工作总结|理性决策的主要思想总结(精华十六篇)_理性决策的主要思想总结

理性决策的主要思想总结(精华十六篇)。

◍ 理性决策的主要思想总结 ◍

【摘 要】本文是读《会赚钱的行为经济学》后有感而就经济学中一些不道德的行为现象展开研究、分析。这种不道德的现象会导致许多有效地销售方式无法进行,甚至损害商家利益、加大不必要的成本。文章最后提出“道德指数”这个概念及应用。

【关键词】道德;不必要成本;风险;道德指数 不同于正统的经济学,在我看来行

为经济学更具有趣味性,它融合了心理学、经济学以及运营管理等,不仅在理论方面不断提出各种挑战,行为经济学还实实在在的探讨这日常生活中、职场中、商场中人们的种种行为背后的原因,给人们带来实实在在的指导意义。这本《会赚钱的行为经济学》写的通俗易懂,深入浅出。通过实验的方法,研究了人们对公平与互惠的感受,对风险和信任的态度,钻制度漏洞的倾向,以及预测的新方法等。

读完这本书,有两个章节探讨的问题引起我的强烈共鸣。第一个就是第六章“我们应该信任谁”。我觉得信任是个沉重的话题,就像诚信。这个词本身可能是美好的,之所以沉重是因为当这个词所代表的关系被破坏的时候,承担这个词的一方将会受到惨痛的打击,甚至就像书中的张树鸿一样遭受灭顶之灾,而这却源自于信任。经济学经常研究一些挑战人们道德水准的行为。比如各种促销活动,退订运费等举措,这无疑提高了风险成本,而且真的会有一大批人“不辜负”商家,无缘由退回商品,甚至试穿了一段时间后退回商品。这种无法测量与掌握的道德尺度的降低所造成的成本的浪费是无法避免的。它可能直接导致商家巨额亏损,违背初衷。即使生效了,这种促销手段真的无法定义对错,可能会带来利润的增加,但它也引导了人们道德的降低,这个成本是昂贵的。

随着身边出国的人数的增多,经常会有朋友和我讲国外优于国内的地方。我虽不热衷于这种话题却也不能否认。朋友说外国人的道德水准高一筹:路边两个相邻的公用电话亭,一个标注了“紧急”。提示语说无紧急情况请使用普通的那一个,以方便有紧急情况的人能顺利通话。于是就看到了一个感人的现象,经常是普通的电话亭排着队,紧急的电话亭在闲置。这时再来人,依然排在了普通电话亭后。这让我一度迷惑。这种做法是最经济的吗?是聪明的'吗?在经济学家眼中估计这是很大的资源的浪费与市场调度的失败。我也在质疑这种做法。后来我终于想明白了。这是一种保障。假设路边发生了一起车祸,第一个看到的人可以马上冲到紧急电话亭,拿起电话求救。不仅节约了冲过排队的人群的时间,还不用考虑怎么和正在那通话的人说明情况。极端假设耽误的这段时间,车祸中的伤者没有得到及时的救治,这个代价是无法挽回的。而当时正在使用电话的人也会受到周围人鄙视的眼光,事后也会内疚,造成了双负面影响。所以我们不得不说这时最聪明的做法。这种对生命对意外的保障。彼此高道德水平的自我约束确实是值得赞扬的。其实想想信任的重要性,一个国家当国民都诚信的时候往往生活成本、交易成本等才是最低的。由于欺骗造成的损失是非常大的。

书中另外一个引起我共鸣的部分是第一章“善用不确定性”中的某几句话。大意就是说有些对消费者的保障反而会使整体的风险性风险成本提高。比如给车辆买保险。可能没有保险的时候车主开车小心翼翼,买了保险后就随意了很多造成更多的交通意外。这样就使本来可以规避的风险及不必要的损失发生了。造成更大的损失及成本。虽然保险公司也采取了相应的措施来避免这种情况,比如说一年中很少出险的车主或者没出过险的车主第二年投保会得到相应的折扣价格,但这些在经常出险的车主看来并不那么具有诱惑性。毕竟这个差额往往力度小。这个情况在购物网上常常可见。A产品在退货卖家承担来回运费的情况下销量往往激增。但是退货率也是大的惊人。卖家的利润不一定增加。而消费者除了试用或试穿了一下也未得到什么利益。这一折腾“便宜”了物流公司。而其实物流人员大量运货送货,仓储量的增加等,这其实都是不必要的成本增加。其实最后算下来销量会比没有此项活动大一些,但相应付出的代价更大。这包括一部分不想购买的人本着试试不要钱的心理购买了再退回,还包括一些可退可不退,不退也吃亏的心理退回商品。可能在自理运费的情况下,一大部分的顾客就会留下商品,但更可能的是这部分顾客一开始就不会选择购买这个商品。为了解决这个问题,我大胆设想,我们引入“道德指数”这个概念。道德指数应用于网络,尤其是网上购物。根据顾客长期以来的退货率以及退货缘由做出评判打分。对于无缘由高退货率的顾客道德指数打分就低,相反的道德指数高。根据这个指数,在新一轮的交易中卖家也占有主动权可以相应的调整承担运费比例。对于道德指数高的买家依然可以承担全部运费,而对于那些道德指数低的买家卖家可以选择自行承担运费。虽然这会损失这部分顾客,可是这种损失无疑是节约成本,反正是有利的,避免不必要的物流成本。至于这种道德指数的评判就由每一次成交或不成交的卖家为买家打出分数影响道德指数的最终结果。这也有利于新卖家通过以往与这位买家交易过的老卖家留下的信息判断这是不是一位诚心购买亦或是“免费试用”的买家进而制定自己的销售策略。而对于电子商务的同学而言这个很好实施,道德指数将直接与运费成反比自动收取就可以了。不需要卖家一一调整。或者更科学的是划分区间。这违背了第二章所讲了“公平之最”原理。但对于道德无法明确约束的网购时代,这似乎不失为一个办法。

我们不能说那些道德的沦陷归根于这个经济飞速发展的时代,但经济的飞速发展确实为不道德行为提供了有利的平台。在无法“自律”的情形下只好借助“他律”来加强道德约束。这是我们的无奈之举。

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孟子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了孔子的天命思想，剔除了其中残留的人格神的含义，把天想象成为具有道德属性的精神实体。他说：“诚者，天之道也。”孟子把诚这个道德概念规定为天的本质属性，认为天是人性固有的道德观念的本原。孟子的思想体系，包括他的政治思想和伦理思想，都是以天这个范畴为基石的。

孟子的思想是复杂的，其思想主要以唯物主义的成分居多：《孟子》书中所反映出来的关于认识论的见解，包含着许多朴素的唯物主义思想的。在《孟子》中有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（增)益其所不能”(《告子》下）指出有许多知能必须经历困难，经过挫折、失败，不断取得教训，受到锻炼，然后才能得之。客观世界有其自己的规律，是人所不能违反的。

孟子明确地看到，一切事物发展和变化有其自己的一定的进程。他在书中讲了一个故事作为比喻：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者不耘苗者也。助之长者揠苗者也，非徒无益，而又害之。（《公孙丑》）上)

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美国有一个农场主，因为农场太大、活太多，忙不过来，于是他要招一个身强力壮的年轻人帮忙打理事务。农场主已经年过六十，但他有个年轻貌美的女儿，今年只有20岁。农场主招工时放出话来，说要招的工人，如果条件优秀，他会把女儿许配给他。

来应聘的工人多得数不过来，最后只有两位工人入了农场主的“法眼”。可老人究竟会选哪位年轻人当自己的女婿呢？

农场主叫两个年轻人张开嘴，说要检查两人的牙齿。年轻人张了嘴，农场主围着两人转了几圈，然后指着一个牙口好的人说：“就是你了，你就是我的女婿！”

被淘汰的年轻人很愤怒：“你这是选女婿呢，还是挑牲口呢？选人有看牙齿的吗？”

农场主见他不服，就跟他说了一个故事：很久以前，有两个小伙子追求一个姑娘，姑娘难以定夺。不想城里发生了洪水，房子被水冲毁，两个小伙子的胳膊都被砸断了。姑娘不会游泳，其中的一个小伙子，用牙叼着姑娘的身体，两人最后游到了安全地带……

农场主讲完故事，对他说：“上帝公平吗？公平；上帝公平吗？又不公平。那两个年轻人都很优秀，但其中一个有好牙齿，他救出了姑娘。有好牙齿的人得到姑娘，是公平的；但上帝又不公平，因为上帝没给另一个人好牙齿。不过，我就是那个幸运的人。”说着，农场主挽起了袖子，露出了假肢。

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“礼”是孔子思想的重要内容。他最为崇奉的是周礼。礼的精神主要体现为“仁”、“恭”、“敬”等方面。“仁”是礼的最根本的精神内容，“恭”是对人的庄重和顺，“敬”是对人严肃真诚，以礼相待。

在孔子的观念中，“正”就是合礼，“割不正，不食”，没有礼就无以立身成人。

孔子主张以礼义来规范人欲，他一方面承认人欲的存在和满足的合理性，另一方面强调以礼节欲，克制欲望的膨胀，达到“仁”的道德境界，他主张是“克己复礼”，就是说要克制自己，使自己符合“礼”要求。

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孟子的主要哲学思想，是他的人类性善论。“性善论”是孟子谈人生和谈政治的理论根据，在他的思想体系中是一个中心环节。

“恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也;羞恶之心，义也;恭敬之心，礼也;是非之心，智也。仁、义、礼、智，非由外铄我也，我固有之也。”(《告子》上)

“人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。”(《尽心》上)

“性善论”是一套唯心主义的说法，不过，孟子以“性善论”为人们修养品德和行王道仁政的理论根据;还具有一定程度的积极意义。

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1. 活动概况：

服务社区的“理性饮酒”推广项目。通过优秀项目的选拔及实际的行动资金支持，让大学生走入社区，成为 “理性饮酒”理念的直接推动者。

活动初期，青协通过发放宣传单，张贴海报以及宣传喷绘等方式在校园内进行“理性饮酒”的倡导与本次大赛的推广。在校大学生是青年群体的代表，对其进行宣传的.目的是让理性饮酒的理念能够引起青年人的足够重视，从而帮助他们建立对酒精的正确认识，帮助青年人形成正确的理性饮酒观，以身作则倡导正确的价值观及健康的生活方式。10月初，青协开始在全校范围内征集优秀参赛策划。通过征集与推广“理性饮酒”理念的公益项目方案，鼓励大学生投身于公益宣传之中，建立一个推动大学生关注理性饮酒的平台。继而，同学们对本次大赛高度关注，踊跃报名，截止到19号，众多申请团队均已将策划书按时上交，创意征集阶段基本结束。活动后期将于10月底到11月中旬进行创意成果展示，将所有报名参赛的作品以“涂鸦墙”的形式向学校及周边社区展示，重点在于突出他们项目中宣传理念或行动引导的创新点子，使更多的人接触到更多的策划和创意，也呼吁更多的人行动起来，配合并支持此次“理性饮酒”校园活动。

2. 活动优点：

1) 本次活动的顺利开展使“理性饮酒”的观念在校园中得到广泛推广，

2) 激励当代大学生积极投身于公益事业，用自己的创造性行动来直接推动社会进步。

3） 改善社会风气，为营造良好的社会氛围创造了先机。

3. 活动缺点：

1） 宣传力度不够，一直很多同学没有充分了解理性饮酒校园大使招募的具体情况。

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财务会计在企业中具有重要的核心和基础地位，本文分析了财务会计的基本概念，阐述了企业进行经营决策对财务会计的要求以及财务会计对企业经营决策的意义和影响，提出了利于企业提供管理决策的建设性意见，以促进财务会计更好的发挥其核算监督的职能，从而提高企业的竞争力。

财务会计是以货币为主要计量单位，对企业已发生的交易或事项，以会计原始凭证为主要依据，借助于专门的会计核算方法，对企业的资金运动进行系统、全面、有效、系统的核算与监督，并以财务会计报表为主要表现形式，向有关利益方提供需要的财务信息、参与经营管理决策、旨在提高经济运行效率的有效的经济管理活动。

财务会计是大中型企业一项非常重要的基础性工作，通过一系列会计程序，给企业提供决策有用的财务信息，服务于社会主义市场经济。财务会计提供的财务信息的主要表现形式是财务会计报表，包括财务报表、附表、附注和财务状况说明书。

20xx年发布的《企业会计准则――基本准则》，中具体阐述了“经营责任观”“决策有用观”等会计基本目标，明确说明了企业财务会计的报告目标为将“向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策”，对财务会计报告的要求也从简单的事后反映向事前事中事后发展。新准则的颁布，对会计财务产生了更高的要求。相关性原则也体现在“会计信息质量要求”，即要求企业会计部门提供的财务会计信息“应当与财务会计报告各方使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。”财务会计是否有用，是否具有使用价值，要看信息是否符合财务信息使用者的决策需要，助于企业评价和预测未来的财务状况、经营成果和现金流量的财务会计信息就是有用的。

并且，实质重于形式原则要求企业在核算经济业务不拘泥于交易或者事项的`法律形式，而是着重按照经济业务的性质，是否在会计意义上属于本企业，是否在会计意义上实现了收付，再进行会计确认、计量报告。比如企业融资租入的固定资产应当视同企业自有资产进行会计折旧摊销处理。重要性原则则强调了财务会计信息必须反映企业一切与决策有关的重要经济业务，而不能随意省略。报表中不能反映的重要信息应在附注中披露。谨慎性原则要求不应低估负债不应高估资产或者收入，防止不符合实际的财务会计信息，降低了会计的谨慎性要求。及时性原则则要求及时处理经济交易，及时准确地将会计信息传递给各方财务报告的预期使用者。

三、财务会计有助提高企业透明度，规范企业行为，为企业经营经营决策提供准确的财务信息

只有真实完整的财务会计信息，才能对企业经营决策产生良好的效果，而不遵守“决策有用”目标的非真实、有漏洞甚至作假的财务会计信息，不能发挥财务会计对企业的经营决策的良好作用，反而会对企业管理层造成误导，不能正确做出财务决策。我国企业的财务会计必须遵循《企业会计准则》的规定，处理企业的经济业务活动，保证了财务信息的真实有效性。比如，财务会计建立了合理规范的财务处理控制制度和审批制度，来保证财务信息的真实完整。

财务会计通过其反映职能，给企业决策者提供企业财务运行状况、经营成果等方面的信息，比如企业会计部门要定期向经理层提供费用成本收入等方面的各种信息，以利于总经理进行成本分析管理、成本有效控制和经济效益的预测分析。财务会计处理企业错综复杂的经济业务，为企业经营决策提供准确的财务信息。

使企业通过分析财务指标与行业的差异，从而分析财务任务的完成情况，有利于改善企业的经营管理工作、研究和掌握企业经济活动的效益。

经营决策是企业运行发展的重要核心工作。在企业运行发展过程中，经营决策的正确与否，与企业生存发展有重要的直接关系。经营决策强调企业对未来经营发展预期实现目标及这个过程的战略方针进行最优决策的过程。而财务会计可以通过提高财务信息、分析财务信息，帮助企业正确的进行经营决策。

第一：财务会计有助于企业编制符合企业情况的年度预算，为良好的经营打下坚实的基础。财务会计通过分析企业经营所需的各项资金，合理分配企业资源，最大限度的统筹各项工作。比如，对于企业流动资产的资金需要，在短期战略或长期战略中根据预期商品营业收入的合计数进行合理估计，而在企业的年度预算中，则需要以商品的预算销售收入、不同合作方的应收账款周转期限的周转率来计算应收账款的数额。

第二：财务会计有助于企业进行产品成本核算管理。在财务会计核算经济业务资料的基础上，通过因素替代法深入具体分析成本的构成，具体得到固定成本和变动成本等一系列指标。正确评价企业成本收入的比率，分析经济效益，正确地揭示各种因素对产品成本的影响程度，进行有针对性的提出降低成本的方法，从而提高企业管理水平。寻求有效降低成本的最佳方案。在财务会计中对产品成本的分析基础上，企业可以得出产品的前景预测做出是否加大对该产品的投入。成本分析必须结合企业的资产情况和可利用的资源，正确选定符合企业的成本水平，从而提高企业的经济效益。

第三：财务会计从会计角度评价企业的经营成果。财务报表是财务会计的最终成果，其包括四表一附注。比如企业在分析上年度的利润表时，可以通过利润表获得企业当年的营业收入、其他收入、非常利得，以及所发生的营业成本、费用、税金、非常损失这些财务会计形成的财务信息。通过分析得到企业的营业利润和净利润，揭示企业收益增长的规模、速度和趋势，有助于企业经验管理者了解其经营现状，从而提高经济效益。做好财务会计工作，可以正确评价企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，揭示企业未来的发展潜力和经营风险;可以检查企业预算完成情况，考核经营管理人员的业绩。财务会计会计不仅能从静态角度分析其经营能力，还能从动态角度出发，分析和预测企业的发展能力。可促进企业经营者重视企业的持续经营能力和经济实力的不断增强，使企业按照市场的原则进行运作，推动企业经营管理科学化，帮助企业正确合理做出经营决策。

企业经营管理是否有效直接决定着着企业的经济效益与效率、发展方向、发展潜力和发展前景，在很大程度上决定着企业的战略选择和具体实施的方案。通过良好的运用财务会计，有助于企业加强自身经营管理，提高管理的有效性，促进企业向更高的台阶发展。

总结：纵然财务会计在企业运行中处于重要地位，但企业在进行经营决策时还应充分考虑诸如，国家宏观调控政策、政府减税的政策、国际动向等，进行具体全面的分析，只有这样才能帮助企业做出良好的决策。

1.国家宏观政策。以钢铁行业为例，由于近几年来经营情况波动较大，由于我国钢铁行业的生产过剩，钢铁企业利润由盈转亏，以基础钢铁生产的企业大都面临着经营不善破产的现状。在国家出台了发行大量债券刺激经济增长的宏观政策后，各地开始以修建地铁轻轨为主的基础设施建设，钢铁的需求量大幅度增加，从而挽救了大多数钢铁企业走向破产的局面。因此企业对发展前景的预测，应不局限于自身的财务报表分析，应从国家宏观调控角度出发分析对本行业的影响，制订应对策略，避免或减少由此引起的资金链断裂等严重财务失控。

2.行业信息。企业在制定经营决策时，必须密切关注行业信息，具有代表性的是麦克尔波特的竞争力模型。因此企业应不局限于自身简单的财务会计分析，应进行横向和纵向对比，分析企业自身与行业其他企业的差异，找准自己在该行业的定位，从而更好的参与行业竞争，制定出符合企业自身发展的经营决策。

3.国际形势变化。随着我国加入WTO的近十多年来，经济体制改革的深化，越来越多的企业顺应经济全球化的浪潮，积极参与国际竞争。企业在参与国际竞争的同时既要关注经济收益，也充分关经营风险。例如，在20xx年的全球金融危机的影响下，企业应当选择稳健的经营决策战略，不应贸然扩大再生产。此时应更多关注全球的金融危机，而不只着重于单纯的报表分析。

财务会计在企业的经营决策中起着重要的基础性的作用，因此企业应重视财务会计，发挥其帮助企业管理层的正确的经营决策，提高企业运行的效率和效益。也要认识到财务会计对企业经营决策的局限性，企业只有从宏观微观、动态静态角度出发，才能促进企业的良好发展。

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一个完整的决策过程是由以下五个基本步骤组成的，即提出问题、预测分析、制定方案、选择方案和执行评价决策。

1、提出问题

管理中的问题是指在组织目标的实现过程中先要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难点。具体地，它经常表现为管理中各项活动的实际执行结果与预期结果之间的差距。如果实际结果与计划预期规定的结果相差甚远，那就说明在管理中存在许多问题需要解决。在这种情况下，需将这些问题逐一摆出来，并确定哪些是影响管理目标实现的主要问题，以便分清主次矛盾，有重点地解决。问题按其性质可以分为四种，即常见的问题、特殊事件(本质上仍是普通常见的问题)、真正例外及特殊事件、一般性问题首次出现。如果对所面临的问题属于哪种性质判断错了，就会导致决策失误。在这方面常出现的错误有：第一，将普遍性问题当特殊事件处理，就事论事作出相互矛盾的决策;第二，对新问题的出现不敏感，仍然采用老办法去解决;第三，对基本问题的确定似是而非，导致在决策上犹豫不决;第四，只看到问题的某些侧面，会出现片面决策。对决策者来讲，当遇到常见性问题时，要深入到问题的本质去思考;当遇到的是特殊现象时，要分析是否是新问题的到来，是否是一种新的普遍问题首次出现。由此可以制定出新的原则，去解决将会出现的一连串的同类问题。

2、预测分析

预测是决策和计划的前提和基础。没有科学的预测，就不能有科学的决策，也不能有成功的计划。管理中各种问题的出现是与管理环境的变化紧密相关的。管理是一种综合系统活动，是一个动态过程。组织内外部影响管理的因素是不断变化的。之所以出现问题，说明组织计划中的一些指标已不再适应变化了的管理环境，必须对组织计划进行调整。调整组织计划，重新进行决策，需要管理人员掌握大量的信息和数据，这些信息不仅包括有关的历史资料，而且包括对未来情况的估计和预测，在预测的基础上对管理问题进行深入的分析。

3、制定方案

制定可行的经营方案的阶段也是发动群众、集思广益的阶段。在这一阶段应当使人们的想法充分地表达出来，就某一单独的管理问题的解决和处理办法，都可以设计出许多具体的实施方案来，并说明各种方案之间的区别和联系。只有存在两个以上的多种可供选择的方案才构成决策。制定各种备选方案是为了管理者比较各种方案，并从中选出一种最适合的方案。制定方案的基本原则是创造性原则。在西方，比较盛行的一种能够激发人们创造性思维的方法是所谓的“头脑风暴法”。头脑风暴法是在会议上将有关各部门的人都集中在一起，就某一管理问题，如质量管理、如何提高劳动生产率等问题展开无约束的讨论。参加讨论的成员不是固定的，可因问题的性质而选择。在集体讨论过程中，允许每一个讨论者自由地发表自己的看法，鼓励大家提出与他人不同的观点，对一些看起来显得离奇甚至荒唐怪诞的想法也不允许他人批评。参加讨论的有各层管理者，讨论在一种自然和谐的气氛中展开。实践证明，这种方法确实是激发人们创造性思维的一种行之有效的方法。

4、评价和选择方案

决策就是要对某问题做出最后的处理决定。决策进入到评价与选择经营方案的阶段，所要作的事情就是确定最后的经营方案，这是对各个方案进行全面评价之后，从中选出一个较优方案的工作。在选择方案时，要综合考虑方案实施后的各种结果。选择方案的标准对于某一特定的组织和特定的管理人员来说不一定是最优的，但应是最合适的。这是由于决策总是要面临大量未知的因素，未来的形势也会不断地变化。也就是说，不可避免要经历一定的风险，根本就不可能“全优”。如果力求“全优”，就要权衡大量的因素，左思右想会花费较长的时间，而丢掉时间也就丢掉机会。正确的决策总是以达到目标为基本目的，而要达到目标总要舍弃点什么。选择方案时应注意使用科学适宜的方法。

5、管理决策的执行和反馈决策的执行和反馈是决策程序的重要内容。没有决策的执行，就不能达到决策的目的;没有决策的反馈就不能比较分析问题的处理效果，也不能为下一轮决策提供必要的信息。

综上所述，决策过程的各个阶段并不是截然独立的，它们之间存在着相互联系，各阶段构成一个循环往复的过程。

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孔子是历史上最早提出因材施教这个概念，他认为每个人的个性和能力都会有所差异，在对每个人的教育方面不能“一视同仁”，应该要根据每个人个人的特点以及能力来施行教育，对不同的对象采取不同的教育方法。同时他还提倡人人都可以接受教育，受教育的对象没有富贵贫贱之分。孔子还强调在教育学生时要重视培养学生的道德修养，把道德教育放在首位。

孔子还重视启蒙教育，认为学习应该从小时候就开始。他还强调作为学生就应该保持认真努力的学习态度，虚心向学，在学习新的知识的同时还要经常复习早已学过的知识，毕竟温故而知新。孔子认为学生要学会自我思考，而不是仅靠老师的教导，老师也不能只把注重知识灌输给学生，要让学生自己思考，并加以恰到好处的引导。

孔子不仅提出了不少优秀的教育思想，他本身还是个教育家。他广收学生，据说门下弟子有三千。他通过跟学生聊天以及仔细观察学生的言行的方式来判断学生的具体情况，然后根据学生的情况来施行教育。孔子在作为老师时，还以身作则，把自己当做学生的榜样，供学生学习。也正因为孔子正确合适的教育方法，使他培养出众多有才又有德的人。

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过江决策的故事

公元208年，曹操废除了“三公”，把汉朝初期“丞相”的职位又恢复起来。自然是曹操自己当了丞相，把大权都掌握在手里。到了七月，他就亲自率领大军去征过荆州。

刘备在樊城听识曹操带兵南下，刚要去迎战，没料到有人从襄阳偷偷跑来告诉他说：“刘表已经死了。他的小儿子刘琮瞒着您，打算投降曹操，连降表都送过去了，您还蒙在鼓里呐！”刘备听完这话气得直打哆嗦，直骂刘琮没出息。诸葛亮趁机说：“刘琮既然投降了曹操，咱们就先去袭击襄阳，整个荆州就到手了。”刘备摇着头说：“那可不行。刘荆州[指刘表]把儿子托付给了我，我不能背信弃义。日后我还得见人呐！事情已经到了这个地步，咱们只有离开樊城，退到江陵[在湖北省南部]去。”

刘备带着人马离开樊城，走了没多远，曹操的骑兵已经追过来了。原来曹操接受了刘琮的降表，没费什么事儿就进了襄阳。他听说刘备往南跑了，就派了五千名骑兵，昼夜不停地追。骑兵一天能跑三百多里，在当阳的长坂已经追上了刘备。刘备没来得及应战，曹操的骑兵一阵风似地卷过来，把刘备的人马冲了个七零八落。刘备带人好容易杀出包围圈，一口气往南跑了三五十里地。

刘备刚想坐下来喘口气，徐庶走过来流着眼泪对他说：“刚才有人告诉我，我的母亲让曹兵逮去了。要是她有个好歹，我这做儿子的可怎么好呐！我只有到曹操那边去，才能保全母亲的性命。我本来想帮助您干一番事业，可现在母亲被掳了去，心里乱得没法儿说。您放我走吧！”刘备哪儿舍得呀，两个人对着哭得泪人似的。徐庶说：“有诸葛亮帮助您，比我强得多了。我是怎么也不能再留下了。”说完，他一边哭着，一边上马往北走了。刘备难受得心直疼。这时候，左右来向他报告：东吴的孙权派鲁肃过江来，已经到了当阳，要求见他。刘备马上叫人请诸葛亮来，把这件事告诉了他。两个人一商量，都觉着鲁肃这一来一定跟曹操南下有关系，就马上把鲁肃请进来。

鲁肃是周瑜推荐给孙权的。孙权很看重他，什么大事都和他商量。这一回，孙权听了鲁肃的主意，派他过江探听一下虚实。鲁肃不但是个热心人。性子还挺直，他一见到刘备就急着说：“我们孙将军听说刘荆州病故了，派我来吊丧。我过了江才听说刘琮投降了曹操，所以赶到这儿见您。不知您有什么打算，准备到哪儿去？”刘备吞吞吐吐地说：“我跟苍梧[在广西壮族自治区梧州市]太守吴巨有点儿交情，要是实在没办法，只好投奔他去了。”鲁肃坦率地说：“苍梧太偏僻，您到那儿没有什么好处。我们孙将军聪明仁义，占有江东六个郡，兵精粮足。他可是个干大事业的人。我为您着想，不如派个可靠的人去见孙将军，跟他商量商量怎么对付曹操。”没等刘备说话，他又转过脸来对诸葛亮说：“您哥哥[指诸葛谨]如今在孙将军那里做事。他跟我是好朋友。您要是过江去商议大事，还可以跟您哥哥见一面，这不是一举两得吗？”

诸葛亮点了点头，对刘备说：“事情这么紧急，就请您让我见见孙将军吧！”刘备巴不得这么着，高兴地说：“那自然好了，就请先生辛苦一趟。”诸葛亮跟鲁肃到柴桑见了孙权。孙权早听说诸葛亮的名望，很客气地对他说：“见到诸葛先生，我太高兴了，不知道有什么指教？”诸葛亮开门见山地说：“将军应该自己估量一下，能跟曹操对敌，就早点儿跟他断绝来往；要是抵挡不住，干脆就放下刀枪，乖乖地顺从他。您如今表面上服从曹操，心里又摇摇摆摆的，没个准主意。这么下去，，大祸就要临头了。”孙权一听，额上的青筋直绷，沉下脸生气地说：“您要是这么说，刘豫州为什么不投降呐？”诸葛亮从鼻子眼儿里“哼”了一声，冷笑着说：“从前田横不过是齐国的一个壮士，他还不愿意屈服呐。我们刘豫州是汉朝的宗室，盖世的英雄，天下的人谁不向着他？他怎么能对别人低三下四呐！”

诸葛亮这个“激将法”还真有效，孙权给说得满脸通红，“腾”地站起来，拉开嗓门大声地说：“我也不能把东吴的一大片土地，十来万将士，白白地送给别人！我倒不是小看刘豫州，可是他刚刚打了败仗，怎么对付得了曹操呐？”诸葛亮见孙权有了决心，就收起笑容，郑重地说：“刘豫州虽然在长坂打败了，精兵可还有好几万。曹军每天跑三百里，已经疲劳不堪。再说，北方人不会水战；荆州的百姓刚刚受曹操管制，心里都不服气。如果将军能跟刘豫州联合起来，一定能打败曹操。曹操一败，准得退回北方去。这么一来，荆州、东吴都保得住。成功不成功，全在今天您怎么决断了！”孙权听了连声说：“太对了！太对了！我一定跟刘豫州联合。至于怎么抗击曹操，等我跟官员们商量商量再说。”

第二天，孙权召集文武官员们开会。刚巧曹操派人送了一封信来。信上说：“我奉了天子的命令，讨伐有罪的人。刚到荆州，刘琮就降顺了。现在，我的八十万人马愿意跟您在东吴相会，比比谁高谁低。”

孙权把信给大伙儿一看。那些文官你瞧瞧我，我瞧瞧你，吓得眼都发直了。好家伙，八十万人马呐！老臣张昭先开口说：“曹操借着天子的名义征讨四方。咱们要是抗拒他，就是抗拒朝廷了。况且，咱们能依靠的就是这条大江。现在，曹操得到了荆州，刘表的水军全归了他，光是大战船就有一千多只。长江天险，他占去了一半，他有八十万人，咱们才多少？那就差得太远了！依我看，不如派使者去迎接曹操。”张昭这么一说，文官们都七嘴八舌地说开了：“一打仗，大伙儿都要遭殃了！”“战不如降，还能保住现在的局面。”只有鲁肃不说话。那些武将们一个个地沉着脸，也都不言语。孙权听着文官们议论，心里象刀子扎似的不好受。他猛地站起来，到后室更衣去了，忽然听见背后有人跟进来，回头一瞧是鲁肃。孙权拉着鲁肃的手说：“您有什么要说的？”鲁肃着急地说：“他们刚才说的，您千万不能听！要说投降，我鲁肃可以，将军您万万不可以。”孙权问：“那为什么？”鲁肃说：“我投降，还可以做官，做不了大官做小官；坐不了马车坐牛车。您要是投降，东吴这块地盘就全完了！张昭他们都是为自己打算，听了他们的，将军就给害苦了！”孙权叹了口气说：“张昭他们的议论，真叫我失望。您这么一说，才对我的心思。”鲁肃马上接着说：“周瑜正在鄱阳[在江西省鄱阳县]掌管着军队，应该先听听他的主意。”这句话提醒了孙权，他连连点头，马上派人到鄱阳叫周瑜赶紧到柴桑来。

周瑜一到，孙权又召集文武官员商议。周瑜不等别人开口，抢在前面说：“有人说我们寡不敌众，我看倒是曹操自己来送死。大家听我说说：现在北方还没完全平定，曹操有后顾之忧，这是一；他不用骑兵，用水军，等于弃长取短，这是二；眼下正是寒冬腊月，草料缺少，这是三；北方的士兵不服水性，日子一长必然生病，这是四。有这四不利，曹操的人马再多，也没有用处。我不用多，只要五万精兵，一定能替将军打个胜仗。”孙权把桌子猛地一拍说：“好！您的话说周瑜不等别人开口，抢在前面说：“。。”到我心里去了。曹操已经灭了袁绍、袁术，

现在就剩下我了。我跟他势不两立！”

程普、黄盖这些武将听孙权这么一说，都乐了，一个个磨拳擦掌，好象就要上战场似的。张昭仗着自己是老臣，站起来刚要说什么，孙权拔出腰刀，“啪”地一下，砍掉了桌子的一个角，又高声宣布：“有谁再敢说个‘降’字儿，就叫他跟这桌子角儿一样！”张昭到嘴边儿的话又给吓了回去。周瑜怕孙权还有什么不放心的地方，到了晚上又独自一个人求见孙权，对他说：“张昭他们一听曹操有八十万军队，把胆子都吓破了，就乱发起议论来。我已经打听明白了，曹操最多也不过十五六万人。荆州投降过去的七八万人，未必都真心归顺。一支军队如果心不齐，人就是再多，也不可怕。还是那句话，只要给我五万精兵，我就能打败曹操。”孙权把周瑜拉到身边，搂着他的后背说：“张昭他们太叫我失望了。只有您和鲁肃跟我想的一样。我有了你们两位，真是天大的造化。”周瑜说：“全靠将军英明果断。不知道您能给我多少人？”孙权说：“五万精兵，一时还凑不齐。我已经精选了三万人，战船、粮草、兵器倒准备妥当了。您率领这些人先走，我再陆续发兵。你们在前方能打就打；万一不顺利，就暂时回到我这儿来。我要亲自跟曹操决战！”

抵抗曹操的大计就这么定了。孙权让周瑜为左督、程普为右督、鲁肃为赞军校尉。三个人率领着三万水军，连夜出发，跟刘备会合去了。

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中庸之道是孔子立身行事的最高标准。在实际运用中：

时常变通，因地、因时、因人制宜，但都要遵循认同最高标准——“中”。变通是手段，稳定是目的。

注意避免“过”与“不及”，认为“过犹不及”。如孔子提出“质胜文则野，文胜质则史”，“文质彬彬，然后君子”。

强调不可则止。处理事情要注意分寸，不要使行动突破质的规定。

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倡导无可无不可。

同时也反对不讲原则，“同乎流俗，合乎污世。中庸不是指中间道路，老好人，泥守居中。

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孔子是中国历史上首创私人讲学的教育家。

教育对象：他主张“有教无类”。

教育目的：孔子把培养为统治阶级服务的知识分子作为目的，认为“学而优则仕”。

教育内容：“六经”（或“六艺”），以“文行忠信”作为施教的主要内容，排斥生产知识和劳动技能的教育，把思想品德教育放在首位，重视体育教育，讲美育。

学习规律：要反复学习，“温故而知新”；“学”与“思”的关系。

教育方法：注重启发、诱导，强调循序渐进、因材施教。

注意切磋讨论，教学相长。“当仁，不让于师”

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