1至6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无闻的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
38、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐；二是邀请孩子一起修理玩具、家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难；三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
39、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
40、孩子在修理玩具、家具或衣物的过程中，会变得细心、自信、乐观、勤快，动手能力强，有生活的激情。西方人的说法是：All hands of Jack。孩子在帮助父母解决工作中的困难的过程中，会变得自信，有成就感和责任感，逐步发现自己存在的价值。
41、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”（吴稼祥语）从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
42、为你的孩子建立一个成长记录袋，收藏你的孩子的所有作品。生活在自己的作品中的人是最幸福的人。只有那些过有主题的生活的人，才有自己的作品。
43、“祖母语录比许多导师指示更有价值。很多人格芳菲的人，都有祖母语录作为人生指南。”（吴稼祥语）年轻的父母如果希望孩子的祖父母照看孩子，就应该尊重祖父母教育孩子的方式。既希望祖父母照看孩子，又不尊重祖父母的教育方式，这对祖父母是不公平的。如果年轻的父母对祖父母的教育方式在整体上感到不满，祖父母又傲慢地坚持自己的意见，那么，年轻的父母可以考虑暂时放弃自己的工作，亲自接管自己的孩子。
44、应该尊重保姆的劳动，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。管吃管睡适合驯养宠物，但不适合教育孩子。
45、“长善救失”是有意义的，但是，“长善”比“救失”更重要；“扬长补短”是有意义的，但是，“扬长”比“补短”更重要。不要让孩子放弃自己的长项而长时间郁郁寡欢地补救自己的短处。特长发展比全面发展更重要。让孩子充分发挥他的特长和优势，以自己的特长发展带动自己的全面发展。
46、可以用“书山有路勤为径”为鼓励孩子，但不要用“学海无涯苦做舟”来恐吓孩子。勤奋是必要的，但不必过于刻苦，在自己感兴趣的地方努力，那是勤奋；在自己不感兴趣的地方努力，那是刻苦。
47、父母必须用不同的方式教育男孩和女孩。把男孩培养成为男子汉，不要把男孩培养成为柔软的女人。
48、孩子的成长有三个关键期：第一个关键期在3岁前后，第二个关键期是9岁前后，第三个关键期在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
49、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么，他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。（木村久一语）
50、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做；凡是自己应该做的，当尽力去做。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉！”（陶行知语）
51、“你知道用什么方法可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。（卢梭语）”必须让孩子在9岁之前学会理解并遵守规则。
52、如果没有足够玩的时间，如果孩子整天处于紧张和焦虑之中，那么，孩子可能会出现痉挛或强迫症。
53、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗洛斯特诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走的人少的那一条，”这很正常，不必担心，他以后也许会选择人走得多的那一条。
54、人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。”（苏格拉底语）
55、父母给孩子讲道理是必要的，但父母给13岁前后的孩子讲道理，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶、反抗。孩子会说：你讲得话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。（这个观点来自张文质老师的讲课）
56、如果孩子生气了，冲进他的房间，“砰”的一声把门关上了，那么，父母最好不要赶过去，逼着孩子把门打开。父母要学会等待，给孩子时间，让孩子自己冷静下来。心底秘密是人成长、成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。（这个观点来自张文质老师的讲课）
57、人类有两件事情最难：一是如何管理他人，另一个是如何教育他人。（康德语）其实，管理与教育原本就是一回事。
58、父母在教育孩子的同时，别忘了向孩子学习。英国诗人华兹华斯曾以诗歌的方式感叹“儿童是人类之你”。意大利幼儿教育家蒙台梭利的教育理念，也浓缩在华兹华斯的诗句之中。
59、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母；在孩子9岁前后，在的身边最好有一个积极的权威型父母；在孩子13岁前后，他的身边最好有一个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
60、成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。父母必须和9岁前后的孩子一起规定规则，如果孩子违反规则，则要接受惩罚。
61、“离13岁的孩子远点”，这是最重要的父母忠告，也是最难做到的父母忠告。
62、对13岁前后的孩子来说，父母的唠叨是最可怕的精神折磨。好的劝说是三言两语，而不是喋喋不休。在父母的唠叨中长大的孩子不仅成绩不好，而且性格往往也不好。
63、让你的孩子学会宽容。《资治通鉴》的说法是：“千钧之弩不为鼷鼠发机，万石之钟不以莛撞起音。”中国民间的经验是：如果被狗咬了一口，你千万别去咬狗一口。
64、家庭教育虽然艰难，但并不复杂。教育的目的只有三个：德、智、体，教育的方法只有两个：美、劳。65、孩子之所以厌学，因为孩子总是被迫学习那些只有知识没有文艺的材料。美育的功能不止于蔡元培所建议的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。
66、“有很多工作要做是可耻的。”（福克纳语）“腾不出时间娱乐的人，早晚会被迫腾出时间生病。”（沃纳梅克语）农民种庄稼，他们会让秧苗有足够的空隙，并享受充分的光照。如果没有足够的空隙，又没有享受充分的光照，秧苗长大之后，只能结出干瘪的谷穗。
67、父母教育孩子，必须让孩子有玩的时间，让孩子享受充分的游戏，让孩子寻找自己的玩伴，让孩子成为善于交往、受欢迎的人。
68、从来没有体验鸟语花香的人，从来没有倾听过夜晚的天籁之声的人，是不幸的。父母须尽早培养孩子亲近自然、敬畏天地的心态。“敬畏天地”原本是中国传统文化的精华，按照中国传统婚礼，新郎新娘先跪拜天地，再拜父母双亲，最后互拜。现代婚姻的种种问题，可能与婚姻仪式中的“先拜天地”被取消相关。
69、康德一生只敬畏两样东西：一是天上的繁星，二是心中的道德法则。自然界有自己神秘的法律，违背自然，逆天行事，就会受惩罚。教育孩子也是如此。
70、让孩子有自己的玩伴，和玩伴一起做游戏；除了思考，人必须过不思考的生活。“思虑太多，就会失去做人的乐趣。（莎士比亚语）”西方人的说法是：“人类一思考，上帝就发笑。”另一个说法是：All work no play,makes Jack a dull boy.71、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，但是有些孩子学习成绩很好，性格很坏，自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
72、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快地接受孩子的小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别的小朋友很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。”（斯波克语）
73、为了孩子有自己的朋友，尽量不要搬家，也不要给孩子转学。当孩子带小伙伴来家里玩的时候，你要表现得友好而又热情。
74、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成长当作自己的朋友。
75、让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴。孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥儿”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
76、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男人一定会喜欢健康的女人。不要让孩子的审美观陷入低级、病态。不要以为小的、有病的，就在好的；不要以为强大的，就是坏的。不要以为小麻雀、小绵羊、小狗都是可爱的，也不要以为狮子、老虎、狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
77、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。78、让孩子每天都有属于自己的时间。这个时间属于孩子本人，由孩子自己去支配。79、让孩子至少喜爱一项竞技型的运动技能，让孩子至少喜爱一项音乐或绘画技能。
80、“健康的乞丐比有病的国王更幸福。”（叔本华语）家庭教育不能只关注学生的脑袋，不能贬低、压制脑袋以下的部分。只关注知识的教育会制造“粗脖子人”“病态人”。81、保卫身体的古老而经典的办法是早睡早起。富兰克林的说法是：Early to bed,early to rise,makes man wealthy,healthy and wise。在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳作的田野里或是奔跑的运动场上。
82、如果孩子不愿意跟你谈他的心事，而你估计孩子的心事太重，需要释放出来，那么，最好带着孩子一起做一些家务或者带着他出去运动。在做家务的过程中，在运动的路途中，孩子可能会把他的心事说出来。
83、尽量减少孩子看电视的时间。如果孩子离开了电视机之后就无法过正常的生活，则说明这个孩子的阅读能力比较低下。“我强烈反对的一件事情就是看电视。即使是高质量的儿童电视节目也会束缚孩子的想象力，因为电视为孩子做好了一切，几乎不需要孩子做什么努力。”（斯波克语）
84、父母可以让孩子接触电脑游戏，但必须严格限制玩游戏的时间并监视游戏的主题。
85、人类最初是爬行运动，然后能够直立行走。在由猿向人转化的过程中，劳动起了关键的作用；在由劳动者向自由人的转化过程中，艺术起了关键作用。与之类似，孩子最初在地上爬行，然后学会了直立行走，在由儿童向成人的转化过程中，劳动将发挥关键作用；在由劳动者向自由人转化的过程中，艺术将发挥关键作用。
86、要把自食其力当作教育孩子的头等大事。轻视劳动教育，可称得上是一种忘本与背叛，因为教育原本起源于劳动。在德、智、体、美、劳“五育”中，劳动排在最后，却最重要。有劳动习惯的孩子会自食其力，他不会堕落为可耻的“啃老族”。
87、不敢犯错误的孩子是傻蛋，总是重复犯错误的是笨蛋，自己不犯错误让别人犯错误的是坏蛋。88、我总是对长得高的人表示担心，担心他们长得太高太快了，影响了生长的质量。孩子有自己的生长的速度，父母不能太心急。家庭教育是三分教、七分等。好父母总是守望孩子，让孩子自己做事；坏父母总是嫌孩子长得太慢，代替孩子做事。好的父母需要经常像龙应台那样对孩子说：“孩子，你慢慢来。”
89、家庭教育的头等大事就是培养孩子自食其力的生活习惯和学习习惯。
90、养尊处优是养育，但不是教育。家庭教育的秘密是让孩子尽早学会承担生活的责任。培根说：“在家庭中，最大或最小的孩子都可能得到优待，唯有居中的子女容易被忘却，但他们却往往是最有出息的。”中国人的说法是：“憨老大，金老二，刁老三。”
91、“母强子弱。”母亲太强悍，可能会导致儿子软弱。有时候，一个强悍的女人，不只是会培养出一窝软弱的男人，儿子软弱，丈夫也会软弱。
92、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
93、不要抱着孩子在街上散步，应该让孩子自己往前走。好爸爸牵着孩子，坏爸爸抱着孩子；好爸爸让孩子在前面走，坏爸爸则让孩子跟在自己后面走。孩子摔倒之后，赶紧将孩子抱起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，而是家长坏。
94、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。古代的教育发端于劳动，现代的教育失去了劳动的空间，运动取而之代。
95、改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。96、父母的责任是守望而不是教训。
97、好的父母是孩子的家庭教师，不是孩子的保姆。不要把家庭教师当保姆使用。孩子进入学校之后，无论学习的老师多么优秀，他都无法控制孩子上课发呆、开小差。家长和老师的责任在于：孩子发呆、开小差之后，如何让孩子跟上集体教学的进度，不让孩子掉队。对于家长来说，让孩子养成自学的习惯，这是让孩子在学校不掉队的唯一可靠的办法。
◆ 人生教育孩子的哲言
一叶小舟在人生的大海中行驶着，它时而向前开，时而向后开，在迷茫中寻找着方向。有时会驶进旋涡，有时会被大浪掀翻，有时会驶到一个无名的小岛。人生千变万化，这一切都在于你的选择。它会因为你的抉择而改变。到底哪里才是你的归宿呢？
读着《余秋雨的人生哲言》，就像是一位航海家正在看他的地图。有人平淡地走完了一生，也有人大喜大悲地度过了一生。我跟着余秋雨的小舟驶进了“人生滋味”，体验了“飘泊心态”，知道了“人格尊严”。我醒悟了许多。
人生——迷茫如一叶小舟
人生是多样的，人生是无法预测的，人生是迷茫的。如果不往里面加入酸甜苦辣，那么人生就会失去精彩。
余秋雨说：“树木本来是可以有很多用途的，最悲惨的是在尚未成树时被拔离泥土，成了棍棒。”人的一生也是这样。如果你过早地浪费了它，那么你就等于毁了自己。只有经过正确的塑造才能成为有用之材。
那么到底什么是塑造呢？余秋雨说：“一个人的生命可以变得无限精彩，精彩得超过他自己和别人的预测。可大多数人只经过了普通塑造，被低估了塑造了比原来底的价值。可见塑造是多么得重要。他竟可以影响一个人的一生！许多名人正是因为被正确地塑造才得以成功。只有当你以正确的估值去塑造自己时，你的生命才会更加精彩。
人格——脆弱如一叶小舟
人格是脆弱的，人格却又是强大的。因为强大在脆弱中，脆弱在强大中。余秋雨说：“人格不可泛化。”如果人格泛化了，那么就不会有人格和自尊了。我们要尊重别人，避免用锋利的尖刀去划伤别人的自尊心。
如果我们每个人都在一叶小舟上行驶。那么，就让我们更勇敢、坚定地去面对生活吧！
◆ 人生教育孩子的哲言
如何教育孩子
父母是孩子的第一任老师也是最好的老师
家长应培养孩子坚韧的性格
人的一生总会碰到不少挫折和失败的时候。家长应注意培养孩子坚韧的性格。
首先，要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，父母亲可以经常和孩子一起分析遇到的问题，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。
其次，培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，享受成功，进而认识自己。
家长们除了教孩子正确分析和理解造成挫折的原因外，也要帮孩子做应付困境的心理准备。
只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑和畏缩了。
美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。那么，如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考：
第一，密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。
第二，给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。
第三，教孩子调整心理状态。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。
第四，限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。
第五，培养孩子广泛的兴趣。平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。
第六，保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。
过去常说“一张白纸好画最新最美的图画”，其实，孩子生下来之后心理状况也如一张白纸一样，家长的心理素质、教养方式等因素在很大程度上决定了孩子的心理发展方向。有些家长带孩子来咨询时总是诉说孩子这不好那不好，殊不知许多问题都是由于家长的病态心理造成的。
首先，家长的过分要强、虚荣心过高会给孩子提出过高的要求，让孩子的身心承受超负荷的压力，最终导致这样那样的心理障碍甚至疾病。例如，有位家长把一个七岁孩子所有的课余时间都安排了各种各样的训练课程，钢琴、绘画、英语、书法、下棋、作文等等，结果孩子由于过于紧张造成抽动-秽语综合症。还有的孩子在家长的严密监督下仿佛学习考试都是为了家长，平时学习还可以，一到考试就紧张得不得了，失眠、厌食、歇斯底里发作等，有的临近考试竟要放弃。
第二，家长的过分挑剔、完美主义造成孩子许多心理障碍。例如，家长对孩子写作业要求甚多，孩子写一笔要反复描，擦了写，写了擦，结果动作拖拉，有时考试都写不完，严重的还会造成强迫行为。
第三，家长的紧张焦虑情绪会传给孩子。有的孩子从小体弱多病，家长非常担忧，经常抱怨、烦躁不安、絮絮叨叨，对孩子过分关注，结果孩子变得敏感多疑、自卑、退缩、神经质。第四，家长对孩子总是否定，让孩子失去自信心。家长总希望孩子要表现得和自己小时候一样好，甚至更好，稍有一点缺点就横加指责，把打骂当成家常便饭。有个5岁的孩子经常发脾气，做事没有长性，问他为什么会这样，他说老做不好，挨妈妈说，一天要说三次，没有表扬，所以想发脾气。
孩子的成长过程中总要出现这样那样的问题，家长要容忍孩子有缺点，耐心等待孩子成长。当发现孩子的问题时，先反省自己的问题，放松一点，自己的问题解决了，孩子的问题也会迎刃而解。自己解决不了，可以找心理医生帮助分析和矫正。
美国人教子十二法则
1、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。
2、希望法则：永远让孩子看到希望。
3.力量法则：永远不要与孩子斗强。
4.管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任。
5.声言法则：要倾听他们的声音。
6.榜样法则：言传身教对孩子的榜样是巨大的。
7.求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。
8.惩罚法则；这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用。
9.后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果。
10.结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限。
11.二十码法则：尊重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离。
12.四W法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起，在什么地方，在干什么以及什么时候回家。
如何对待儿童的不合理要求？
孩子逐渐长大之后，随着各种需要的出现，对环境的探索会不断的深入，慢慢的就会提出一些不合理的要求，表现出任性的行为？那么，父母应该如何对待儿童的任性呢？
这种时候，父母只有两种办法。首先是绝对不能满足儿童的不合理要求，第二是转移儿童的注意力。
拒绝儿童的要求，可能会引发儿童的一系列行为，如哭闹、打滚，以不做某某应当做的事情相威胁等等，这时候有些父母面对这些招数往往束手无策，可能坚持一会儿就妥协了，最后以孩子的胜利而告终，这是万万不可的。这样通常滋长了孩子的气焰，降低了父母的威信，使孩子学会了下次还要如法炮制，结果往往后患无穷。孩子会越来越任性。所以呢，父母从一开始其就要坚持住，绝对不向孩子的不合理要求妥协，要把握好自己的立场，千万不能认为，只有这一个孩子，让着它吧！
拒绝儿童的不合理要求的方式要尽量委婉，尽量给儿童摆事实、讲道理，用儿童可以理解的方式来表达；有的家长知道不能答应儿童的不合理要求，但却采用了简单粗暴 的方式来加以拒绝，甚至对儿童体罚，这样也是不合适 的。在儿童哭闹不休的时候，父母可以避开，没有了观众，小孩子哭哭也就累了，这时候要真的避开，可不要躲在门后偷听，一旦儿童发现你在窥视它说不定哭个更起劲了，小孩子还是满聪明的。
在儿童的不合理要求被拒绝而哭闹的时候，可以采取某些方法来转移它的注意力。比如说些别的事情啊，但是这种转移注意的方式应该是中性的，不应该是一种正强化。
父母跟孩子说理的技巧
循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应
结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。
首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。
其次，所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。
其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。
其四，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。
◆ 人生教育孩子的哲言
19、 对一个人来说，他所期望的不是别的，而是他能够全力以赴，致力于一个美好的事业。mdash;mdash;爱因斯坦
20、常常动不动就脱口抱怨者，必对自己与他人挑剔、对生活不满、向生命不停索取、哀叹为何别人不理解自己、感慨自己总是对他人那般地好、内心充满纠结与自我斗争、消极思维大过积极思维直到他遇见另一个比他自己更会抱怨的，他才能停顿、对照、观省，方可自知。
21、你帮人就是单纯为了享受帮助的快感，你就已经赚了，对方事后忘记很正常，而如果对方感恩，你就大赚了。但如果你帮人本身是一种长远投资，比如他还是小弟时你提他进董事会，他还是科员时你挺他到了厅长，他落魄时你帮他事业成功并嫁给他，最后他做了贾雨村，你在恨他恩将仇报的同时，要检讨自己的识人。
22、不管是好主意还是坏主意，如果不付诸实施，那就是一个空洞的想法。
23、白岩松太牛了，针对铁 道 部发言我们技术是很好的，合格的，我们仍然有信心。白岩松说一个人心脏功能是好的，肝脾胃什么都是好的，但他是个弱智，你能说他是健康的人么？！
24、科学的无常，是不屈不挠的追求；它的能力取之不尽，目的却无法达到。
25、千万别去理睬性格急噪的的男人，急噪随时随地令你感到窒息、千万不要理睬拿女人不当一回事的男人，他轻视你也就会骂你，打你，狠心的抛弃你。
26、 如果一个人想帮助弱者，他应该成为强者，而不是像他们一样成为弱者。mdash;mdash;罗曼
27、如果我误会了你那是我的错，但请求你不要拉下你的脸并且不停地说反话和我对抗以表达你对我的强烈不满，这样只会把问题越弄越糟糕。如果你用平和或调侃的态度让我明白是我误会了你，我会加倍的忏悔并改正。简而言之，我是错了但你不能因为我错再以错来对我，最终彼此错上加错。
28、 古今中外，凡事业有成，对人类有所作为，都是脚踏实地、艰苦攀登的结果。mdash;mdash;钱三强
29、 信仰是支配士兵行动的力量。他能忍受一切困难和痛苦，实现他选择的目标。mdash;mdash;巴金
30、 因此，如果你把责任放在斯人身上，你必须先苦心，劳其筋骨，饥饿其身体和皮肤，空虚其身体，吹乱其所为，所以要有耐心，增益其所不能。mdash;mdash;孟轲
31、 雄心勃勃志在千里，烈士暮年，壮心不已。mdash;mdash;曹操
32、此刻，有多少人正在哀叹＂我的牛郎呢？＂＂织女你在哪＂。昨日分手者好不悲痛，今日艳遇者好生快乐。
33、无人爱，先活好自己!
34、 无欲无求，先发大慈大悲，誓愿普救生灵之苦。mdash;mdash;孙思邈
35、情虽无形，最伤人心。
36、我们偶然相识。可是现在的我还是不知道你喜欢的颜色，喜爱的事物，喜欢的食物。每天不忍心打扰你是怕你工作太累。但是我的心也在害怕。我也想陪你一起旅游，一起看一场电影，一起大晚上手拉手压马路。可是，我不能。为了这段爱情，我必须努力。最起码我可以在以后可以到你家安心的把你接走，不用因为你父母的压力！我会努力，为你，为我们！因为爱，所以拼。
◆ 人生教育孩子的哲言
1.成长中，痛并快乐的日子叫做青春。
2.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧
3.很多事，唯有当距离渐远时，才能回首看清它。
4.婚姻的难处在于我们是和对方的优点谈恋爱，却和她的缺点生活在一起。
5.青春是打开合不上的书，人生是踏上了回不了头的路。
6.人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。
7.人生不在于经过多少事受过多少苦，而在于经过事情之后他成长了没有
8.人生活的是经历，幸福总是在路上。
9.人生就是不断地放下，然而痛心的是，我还没来得及与你们好好告别。
10.人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，
11.人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己
12.人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。
13.人生没有如果，只有后果和结果。过去的不再回来，回来的不再完美。
14.人生无非就是你笑笑人家，人家笑笑你。
15.人之所以活的累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情结。
16.人总要犯错误的，否则正确之路人满为患。
17.深情是我们永远担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
18.生活就像骑自行车，不会自己倒，除非你不往前蹬
19.外在决定两个人在一起，内在决定两个人在一起多久!
20.微笑和沉默是两把利器:微笑解决很多问题，沉默避免许多问题。
21.永远不要说再见，因为再见意味着分开，分开意味着遗忘。
22.杂草多的地方庄稼少，空话多的地方智慧少。
23.站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。
24.这世界上妖怪越来越多，唐僧越来越少。
25.真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你。
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