竞赛思想总结
时间:2025-12-04 作者:工作计划之家竞赛思想总结(汇编10篇)。
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为了加大劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的用心性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标，经研究，现制定出20__年劳动竞赛实施方案：
以科学发展观为指导，围绕中心工作，透过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。
全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神礼貌建设水平。
今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。
全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励2000元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。
季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神礼貌建设两项资料，每季度末由总场组织有关人员，按照《现场管理考核实施细则》和《精神礼貌建设检查考核办法》的要求，透过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个礼貌工区(车间)和20名礼貌职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作状况，评出10个标杆工区(车间)和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励100元，每名优秀班组长也奖励。
阶段项：在原盐生产的不一样时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。
1、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的单位，在各类竞赛先进的评选上，应视状况给予降级或扣分处理。对出现重大职责事故和重大违法犯罪事故的单位，取消其参与评选竞赛优胜单位的资格。
2、培育优秀人才，提高队伍素质。透过竞争激励，培育各类管理能手、技术标兵和先进职工，扭转当前技术人才缺乏的被动局面。
3、全程跟踪管理，公开竞赛成绩。各单位对竞赛活动要进行阶段性总结，将活动的开展状况和效果每季度一总结，上报总场竞赛办公室。总场劳动竞赛管理部门要做好活动的检查，考核和评比，并搞好资料的积累，定期公开活动开展状况。
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1、以质量为中心 促进企业生产经营 以素质为核心 服务品牌不断创新
2、精细管理夯筑基础 和谐发展再创一流
3、掀起生产新热潮奏响发展最强音
4、多项并举 全面开花 开创立功新局面
尊敬的各位领导、各位同仁大家好：
在这样一个隆重、喜庆的大会上，同大家共同交流“提质量，强安全，保工期，奋战三个月，夺取全年经营主动权”劳动竞赛经验，我的心情异常激动。在本次劳动竞赛活动中，机械分厂与各兄弟单位通过精心组织，严格管理，真抓实干，奋力拼搏，取得了些许成绩，借此机会将分厂劳动竞赛中的一些管理做法同大家一起交流。
一、广泛动员，鼓舞士气，多项并举营造竞赛氛围。
本次劳动竞赛活动是公司的一项重要举措，其责任重大，意义深远。无论从公司的发展、客户的要求方面，还是从公司各项目自身的进度、经营管理方面，掀起此次大干热潮都是势在必行。为此，机械分厂以“提质量，强安全，保工期，奋战三个月，夺取全年经营主动权”劳动竞赛为契机，进行了广泛宣传动员，并且将这种宣传动员渗透到大干期间的每一次生产调度会中，以生产一线灵魂人物的生动事迹和工作风范为引导，以褒奖典型先进人物为鼓舞，以兑现各种奖惩措施为激励，激发分厂全体人员以高昂的斗志投入到生产工作当中。
二、精心组织，率先垂范，打赢控亏增盈攻坚战。
机械分厂在劳动竞赛活动开展的第一时间成立了大干活动领导小组，明确目标，责任到人。为了确保完成全年生产经营任务，保证
不松懈。
分厂取得的成绩与团队其他领导的辛劳是分不开的，天车、转盘的现场安装，由于环境嘈杂，现场指挥只能靠喊，最后累到嗓子哑了，不能出声，他就打手势指挥，却依然坚守一线，毫无怨言。
三、启用新人，任人唯贤，多途径促青年成长成才。
机械分厂共有青年管理干部严格执行公司各项规章制度、思想高度统一的原则下，激发广大员工发扬奋力拼搏，忘我工作的精神，劳动竞赛中，我特别重视各车间技术员和青年管理干部的培养，及时了解他们的思想动态，积极关心他们的生活和工作上遇到的各类难题，激发他们的主人翁意识、责任意识和吃苦耐劳的精神，期间发现了很多优秀的青年管理干部和后备人才。同时我多次向他们推荐如何管理企业、自身成长成才和为人处事等方面的书籍，通过自身的表率作用，分厂的技术人员和管理干部得到了迅速成长。
四、以点带面，服务基层，鼓舞斗志再创新辉煌。
机械分厂现有职工 保工期、创效益的工作热情。在10并车箱油气路管线的
安装工作中，机关人员克服设备管线复杂，安装空间小，接口多等困难，在完成本职工作的同时，利用休息时间参与到施工过程当中，涌现出了质量部部长郝启明、副部长孟成等一批冲锋在前的优秀青年干部。分厂机关人员的出色表现受到了公司领导与基层职工的肯定与表扬，同时也带动了基层广大职工的工作热情和劳动态度。同时考虑到大干期间，各车间加班人员伙食单一，机关女同志多次下基层为加班职工煮饺子、送清凉，拉近了机关与基层的距离，给劳动竞赛创造了良好的群众氛围。
五、规范制度，层层落实，让职工得实惠力保生产
自分厂合并重组以来，新的领导班子根据新的变化和自身特点，对所有规章制度进行了修改规范，做到人人有专责，事事有人管，并“说到位、做到位、考核到位”，做到有章可依，有章必依，违章必究，使岗位规范化管理落实到实处。
自不劳不得的政策。现在分厂各车间有活急着干、急火抢着干，根据工作量加工车间采取三班倒措施，
成套中心70D和海装CP300等项目。通过大干期间的工时改革，职工的收入得到了切实的增加，职工的生产积极性也得到了很大提高。
劳动竞赛期间，分厂严格落实安全质量责任制，出台了重点工作的安全跟踪制和大型部件的出厂验收制，50L项目的每套设备组装过程都有专职车间领导全程跟踪。安全和质量采取月评比的考核方式，每月对评比结果进行公示，考核结果与各基层单位的奖金挂钩，将“提质量，强安全，保工期，奋战三个月，夺取全年经营主动权”活动真正落到实处。
六、计划严谨，考评有力，和谐发展再创一流业绩
在“提质量，强安全，保工期，奋战三个月，夺取全年经营主动权”活动中，分厂根据公司的总体进度计划确立各项目标，层层分解至车间、班组、个人，步步计算到月、周、天，充分考虑工期、技术、图纸、设备、人员等各种因素，组织编制可实施性施工计划。在计划的执行过程中，坚持每日召开碰头会，将工作中存在的问题和计划的偏差情况及时研究解决、纠正；坚持每周一考核，根据考核奖惩措施进行兑现，奖惩分明。通过系统、科学的进度管理，有力保证了进度目标的实现。
分厂分厂实现产值：3906万元，利润50万元。月均产值较上半年月均产值增长86万元，利润较上半年月均增长20万元，为完成全年的经营承包指标奠定了良好的基础。
“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”。荣誉来自扎扎实实、卓有成效地开展本次劳动竞赛活动。“提质量，强安全，保工期，奋战三个月，夺取全年经营主动权”劳动竞赛已经结束，机械分厂做到了安全生产“零”事故、质量目标“零”缺陷，做到了劳动竞赛与职工思想工作相结合、与提高职工素质工程相结合。下一步我会继续以饱满的热情，临战的姿态，昂扬的斗志，力争在今后的工作中发挥更多的作用，带领机械分厂取得更大的成绩。 谢谢！
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1、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。以下供你参考：
3、信:指待人处事的诚实不欺，言行一致的态度。
4、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益
5、忠:己欲立而立人，己欲达而达人。孔子认为忠乃表现于与人交往中的忠诚老实。
6、礼:孔子及儒家的政治与伦理范畴。
7、通过的工作，你对岗位和工作的认识
8、半年工作总结和思想汇报是有区别的。
9、主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
10、悌:指对兄长的敬爱之情。孔子非常重视悌的品德，其弟子有若根据他的思想，把悌与孝并称，视之"为仁之本"。
11、容人之意。
12、你都做了哪些事
13、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识
14、民鲜久矣”，“不偏之谓中，不易之谓庸；中者，天下之正道；庸者，天下之定理”，“君子中庸，小人反中庸；君子之中庸也，君子而时中”，无过无不及，孔子的中道思想大体就是如此，它里面就有兼顾社会各阶层利益的意思，所以解放后批判孔子宣扬的是阶级调和理论。也就是批评“三纲五常”。
15、孝:孔子认为孝悌是仁的基础，孝不仅限于对父母的赡养，而应着重对父母和长辈的尊重，认为如缺乏孝敬之心，赡养父母也就视同于饲养犬，乃大逆不孝。
16、总结的注意事项【jK251.COM 教师范文大全】
17、人生观有了哪些改变等。所以，自我总结内容要广，而思想汇报只是个人总结的一部分。
18、指对自己一段时间工作找出成绩和不足，而思想汇报是汇报内心想法和做的工作等
19、主要写一下主要的工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。工作总结就是要让你的领导了解你，体现你的工作价值所在。所以写好几点：
20、研究、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
21、伦理道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点，对后世影响亦甚深远。
22、得出教训的基础。
23、你说的这个问题，现在叫社区矫正对象个人总结。其实这个的意思主要是想体现社区矫正对象在矫正期间通过司法所的教育帮扶，有没有在思想上有提高，对自己犯罪的认识有没有悔过，对未来的道路有没有从犯罪的惩罚中获得体会等等，这是要交到司法所的材料。
24、开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
25、行为的道德原则。
26、总评价、总研究，分析成绩、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
27、总结的基本格式
28、义、智、恕、孝、悌
29、半年工作总结是一个单位或工作人员个人半年来的思想，工作和生活的综合性总结材料。它必须比较客观比较详细的对半年工作进行归纳总结，找出存在的问题，提出下步打算。而思想汇报则是专指单位个人思想上的情况汇报，思想汇报主要以汇报思想，着重汇报思想上认识上以及具体做法上的想法和打算。
30、成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
31、详略之分，该详的要详，该略的要略。
32、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
33、儒家学说的出发点是建立一种各阶层都应该遵守的秩序，这种秩序就是孔子所强调的“礼”，它体现的是一整套宗教化的政治伦理和社会伦理，所要维护的是社会各个阶层的利益，而不仅仅是统治阶层的利益，这还反映在孔子所强调的中庸之道中:“中庸之为德也，其至矣乎！
34、自我总结是对个人某一阶段思想工作情况的总结，主要是对自已在这一阶段思想认识有了哪些提高，有了哪些进步；工作中取得了哪些成绩；还存在哪些不足；今后怎么改正，工作的目标是什么；采取哪些工作措施等。
35、了解、知识、智慧等。
36、总结的基本要求
37、结尾：分析问题，明确方向。
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为了全面实现公司一届四次职代会确定的各项目标任务，公司劳竞委组织全公司职工开展了以“强化管理增效益拼搏进取夺先锋”为主题的劳动竞赛活动，广大职工以高昂的斗志和锐气，积极投入到劳动竞赛的各项活动之中，为公司生产经营、恢复重建、企业发展等各方面工作的健康发展起到了重要的推动作用。为全面完成和超额完成年初制定的生产经营奋斗目标做出了显著贡献。
为了确保劳动竞赛活动的顺利开展，促进公司20__年生产经营和重建目标的全面实现，成立了以公司党委书记、董事长、总经理向平为主任委员，其他公司领导为副主任委员，机关处室主要负责人为成员的劳动竞赛委员会，并组建了办公室，负责处理劳动竞赛活动的日常事务。各基层单位也相应成立了劳动竞赛活动领导小组，并落实一名班子成员负责劳动竞赛的组织和协调，这为公司劳动竞赛活动的有效开展奠定了强有力的组织基础。
为了明确劳动竞赛活动的目标任务，公司对20__年的总体目标进行了分解，以书面签约形式将各单位、各部门的生产(工作)任务、经营指标、安全目标确定下来，并相应分解落实到班组、机台、岗位，真正实现了千斤重担人人挑，人人肩上有指标,真正做到了责任落实，任务落实，措施落实，为全公司职工都能参与到劳动竞赛活动之中提供了动力支持。
二、广泛开展形式多样的劳动竞赛活动，激发广大职工的劳动热情围绕公司20__年的各项目标任务,按照“强化管理增效益拼搏进取夺先锋”劳动竞赛活动的总体部署，公司工会在年初组织职工开展了“奋战一季度，实现开门红”劳动竞赛活动;8.13、8.18山洪泥石流灾害发生后，公司工会号召全体职工积极投入到灾后重建第一线的通知。10月初公司在职工中开展了“争创先进岗位、争做优秀职工”、“奋战四季度夺取安全生产灾后重建全面胜利”劳动竞赛活动。各单位在班组、机台、岗位之间开展劳动竞赛。以开展“五小”竞赛活动为载体，在职工中广泛开展小革新、小发明、小创造、小改造、小建议活动，激发职工勤于思考、善于学习、敢于创造的敬业精神，广大职工积极开展降本增效、修旧利废、节能减排竞赛活动;进一步健全劳动竞赛激励机制，兑现奖惩，认真落实按劳取酬的分配制度。这样，极大地调动了广大职工的劳动热情和工作干劲，在工作中积极发扬清磷伟大的抗震救灾精神，不屈不挠，团结拼搏，克服了生活条件艰苦、生产设施不完善、生活工作环境恶劣、交通运输不畅、安全压力大等诸多方面的困难，战严寒，斗酷暑，夜以继日地奋战在各自的工作岗位上,有的职工放弃了休息休假，放弃了与家人的团聚，天天战斗在工作岗位上，没有人叫一声苦，没有人喊一声累，把身心全部投入到公司的生产经营、恢复重建、企业发展的各项工作上，创造出了清磷抗灾自救又一个辉煌业绩，再一次为清磷树起了丰碑。
在以向平同志为首的公司党政工领导班子的率领下，广大党员、干部和职工齐心协力，团结拼搏，心往一处想，劲往一处使，一心一意谋重建，一心一意求发展。为了企业的长远发展，为了职工的长远利益，公司各基层单位、机关各部门立足本职，励精图治，为公司恢复生产、灾后重建、企业发展作出了重要贡献。
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为进一步贯彻落实小学语文课程标准，建设书香校园，营造良好的校园文化艺术氛围，提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升各年级学生的习作能力，为同学们提供学习习作的榜样，便于老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，切实提高教学质量，教务处于月1522日组织三至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了40名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“我读书、我快乐”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了40名学生参加决赛。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。当你读到这些优美的语言时，可能不相信是出自五六年级学生的手中，但这确实是我们的学生笔下汩汩流出的真情。
三、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累艺术构思写作修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
四、习作认真，优点明显
总体来看，体现在：
1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。
2、审题清晰。从本次的作文中，学生能够从自己的经历感受出发，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，能紧紧扣住关键词写具体一件事情，而且学生能从生活中寻找写作素材，能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。
3、题材较新颖。所列的题材都是比较新颖的，学生能从生活中寻找写作素材，都是写真实的自我，有玩电脑的乐、画画的乐、读书乐、音乐之乐、电视的乐等，有一本书、一件事、一个物品、一句话、一个动作影响了我等等，字里行间流露了孩子的天真无邪，活泼可爱。
4、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够学着用四种对话描写的形式写，能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。
5、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。
五、当然，文章中也反映出一些问题：
1、错别字太多。
2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。
3、题目拟订的不是很新颖。
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4、布局谋篇缺少指导。产生这些问题的原因有：
1、双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平时写得少。
2、语言的运用方面，一是积累的少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。
3、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。
六、改进的措施及建议：
1、加大对语文课堂实效性的研究，根据年级特点抓好双基的落实。
2、搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。
3、组织讲座，进行如何进行作文指导的培训。
⬢ 竞赛思想总结 ⬢
为了开展好本次竞赛活动，各年段语文教师老师在教导处的通力合作下，用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。
在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。
总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了这次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越 来越优秀。
语文知识竞赛活动计划
一、活动目的
未来加强同学们对所学知识的巩固;丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;，开阔学生的视野，激发学生学习的兴趣，寓教于乐，培养学生的创新意识。
二、活动时间：2015 年10月29日
三、活动地点： 会议室
四、活动详细安排：
1、初一、二每班选10名学生；初三选7名学生
2、比赛规则：选手在比赛前做好充分准备，在规定时间内答完试卷，监考人员在规定时间结束时完成收卷。
3、此次竞赛共分三个环节:
第一环节：基础知识题。
第二环节：趣味题。
第三环节：阅读题。共十道题。
五、评分方案：以参赛学生卷面成绩为依据，从高分到低分依次选取。
六、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
⬢ 竞赛思想总结 ⬢
为迎接我校第四届科技节的到来，5月22日晚政治科组在报告厅举行了一场别开生面的科普知识竞赛。此次活动面向高一、高二两个年级，目的为增进广大同学对科学技术的了解和认识，加强对科学技术的关注，进而形成良好的热爱科学，崇尚技术的气氛，并借此机会增进同学之间的友谊，共同创造良好的学习环境和学习氛围。
从活动设计来看，本次科普知识竞赛以级组为单位，每个年级组组建一支三人的竞赛队，一共是四个队参加，通过比赛中的最终得分评出各个奖项。竞赛由必答题、形体表演题、抢答题、风险题四部分组成，题型有判断题、问答题、选择题等。每队的初始基本分为200分，比赛开始后根据各队答题情况累加减，以最终累计分数的高低评定比赛名次。其中最吸引大家的一个环节是在第二部分形体表演题结束后，选手可短暂休息，由观众参与答题，答对的可获得小礼品，观众在这个环节中表现非常踊跃，掀起了一个又一个的答题热潮。
从活动组织管理来看，本次竞赛的参赛队是在赛前由各个年级组自己组织报名参加的，各年级组在5月20日之前就将名单交给了项目负责人，并规定若比赛时有代表队没有按时参加，竞赛组织方将认为该级组为弃权。（负责人为各年级组）从比赛现场来看，整个科普知识竞赛活动准备充分，安排井然有序，既有学生主持人、学生抢答器计分员、学生手动记分员、老师协调员，每个参赛队后还有一个老师监督员，确保选手能够静心答题。此外，政治科组还联系了校电视台的潘老师，专门负责拍摄此次竞赛活动。最后从准备的题目来看，内容涉及面广、题型活泼，生动有趣，拓展了学生们的视野，丰富了学生们的知识。
从活动现场来看，高二A组小主持人苗雨甜与记分员配合比较默契，把会场的气氛带动了起来。负责传递话筒的同学将本职的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了观众互动环节，带动了场下的气氛。使台下的观众参与到比赛当中，感受这次科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的主题。在政治科组的积极推动下，各个年级组都派啦啦队员亲临现场,在声势上给予了大力支持，同学们的踊跃参与点燃了全场的热情。在形体表演题环节，让评委和观众捧腹不已的是选手们的精彩表演——为了让队友猜出相应词语，选手们连比带划，尽显他们可爱的一面。在风险答题环节，选手们在场上毫不逊色,第一轮答题各队都选了相同分数的题，在第二轮中，高一甲组勇敢地选了60分的题，但是没能答对，反而倒扣60分。虽有遗憾，现场同学都纷纷为他们加油打气。最后一轮，大家互不相让，高二两个参赛队表现稍显优势。参赛队员在比赛中都表现得自信满满，知识的魅力在他们的身上闪耀,四个队都给我们带来了很精彩的表现，反应快、知识广，很好的展现了龙城高中学子的精神面貌。
从活动结果来看，高二甲组获一等奖，高二A组获二等奖，高一A、高一甲获三等奖。从整场比赛来看，虽然经过充分精心的准备,现场还是出现了一些小小的骚动——计时器现场出了一点小小的问题，好在及时排除障碍。究其原因，一则是观众过于热情，但更应注意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽,，我们要在充分相信参与组织活动的'学生能力的基础上，加强对他们的相关培训，使整个活动能够更加完美。
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为增强我校学生安全意识，提高学生自我保护能力，最大限度地预防和减少学生安全事故，组织了师生参与安全知识竞赛活动。根据竞赛活动安排，我校在全校范围内，强化安全意识，积极宣传安全知识，提高学生的自我保护能力我校取得显著效果，并取得了优异的成绩。现总结如下：
一、加强领导，制定方案，积极组织
为切实搞好本次竞赛活动，达到预期的教育效果。学校组织全体班主任进行了集中培训和活动安排部署，落实活动相关工作。通过班会形式，使全体学生从思想上认识到开展安全知识竞赛活动的必要性，明确了参与“安全知识竞赛”活动的时间、方法、形式等，从而保证了参与性和竞赛性。我们根据一中实际情况制订了详细活动方案，提出了竞赛活动要求。在教导处领导下，组织全校学生参加“安全知识竞赛”活动。
二、全员主动参与，形式灵活
1、全员主动参与。
2、形式灵活，学习自主。
三、培养重点，个别加强，不断努力，取得佳绩取得佳绩取得佳绩取得佳绩
1、我们印制有关安全知识的复习资料发放给同学供他们在空闲时间阅读理解，从而比较轻松的进入比赛状态。
2、通过一段时间学生自由参赛后，我们在每个班级中，提取个别竞赛成绩优秀或者有积极兴趣参加本次竞赛的学生
⬢ 竞赛思想总结 ⬢
12月15日晚，我行召开“自信第一、真干第一”20xx年劳动竞赛目标推动誓师大会，继12月3日召开劳动竞赛动员会后再一次全面推动，号召全行干部员工保持发展定力，秉持“自信第一、真干第一”精神，翻篇归零，接续奋斗，努力打赢劳动竞赛硬仗，夯实小冠军地位，共同开启黄岩农商银行发展新篇章。
党委书记、董事长罗洋明作推动动员讲话，明确提出了劳动竞赛活动主题、行动号召和奋斗目标，重点要把握两方面：一是战略上，自信第一，以最佳状态迎接挑战。思想是行动的先导，心态是行动的加持，自信是撬开劳动竞赛大门的法宝。我们的自信不是盲目的，自信来源于系统的坚强后盾，来源于灵活的体制机制，来源于庞大的客户基础，来源于数字银行的探索实践，来源于锻造的有为团队。二是战术上，真干第一，以最实作风开疆拓土。要大力提倡真干第一的工作导向，出真招、干真事、求真效。紧跟市场行情，有的放矢；强化担当意识，自觉接受考验和洗礼；找对方式方法，把握“活、优、准、紧”四字要点；严格考核奖惩，严禁弄虚作假；突出立体宣传，强化隐形保障。
郑菊明行长择重传达了省农信联社旺季服务视频会议精神，就劳动竞赛期间的营销活动方案与往年进行了对比分析，指引下阶段营销方案的落地工作，要求各支行立足行业动态和客户心态，充分发挥自身特色优势，针对性地补短板、提质效，打出劳动竞赛营销的精气神。
会上，行领导班子按照区域划分担任各战区总指挥并向五战区司令授旗，各战区都进行了气势激昂的表态，喊出了奋发前行的口号；各支行行长签订了军令状，自我加压勇于争先；业务拓展部总经理作劳动竞赛方案及激励政策宣导；支行行长、网点负责人、客户经理、柜员以及总行员工代表进行了表态发言。
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一、精心策划，充分准备。“开心e典”趣味知识竞赛是校e文化节的六个板块之一。为了提高活动的质量，增加学生参与度，院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原则，参照幸运52，开心辞典，三星智力快车等综艺节目，制定了活动规则、内容、日程并通过张贴海报，分发宣传单，利用人人、qq群进行了大力宣传，还找到赞助商为活动提供费用支持，为活动成功举办奠定了良好基础。
二、内容丰富，寓教于乐。竞赛分初赛、决赛两个阶段，有“必答题-败者复活-动手题-选答题-人气王选举”五个环节，每个环节各不相同、各具特色，分别从计算机知识、校史文学史、生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手，考察了同学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力。活动现场气氛活热烈，掌声笑声此起彼伏，激发了同学们的学习兴趣，拓宽了同学们的知识视野，为同学们献上了一份精彩的课外大餐。。
三、活动精彩，全员参与。活动须要精彩，更需参与。此次活动由于准备充分，宣传到位，内容丰富，引起了校、院领导和老师的高度关注和积极支持，同时极大地调动了同学们的参与热情。活动期间，不仅全院同学关注、参与了活动，还吸引了其他兄弟院系同学们参加，实现了院系活动参加人数新突破，使活动达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。
四、不足与改进。活动中，我们一直以饱满的热情和勤恳的工作态度开展实施了“开心e典”趣味知识竞赛活动并达到了较好效果，但由于我们每个人的精力、能力、资源的局限性，使得工作之中尚有不如人意的地方，需要继续努力。一是要注意活动的时间安排，做到活动与教学两不误；二是要千方百计扩大活动范围，吸纳更多院系的同学参与，给最广大的学生提供锻炼自我展现自我的平台；三是要努力创新、丰富活动内容，满足不同群体的不同兴趣，从不同角度全方位展现当代大学生的风采。
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