车窗外读后感（合集十七篇）
时间:2022-10-07 作者:工作计划之家车窗外读后感（合集十七篇）。
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内容简介：爱无处不在，无时不有，只要你肯去体味，去感悟，去爱别人，爱的种子就会在每个人心中播种、传递。一个善良的人首先应该从心底关爱他人，时时怀着一颗感恩的心去传递爱的种子……
窗里窗外读后感，来自当当网上书店的网友：或于沧桑变幻的时代大潮中，摄取闪光的心灵；或于漫漫岁月征途中，记录下春华秋实，人生百味。本书每篇作品从总体的立意谋篇到局部的遣词造句，无不体现作者的独特艺术个性，读者在阅读中自会体味到篇篇美文的蕴藉之美，文采之美。 本书为《散文悦读季》丛书之一，该丛书是为汶川大地震特意策划的，作为本社向灾区人民献爱心活动的一个组成部分。 本册共分四辑，分别为永不庸俗、此情何堪、漂泊的语言、日常传奇。
窗里窗外读后感，来自卓越网上书店的网友：只是偶尔路过图书馆书架，不经意地发现了王安忆的这本《窗里与窗外》，翻开第一页便舍不得放下，直到看完以后再慢慢品味与回想，让心底一些东西慢慢沉淀。 曾经说过“每次读王安忆的书，都能读到一些触动和思考的东西”~~~ 看这本书，最触动心底那根弦的就是那句—— “无论走到哪一座城市，只要来到后院，便......
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周末，天灰蒙蒙的，下着毛毛雨。
当我乘公共汽车回家时，我看到三三两两的汽车停在路边。好像堵车了。司机也把车停下，到前面打听。回来的时候他告诉我们前面有事故，有交警在忙着处理。估计半个小时后路就通了，大家在车上耐心等吧。几分钟后，一个四十多岁的乘客忍不住下了车，向前看，说起了车祸。一辆东风卡车装载石块，与一辆长长的物流卡车相撞。东风车上的小伙子还不到三十岁，脑壳破了，脑子还在流。看着真的很难过。驾驶室的大半边被撞扁变形了。唉...随着他沉重的叹息，我突然感到一种恐惧:就在我前方十米处，一条生命是如此脆弱。然后几个乘客下了车，看着这个年轻人。回到车上，他们也聊着聊着，没完没了地叹气。我没有下车去看，但是从他们口中，这是一个可怕的场景，这只能让我更加震惊。
或者下雨天湿滑，或者刹车失灵，小伙子来不及躲避迎面而来的大车。这一切发生得如此突然，以至于那个年轻人在小出租车里流了很多血，动弹不得。在出事的那一刻，他求生的欲望是那么强烈，那么渺茫！他当时在想什么？也许连思考都是那么苍白，他只能默默忍受死亡的怜悯，无法挣脱鬼魅的铁索。也许有一岁以下的孩子，有烧好好吃的期待他归来的妻子，有默默为他祈祷的父母……这突如其来的意外是多么晴天霹雳，他的家人得知这个噩耗后会如何为土地哭泣？耳边仿佛有一种我不忍听到的悲壮的哭声，心碎的哭声...
车祸现场就在我前方十米处，我不禁感叹:人生真的很脆弱，那一刻太脆弱了。明天会发生什么？有多少人在唱着春日清晨的美好，享受着家人团聚的温馨？有多少人在感叹秋夜苍凉，忍受着亲人朋友分离的痛苦？
写后笔记:回家路上的这一幕萦绕在我的脑海里，尤其是对这个年轻人来说。车祸拆散了另一个家庭，留给家人无尽的痛苦。在这样的车祸现场，看到这样惨烈的一幕，真的感受到了生命的脆弱。真的希望大家珍惜眼前的人，安全最重要。
杂读感:一场车祸带给作者无尽的唏嘘，触动我们的心灵。意料之外的灾难别人无法控制，但不幸的事件可以最小化。生活是最好的礼物，让我们珍惜它。
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友善，是和平的使者；友善，是化解矛盾的金钥匙；友善，是一个品德高尚的人必备的品质；友善，可以让世界更美好。
曾经听过这样一个故事：一个人在珠宝店参观珠宝，另一个人在他之后进来。先进来的人把包放在柜台上，怕挡住后来人的视线，于是把包往自己的方向挪了挪。后来的人以为他怕自己偷他的包才挪，于是跟他说：“我是个正人君子，不会偷你的包，你大可放心！”先来的人看他人误解了自己的意思，心情变得不好起来，于是气呼呼地提包走了。他开车过十字路口时，见前面有辆大卡车，就以为卡车司机仗着自己车大先走。没想到卡车在他面前停了下来，司机摇下车窗说：“你先过吧！”说完便露出一个友善的微笑。那人觉得自己整天的心情都快乐了许多。可见，友善可以化解他人内心的不快。
还有一件事是我亲身经历的：之前一段时间广州下大暴雨，水涨得差不多漫过我的膝盖。那天早上我坐公交车去上学，因为前一天晚上刚与妈妈吵完架，我心情不太好。外面的天气又在下雨，我心情更加不好了。这时，我看见一个穿小学校服的同学站在水中的高地一动也不动。他看见了我，便急切地问道：“哥哥，可不可以背我到公交车站啊？下好大的雨哦！”我没有理由不答应。于是，我把书包挂在胸前，后面背上他就走。正好我也要去车站，所以我一直背着他到车站，才把他放下。他走到我面前说：“哥哥，谢谢你，不然我就要迟到了。”听了他友善的话，我顿时觉得心中的乌云被他那如同一缕阳光般的话驱走了。
友善，是我国社会主义核心价值观所提倡的品质。友善，可以是一句感谢的话，可以是一个会心的微笑，可以是一个善意的举动。它是中华名族的传统美德。假如没有友善，人们整天板着脸见人，那是多么可怕的世界呀！所以，我们应当提倡友善，践行友善，传播友善，因为友善可以让世界更美好！
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我佩服小林校长是那样有耐心、尊重每个孩子的人格。他第一次见面就当了小豆豆四个小时的听众，在校长办公室，小豆豆这个喜欢说话的孩子，竟能一口气对校长讲述了长达4小时关于自己的故事，而校长先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣。我想换做我们的老师或者家长能否做到耐心听一个六岁的孩子说四个小时的话吗？
答案是：没有！当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，在上课期间，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：
“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶没有呵斥没有嫌弃，有的只有尊重和理解，还有信任！我问自己，如果我的孩子遇到这种问题，你能象小林校长那样处理吗？
答案是：不能！如果是我，我肯定当场就会训斥他一顿了。
为了让孩子毫无顾忌地玩耍，小林校长请家长给孩子们穿上最破烂的衣服到学校来；为了避免学生偏食，发明了“山的味道和海的味道”的有趣说法；为了让身体有缺陷的孩子洗去自卑的心理，提倡脱光了衣服在游泳池里游泳；为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一……可以说，巴学园里的一切一切都是校长精心设计出来的，为的就是让每一个孩子都能在自尊自信的环境中去快乐地学习和生活。而结果是校长成功了，“巴学园”里的孩子，都是自信自强的，除了个别英年早逝的同学外，他们长大后都成了社会上有用的人才。
其实我们的古代教育家孔子早就为后人留下了“因材施教”的教育理念，但目前的教育者又有几人能做到这一点呢，特别是对待差生，我们是怎样做的？在小林先生眼里，巴校公园里没有差生，只有性格不同的好孩子。
我希望我的孩子能成为我窗外的一颗快乐的豆子。所以我也常常对女儿说：“你是最棒的”“相信自己能行”的话。
我真心地希望每一个孩子、每一位家长、每个教育者，都来认真读一读这本《窗边的小豆豆》，领会下小林校长是怎样教育、爱护孩子的。让孩子的童年尽可能丰富多彩，让孩子的心灵更加自由。
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据说窗外的景色很美，但很少有人能真正放弃屋内的温暖，到外面去享受真正的大自然。巴学园，风景秀丽，不仅有个好名字，还是孩子们成长的乐园。利用废弃的有轨电车改建的教室，50名快乐的学生每天可以根据自己的心情和方便程度，自由选择自己喜欢的座位和研究问题。
校长林宗作先生是一位真正懂的教育的教育家。在他看来，没有什么比让孩子们享受快乐和自由的教育更重要的了。他深爱着孩子们，让他们在生活中生存和成长。
在成就压力巨大的教育领域，他带领孩子们早上上课，下午练习、体验，让人佩服老师对孩子们的真挚之爱。巴学园的学问是自然的。在**的感觉中，孩子们学习旋转的曲线；在曲线消失时，他们知道关心环境的重要性。一切的教育自然和谐，没有训斥没有批评，有的只是小林先生德良苦用心。
“小豆豆”是个特别的小女生，在大人们眼中显得有些另类和调皮。她讨厌教室里的桎梏和规矩，渴望窗外的“风景”。小豆豆是幸福的,她有一位好妈妈,能够因为爱而对她隐瞒一年级就被退学的不堪事实，并且没有丝毫的责备，一直理解、包容小豆豆的非原则性的错误。
小豆豆又走运了。她遇到了超级校长小林，所以她的生活更加精彩。理解儿童的内心世界是教育的出发点，是教育的本质。
作为师者我一直渴望能象巴学园这样教育孩子，但总是感叹现实与理想的差距，教育体制的不完善、形式的单一乏味、现实与教育脱节的尴尬….. 都是种种不能践行巴学园的理由。读了《窗前的小豆豆》让我明白“教育爱为先”的道理是亘古不变的。
通常我们都在喊爱的教育，但我们的爱是孩子们需要的吗？我们是在爱的同时杀害孩子们的纯真吗？现在越来越多的豆豆在班上能得到真正的理解和帮助，他们是否都渴望在窗外找到属于自己的风景呢？
像老师一样爱他们，就是相信他们，融入他们，关信他们，给他们自由。在传授知识的同时，更要注重磨砺他们的纯真和善良。这本书不仅给了我们灵感，也需要我们在日常教育中去感受。
教育是育人的过程,需要教师爱的付出. 希望我们身边的每个孩子都能得到家长及老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地成长着、成功着！
《给我一个班，我就心满意足了》读后感
看着桌上堆满的一摞书，脑袋微微鼓了起来，这些都是名师培训必备的书籍。“给我一个班，我就心满意足了”不经意地瞄一眼，便被书名所吸引，或许出于是同行的缘故吧！只一会儿，便被深深地吸引住了。
“教育，对成长的依恋”，薛老师在处理班级小事时的睿智，令人折服；“语文，美丽的生命之旅”更是道出了语文教学和学***谛；“书籍，一片丰沃的原野”更是道尽了薛老师遨游书海的别样幸福。
“大量的、高品位的阅读；自由的、诚实地书写；勇敢地、大胆地思考——这，就是我磕磕碰碰一路走来的、越来越坚定的语文学***。”薛老师的这段话是对她一生工作的最好概括。书籍，一片丰沃的原野”中可以看到，薛老师是看了很多书的，她在书的海洋里畅游，是的，她是幸福的，因为书籍，她的人生更丰富多彩，她的学生是幸福的，因为这样一个爱读书的老师，他们的眼界更加开阔，他们的知识更加丰富。
老师离不开书本，语文老师离不开书本。因为她读过很多书，所以她能写出那么多漂亮的句子，漂亮的语言，所以她能很容易地和学生打交道。
书中有这样一段话：“如果给我丰厚的收入，以及足够高的职位，我还会要求更多的东西。不过，只要他们爱我，给我上课，我就满足了。
”由此可见薛老师是真正爱她的教育事业，爱她的学生，爱她的班级。在爱与被爱的过程中，幸福、快乐、收获与满足
教师个人五年发展规划
一、个人情况分析 ：
从1986年踏上工作岗位至今，已经二十年多年了。这期间，我的课堂教学有了质的飞跃发展，科研意识也得到了增强，科研能力也得到了一定程度的提高。我善于接受新事物。
面对新的挑战，我不会害怕，而是带着希望，带着喜悦。同时我又是一个工作负责的人。平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。
但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在学***自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。同时，学***欠缺，也造成了理**底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。
其次，课堂教学能力公平，但仍有巨大的发展空间，教学方法和手段缺乏新思路。
二、个人发展目标
2007-2011年，我将全力投入到小学语文教学工作中，积极探索新的教学方法，苦练内功，完善自己的教学风格，做一个思考型的教师，争取在小学语文学科中有所突破，能够为学校的发展贡献自己的绵薄之力。树立终身学***念，通过学***师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
三、具体实施方案
（一）政治合格
坚持收看《新闻联播》等正面宣传党和国家大政方针的新闻报道，将重要的历史性会议和历史性事件记录摘要，写出心得体会；其次要坚持参加学校组织的政治学***，记好笔记，不断提高自己的政治思想觉悟，以先进的理论武装自己，指导学生。
（二）师德高尚
经常地反复地学习《中小学教师职业道德规范》，其次要每天笑对学生，给学生一张笑脸，说一句关心鼓励的话，将爱生要求具体化。每学期写一篇师德总结，认真查找本学期师的工作中存在的不足，找出原因，并提出改进措施，以做好今后的工作。
（三）学***
为适应未来社会的教育理念、教学方式不断地产生，我要不断地发展，不断地完善，不断地更新，使用各种先进的教学手段、教学技术，与时俱进，提高教育教学水平。
1、积极参加教师继续教育培训。积极参与继续教育，不断更新教育观念，不断改进教学方法，运用所学知识改善师生关系，提高课堂教学效果，促进师生共同发展，积极参与并做好记录，写下经验。
2。主动学习新的教学技术和新的教学手段，尽量掌握先进的计算机教学工具。生产力发展水平的衡量标准是生产工具。计算机作为现代信息**中最有效的工具，在社会生产、生活等领域发挥着前所未有的、不可替代的作用。
在接下来的五年里，我计划系统地学习计算机的应用和操作技术，并不断地将新技术应用到教学工作中。
3、加强专业理论和基础知识的自修。计划全面系统地再学***《教育心理学》、《教育学》、《心理学》、《小学教学法》，结合自己的教学实践，写读书笔记，写心得体会，提高自己的教学水平。
四。我们要加强学习，认真学习，提高认识，把每一节课都教好。
5个。积极参加教育教学和科研活动，不断提高教育教学和科研水平。
提高自己教育教学能力的最有效的最主要的途径就是要不断提高自己的教育教学的科研能力，今后我将积极参加每一次的教研活动，虚心学***真思考，将教育教学工作中的存在的问题记录下来，向书本请教，向同事请教，向学生请教，将工作中的心得体会及时记下来，用新的教育教学理念来对照，并把这些记录及时进行整理，撰写出教学设计和教学方案，转变以往地教学观念，用新的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学***的过程不应是被动地吸收课本上现成结论的过程，而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经历一个实践和创新的过程。每学期设计好每篇教学设计，上完课及时写教学反思，找出课堂教学中的不足，进一步完善自己的英语课堂，提高课堂教学效率。让课堂教学充满激情和活力，千方百计激发学生的学***，使他们变“苦学”为“乐学”，课堂教学形成特色。
以上是我今后五年中的个人发展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，经常对照自己的五年发展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断提高！
时间过得真快,在幼儿与我的成长过程中不经意间地走过，忙碌间又迎来了新的一年。我已经在幼儿园学习、工作了整整一年半。
作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
所以为了自己更好的工作，并在学***中不断地成长，我为自己制定了工作、学***些规化，即自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，提高自己。真正成为一名优秀的幼儿教师。
一、个人基本情况介绍：
本人今年23岁，毕业后踏上工作岗位已整整一年半了，近年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作一年半以来先后教了中班和大班，积累了一定的工作经验。
二、现状分析：
1、 优势：
1） 一年多的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
2） 敢于接受新事物的挑战，有着一颗认真、执着的心。
2、不足：
1） 因为我是一名新教师，工作只有一年半时间，只教过中班和大班的幼儿，缺少对小班年龄幼儿的管理和教学经验。
2） 学生时代的我，虽然学过一些声乐、舞蹈、钢琴、美工制作等，可从特长的角度，我的舞蹈水平比较薄弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是弹奏、舞蹈等教学技能技巧的提高。
三、5年内个人发展总目标：
1、 前三年个人发展目标：
1）尽快提高自己对所在教年龄段幼儿的管理和教学能力。
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握幼儿的年龄特征和发展特点。
3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习、取经，争取尽快提高自己对所在教年龄段幼儿的管理和教学能力。
2）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多**技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
2、后两年发展目标：
1）提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成自己的教学特色。
2）继续提高自身的教育技能技巧，正所谓：活到老，学到老。
3）认真学习、不断积累各类知识。珍惜每一次学习、挑战的机会。时刻相信：机会是给准备着的人的。做一个有进取心、成功地优秀教师。
措施：1）提高教学和科研能力。积极参加专业学***和教研活动。
2）通过教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。
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我欣赏着车窗外的那片夕阳，那么的美好而灿烂，让我的心情舒畅无比。你走哪去了？你回家了吗？还是在和我捉迷藏？
今天，早早的我就被我的妈妈叫了起来：“快点起来了，吃了早饭就走了。”我慢悠悠的从我那热乎乎的小窝爬了起来，又慢悠悠的的穿好衣服，洗脸刷牙。看到那桌上的早餐，一下就没有了食欲。我问道：“就吃两个鸡蛋？”妈妈回答到：“你还要吃什么？早上吃鸡蛋对身体好。别犹豫了，快点吃吧。吃好了我们就去学校接哥哥。”我穿好鞋子就把两个鸡蛋拿在手中：“我在路上吃，走吧。”我和爸爸妈妈一起下了楼。
上了车，我吃了早饭，闲的无聊。我向窗外瞟了一眼，我目不转睛的一直看着窗外。啊！那颗像一个火球的太阳可真漂亮啊，它在跟着我们？我一直看着那颗太阳，好美啊！我真想妈妈开车开的慢一点，它快跟不上我们了。到了哥哥的学校，那美丽的景象不见了，我真感到遗憾。
把哥哥接回家，我们就一起回了外婆外公家，我们去的人非常多，很多亲戚都去了，我们的车开了一半，都是那些石头烂路。我们就坐舅舅的车挤上去，可是人太多就让他们那些小孩坐，我和一些人就坐了车后面，一颠一颠的抖着上去得，可真好玩，可是屁股都抖痛了。到了外婆家我们吃了饭又一颠一颠的抖下来，我们换了车，我坐在靠车窗那边。那片夕阳又出来了，比上午的还要美。透过车窗，那夕阳一闪一闪的，要是直接看，真耀眼啊！可是，它一会看得见一会又不知道躲哪去了，好像是一个小孩子在和我捉迷藏啊！到了城区里，它又不见了。
此时此刻，我真想配上李商隐的一句诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”时间要好好珍惜，不要时间流走了才知道去欣赏它，没有什么事能让你后悔了在从来一次！
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幸福在哪里？你见过吗？
在看过《来不及爱你》后，给我感触最深的不是父亲对女儿一直以来的付出，而是在结尾时那短小的情节：父亲死后，女儿也拿到了录取通知书，她来到火车站，看见一位父亲来为他女儿送行，并把鸡蛋送到女儿手里，担心这担心那，但这女孩却是一副满不在乎的样子。上车后，那位父亲更是担心，一直站在车窗外望着。车开了，还是不放心，不停地追着火车跑，直到车窗上印着的那令他不放心的脸被列车带走。失去父亲的女儿看着这一幕幕的发生，心里好不容易才稍加平息的痛楚又汹涌起来，泪水像洪流般涌了出来。她痛苦，她自责，她想起了从前不懂事的自己，想起了那带着微笑离开了的父亲……她大概认识到，她失去的不仅是父亲，还有那车窗外的幸福。
幸福在哪里？你一定见过的。
为什么幸福那么难得？为什么我得不到？如果你这样问，那么你就是一个粗心的人，因为一个眼神，一个手势，一句祝福都是幸福的来源。
幸福常常让人觉得摸不着头脑，有时可望而不可及，因为我们看到的幸福往往是别人的。那么就让我们以旁观者的角度看看自己的幸福吧！第一次考一百分，第一次学会骑自行车，第一次获奖……这些第一次又何尝不是幸福。父母的关怀，老师的提醒，朋友的问候……这些又何尝不是幸福。如果你还觉得不够，那么你就是一个贪婪的人。其实每个人都是幸福的，每个人都有一个装着幸福的袋子。在人生的路上，到处是芝麻，偶尔也会有几个西瓜，但有的人舍弃了满地的芝麻，去寻找那仅有的西瓜。就这样他的袋子里只有一半的幸福，并且使他觉得沉重、疲惫。
幸福在哪里？其实在那扇车窗外的，就是幸福，然而它已离你而去。如果你已意识到那就是幸福，请紧紧握住你的拥有，不要再错过下一站幸福。
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车窗外的风景
窗外的风景一直在变，看风景的人却还是同一个。我已经不知道这是第几次独自一人坐长途车了，每一次的感觉都是不一样的。
车在高速路上做着匀加速运动，窗外的风景同时在相反的方向做着相同的运动。远处，群山在朦胧的雾里若隐若现，一座叠着一座，一层挨着一层，凹凸不平，连绵不断，把夕阳分割成一条带状式的柔黄丝巾。高一点的，露出了尖尖的山头，在晚阳的照射下，山背面像是藏着什么宝贝似的闪闪发光，如一尊披着金光的佛。矮一点的，如一条沉睡的卧龙，广袤的大地是它身子下的一床凉席，无际的天空是其床上的一席蚊帐，稀白的雾气则是它床延边的帘子。近处，山上的树木清晰可见，一棵棵挺拔高耸的树如课间操上的操场里的孩子，整齐划一的站着，但却有些高一点，有些矮一点，有些壮一点，有些瘦一点。偶尔，车窗外还会跳出一条不知通往何方的细小河流，或是一条弯弯曲曲的乡间小路，又或是一座座独立的楼房。
车虽仍然在不断的向前跑着，风景也在不断的变幻着，但总有那么一些事物让你印象深刻。这不正像是我们生命中遇到的人儿吗？有些只是擦肩而过的路人，去了便去了；而有些却是在你生命中留下痕迹的人，他们很重要，也许你们会共同走过一生，分享一切，从而让你这样一个孤零零的个体获得亲情、友情和爱情。所有所有的一切都需要我们去珍惜去呵护。学会珍惜，遇见一群内心重逢、谈天说地的友人；学会珍惜，遇见一位相伴一生、同出同进的人儿。
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《窗外的小豆豆》这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子写的，是她的代表作。该书自1981年出版以后，不仅在日本，而且在全球引起了极大的反响，截止20xx年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书，该书已被译成33种文字，介绍到了世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书面文章，这一“殊荣”不仅在她这前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
其实，说要读这本书时我并不是很情愿的，可看了第一段后，就不由自主地往下看了，文中的小豆豆深深地吸引了我，我真不知道这个充满童稚、可爱但不守规矩的小豆豆以后会有什么样的遭遇，会经历什么样的事情。
说心里话，我真是羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个超级超级棒的校长，一见面就成了小豆豆四个小时的听众，而且还没打一个呵欠；我还羡慕她有个善解人意的妈妈，小豆豆一年级六岁被退学的事她等到小豆豆20岁才说，如果当初她说的话，我相信，小豆豆决不会有这样的成就。
让我们再来看一下这位小林校长，虽然他的头发稀疏，牙齿脱落，但我很佩服这位校长，因为他和蔼可亲，富有爱心和童心，把小豆豆的天真保留了下来。我看别人的一些读后感，里面有一句我认为很好的一句话：“人之初，性本善。让我们将孩子的纯真、天真无邪保持下去，创造美好的明天。”对啊！我们没有了天真，还能干什么呢？
这本书让我记住了巴学园，记住了小林校长，记住了一个慈祥的母亲。我多希望在我们的身边有一个巴学园，有一个小林校长，有一个慈祥的妈妈！
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在绵绵细雨下，有一辆汽车在高速上飞快的奔驰。四周山脉不断，田野不绝。从车窗放眼望去，一片绿意。
今天是五.一劳动节，我们一家乘车行驶在高速上，向老家前进。不一会儿便下起了小雨。
窗外渐渐形成一道道雨幕，朦胧的雨雾，勾勒出绵绵群山的轮廓。群山在雨雾的笼罩下，多出一份神秘莫测和一份飘渺虚无，若隐若现。
几只喜鹊在烟雨中穿梭，兴奋而又清脆的鸣叫透过车窗传入我的耳中，我不禁想到一句诗：子规声里雨如烟。
渐渐，雨下大了。雨点落在车窗上，在高速行驶的影响下，水滴正如同流星一般滑落。雨点又落在车顶上，或许是因为车是铁做的，雨点砸出了滴滴答答的响声，就像一个个音符在飞舞。
雨下了一会儿后，整个世界就像被一层沙布罩住了。车窗上也起了雾，先前一片美好的光景都被挡住了。我试了很多办法，可是雾一直不退。正当我心灰意冷，惋惜时，奇迹来了。
这场雨来得快，去的也快。可能是乌云雨水的储量不足了，雨又停了。
太阳拨开云层，向大地洒出温暖的阳光。车窗上的雾瞬间就销声匿迹了，只有树上残留的雨珠才能证明雨曾经来过。
这时，我们已经不在原先的山脉了。一块块层层叠叠，鳞次栉比的梯田出现在我眼前。现在是初夏，并没有农作物成熟。梯田上还保留着春天的绿色，田上一片绿意盎然，绿草如茵!
在欣赏美景的同时，我们到达了目的地。
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范文一：
近期读了一本《窗边的小豆豆》，读后感觉收获颇多，这本书是日本的女作家黑柳彻子写的，文中的小主人公豆豆是个六岁的小女孩，天真活泼，对任何事都充满了好奇，但是在学校被老师认为是个不听话的学生，最后被退学，让人感到欣慰的是，豆豆有个充满耐心的妈妈，又碰到了一个懂得教育小孩子的小林宗作校长，他们的巴士学院的教育方式让我们深受启发。
作为一名老师，面对有问题的孩子，面对豆豆在学校的种种问题，她的妈妈不是一味的指责和批评，而是用耐心和爱心包容着，维护了豆豆的自尊心，每个孩子都有很强的自尊心，我们在面对有问题的学生时，应该尊重学生，让他自己赢得信心，和自尊。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动和一些孩子比较大咧咧。
但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他找范文就来 d o w n h o t 。
c o m们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结。
现在的小孩子早已被太多的压力压抑的没有了童真和快乐，总起来说豆豆是幸运的也是幸福的，快乐而无伤害的成长着，快乐而幸福的生活着。
范文二：
窗外的小豆豆真是一部非常了不起的书，书中的内容是如此的震撼，与我心灵产生共鸣，这么真实的教育真是我最向往的，有好几段让我热泪盈洭，非常为之感动，如此别有用心的校长真令人敬佩，特别是专门为身体缺陷的同学而专门设计的运动会以及祼浴，让孩子不产生自卑心态，欣赏对方的身体，让我感慨不已，还有为饭命名为山的味道和海的味道，还有一段让孩子自已讲话，无论说什么都可以，只要能讲话，提供孩子锻练的机会，每天上午上课，下午出去接近大自然，在大自然中了解历史，生态……无不让我为这样的教育者的良苦用心感到崇敬，我是多么期待自己的国家能有这样的教育者，多一些这样的教育者，我们的孩子就有福了，我们的祖国强大就指日可待了
范文三：
是否已经忘了童年的味道？
是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站？
你还记得那个固执的自己因为乱吃药而被父母责骂吗？
这些都是童年时候的旧事了吧？已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。
《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。文找范文就来 www。d own hot 。
***中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？
老师说呀说……一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最后，妈妈带着豆豆去了另一所学校。她没有告诉豆豆她辍学是因为害怕伤害自尊和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始……
说实话，我很羡慕小豆豆。淘气的她遇到了一位伟大的小长小林，他对幼儿教育有着自己独特的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：
“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们得另找一所学校。如果我们再退学，你就没有学校了！
”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆他*的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。
如何尊重自己，爱自己呢？也就是说，通过实现别人对孩子的尊重，让他赢得自信和自尊，那么自尊也是建立在心里的。对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。
在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。
这样，残疾儿童最需要的心理补偿就是自尊和自信。这对他一生都有很大的帮助，因为后来，男孩过上了正常的生活，他也有了一段完美的婚姻，并在一家公司担任特殊职位，以协调同事之间的人际关系。
诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，但有些孩子更活跃（如豌豆），有些孩子更粗心。
但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。
平等地和他们交谈，解开他们的心，然后教他们。学士学院就是这样。例如，巴**第一次见到小豆豆时，听了她四个小时。知道她知道她想停下来，他才打断她。这就是尊重。
有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。
巴学园就像一个理想的教育园。正是因为有这样一位理想的校长，小林宗子。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创造力，愿意用废弃的电车改造成教室；他尊重儿童，有着广泛的人文情怀。
他找范文就来 d o w n h o t 。c o m很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。
不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。
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《窗里窗外》 读后感 （一）
这本书很厚，有400多页，但其实文字很小，有一半是**。几十篇文章，我之前全都在网上看过。签名和**非常珍贵。我今天工作了半个小时，仍然很感动。
从13岁到现在，我喜欢她好多年了。她的电影伴随着我成长，她的新闻充斥着我的业余时间。我选择现在的职业是因为我帮助她完成了工作。
现在回头看，我发现现实中的她和电影里的大不一样。电影里的她让人痴迷，现实中的她给人启迪。她永远知道自己要什么。
在这本书出版之前，很多人都在猜测她会如何写她的爱情史。 “在情路上我也有过刻骨铭心的苦……再往回看，爱恨情仇，都将变成过眼云烟。”淡淡的一句话 ，她就这样一笔带过。
琼瑶曾经说过：“如果你了解了林青霞的爱情 ，再看我的书便会觉得索然无味。”1980年春节前夕，林青霞孤身一人前往美国，逃避千夫所指的台湾**。
随后秦祥林追去了旧金山。接着秦汉也追去了。与萧芳芳离婚的秦祥林半年后与林青霞订婚。
几个月后，秦汉与妻子邵乔茵离婚。1984年，林青霞单方面宣布终止与秦祥林的婚约。1986年，她跟秦汉同游东京被拍。
1993年下半年，她带着秦汉之子孙国豪出演新片。1994年6月29日，她与邢李源结婚。此后17年，秦汉无论面对**再强烈的追问也不提林青霞一个字。
2010年母亲去世后，秦汉两人第一次赶回台北，但最后还是忍住不去林家。远在美国的秦祥林则送上花圈。
1994年威尼斯影展，结婚后的林青霞在回答记者提问时说：“爱情是一瞬间的感动，而感情却可以天长地久”。这就是她嫁给邢李源的原因。
结婚17年，两次传闻夫妻关系亮红灯。我相信没有风就没有火，但最终他们还是携手并进。201x年，林爸爸去世，邢生悲痛万分，追悼会上险些跌倒，靠身边的妻子一扶方才站稳。
在这次演讲中，她三次提到我丈夫，左手上的婚戒也非常闪亮。
《窗里窗外》读后感 （二）
很偶然的知道青霞的第一本自己写自己的新书《窗里窗外》在香港和台湾已经出版，大陆的正在谈版权问题，很欣喜，很意外，这么多年读了一些别人写她的书，例如《林青霞画传》，《永远的林青霞》，却从来没有一本她自己写自己的大作！而且听说林妹妹很有灵性从小就熟读唐诗宋词，是个很有文学功底的人，于是就在想她自己写的大作会是什么样的呢？
清晨的还在熟睡的我被门铃吵醒了，揉着睡意朦胧的双眼的我懒懒的打开了房门，一看原来是送书的快递，刹那间没有睡醒的眼睛一下子亮了起来，因为我急不可耐要拜读的《窗里窗外》到了，读林青霞的《窗里窗外》读后感。迅速地梳洗，迅速地吃完早餐，放起了自己心爱的班得瑞的**，翻开了这本红红的书皮……
全书共408页，分为戏剧、亲戚、朋友、兴趣、命运、启示六个部分。几乎就是一本人生随想，是一部你不需要用心去思考但是你一定要用心去体会，去揣摩，去理解如此一个大红大紫，情感经历如此迂回曲折的林青霞，一个很真实的林青霞的几十年的电影节跌打和嫁为商妇为人妻为人母的平淡的生活，也是一个在人生道路历程中因为角色的不断变化而不断学习和不断蜕变的林青霞。尤其是在亲，友，趣，缘的部分里面，或许是她比较擅长这些情感文字的描述还有或许就是那些年来职业情感的经历，文字很朴实也但很细腻，短短的文字透出对亲情对友谊等等的感悟！
感动于她的那篇《只要老爷你笑一笑》，“只要姥爷你笑一笑，姥爷姥爷您好，我到台湾来看你，只要姥爷你笑一笑……那时青霞为在父亲去世前几个月做的，在去台湾的路上她请爱林帮妈妈一个忙，帮助姥爷多笑笑……很朴实的一段歌词道出了一个敬爱父亲孝顺父亲的百姓的女儿如何让罹患癌症的父亲可以开心一点？也用一个平实的母亲以身作则地告诉了女儿如何进孝顺之礼仪？而她也用她细腻的文字描述了回到家乡，看到山东青岛的亲切感受，以及父亲生前没有带他回家乡的遗憾
同时书中大部分也提及到了和朋友们的友谊，如写和邓丽君《演回自己》，回忆黄沾的《沧海一声笑》，张国荣的《宠爱张国荣》，还有和琼瑶的友谊，和金圣华教授的知己经历，还有徐克施南生夫妇的友谊。在施南生的帮助和建议下，让他在生活、事业、情感甚至婚姻上都有这样一位好老师、好朋友的指导！比如青霞生下女儿后变胖了，施南生看望后建议她**。
这些于一个百姓人家太平淡太正常了，可是对于这个曾经红透港台的金马影后来说，是多么地真实多么的一个家庭主妇的心得体会啊！还有提及电脑的感受，不过感觉她真的很out的，15年来都不会用电脑，以至于被女儿淘汰了，可是强烈意识到out的她开始学习电脑，赶上了潮流的班车……还有她学习写作的文章，和金圣华教授的结缘太多太多她人生的那些花絮……
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轻轻举起书，书的**是淡粉色的，一个小女孩坐在那里栩栩如生。打开书一个个有趣的故事开始了，让我不忍放下，书中一幅幅关于小女孩的插图使我产生了错觉，那可爱的“小豆豆”就在我眼前。整本书充满了对孩子的尊重、理解、信任和爱。。
在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校；她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。
因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。在成长过程中，他会受到很多因素的影响，包括周围环境和**的影响，这些优秀品质可能会受到损害。
所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。
正是在他的教育哲学中，小豆豆逐渐发生了变化。
书中一个章节提到：小林先生一直考虑的问题是，怎样才能使孩子们与生俱来的素质不被周围大人们损害，让这些难得的素质得以发扬光大。先生经常感叹说：
过分依赖文字和语言的现代教育，可能会使孩子感受自然、倾听上帝的声音和触摸灵感的能力逐渐消失？“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏**，有心灵却无法理解什么是真。不会动，也不会充满激情····”（这可怕的事情已经发生在我们身边或正在继续）处于这样的担忧校长把“韵律操”引入到教学中，韵律使身体和心灵能够理解节奏，帮助精神和肉体达到和谐，从而唤醒人的想象力，促进人的创造力。
孩子们像伊莎多拉·邓肯那样赤脚走路，在课堂上像这样跳来跳去，真是太有趣了。（书中提到的伊莎贝拉·邓肯是19世纪末20世纪初最大的舞蹈家，现代舞的奠基人，也是将解释性舞蹈提升到创造性艺术地位的先驱之一。在《邓肯自转》提到，邓肯的舞蹈源于自然，出自灵魂，激情尽情倾泻，用形体表现出来，与整个自然融为完美统一的整体。
）令人钦佩的是小林先生可以在那样一个年代把如此超前的教育理念引入教学中，让孩子们体验最自然最纯粹的舞蹈，激发孩子们天性中的想象及创作力。很羡慕小豆豆和孩子们可以如此的学习，可以如此的舞蹈，可以如此的幸福…….
“巴学园”一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创造力，愿意用废弃的电车改造成教室；他尊重儿童，有着广泛的人文情怀。
当小豆豆把粪坑里所有的东西都捞出来，堆在一座小山上时，校长只说了一句“吃完就放回去！”！“他会照顾好每一个孩子，即使是有身体缺陷的孩子。不由自主对这个"头发稀疏，牙齿脱落"的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：
“人之初，性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。
这本书不仅让我想起了《巴学园》，小林先生，一位善良的母亲，如何面对孩子的行为，以及人与人之间相互理解和尊重的重要性。教育的本质或者说本来面目究竟是什么样子的呢？我想也许就是小林先生这样想方设法的保护孩子的向上、向善、向好的“人之初”的品性吧。
正是小林先生的期待和耐心，让每一个在巴学园生活学习的孩子都能健康成长，在成年后取的成绩。
教育是一门慢艺术。他需要教育者有一个缓慢的心态和缓慢的能力。读完此书，让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧p>
**组：张蕾
窗外的楼的影子以一个斜斜的角度匍匐在地上，一动不动的贪念着土地的体温吗？我不只一次怀疑自己是一个木偶，一个被遗忘的枯木世界，一张红脸躲在窗帘后面，身上缠绕着无数的线。有位资深研究人士曾撰文指出： “在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，……但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。于是我又心甘情愿拖着个黄布书包，油得像一块牛皮。人耗尽自己去追求、寻觅、抗争，就像已知道故事的悲惨结局，也会豪情满腔、不加迟疑地将悲剧演完。 然而，时过变迁，跨世轮回，你的子孙已不似当年的“笼中鸟”，摇身一变，成了非常“摩登”的唯我主义者。那些人把所有的心思都投入到所谓的爱情中，沉溺于爱情，不能自拔。都抢先着让自己占上风。 我是寄宿生，寄宿学校一大早就起床，习惯了自然，所以在周末放假，也是这样。在我们的生活中，也常常能见到这样的苍蝇：当你几经奔波，终于找到了一份工作，可以放手大干充分施展你的聪明才智的时候，却突然发现，你的工资比别人少了几块钱；当你领导的一项改革计划被社会实践证明是有益的而且正在节节推进的时候，你们之间发生了一点点小小的……于是，有人为那几块而耿耿于怀闷闷不乐，甚至想到消极怠工想到辞职不干；有人放下了该干的事情把精力用去对付闲言碎语；有人为一点小小的龃龉而纠缠不清甚至越闹越大……这些人的心态和做法跟路易斯？ 福克斯没有什么两样，盯住芝麻忘了西瓜，事情的结果肯定不妙。不是热，我怕早已憔悴丑陋。那青年递给我一块手帕，原来我已泪流满面。 我知道，我们之间就好像是身在神秘花园里的两株花——你是那绚丽夺目的玫瑰，而我只是那不起眼的小菊。人，需要志气。我不知道自己几岁。 我们先是来到林荫下金蛙迎宾道上一试真假，有节奏地使劲跺几下脚，果然听到了逼真的“蛙声”，原来是东坡塑像脚下阶梯反射声音的效果。(周志腾)
斗争可以把黑暗变成白天，把短暂变成永恒。不知觉的骑到了她的家所在的小区。但或许有人会因为这一次使用机会实在太珍贵，直到生命的最后一刻也没有使用。 朋友们，伸出友谊之手，不要吝惜自己的血液，献血，只要你献出身体的一部分血液，就可以挽救一个人的生命，给别人生存的机会。演出成功后，洪流才勇敢退却，让位给了舞台的宽广胸怀。而钟子期与俞伯牙，不需任何介绍与表白，只一曲高山流水，弦响天地间，空前绝后，震撼心灵，他们都从对方的眼眸中读懂了彼此，这是一种心灵与心灵的碰撞，是知音遇知音的相惜，是潇洒物外无欲无求的缘分。 由此亚洲鼓王叶世荣等三人在乐坛中艰苦拼搏，抗战了二十年，终于证明了beyond永远是四位一体的，香港也有自己的rockbank，那是香港的自豪，是中国的自豪。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。 初中时代，成天跟表姐堂姐们混在一起。那时琼瑶小说在她们中风靡一时，借此机会我也顺便将琼瑶的书几乎看了个遍，印象比较深刻的诸如《六个梦》《几度夕阳红》《金盏花》《一帘幽梦》…唯独没看这本《窗外》，大约是以为作者的第一本书会比较生涩的缘故。 那个年代物质与精神生活都甚是贫乏，书之于我，不亚于肉对饿狼的吸引力，在周围可以探寻得到的范围内，坑蒙拐骗无所不用其极。那时家里老房子的阁楼上，有一箱爸妈年轻时的书，有一天终于被我发现，于是那整整一天成为了欢乐的淘宝时光，我将感兴趣的书整理出来，把老爸那一堆《武林》杂志全都卖掉（可见他对武术是真爱啊）。留下来的书现在都还在我的书柜里，什么《清明》《芙蓉》，这些期刊现在早已绝版。那时对于所有故事性的文字疯狂着迷，有一本比字典还厚的文学教材解读，字比蚂蚁还小，虽然仅仅是对各种古今中外的文学片段进行节选并解读，但我硬是跳过枯燥的注释评论部分，把所有片段都看完了。 自己的书是最珍贵的宝藏，谁碰跟谁急。小学时被表哥弄丢了一本绿色封面的《故事大王》，其实我到现在都还记得[擦汗]…后来出去工作了，每次打电话回家都不忘问候我那一柜子的书，对妹妹千叮咛万嘱咐：千万不要被谁拿走！一定要保管好我的书！ 说回琼瑶吧，虽然并不太喜欢她讲的故事，但闲暇时放松心情消磨时光，还是不错的。看过她的另一本自传《我的故事》，事实上，《窗外》是她完全以自己为原型创作的，十几岁时的琼瑶经历了当时惊世骇俗的师生恋，大学落榜，自杀…其实好佩服这个无限浪漫主义、情感充沛的女人。大约也正因如此，她才能写出六十几本小说，成为言情鼻祖吧。 很多人抨击琼瑶，说她的言情小说荼毒了万千少女，但我却不以为然。琼瑶写的故事而今看来固然狗血，但她的文笔却着实细腻清新，通俗轻快，诗词信手拈来，还是有很多可取之处，至少比现在很多遣词造句狗屁不通的网络小说好得多。看她的书倒不必只盯着那些为爱而生为爱而活的爱情故事。 有时庆幸自己爱看书，能够拥有那么充实的精神世界；有时又很懊恼：不如少看书，那就可以不必成天做白日梦活在自己的世界里无法自拔。然而喜欢书这件事，此生大约是改变不了了！ 窗外的萧萧读后感 眼前的窗外，雨点激荡在清晨的空气里，清脆的声音回响在耳畔，像是一首静谧而优美的乐曲，让人忍不住停下手中的事物，仔细聆听这世界的声音。我不由得想起了一部名为《窗外的萧萧》的小说，在这个雨天的清晨，我心血来潮地决定再次翻开这本书，希望能够从中找到一些启示，让自己在这个喧闹的世界中找到一丝宁静和安宁。 《窗外的萧萧》讲述了一个在城市中奋斗的年轻人的故事，无论是事业还是情感，他都遇到了各种困难和挫折，但是他始终没有放弃对生活的憧憬和追求。小说的主人公，叫做阿宁，是一个很有上进心的年轻人，他在城市里找到了一份不错的工作，但是在和同事的相处中，他也遇到了很多矛盾和挫折。阿宁并没有因此而灰心丧气，相反，他通过不断地学习和努力，逐渐获得了同事们的认可和尊重。 阿宁的生活并不如意，他在工作上面对着重重困难，但是他却没有选择逃避，而是选择坚定地面对，这种乐观、积极的态度深深地打动了我。在现实生活中，我们也常常会遇到各种困难和挑战，但是我们却往往会因此而退缩，甚至放弃。相比之下，阿宁的坚持和努力，让我深受启发，他给予我对待生活的信心和勇气。 除了工作上的挑战，阿宁在感情上也遇到了很多困难。他暗恋着一个女孩，却始终没有鼓起勇气向她表白，每次都在关键时刻犹豫不决，让机会渐渐流失。即便是在感情上，阿宁也没有选择放弃，他最终鼓起勇气向女孩表白，虽然结果并不尽如人意，但是他却没有后悔，因为他知道，只有去努力争取，才会有机会获得真正的幸福。 在阅读《窗外的萧萧》的过程中，我不仅从中获得了对待困难的勇气和信心，更重要的是，我学会了从中汲取教训，努力改变自己，让自己在生活中变得更加坚强和成熟。正如小说中的主人公阿宁所说：“生活就像一本书，只有不断翻阅，才会发现其中的乐趣和意义。”我相信，在面对困难和挑战的时候，只有努力前行，才能够看见生活的美好，找到属于自己的幸福。 雨点依旧在窗外回荡，我却感到心中的平静，仿佛听到了来自远方的呢喃，让我深陷在思考中。《窗外的萧萧》不仅是一本小说，更是一种生活态度，一种对待生活的心灵启示。在这个喧闹的世界里，人们往往陷入了忙碌和焦虑之中，但是只有停下脚步，静心倾听，才能够发现生活中的美好和意义。让我们一起努力，不断前行，争取属于自己的幸福和辉煌。 周末，天灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨。 我坐公交车回家，至一处，只见前方三三两两的车都在路边停着，似乎堵车了。司机也停下车，并去前方打探了一下。他回来跟我们讲，前面出车祸了，有交警正忙着处理，估计半小时后路才能通，让我们在车内耐心等候。几分钟之后，有位四十多岁的乘客忍不住下车去前方看了看，回头说起车祸情况。一辆东风车载了满满一车石子，与一辆大长的物流车对撞了。东风车上那小伙子还不到三十岁，被撞得半个脑壳已破裂，脑浆一滴滴还在流着，看着真是痛心，驾驶室大半边被撞瘪变了形，唉……随着他一声声沉重的叹息，我忽然感到一阵恐惧：就在我前方十米的地方，一条生命是那样脆弱。接着有好几位乘客都下车看了小伙子，回车上也纷纷说着，也是无尽的叹息声。我没有下车去看，但从他们的口中可以得知，那是一个惨不忍睹的场面，去看了只会更让我触目惊心。 或者是雨天路滑，或者是刹车失灵，小伙子没来得及避开迎面驶来的大车，这一切发生得这样唐突，小伙子在小小驾驶室内血流如注，动弹不得。在意外出事那一刻，他求生的欲望是多么强烈，又是多么渺茫！那一刻他在想些什么呢？或许连想都是那样苍白无力，他只能默默忍受死神的摆布，无力挣脱无常鬼的铁索。或许家中还有不满周岁的孩子，有烧了香喷喷的饭正盼他归来的妻子，有静静为他祈祷的父母亲……这突来的事故是怎样的晴天霹雳，他的家属在得知这噩耗之后又会是怎样的呼天抢地？耳旁仿佛响起了那样耳不忍闻的悲惨痛哭声，肝肠寸断伤心欲绝的哭声…… 车祸现场就在我前方十米处，这样的场景让我不由得感叹：生命真的是不堪一击的，在那样的一刻太过脆弱。明天又会是怎样？有多少人在吟唱春日清晨的美好，享受亲友团聚的温馨？又有多少人在叹息秋日黄昏的凄凉，忍受亲友别离的苦痛？ 写后札记：回家路上的这一幕景象在我脑海中挥之不去，尤为小伙子感到惋惜。车祸又带来一个家庭的破裂，留给他家人无尽的苦痛。在这样的车祸现场，看到这样悲惨的场面，我真是强烈地感到生命的脆弱，真的希望大家都珍惜眼前人，平平安安最重要。 读文杂感：一场车祸带给作者无尽的感叹，同时也触动我们的心。意外之祸非人所能控制，但可以尽量降低不幸的事发生。生命是的礼物，让我们珍惜生命吧。（程丽华） 教师点评：本文写的是回家路上的所见所想，语言朴实简单，心理活动丰富，结尾一段是文章主题的升华。或许在亲临车祸现场之时，才更觉生命之脆弱，才更能引起心灵的触动，更加懂得珍惜生命。（王林） （作者：柯海燕QQ：1648814534） 本文来源：//www.fz76.com/gongzuojihuafanwen/151010.html⧈ 车窗外读后感 ⧈
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