选择阳光读后感

时间:2026-02-17 作者:工作计划之家

选择阳光读后感(范本13篇)。

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我原来是一个性格内向的男孩，但爸爸妈妈总希望我快快乐乐地成长，开开朗朗地生活。他们还经常鼓励我，带我到不同的地方和不同的朋友玩耍，给我买一些好书。

今年暑假刚到，爸爸就特意给我买了《格林童话》和《牵手阳光》这本散文集，让我抽时间读一读，我被《牵手阳光》所写的事、所抒的情，深深地吸引了，收获很多。

《牵手阳光》这本书中有对自然的歌颂，有对欢乐的放飞，有对友情的抒发，也有民族风情的展示和对美的向往。

在这饱含着童年的单纯的书里，我看到了飞起来的鸟，闪着火红的光芒；看到了被绿树所围抱的小溪；看到了泉边，嫩草闪着碧玉般的闪亮的绿光，上面有着红的、黄的、蓝晶晶的、紫盈盈的小花，让我饱尝了色彩的宴席。但是我最恋恋不舍的还是那独特的云南民俗风情。

我们的云南真正地应验了“百里不同风，千里不同俗”这句古话。白族的“三月街”，让我走进了趣味盎然的赛马场，与骏马扬蹄驰骋。男孩孔嘎·朋让我体会到了独龙族取名与“踩新路”的习俗。我也从两个小姑娘卖茶叶的一天里明白了充满生活情趣的德昂族种植茶的传统，我似身穿着傣族服装亲自体验了西双版纳夏天炎热中带有清凉的泼水节。那漂亮的鲜花节、唢呐声中的“闹春牛”，非常刺激的秋千会……一个又一个不同的民俗，让我过足了节日瘾。

书中，吴然爷爷从一匹小小的马、一窝小燕子、一张爸爸妈妈童年的照片……找到了童年的快乐，这让我领悟到了：我们今后写习作，也应该要注重细节的观察，用真实的心灵去发现一个个动人的画面——哪怕再平常的生活中，我们也能沐浴同样的童趣。

暑假快结束的一天，妈妈的一个朋友带着来普洱一中支教的俄罗斯女孩来我家做客，我主动地用普通话和她打了招呼。看着我不断地进步，爸爸妈妈很开心。

通过对这本书的细读，加之生活中的锻炼，使我明白了许多做人和学习的道理，不是说多一个朋友就多一条路吗？今后，我将读更多的书，交更多朋友，更加努力学习，做一个有阳光般心态的男孩。

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《让心灵洒满阳光》读后感

不知不觉中，我已经以新老师的身份工作了近一年。在这段时间里，作为一名英语教师和高一班主任，我不断地思考，不断地学习，却也不断地遇见许多教学、管理等方面的问题，对自我的定位开始有些模糊。阅读了《让心灵洒满阳光》后，给与了我在教学和班级管理方面很多启示。

《让心灵洒满阳光》由永嘉县上塘城关中学教师陈建仁所着。该书凝聚着陈建仁老师“用心教书，用爱育人”的心血结晶，见证了他二十一年来班主任工作的甜酸苦辣、风风雨雨。一路艰辛，一路成长，一路欢歌，一路播撒，一路收获。它记下了陈建仁老师从事班主任工作的点点滴滴，见证了他与学生共同成长的感人故事，字里行间渗透着一位班主任工作者对教育本质的诠释，对教育事业的追求，对学生诚挚地关爱。

该书分为五章，分别为爱——从包容开始，教师——学生的避风港，治教——让学生终身受用，班级——让梦想飞翔，家校——特别的爱给特别的你。陈老师以自己在班主任工作中碰到的典型案例为载体，引导学生用生命去体验真善美，张扬大写的“人”字。他通过班主任工作的德育、管理、活动、沟通和协调来传递人文精神和传统美德，用爱的情感这把钥匙，开启学生智慧的大门，培养与陶冶学生的道德情感，激发学生积极向上的情绪，促进学生的全面健康成长。

在第一章爱——从包容开始里，陈老师写到，班主任是学生心灵的净化师、学生健康成长的引导者，育人者先教己。我们的学生如同有一颗颗珍珠，或多或少都存在着这样或那样的黑点，不时会犯或轻或重的错误，有些班主任总是苦苦地追求着学生那种“白璧无瑕”的完美境界，却没看到最精华的部分就掩盖在内。但是包容不是忽视缺点，而是放大优点；包容不是纵容，而是感化和尊重；包容，要容得下那些特别的学生。“为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念。因此，教师应该尊重每一个学生做人的尊严和价值，还要倾注关爱每一个学生的心灵成长，要学会运用包容、理解善待学生的不足和缺陷，引导他们走向成功。除了包容个体，我们还要包容整个集体。在这本书中，我学到最受益的一句话是：好学生是夸出来的！有些学生在初中成绩不好、表现不好，从小被打上坏学生的标签，而且自己从心里也认定自己就是这个样子了。于是，我抓住一切可行的机会表扬学生。

在第二章教室——学生的避风港中，陈老师表示，教师不能为了维持教室的秩序，提高学生的成绩，什么事情都做得出来。对待学生可以说是为了达到目的而不择手段，但是却忽略了一个可怕的问题：学生之所以守规矩，只是因为学生害怕，渐渐地，他们就会与老师产生隔阂。要管理好学生，首先老师要做学生的榜样。老师的榜样作用是非常重要的，因为学生都一直在看着你，他们都以你为榜样，你希望学生上课不迟到，那么你自己要按时到，假如你是学生心目中最守时之人，那么你的学生慢慢也会成为最守时的人。当学生做错时，班主任不要动不动地训斥学生，应该为学生打造一个坚固而友善的避风港，这就等于给他们机会，让他们成长为充满自信又快乐的人。孩子犯错误并不奇怪，关键是孩子犯了错，你如何去看待，如何去帮助其改正的，这才是教育者真正要思考的问题。班级管理要有长远的眼光，更得有一种平常的心态。要知道“犯错误是孩子的权利，连上帝都会原谅他”。我们班主任要求全部学生不犯错，就连上帝也不答应。接着班主任应该培养“批评和自我批评”的班风。魏书生和孙浦沅两位教育大师都非常重视在班级里形成一种“批评和自我批评”的班风。试想，在一个集体中，一个人做了错事，却没人阻止他，也没人指出他的错误，对他提出批评意见，而他自己也没有做好自我批评。那么他会继续沿着错误的轨迹走下去，甚至还沾沾自喜，认为大家不会对他怎么样而变本加厉。敢于对同学做出批评，班级的正义之风才会得到树立；敢于对自己做出批评，学生的谦虚、谨慎、不骄、不燥的优良品质才会慢慢地培养起来。

在第四章班级——让梦想飞翔中，陈老师给出了班级管理的一些建议。班主任必须给学生创造一个民主、平等、互相尊重的集体。比如，如何建立班干部制度，这就取决于一个班主任如何看待教育，如果一个班主任只是考虑如何去管住学生，让学生屈服于你的权威之下，那么，你对学生采取的方法、措施就会以自己为中心，制定班规和任选班干部等等都会将自己的想法强加在学生头上。有些班主任，对学生在家学习不放心，在双休日也要求学生到校学习，其敬业精神固然可贵，但这种对学生永不放心的观念会给学生和自己造成很大的精神压力。郑立平老师有一句话说得好：“教师首先是个教育者，其次才是管理者，而且管理必须建立在教育的基础上，是为教育服务的。”班级管理中，除了管，更多的还应该是“理”——教育。只有理顺了你和学生的关系，让学生亲近你、认同你，他们才会尊重你和顺应你，你的管才有感情基础，才能出效果。换言之，就是你的教育工作必须得到学生的认同。因此，应该在班级里建立班干部制度，进行管理总结，开展管理竞赛。组织各种活动，在活动中完善班集体建设，在活动中培养学生能力，在活动中培养团队精神。

在第五章家校——特别的爱给特别的你中，陈老师讲到，家访是老师和学生、家长面对面交流的一种宝贵机会，是老师对学生及家长的一种平等的尊重，是情感上一种真诚的直接的交流，是教师与学生沟通工作中不可缺少的一个方面。通过家访并结合学生在校内的表现，教师才有可能对学生有一个比较全面和正确的认识，才能因材施教，教育和引领学生朝着正确的方向顺利发展。在书中，陈老师描述了自己的一次雪天家访。他的这次家访之举，就是找到了爱的突破口，学生和家长的心中涌动爱时，心便因为爱而感动，而温柔，而理解，而激情四溢，而奋发向上。用包含着爱的教育来给与孩子，那么孩子得到的教育必将转化为对爱的感恩。自然而然的，他们一定会明白如何去付出爱。

这本书如一盏指明灯，为我在迷茫的时候指明了方向，有机会反思自我，找到自己该努力的方向。今后，我也多多阅读这些宝贵的书籍的！

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学生：隆奕辰

学校：袁家小学

辅导教师：隆真真

《嘟嘟熊的阳光》读后感

今年暑假，我在妈妈的帮助下读完了《嘟嘟熊的阳光》这本书，书中有许多小故事，这些小故事有的令人悲伤，有的令人开心，有的令人哈哈大笑，还有的让我明白人生的道理，每一篇都能带给我小小的惊喜，把我带到色彩绚丽的童话世界中去。

令人悲伤的故事是《小精灵的秋天》，秋天是小精灵的最后一个季节，到了冬天他们就不能出来玩了，真是太可怜，太孤单了！

令人开心的故事是《朋友的信》，小松鼠原来没有朋友，它用蘑菇做信找到了好朋友，再也不会觉得孤单，我为小松鼠感到开心！

令人哈哈大笑的故事是《企鹅寄冰》，企鹅给狮子大王寄了一块冰，冰到了非洲化成了一袋水，又被狮子大王寄回，到了南极又凝固成了冰，他们到最后也没有明白到底是怎么回事，真是太可笑了！

让我明白人生道理的故事是《露珠项链》，小蜘蛛虽然很丑，但是它的心灵是美丽的，让我明白了看事情不能只看表面！

这本书真是太有趣了，我真想把冰波妙趣童话集一口气看完呀！

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《风不能打败阳光》是一本文学类的读物，它通过深入细致的描写，生动地展现了阳光在人们生活中的积极作用和力量。通过这本书，我深刻体会到阳光的重要性以及它对我们的积极影响。下面我将详细具体地分析书中的故事情节和对我产生的影响。

故事的主人公叫阳光，他是一个温暖而明亮的人。无论是在好天或坏天，阳光总是乐观地注视着生活。他喜欢帮助别人，为他人带去快乐和温暖。每当他出现时，人们的心情都会变得明朗起来。尽管有时候风会吹散他的光芒，但阳光从不气馁。他总是努力地让自己再次在人们的生活中照亮。

这本书深刻地展现了阳光对人们心灵的洗涤和鼓舞作用。无论是遇到困境还是挫折，阳光总是提醒着我们要保持勇气和希望。在书的故事中，阳光帮助了许多人。他安慰了失意的商人，引导迷茫的学生，温暖冰冷的老人，并为每个人带去了自信和快乐。阳光的存在让人们在困难时刻不再身心交瘁，而是努力克服困难并获得成功。

读完《风不能打败阳光》，我深受启发。书中阳光的坚持和助人为乐让我明白了一个道理，那就是无论遇到多大的困难，我们都不能气馁。正如阳光不断努力照耀我们一样，我们也要坚持相信自己和他人，努力为自己和他人创造美好的未来。

此外，这本书还通过描述阳光和风的对话，揭示了阳光的坚定信念以及与风的较量。风试图打败阳光，但阳光从不妥协。他告诉风，只有暂时阻挡了他的光芒，但他始终会再次出现。这段对话让我深刻体会到阳光的坚韧和无畏。无论在人生的道路上遇到多少艰难险阻，我们都要像阳光一样坚持前行，永不退缩。

《风不能打败阳光》还通过阳光的身上体现了爱和积极的力量。阳光总是满怀爱心地面对别人，他用自己的温暖点燃了他人的希望。他关心他人，乐于助人，无私奉献。阳光的存在让人们感受到了爱和温暖，通过阳光的引领，人们在困境中找到了出路。

最后，通过阅读这本书，我明白了风是打不败阳光的。无论遇到多大的困难，阳光总会重新照耀我们的生活。阳光的力量在于它的坚韧、乐观和爱心。这本书给予了我许多启示，让我明白了人生中的困难只是暂时的，只要我们坚持不懈，充满信心和爱心，我们一定能够战胜困难，获得成功。

《风不能打败阳光》是一本触动人心的读物，通过阳光的形象，向我们传递出坚持、积极、爱心的力量。读完这本书，我也想成为一个像阳光一样勇敢坚定、充满爱心的人。无论风有多大，我都要坚持传递阳光的力量，为自己和他人创造美好的未来。

总之，《风不能打败阳光》是一本让人深受启发和感动的读物。书中展示了阳光的坚韧、乐观和爱心，向我们传递了积极的力量。通过这本书，我明白了阳光的重要性以及它对我们的积极影响。无论遇到多大的困难，我们都应该坚持相信自己和他人，努力传递阳光的力量。只有这样，我们才能战胜困难，获得成功。这本书带给我的启示将会伴随我一生。

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今天我读了《黄继光》这篇课文。令我的心久久不能平静下来。

文中主要讲的是黄继光为了祖国的利益，人们的未来，用自己的生命为盾牌，挡住了敌人那狂风暴雨的子弹。让占有们取得了胜利，但他却永远地埋在了地下。战后，战友们丝毫没有半点微笑，满脸的泪水，因为这次的胜利是由黄继光年轻的生命换来的。是他用自己的身躯做为交换而得来的。

读后我百思不得其解，黄继光的未来是灿烂的，是充满希望的，为什么他反而愿意以身躯为盾牌来挡住敌人的子弹呢？后来我明白了，人，活着不是为了自己而是为了民族，为了祖国。面对死亡，他视而不见，面对战友，他奋不顾身。自古以来谁无死，死有轻于鸿毛，重于泰山，黄继光他死得其所死得光荣。

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读后感一

今天，我读了一篇叫《灯光》的文章，其间的内容让我非常感动。

《灯光》是由作者在清明节前夕，游天安门，一群孩子在路灯下说“多好啊”引起的回忆：在1947年秋天，还没有电灯，他作为记者，和郝副营长一起，在火柴的亮光下看书。当他看到一个孩子在灯光下看书的插图时，副营长说：

“赶明儿胜利了，让咱孩子这样读书，多好啊”过了一会儿，战斗打响了。可因为没有光，战士们失去了进攻点。这时，郝副营长点着了手中的书，来照明。

但正是因为这光，他暴露了自己，作出了巨大的牺牲。然而，战争胜利了，士兵们消灭了国民党第五十七师。

读了这篇文章，我的心温暖了许久。这些革命的老前辈，为了我们的幸福生活，不惜人身安全，浴血奋战。比如，郝副营长在文章中，为了更好地攻击士兵，没有多想自己，为他人点灯。

而我，只是为了自己在新的一年里的幸福而燃放小烟火。我一碰其余的铁棒，我的手就回来了。我怕烫伤。他呢?

吃了那么多苦，死了也不怕。他的精神值得我们学习。

今天，我们大多数家庭都达到了小康水平。我们都用洗衣机，冰箱，电灯，**，电磁炉，电脑，这是一切。解放前呢？那些血战的老人连电灯都用不上，只好用火柴照明。

他们的牺牲最终换来了我们的幸福生活。所以，我们一定要珍惜现在的幸福生活。

读后感二

每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂，叔说亲情;有的在灯光下愉快地作一次书中漫步;还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下。尽情的享受着休闲之乐。

我们今天学了《灯光》这篇课文，它深深的感动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步，听见了一声赞叹而想到了从前1947年的初秋的时候，军队把国民党包围在了一个村子里，作者来到了郝副营长的身边，郝副营长想让孩子们能够在电灯下学习。战斗一开始，后续部队就遭到敌人的猛烈阻击。他们在黑暗中找不到突破口。突然，郝副营长点燃了书，为后续部队照亮了道路，但他也被敌人击中。

通过阅读这篇文章，我赞扬了革命先烈的奉献精神和郝无私奉献的崇高品质，这表明今天的幸福生活来之不易。

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“失败是成功之母！”这是一句大家都十分熟悉的名言，但并不是人人都懂的名言。在学习和生活中，我们每个人都会经历很多的失败。有些人会从失败中吸取教训，重新振作起来，而有些人却从此变得失去信心，再也没有勇气去奋斗。

读了《阴影是阳光的黑发》这篇文章后，我懂得了失败并不可怕，可怕的是在遇到挫折时不能勇敢面对的道理。拿破仑就曾经遇到过严重的挫折，甚至连父亲也不支持他，以至于他绝望地产生了自杀的念头。但是，拿破仑能正视现实，分析形势，抛开失败带给自己巨大的压力，跳出阴影，最终成就了一番伟大的事业。我想：对于拿破仑来说，曾经的挫折不仅没有成为他前进的绊脚石，反而成为了他走向成功的奠基石。这奠基石，坚定了他拼搏的信心，激励了他高昂的斗志。

拿破仑的故事表明：生活中有阳光，也有阴影。一个人不可能永远生活在阳光下，有时阴影也会笼罩在四周，但有一点可以肯定的是，阳光就在阴影的近旁。

记得有一段时间，我的身体很差，经常晚上去医院挂急诊。身体不好，影响到学习，我的成绩明显退步了。老师、爸爸和妈妈都很着急，我也很难过，心情总是不愉快。时间长了，看到打针、吃药、读书和考试，我心里就有压力，感到厌烦和害怕。可是读了拿破仑奋斗的故事后，我的心情开始有了很大的变化，变得开朗起来。与拿破仑当年的挫折相比，我现在遇到身体不舒服的挫折实在太校拿破仑面对那样沉重的挫折，却能振作起来。我碰到一点小小的挫折，难道就没有勇气去克服吗？我感到羞愧难言。我要学习拿破仑奋斗的精神。

人是要有点奋斗精神的！有了奋斗精神，再看自己眼前的挫折，忽然觉得没有什么大不了的了。打了针、吃了药，我的病不是一天天好起来了吗？身体健康了，我不就会有更多的功夫和更好的精力来学习吗？好好学习、天天向上，我不就会很快赶上同学们的脚步吗？

“山穷水复疑无路，柳暗花明又一春！”我暗暗地告诫自己：生活中有没有阳光没有关系，关键是自己心中要有阳光，要有春天。自己要走出阴影，拥抱春天，创造美好的未来！

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“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。”看似平常的短短的一句话，包含了一位双目失明的老人的生活哲理。

读完一本《中华人文阅读》，书里有许多主人公也有许多话语，唯独《选择阳光》中这句话与这个老人让我在脑海中留下了深刻的印象。

“乐观对一个人究竟有多重要？”我不停地问着自己。在以前，我定会不加思考的回答：乐观就如同干枯的大地得到了甘甜的泉水；漂泊在外的人得到了一个温暖的家……这些话尽管我说的很熟练但对其中的深刻意义理解并不透。[趣祝福 zfW152.com]

乐观不是一切，乐观只是一种态度。有一个好的态度，对在逆境和困难中的人才是真正的救命稻草。态度促使人向前进，知道你更新的目标，然而空洞的乐观，只是虚度年华。阳光与黑暗不难选择，然而拥有了阳光，便拥有了乐观的态度。有人说“选择阳光”重在“选择”二字上，我却认为“阳光”才是最重要的，没有阳光，何来选择，在黑暗时，创造阳光，才有选择。

刘伟，2011感动中国十佳人物，他是10岁失去双臂，13年后，他登上了维也纳金色大厅舞台展示他的钢琴技艺，成为出色地钢琴师。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是他的励志名言，这正是象征着光明，与黑暗的两条路，刘伟选择了光明选择了勇敢的面对生活。十岁时失去双臂，这等于一生就两袖空空，有人会感觉生不如死。可是刘伟成功了，这是乐观的态度，带给他的超人勇气。这是奇迹吗？不，我不认为，这是乐观的态度在他心中埋下种子，最终长成一棵茂盛的大树。

昂起头，我笑了，带着灿烂的笑容和乐观的态度，我迈开步子，在阳光的照耀下，走向美好的未来！

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《灯光》是我们新学的一篇课文，也是令我读完后，感触最多的.一篇。但使我最受感动的还是课文中的主人公郝副营长那为了下一代英勇献身的高贵品质。

本文主要讲的是郝副营长给部队照亮而英勇牺牲的事。他为了能使这次战斗胜利，不惜牺牲自己，为部队照亮；为了使下一代能生活在幸福的日子里，为了使下一代能在明亮的电灯下学习，宁愿用他的血肉之躯换来下一代的幸福生活，他的精神是多么伟大，多么值得我们学习啊！

再看看我自己，天天过得无忧无虑，就是不爱学习，老师讲课时，自己总是走神。今天学习了这篇课文，使我感到十二分的内疚，自责。今后，我一定好好学习，将来把自己的光和热全部奉献给我们亲爱的祖国，使祖国更加繁荣，更加富强，所以，我们不能让先烈们的血白流，不能辜负老师和家长对我们的期望。同学们，记住，祖国在等着我们呢！

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同窗朱佳玉有本新书，名字叫《让心灵充满阳光》。封面上有一只金色的钥匙，翻开了一只绿色的百宝箱，箱体渐渐开展，箱内光辉四射。这究竟是一股什么神奇的气力呢？

我兴冲冲地走到朱佳玉眼前，提出了借书的请求。她爽直地许可了，我胆大妄为地捧着书，贪心地浏览起来。

我看了看简介，全书共69个问题，分为人际篇、学习篇、认知篇、行动篇四个局部。眼光在目录中扫描，寻找我最感兴致的问题，探究解除我心中懊恼的秘方。我十分怕鬼，晚上要开灯睡觉怎么办？这个问题闪过我的眼帘，一下子就跳入我的心头。这不就是说我吧？

小时候，爸爸妈妈抱着我，把我捧在手心里，晚上，我依偎在父母的怀抱甜甜入睡。长大些了，一个人睡在小床上，黑暗如同恶魔侵袭我那幼小的心灵，每一次入睡，都是先开着灯，等我睡沉了，妈妈才会微微走进我的房间，关了灯，蹑手蹑脚地退回去。好几回，深夜惊醒，我会站在妈妈的房门前，发出求助乞求的声音：妈妈，我睡不着，我怕！怕什么？我嗫嚅着，我毕竟害怕什么？问题的谜底终于揭晓了。

读了这本书，我学到了：怕鬼是所有人都有过的感到。刘瑞安是中华殡仪整容第一人，简直每天与遗体打交道，可他从来不怕鬼，他也素来没见过鬼。英国心理学家弗雷德国曼说过，胆怯是聪慧人多虑。所以：鬼不是从外面跑来的，而是源自咱们的心坎。

怕鬼，那是本人恫吓自己。

看过这个故事后，我再也不会胆小了！当初的我，清楚了生活中实在不妖魔鬼怪的，只有常识丰盛，充斥自负的人才是生涯中的壮士。

这本书让我受益匪浅，让我布满力气。

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《我爱阳光》是一本感人至深的小说，这是我读过的最震撼人心的书籍之一。作者通过细腻而真实的描写，将人们的心灵与内心的阳光相互连接，让读者感受到阳光的力量和温暖。这本书以主人公小明的成长故事为背景，讲述了他在逆境中战胜苦难，追求阳光的故事。

小明是一个特别的孩子，他从小就患有严重的先天性心脏病。尽管他的病情让他过上了与常人不同的生活，但他依然用积极乐观的态度面对，他相信阳光能够治愈一切病痛。小明总是坚持去阳光明媚的地方，享受大自然的美，感受阳光的温暖。阳光对他来说就像是一种疗愈灵药，能够舒缓他心中的苦痛和不安。每当他感到孤独和绝望的时候，他就会去一个人静静地看着阳光，默默地感受那份温暖和安宁。

作者在书中通过小明的成长故事反映出生活中的苦难与困境。小明因为病情的关系，经常需要住院治疗。在医院里，他遇到了许多与他有着相似遭遇的孩子们，他们彼此之间的交流与支持让小明看到了光明的未来。作者通过这些描写，展现了人性中善良、勇敢和助人为乐的一面。每一个角色都代表着生活中各种各样的困境，通过他们的故事，我们看到了真实而鲜活的人性在逆境中的力量与美好。

《我爱阳光》从小明的角度，揭示了生活中的困境是无法回避的现实，但每个人都有战胜困境的力量。通过阳光的象征，作者传达了积极面对生活、勇往直前的哲学思想。阳光是生活的象征，它给予我们勇气和希望。无论遭遇多大的困难，只要我们保持积极的心态，我们就能够战胜一切。

读完这本书，我深深地被小明的坚毅和勇气所感动。他不将自己的病情视为绊脚石，而是转化为了前进的动力。他的乐观与积极影响着身边的每一个人，让他们也沉浸在阳光的温暖中。正是他的坚持与努力，使得他家庭里的每一个人都变得更加坚强和勇敢。

《我爱阳光》是一本打动人心的小说，它通过小明的故事告诉我们无论人生遭遇多少困难，只要我们坚持积极乐观的态度，就能够获得内心的阳光。这本书不仅仅是一个成长故事，更是一本关于人性与善良的启示录。它深入人心，让读者重新思考生活的意义和价值。

读完《我爱阳光》，我不禁深深地思考了自己在生活中的态度和面对困境的勇气。无论将来会遇到怎样的挫折和困难，我都希望能够像小明一样保持乐观积极的心态，并且坚信阳光总会在黑暗过后出现。同时，我也希望能够向小明一样，用自己的行动去感染和帮助身边的人，传递出阳光的力量和温暖。

我在读完《我爱阳光》后深受触动。这本书以其真实而感人的故事，让我深刻体会到了阳光对人们情感和内心的影响。通过小明的成长故事，让我明白了面对困境时保持乐观和坚持的重要性。阳光是我们生活中最美好的一部分，它能够治愈我们的创伤和内心的痛苦。这本书教会了我如何用阳光的态度面对生活中的挫折，我会把这种思想和信念融入到自己的生活中。希望能够做一个积极向上、助人为乐的人，成长为一个充满阳光的人。

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曹文轩有那么多书。为什么我要选这本书和这篇文章？这篇文章让我感到震撼，让我感动。祖母与孙子之间的情感，孙子和海牛之间的较量，细致而又惊心动魄，无处不让人为之动容，这是一边读了让人来劲的**，能给人力量的**。

“他家要买牛”文章一开头用一句话就点明了主题，接着用了一个对比的手法，写出了荡牛与海牛间的差别，在东西三百里的中间，生产着两种牛：荡牛与海牛。两种牛两种身份，两种品质。

文章中提到，经常被老师表扬的孙子还没考上高中。孙子真的不承认吗？不是的，孙子是为了祖母啊，祖母的眼睛看不见，上了高中，祖母就没人照顾了，万一出了什么事……买牛到牵牛回家，这部分写得最多，用很多篇幅来表现海牛的凶猛、倔强，反衬出最后他把海牛牵回家的不容易。的确，他在路上一次又一次地与海牛搏斗，各种困难并没有阻止他回家。

仅仅只有四天，可是，他到村时，几乎让村里的所有人都认不出来了，他能够回到家，也有祖母的一份关怀，祖母给了他希望，给了他把牛牵回家的动力。

最后一句，文章的结尾，令人难忘。这是本文的最后一点。最后只有一个简单而普通的句子。他只是轻描淡写地说，我把海牛带回来了。我们知道要把海牛带回来并不容易。他经历了多少困难和挫折，在别人眼里几乎是不可能的。但他偏偏做到了。

他长大了，在未来的岁月里，他不需要担心。

好书是一种财富；好书是人生旅途中的美好回忆；好书是你记忆长河中闪耀的贝壳中的明珠

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童年是珍贵的，童年是一去不复返的；童年是让你阅读更多更好的书籍，童年是让你学习知识的。童年是质朴的，童年是纯真的；童年是无拘无束的，童年也是最美好的事。——题记

绿绿的草地，湛蓝的天空，一切的一切在童年里是那样的美好，但也有一些挫折和委屈，但是，风雨过后，总是有一位医师，它医术高明，用最质朴的东西——岁月照亮你人生前行的道路。这心灵的医师就是《斐济的阳光》。

《斐济的阳光》是由中国各位着名儿童文学作家代表作编织而成，其中有二十余篇温暖细致、娓娓道来的文章，包含着一个个深刻的道理。《斐济的阳光》中满含着怀旧的基调，以一种自然地、不着痕迹的手法表现出作者小时候是那样的天真烂漫。书中的一切都是那样的有条不紊：缓缓而过的人群，缓缓降临的大雪，缓缓飘荡的柳絮，缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。

童年的蛐蛐，童年的白马湖，童年的幼稚无知，童年的鲁莽叛逆童年的一切一切，都是那么的值得我们缅怀。从彷徨惆怅的《菩萨看得见》到又恨又气的《让谁去过好日子》，从痛苦万分的《女儿家》到梦幻叛逆的《斐济的阳光》……全书用孩子们的成长作为串联，有用最质朴的话语体现出当时主人公对旧社会残酷剥夺恨之入骨，有用最真切的想法体现出不想被左右为难的爹妈转到别人家里；有用最无奈的语气说出自己不想缀学不得不为养父母挣钱，还有用最叛逆的想法体现出父母对她的严厉却不懂事的顶嘴等等。最着名的是《菩萨看得见》，它以“我”的成长揭示了一个道理：想要人不知，除非己莫为。一句“菩萨看得见啦”常常挂在奶奶的嘴边，她教导“我”坏人永远都不会得逞的，坏事永远都只会败露。一开始“我”不以为然，认为菩萨只是一个传说，是哄哄小孩的把戏。但是，这天，班上转来一位同学，“我”给他取了一个外号：长豇豆。他则叫“我”花豆颈。那天，我们一起走时，遇见了一个小流氓带着三个中学生直奔我就来。这时，长豇豆挺身而出，用他的武术赶跑了他们。于是，我们俩便成了形影不离的铁哥们。那天，长豇豆给“我”一块巧克力，后来我得知是长豇豆偷的并且长豇豆要求“我”帮他打掩护。“我”躺在床上，左右不安，睡不着觉。最后，我们经过几次失败，来到了仁济医院里。这时，长豇豆看见一个白发苍苍、衣服打补丁的老奶奶，准备下手。就当他要偷的时候，“我”想起奶奶说：“菩萨看得见的！”我看老奶奶的小弟弟病得不轻，她衣服又打着补丁。“我”一咬牙：“长豇豆！”这时候，长豇豆猛地回过头来，奶奶走了。他把“我”拉到街上，不停地打我。后来当“我”奄奄一息的时候，被警察看见了。他们把“我送回了家，”我“着凉了。后来，”我“再也没有见到长豇豆，因为他被送到劳动教养所了。

斐济的阳光永远都是那么的耀眼，斐济的阳光永远都是那样的令人神往。斐济的阳光永远都会使你温暖，斐济的阳光永远都会照亮你前行的道路！

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