钻石的课件
时间:2025-07-18 作者:工作计划之家钻石的课件(锦集十八篇)。
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摸不着的钻石——水_550字
水奔流全球，是当之无愧的地球母亲的血液，倘若血液被污染，那么地球妈妈不就像得了白血病的人一样变得面黄肌瘦，那样最终得到报应的还是我们人类。
或许有人说：“七大洲和四大洋的所有水加起来可多了。”但是，你们想过没有？水虽多，但是有多少水是能喝的，其中的淡水只有一点点，然而全球有63亿人，每人一天两杯水，那简直是一个汪洋，然而，人类似乎一点也没有意识到水的珍贵，光是偷懒用洗衣机的.水不知道有多少，不仅如此，现在的化工厂不断地把数不尽的工业废料倒入原来清澈的河水中。
结果原来一眼见底的河儿变得乌黑，河中唯一不同的颜色就是那“鱼肚白”，臭味飘千里，路过的人不呕吐已经算是万幸了，真不懂那些船家咋没没有晕倒。倘若事态就这么发展下去置之不理，用不了多少年，我们热爱城市将会被黑色穿行，恐怕那是大家只能喝外地水了，那时水说不定比石油还贵呢！现在，连大家以前喜爱龙虾都不敢乱吃了，深怕吃进了什么工业废料，害了身体，得不偿“吃”。请大家想象一下，一个水全部被污染的世界，全靠净化工程来维持的世界，恐怕那时的水比钻石还惹人争抢，谁让钻石能看不能喝呢！几个渔业大国恐怕要敲破脑袋了，严重点渔业说不定会从此没绝呢！到时候，一些吃鱼爱好者不知道会愁成什么样？
海洋生物濒临没绝，食物链断开，物种数量直线下降，人类生活受到巨大影响，严重的话海洋中还会诞生新病毒并借助海浪传给人类。不管怎样，人类如果还不反思，那么倒霉的终究是人类！
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一百多年前，在美国费城，有个叫康韦尔的神父。一次，一个年轻人考上了大学，却付不起学费，百般苦恼的他找神父倾诉，热心的康韦尔想方设法为他凑足了学费。之后，康韦尔萌发了一个在常人看来不可能实现的梦想：他要为贫穷的有志青年建一所大学！
建一所大学要几百万美元，康韦尔从哪弄这么一大笔钱呢？
几天后，康韦尔举办了一次筹款演讲，他先为大家讲了一个故事：
非洲有位农民，听说外省有人发现了钻石，一夜暴富。农民卖掉了自家农田，也跑到外省去寻找钻石，但他穷尽一生也没找到。那位买了农田的人呢，偶尔发现地里有许多玻璃石头，就捡了一块装饰在草帽上。一天，他遇到一个外省人，外省人指着他草帽上的玻璃石头，惊讶地说：“我从没见过这么大的钻石！”他这才如梦初醒：“天啊，原来我家地里全是钻石。”农民为何坐拥财富却不自知？农民缺乏的，正是一个有效的“指点”。
康韦尔说，农民想寻找钻石，正如年轻人寻找真知灼见，如果缺少有效指点，仅凭一己之力很难找到。康韦尔想建这样一所大学：不以高昂学费切断贫穷者继续求学的机会，所有人机会平等，在高等教育的指点下，每个人都能找到属于自己的“钻石”，这所大学，将会是有志青年的“钻石之地”！
康韦尔的演讲，吸引了许许多多听众。他不停讲述着这个故事，人们被故事打动，也被康韦尔的毅力感动。建大学的募捐款越来越多，最终，康韦尔筹到了六百万美元。
费城的坦普尔大学就此成立，康韦尔的故事也传到了今天。
讲着“钻石之地”故事的人，为自己赢得了实现梦想的基金，这足以表明，好故事本身，就是一颗闪闪发光的钻石。它闪耀出的智慧光芒，能吸引众人的目光，赢得真切的认可。
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在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的钻石需要钻石打磨作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
《朝圣》中有句经典的话：“超凡之境恰在凡人之路上。”凡人之路是条荆棘丛生的险道。不过在这之后，必有守得云开见月明的欢欣成就。成才亦如此，钻石需要钻石来打磨。坚持“天坑”，值得付出。
无论中西方文化中都存有苦难历后才有新生的寓指。从“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的天将降大任于斯人，到成神登峰、凤凰涅槃的九死一生，成大业确是难事。无论身体及心灵上都会受各方的打击磨砺，也许会因此一蹶不振抑或能愈战愈勇，直至臻境。中转回头可能使成器之途变得轻松，不过咬紧牙关的对抗下必会有更绚丽的华光。
“四大天坑”中汇聚的应是整个社会中智力头脑拔尖造极的人才。专业难度精广，同时竞争压力巨大，现实的残酷正逐渐蚕食着学子们的斗志和精神。道阻且长，这是场刻苦而艰险的硬仗。可既然是自己所选择的专业，不论初衷，此决定必然基于能力或兴趣之上。如此挥手转道不亦惜乎？正因其难度深奥，更显科学与自然无穷的魅力。它也正待睿智博学的人碰触知识的殿堂。坚持与历练的难度，未来将铸就内心广博的深度。
“四大天坑”与国家社会息息相关。人们的'每一呼吸眨眼都是自然科学的馈赠。科教兴国，科技强国，整个社会对科技人才的需求呼之欲出。坚持天坑，在日后无论如何变迁，发展的前景仍旧闪闪灼目。于公于私，于国于己，它的成就担当得起自己过往所有的努力和辛劳。
这是颗熠熠生辉的钻石，哪一面的弧度都彰显它无与伦比的价值和千锤百炼打造的艰苦时光。它会是自己身上最流光溢彩的装饰点缀，也会成为更大背景板上力量最强劲的象征。坚持本就是苦路，求学问才更难上加难。“天坑”在此，哪怕谷底幽深，同样的，向下亦有万里锦程。
钻石需要用钻石打磨，在此消彼长和粉身碎骨中撞出最美丽的色泽。“天坑”的选择教会我们的绝不仅坚持的可贵，更是因为它值得、也应被期待与奔赴，我们才愿为此坚持。
钻石深埋地底尘封，岁月辗转方析出澄澈的魄。魄上有期望，有智慧，有大势所趋，更反射个人深邃及家国荣昌。
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现如今社会的方面压力给每一个职场女性带来不容忽视的身心健康的影响，只有保持良好的心态，才可以应对各种突如其来的转变。
职场钻石心态
1、在黄金期内一定会面临很多压力，但千万不要让自己在“焦虑”状态下沉浸很久，因为焦虑会取代你的能力。相信坚持走下去的过程中会有答案。正确地审视自己的能力。中国的特殊现状造就了一大批年轻的高管，机会够好，但能力未必能够胜任，此时从黄金期跌落下来未必是坏事情，头脑清醒之后，再搏也不迟。
2、学会用适当的方式化解焦虑，多跟同样处在职业黄金期的朋友交流，多跟业界、周边的智慧人士接触，获得心灵的支撑。
3、继续深造。黄金期内与其他阶段不同，给自己充电的`前提是不能影响工作，不脱行，不辞职，如需出国，学完尽快回来，即使老板没有给培训计划，也要说服老板给你在职深造的机会。
4、保持足够的敏感。有时候敏感比能力更重要，因为大环境的变数太多，密切关注竞争对手的动向，带着自信去学习别人，带着自卑去超越自己。
5、遭遇困境时要相信自己，做自己的拉拉队。“势如破竹”，这个“势”就是心理能量的积累。
6、利用职业黄金期锻造职场白金承受力：宠辱不惊，云淡风轻，心境平和，与行云流水的职业技巧相配合，令你的内心更加强大。
7、职场上的最大危险是 自己把自己看低了，觉得我也就这样了，我不可能行，或者是把自己的现状看高了，觉得一切尽在掌握。
8、如果感觉在一个行业已做到山穷水尽，就去开辟新的战场，但要保持你的核心竞争力得到延续的使用，新战场离“行”不远或者为“行”服务。
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我最喜欢做钻石贴了。
钻石贴有很多功能。钻石贴闪闪发亮，能贴到任何东西上，非常漂亮，而且无聊的时候，还可以解无聊。
先给钻石笔的口贴上橡皮泥，这样就可以把钻石贴泥上，沾上之后放在同一个颜色的纸上，那种纸是自己有粘性的，所以不需要再加胶水之类的，我的纸是天枰座的图案，上麦呢有个小女孩，她有紫色的头发和黄橙色的衣服，真的是美若天仙。我把一个紫色的钻石吸起来，把它贴上去，然后把剩下的钻石贴上去，然后就用裸色的装饰脸部，图又天上几分美，接着把衣服也贴上去了，现在还差边框，可我却不耐烦了，我不想做了，这太费时间了，我正准备放弃时，妈妈走了过来，发现我在床上躺着，或桌上那欸有做完的钻石贴，就明白是则额回事了，妈妈不紧不慢的说：快去完成你的钻石贴，做事不能半途而废，就像铁杵磨成针一样，如果就磨一下就不磨了，它还能变成针吗？你累了可以休息一下，好了就要接着做。我认同的点了点头。
从这个事情，让我明白了一个道理：就是做一件事不能半途而废，否则就不可能成功哦！
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那七颗钻石越升越高，升到了天上，水罐里就涌出了一股明澈而新鲜的水，大地发生了天翻地覆的改变。
天空当即变的黑沉沉的，不一会儿变乌云密布，遮住了火球相同的太阳，顷刻间下起了滂沱大雨。人们在雨中愉快的歌唱，跳着高兴的舞，喝彩着，雀跃着，庆祝灾祸完毕了。地球又变绿了。在大地的每一个角落里，一切的动物、植物、干枯的河流和水井都在享受着这场大雨带来的润泽。这场雨一向下了几天几夜才停下来，直到地球变得像曾经那样朝气蓬勃，小草变的绿莹莹的，树木也都长出了淡绿淡绿的树叶，花儿也都开得五颜六色，反常艳丽。人们又从头在田地里更勤勉的作业……盼望着从头过上幸福高兴的日子。
人们决议今后再也不损坏生态平衡了，让地球愈加美丽，让绿色永久陪同咱们！
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《七颗钻石》精品教案
教学目标
1、凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。
2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学重点及难点：
重点：凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。
难点：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学过程：
一、浏览课文，回顾内容
快速浏览课文，想想水罐发生了哪几次变化？
板书空水罐装满水银金罐钻石
二、深入课文，感悟内容。
（一）感受缺水
1这个故事是在什么情况下发生的呢？请你们读读第一段。
2哪些词语看出大旱灾的严重。
3、理解词语干涸、焦渴而死。
4、再读,感受旱灾的严重性
（二）体会变化
第一次变化，感受孝心。
1、小姑娘的空水罐怎么会竟装满了水的呢？默读2段，边读边划，小姑娘做了什么会使空水罐装满水的？
2、出示“小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。”
A自由读。自己读读这个句子，读出自己的感受。
B说话：如果你就是那位为妈妈找水的小姑娘，你会在哪儿为妈妈找水呢？此时是一片干旱呀
出示：我来到，但是。2名
3、你觉得是什么使空水罐装满水的呢？
4、出示“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”
读出喜出望外
第二、三次变化，感受爱心、母爱。
1、水罐又是在什么情况下变成银的.了？请你也划出有关的句子。
出示：小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。
体会小姑娘的爱心。
2、出示：第一段、小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。
3、正因为小姑娘对小狗的关爱，木罐变银的了，那银罐又怎么变金的呢？听老师来讲这段故事。
同学们，水罐为什么会变成金的呢？
第四五次变化，感受爱的无私。
1、这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，感人的事情又发生了，你觉得哪里让你感动了，自己读课文
是什么使水罐又发生神奇的变化？
2、出示：这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外走进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。
A齐读
B朗读感受小姑娘的渴和她的无私。
3、读中再次体会。出示：很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外走进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出巨大的清澈又新鲜的水流。
4、感受地球又重新焕发了新的生机。
（三）感情升华
同学们，是什么使水罐发生了一次又一次的神奇变化。板书爱边说边画爱心。
小姑娘的心灵就像钻石一般闪亮，像钻石一样珍贵。
三、情感延伸小练笔
1这水罐的变化多么神奇呀，童话故事多么精彩呀。
课件出示变星星
叙诉：这七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。这七颗星星仿佛也被小姑娘的真情所感动了，仿佛也看到了人间这美好的一幕幕。它眨着眼睛，仿佛在对我们说些什么呢？
2请同学们，拿出笔，尽情地想像，
3反馈。
四、总结
五、板书
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师：咱们一起来学习《七颗钻石》。这是一节阅读活动课。什么是阅读活动课呢？就是又要阅读又要说话，又要探讨，还要想象的课。所以这节课会很有意思。
下面咱们来看看怎么活动。
（屏幕显示：活动一：进入录音棚）
师：进入录音棚，意味着我们每位同学的身份是什么呢？
生（齐答）：我们都是播音员。
师：对，因此读课文就要读出播音员的水平。好，我们都来到录音棚了。那么，童话应该怎么读呢？童话是写给咱们儿童看的文学作品，我们在朗读童话的时候应该怎么样？
生１：应有感情地读，要配合人物的性格来读。
师：童话里有人物、有故事，所以要充满感情来读。
生２：我觉得要将故事的高潮部分读得好一些。
师：要读出它的情景、情节。
师：那么童话究竟应该怎么读呢？（屏幕显示：用童声来读）
师：可以这样读（师模拟一种童稚的声音）：在很久很久以前……
师：好，就这样读，大家自由地读。将课文读一遍。
（学生各自快乐地大声地“用童声来读”课文）（大屏幕显示：读出故事味 读出文中情）
师：要读出故事味，而且还要读出文中情。读出故事味就不能用一般的读书方法来读，要像刚才这位同学所说的那样，要随着故事情节的发展，像讲故事一样把内容读出来，那样就不会是“念书”了，而是带着情感在讲这个故事的内容。读出文中情，就是要把一些关键词咬准。特别是要把表示故事情节发展的字音突出出来。你看：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。当她醒来的时候拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。”这里的“竟”表示情节的突变，就要读出一种感到意外的味道来。
下面请大家重点体会“一天夜里……”和“她以为……”两部分，还是各自自由地朗读体会。过会儿咱们选几个同学用童声来读。好，开始读，开始像讲故事一样地读。
（学生欣然地朗读起来）
师：下面我们就请几位同学来读。其他同学呢，就让我们沉浸于这个美好的故事中。我想请四位女同学来读；小女孩读小女孩的故事，挺有意思的，注意用童声来读。
（四位女同学自告奋勇演读课文，每人读一段）
师：同学们已经沉浸在童话里面了。我觉得有的地方读的时候韵味还要足一点。比如（师激情范读）：“就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。”这里要读出一点惊讶的味道，又比如最后一段（师又深情范读）：“而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。”要读得带有余味。总之，几位同学读得很不错了。看，你们都在录音棚里生活，刚才摄像师已把你们的精彩表现录下来了。好，咱们再开始第二个活动。
（屏幕显示：活动二：畅游智慧泉）（师请同学们一起说）
师：同学们，要开动脑筋啦！在智慧泉里尽情地畅游吧！下面讨论四个问题。
（教师用生动幽默的语调发问。屏幕同时展现：
话题一：不写第一段不行吗？
话题二：不写小狗与过路人不行吗？
话题三：不写水罐的“变”不行吗？
话题四：文章结尾不出现“七颗钻石”不行吗？）
师：请同学们自由地选择话题，然后结合文章的内容、结构、人物、情节来思考问题。
（生读课文，思考）
（生分组活动，交流自己的见解）
（师组织全班的交流活动）
生１：我觉得不写第一段不行，因为第一段说出了故事的原因，还突出了这罐水非常珍贵。
师：啊，你说到问题的边边上来了，还不确切，看看其他同学怎么说。
生２：我认为不写第一段不行，因为第一段写出了故事发生的背景，还有故事的时间和起因。
师：对，“背景”这两个字很重要，点出了故事发生的背景，或者说设置了人物活动的场景。
生３：我也认为不写第一段不行，因为它不仅交代了故事发生的背景，而且还为小姑娘一次又一次地把水给别人喝作了铺垫。
师：铺垫，说得好啊。
师：老师给大家作的小结是什么呢？———介绍一种写作知识：在我们记叙文里，或者在小说之类的文学作品中，为了更好地表现人物，往往把人物放在特定的场景里，比如说“狂风暴雨”、“大雪纷飞”、“烈日似火”等等，这时候人物做事是不是困难了一些呢？所以，第一段的这种场景就是为表现人物服务的，用一种文学的语言来说，就是———（板书：写风写雨，笔无虚设）
师：课文里写的是“旱”，这一笔是为表现人物服务的，当然是笔无虚设了。
师：再看话题二，不写小狗与过路人不行吗？
生４：我觉得不写小狗与过路人是不行的。写小狗和过路人，正是对小姑娘的侧面描写。
师：嗯，侧面烘托。写了小狗和过路人，就有了更多的形象，就能多侧面地多角度地表现小姑娘的言行和心灵。
生５：我认为不写小狗与过路人不行。假设列夫·托尔斯泰不写小狗和过路人的话，光凭小姑娘给生病的母亲打水的事，这样就很单纯。如果写了小狗和过路人那就全面一些。
师：对，如果不写的话内容就比较单薄，写了就比较丰厚。
生６：如果不写小狗和过路人的话，那个木头的水罐就不可能变成银的，再变成金的。
师：对，这样写就使故事更加曲折，使故事产生了波澜。如果单纯地写给母亲找水的话，这个故事稍微平淡一点。出现了小狗，使故事波折一下，然后又出现一个要水的人，故事又波折一下，这就叫做———（板书：一波三折，尺水兴波）
师：有了波澜，故事就有味道了。
师：接着来看话题三———不写水罐的“变”不行吗？
生７：我认为不行。因为课文先写水罐变成银的，然后变成金的，然后又跳出了七颗钻石，我觉得这是一层一层地从侧面突出小姑娘心灵的美好。
师：这是在烘托，同时点出了故事的发展。
生８：我认为不写水罐的“变”是不行的。因为“水罐”是没有生命的物体，连没有生命的物体都被感动了，这就增加了文章的感染力。
师：对，这就表现了童话的色彩。
生９：水罐变成银的，变成金的，然后又变出钻石，可以看出小女孩的品质正在不断地升级。
师：对，她的思想品质在不断地升华。
生１０：而且水罐的变化课文中没有点出缘由，这就让我们产生了遐想。
师：这让我们想象，是不是有一个神被她感动了呢？是什么样的神力使这个罐子发生变化了呢？因此这又体现了童话充满想象色彩的特点。
生１１：水罐越变越好，这就说明有好心肠就会有好报。
师：嗯，好心有好报。而且从文章情节的发展来看，小姑娘每有一次善良的行动，水罐就变化一次，这是一种巧妙的烘托。这就叫做———（板书：美好穿插，诗意烘托）
师：你们看，小小的文章里面，有这么多美好的内容！
师：下面我们来讨论话题四，文章结尾不出现“七颗钻石”不行吗？
生１２：我认为不出现“七颗钻石”不行，因为文章的题目就是“七颗钻石”，如果结尾不出现“七颗钻石”，那怎么行呢？
师：你真聪明。它呼应篇首，一下子就被你看出来了。
生１３：我认为不写“七颗钻石”不行，因为水罐一直在变化。她做了这么一件好事，如果还不变化的话，就好像她做的这件事情不是很好，而且这七颗钻石也是她美好品质的一种升华，同时也点了题。
生１４：首先，写七颗钻石和前面联系更加紧密。因为小女孩心地善良，每当她做了一件美好的事情，按我们的遐想来看，就有一位神仙给她一种回报，写七颗钻石不但点了题，而且使文章得到升华，也使文章有了一个高度。
师：对，文章的主题得到了升华。
生１５：它突出了善良的伟大。
师：对，善良的伟大，结尾好像有点象征的味道。
生１６：“七颗钻石”的出现非常重要，因为“七颗钻石”变成了大熊星座，大熊星座非常明亮，给人们带来光明、指引方向，所以非常重要。
师：是啊，正像小姑娘美好的品格。
生１７：钻石应该说是宝石中最珍贵的一种，用钻石来表现小姑娘的美好心灵，我认为是很恰当的，突出了童话的色彩，而且还很有诗意。
师：对，这个同学品出了童话的色彩，还感受到了诗意，她学得非常好了！
生１８：因为童话本身就具有离奇故事情节的那种魅力，这里写七颗钻石，更体现了童话的童真，更给人一种离奇的感觉。
师：噢，让我们产生无限的遐思而向往这种美好的境界。
师：好，从文章的结尾来看，它是写得很漂亮的，它给我们这样一种感受，叫做———（板书：结而不尽，耐人寻味）
师：下面老师还加上一个话题，你们猜一猜？好，请看大屏幕：
（屏幕显示：话题五：你也能问上一句吗？）
师：现在由你们来设计话题了。
生１９：我想问，课文中为什么要出现七颗钻石，五颗不行吗？三颗不行吗？
师：噢，谁来答。
生２０：因为文章最后一段提到了大熊星座，也就是插图上的北斗七星，北斗七星常在夜空为人们指示方向，北斗七星在人们心目中地位神圣，所以应是七颗星而不是三颗或者五颗。
师：嗯，很正确，你可以得１０分。
生２１：首先大熊星座就是指北斗七星，而北斗七星是由七颗星组成的，如果你说三颗星、五颗星，那就不是北斗七星也就不是大熊星座了。
师：对，也是１０分。
生２２：我来问一个有童话味的问题吧，有一段话说小姑娘倒在地上睡着了。我想小姑娘一定做了一个很美的梦。我想问问大家她此时做了一个怎样的梦？
师（开心地笑）：噢，你把老师的秘诀给点破了。老师真的设计了这样一个问题，过一会再讨论好不好？她真聪明，读童话就读到想象上来了。哪个同学接着来？
生２３：为什么要以“七颗钻石”为文章的题目？
师：是啊，为什么要以“七颗钻石”为题呢？
生２４：为什么要以七颗钻石为题？这是小姑娘美好心灵的结果！
生２５：这是一个文采飞扬的题目，起到了引人入胜、吸引读者的作用。
师：啊，你用的文学语言，多美！
生２６：为什么母亲说她自己不能喝这罐水？
师：噢，你的同桌要回答。
生２７：母亲是善良的，小姑娘受她母亲的熏陶，心地自然也是善良的。如果母亲说：“哎呀，我全喝了，喝了就好了。”那就衬托不出小女孩的美好心灵。
师：对，这也是背景———小姑娘的家庭背景。
生２８：在文章中小水罐是非常神奇的。我想问一下大家，作者为什么要把这个小水罐写得这么神奇？
师：噢，为什么这样神奇呢？其实刚才我们已经讨论过这个问题了。哪个同学再来小结一下？
生２９：是为了烘托小姑娘美好的心灵。
师：很好，同学们畅游着智慧泉，大家的智慧就像泉水在奔涌。下面我们进行第三个活动。（屏幕显示，同时老师请同学们一起说：活动三：来到创作室
１．想一想，轻轻地描述一个好梦。
２．试一试，快乐地描述一个场景。）
师：描述什么好梦，描述什么场景，老师都不讲，你们自己决定。好，请同学们默想两分钟，开始编故事。（同学们构思）
生１：小女孩梦见一个神仙走到她面前。因为这个神仙被她以前做的那些好事所感动，所以对小女孩说可以答应她两个要求。于是，小女孩说，现在正有一场大灾难，请让所有的人都能喝上水，而且让所有的人都能健康地活下去。这位神仙对小女孩说：“我可以满足你的要求。”然后就走了，而小姑娘也醒了。
师：这个同学理解了这篇童话的深意。好，第二位发言的是谁呢？
生２：梦仙子把小姑娘带到一个非常美丽的地方。这个地方有花有鸟，有树有草，有奔腾的小河，小姑娘突然想起了还在病床上的妈妈。小姑娘想，我的小水罐呢？我一定要给妈妈舀水。这时，梦仙子飘到她的面前，对她说：“我可以给你一罐水，但你要好好利用这罐水，如果你好好利用这罐水，它会给你一个惊喜的。”这时，小姑娘醒来了，她看到小水罐中装满了水。
师：对，果然小姑娘很好地用了这罐水。很好，你想象的内容能和情节巧妙地接起来。
生３：小姑娘梦见自己变成了一条小河，然后流到了地球的每个角落。所有的花草树木都恢复了生机，动物也恢复了生命的活力。然后，她妈妈就喝到了她变的那条河的水，她自己也感到非常高兴，因为她拯救了整个地球。
师：噢，神奇的梦。
生４：小姑娘梦见自己继续寻找水。这时飞来一只鸟。这只鸟开口说话了：“请让我喝一口水吧。”于是小姑娘就毫不犹豫地给它喝了一口水。这时候，小鸟说：“滴水之恩当涌泉相报，我喝了你一口水，当然要还你一罐水。”小姑娘就这样惊醒了。
师：真的，这一罐水就变成了涌泉。七颗钻石从罐子里跳出来，罐子里涌出一股巨大的清澈的水流。这水流干什么用的？就是大家喝的。小姑娘的爱心使大家都能喝上水并感受到喝水的乐趣。大家生命也得到了挽救。
师：下面大家还要完成一个问题，我们来用一句话描述一下小姑娘。（屏幕显示：噢，你能用一句话描绘一下小姑娘吗？）
师：大家一起把这句话读一读。（学生大声地读这句话）
师：说说你心中的这个小姑娘，说说童话中的这个小姑娘。好，你说。
生１：小姑娘的心如七颗钻石一样纯洁美丽。
师：嗯，她有像七颗钻石一样晶莹的心。
生２：小姑娘的心灵像那股清泉一样清澈。
生３：小姑娘的行为就像大熊星座一样为人们指示方向。
师：小姑娘的行为给我们做出了榜样。
生４：小姑娘的心地可以感动上天，给人们免除疾苦。
师：她是善良的化身。
生５：小姑娘的品质是纯洁的、善良的。
师：闪光的！
生６：小姑娘的心灵如钻石那样璀璨；小姑娘的心灵如大熊星座那样熠熠生辉。
师：啊，诗一般的语言，诗一般的美。
生７：小姑娘的品格像梦一般的美、一般的神奇。
师：对，梦幻般的神奇、美好。
生８：小姑娘的心灵是如此美好。她那善良的心将永远鼓舞我们前进。
师：啊，这是一句———大话。
（老师笑了，同学们也笑了）
生９：小姑娘的心无比的善良。
师：感动着我们。是啊，小姑娘是童话中的一个人物，就像稻草人、快乐王子一样，那么，她是一个什么样的童话形象呢？小结同学们的发言，我们可以这样说———
（屏幕逐句显示：
小姑娘是一个童话形象。
小姑娘是一个善待别人的人。
小姑娘是一个让上苍感动的人。
小姑娘是一个阳光女孩。
小姑娘是一个有钻石般心灵的姑娘。）
师：小姑娘是一个童话形象，要注意这一点。因为故事中小姑娘是一个善待别人的人，小姑娘是一个让上苍感动的人，因此有了这个美好的童话。用现在的话说，她是一个阳光女孩。她是一个有钻石般心灵的小姑娘！
师：这一次课，咱们在一种创设的环境里面生活，当我们进入录音棚的时候，我们读起来，读起来———让我们的心情激荡。当我们畅游智慧泉的时候，我们说起来，说起来———让我们的发现闪光；当我们来到创作室的时候，我们想起来，想起来———让我们的思绪飞扬。
师：因此，我们的阅读活动课让我们沉浸在美好的语文实践活动中，我希望同学们的每一节课都这么快乐！下课！
悠悠的学习心得：
余映潮老师的这一堂课，提出了一些新的概念和方法，如板块式教学思路、阅读活动课，重视朗读，重视“童声”“童话”。余老师自己也对这一堂课的评价非常高，认为板块式思路是一种创新和挑战。
本课所抓的主要重点是，水罐的变化、小姑娘的人物形象，以及故事的环境背景和衬托的人物事物和童话赋予的美好的愿望。基本上来说，所有的老师在上课的时候，都会顾及到其中的一些很大部分的内容，这也说明了，对于这一篇公认“公开课文”来说，在文本的解读和处理上，已经达到了一致认同的程度，在短时期内，如果不加入新的内容，新的角度新的视野，那么，这篇课文的教学将会出现重复咀嚼停滞不前的状况。
刚才在看着这个教学实录的时候，一直在思考一个问题，关于昨天学习的几点内容，先放在这里，等会在说一说我暂时的构思吧。
关于语文课程目标中对阅读目标的第一个具体要求是：
在阅读教学中使德育目标、智育目标和美育目标得到综合体现。（这也就是昨天岳亚军老师所提出的，德育是盐，是我们必须的养分，可是如果只有盐，那么谁也吃不下去，但是，如果把盐放到水里在喝，觉得味道好极了。。嘻嘻，悠悠还可以接上后面一句，如果把盐放到各式各样的菜谱中，那么，就可以调试出丰富多彩的美味。～）
在情感态度方面，还是要强调养成阅读的兴趣和习惯，所以加上“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”“喜爱读书、爱护图书”“养成读书看报的习惯”等要求。但更重要的是将情感态度目标融入到阅读内容和方法中，所以在第一学段提出“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命”，第二学段提出“关心作品中人物的命运和喜怒哀乐”，第三学断提出“说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受”，“受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想”，第四学断则从欣赏文学作品的角度，要求“能有自己的情感体验，初步领悟作品的精妙，从中获得对自然、对社会、对人生的有益启示。”这些都试图体现阅读中主体情感的投入，以及正确的价值观导向。
好了，课标的要求说到这里，在来谈谈我的看法。。我这个人说话比较直，也许不太懂得顾虑别人的感受，所以，如果有不妥当的地方，还想请各位潮老师的粉丝们以及余映潮老师多多包涵。
看了这个教学实录，第一个感觉是，教师的教学功底很扎实，教风平易近人，朗读的指导、提问的设计、文本的解读、教学技巧、教材的处理可谓是炉火纯青。但，我总觉得，只是一堂课而已，除了是“课”“优秀的课”之外，似乎还缺少些磅礴大气和生命力。以我的文本解读习惯，当然我也不期望大家都能认同，我的解读首先着眼的第一层次是——回归文中的真实生活场面场景；第二层次——回归作者原滋原味的情感极其促发源泉，以此来引起学生的充分感受和共鸣；第三层次——挖掘作品中生活的感悟启示理趣，作者的写作意图，以及为了这个意图所采用的文字的处理方式。
以往的多次实践，只是我自己能达到1、2层次，学生达到第二层次。第三层次还未曾能够形成完整的东西。
所以，如果是我，现在我也来反思这个文本。首先，余老师的这一堂课，对于作者了解的不够；第二，对于童话的阐述和理解还比较的常见；第三，对于文本的拓展延伸，似乎视野和范围还稍嫌狭窄了些。悠悠在此提出自己的一些构思，哪些老师可以尝试一下～，嘻嘻，因为悠悠还算不上的教学技艺比较成熟的老师，所以只能纸上谈兵而已。
首先，了解列夫 托尔斯泰。这是文学大师，文学大师写童话，本身就很有味道——一个历经世事的人选择一种儿童的方式来表达，这意味着什么？这是一种虚构，虚构什么呢？童话大多是表达一种美好的愿望的，所以，可以理解为大师虚构一种美好来表达内心的一种情感和渴盼；第二，什么是童话？就是以儿童的角度来，儿童的话语来表达来阐述。重点不再儿童如何去话，而是，儿童独特的话，和成人不同的话，表现的是一颗痛心。所以，童话，应该抓住的本质，除了想像和夸张的借助形式之外，最主要的是儿童的天真的话语、儿童的美好烂漫的自由无拘无束的思想，儿童的纯洁美丽的童心。这才是这一篇课文的实质所在。
所以，文中的主人公是“小姑娘”（儿童）的故事，有“母亲”（爱），有小狗和过路人（童心中爱的载体），水、水罐、钻石、星座。人们在解读的时候，容易看见水罐、钻石、星座，却忘了最重要的清凉新鲜的水。。。
水是生命之源，没有水的水罐，即使是金是银是钻石也没有用。水也是爱的载体，没有水，一切焦渴而死，我们是否可以提问，没有爱，世界将会怎么样？
所以，水——生命——爱，是一个对文本含义的解读的方向，也是提升本文的解读层次的一大路线；在阅读的时候，有一个细节不容忽视，就是之前变化的一直是水罐，可是最后金的水罐不在变化了，而是里面一直没有变化的水当中跳成了七颗钻石，而原本漫溢的水变成一股涌动的巨大的清澈而新鲜的水流。
水的神奇：极其缺水——水罐里突然装满了水——水罐掉在地上，竟然没有洒——突然跳出钻石，从水罐里涌出一股水流。
第二个解读的方向：水的变化和水罐的变化的解读。和前者一样着眼于“变”字。水罐是形式，是躯壳；二水是内容，是内涵。水罐可以由木变银变金，冒出钻石，都只是形式上变得漂亮，价值得到提升而已；水从没有到有在到成水流，这个变化才是真正的有实在意义上的使用价值。如果水是爱，那么水罐就是爱的方式，方式可以朴实可以华美，但对于爱的多少是没有帮助的，只有一点一点的积累爱心，才能汇聚成河，由此也可以隐约触摸到另外一条线，小姑娘的故事实际就是爱心不断积累的故事，她的爱的多少决定了水罐里水的多少。爱心不在于形式，而在于从小处积累。
第三个解读的方向：寻病解读法。作者的童话是虚构的，是想像出来的，是夸张的。那么越是想像，越是夸张，越能表现其真实的情感和愿望。所以，可以让学生说出想像的夸张的部分，这个并不难，相信谁都可以做到。难就难在，作者的构思当中，有没有不太符合情理的地方，或者说前后矛盾的地方，或者说多余的地方呢？我们来仔细看看。
第一个疑点，余老师的学生已经提出，但，余老师未曾很好的利用。即使学生提的问题是“一切都焦渴而死，后来又提到小狗和路人”，文章写的是许多人及动物都焦渴而死。既然所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，那么水从何处来？很显然这是作者的美好愿望，也是他设计的一个导火索。
第二个疑点，环境的设置——一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。为什么强调在夜里，而不是白天？为什么要强调母亲生病？病人生病了，应该去找医生啊，可小姑娘去找的是水。“小姑娘哪也找不到水，累得在草地上睡着了”，草木丛林都干枯了，怎么会有草地？
第三个疑点：小姑娘的形象。水罐里装满了水之后，小姑娘想喝，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家既然给妈妈还不够，那么干吗不继续找够了在回去？当母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”小姑娘，并没有去劝病重的母亲喝水，也没有把找到的水给母亲喝，而是再也忍不住，正想凑上去喝。。。。。。
这些疑问的存在，应当说可以极大的拓宽学生的思维视野，还能激发一定的创作修改的欲望。
第四个解读方向：
对比阅读，更深刻的了解童话的文化内涵。七颗钻石，是结局美好的童话，如果和卖火柴的小女孩或其他的童话对比，相信能发掘一些童话的新鲜内容。
童话中环境背景的设置、童话人物的命运的异同、童话人物形象的异同、作者情感的异同、童话中设置的一些烘托人事、童话中合理的故事情节和一些不合理的细节。
总之，童话的解读应该着眼于“童”，哪些是儿童的气息特征言行话语，哪些是童真的表现，哪些是童心童趣的表现。
这些童话中的“童心、童言、童趣”对我们的现实生活有何意义。
⬣ 钻石的课件 ⬣
如何鉴定钻石真假(1)看颜色：由于钻石反光强烈，因而，可用口对着钻石哈哈气，使其不反光，这样看颜色就比较准确。颜色由好到差的顺序是：无色透明(或称水晶色)白色、浅黄色、黄色。
(2)看晶体透明的纯净度：这主要是看钻石内含杂质多少。档次高的钻石处于十倍以上的放大镜下，仍角显得毫无瑕媲。一般含杂质少的称“微微丝”，稍多的称“半号花”、“一号花”、“二号花”，依具类推。
(3)看车工：从折光角度看，钻石有准确的车工角度，每个角，每个面一样这种角度的准确性越高，钻石的档次也越高。真钻石的反光面有57个或58个(个别例外)。
(4)识别真假钻石时有一个简单的方法，即将钻石放在手上若是真钻石是看不见手纹的，而像水钻、白鲁宾(又叫人造钻石)、锡兰钻等假钻石放在手上是能看见手纹的。
(5)测试硬度：用钻石去划玻璃，如果为真钻石，是能够割开玻璃的;若是假钻石，由于其硬度较低，是不能将玻璃割开的。
(6)用手掂：真钻石是比经常用来冒充钻石的锆石轻几乎一半的重量，因而用手掂一掂也可区分真伪。
朋友拿来一枚戒指让我帮他看看是不是钻石的，因为是无意中得来的，所以很是兴奋象捡到宝贝一般。我仔细看了看很遗憾的告诉他，那只是钻石的仿制品，他失望的问我，怎么区别呢，我看着挺象的，也很亮，而且也挺重的应该是金镶的啊?看着他满是失落的表情，只好一点一点的把差异告诉他。
钻石与一般玻璃仿制品的区别：钻石的“火彩”其实是任何仿制品都无法炮制的，切割完好的玻璃所反映出的光泽没有那么强烈，而且放大检查可见气泡。钻石的摩氏硬度为10，是世界上硬度最大的.矿物;而玻璃的硬度只有4，小刀就可以将它划伤，是最简易的检测方式。
钻石与立方氧化锆的区别：人造锆石(俗称俄罗斯钻石等)，硬度8.5,折射率2.17,色散0.06, 比重6左右。于1972年研制成功，1976年作为钻石仿制品进入珠宝市场，在当时是极具欺骗性的。现今只要用热导仪测一下马上原形毕露，或用透视法检测也立辨真伪。钻石与合成碳化硅的区别：合成碳化硅为合成的矿物，也经常被用为钻石的替代品，硬度9.25折射率2.65-2.69(双)，色散0.104,比重3.22，合成碳化硅已于初进入国内珠宝市场(由于它的热导率极高，故热导仪已无用武之地)，现一般的检测法是用偏光镜观测其是否是双折射材料或用放大镜观察有否双影线。
⬣ 钻石的课件 ⬣
还有几天就考试了，这使我很紧张，就在考试的前一天，我忽然得到了一个钻石。
这个是一个仙子给我的，她说：“这可以实现你的任何愿望。”我十分高兴，于是我对钻石大声说：“我想考全国第一！”转眼间，我到了考场，桌上正是考卷，我连忙做了起来。我连想也没想，胡乱做，可是，正是这钻石让我全做对了。
答完了所有题目，我就回家了，那个仙子说：“好了，你会考个好成绩的！”可我却很内疚——这不是我的真本事呀！
考试成绩公布出来了，我果真考了全国第一，可是，我并不高兴——我不想有假的荣誉。于是，我就把愿望钻石拿了出来，说：“这件事就当重来没有发生过！”霎时，我又回到了考试的前一天，这时，我感到很轻松。我要睡觉了，并希望考个真正的成绩。
⬣ 钻石的课件 ⬣
一个孩子问我：“叔叔，这个世界上有没有比钻石更有价值的东西？”我问他：“你怎么会问这个问题呢？”他说：“因为报纸上刊登了一个模特儿穿着一件镶满钻石的礼服，听说价值是一亿呢！”我说：“有呀！这个世界上所有活着的钻石都比钻石珍贵而有价值。”“钻石不是矿物吗？怎么会有活的钻石呢？”我告诉孩子，凡是有价值的、生长着的事物，我们都可以叫它是活的钻石。像我们可以说花是活的钻石、爱是活的钻石、智慧是活的钻石、一个孩子是活的钻石，我摸摸孩子的头说：“你也是活的钻石呀，如果用克拉来算，你的价值也超过一亿呢！”
孩子不可置信的看着我，从他的眼神中，我看到了价值的混乱。但是价值确是如此被混乱的，许多人误以为钻石的价值是真实的，反而不能相信世间有许多事物，其价值犹在钻石之上。就像毒品好了，每次当警方查获大批的海洛因或安非他命，新闻报导常说：“此次查获的毒品，价值五亿四千万元。”这使我们读了感到混乱，因为毒品在不吸毒的人眼中根本是一文不值的，甚至会伤身害命，怎么可以有那么高的“价值”？
钻石虽然不是毒品，它的价值与价钱是值得思考的。钻石作为一种石头，它的价值是中立的，它的光芒，是因为附加的价值而显现。
如果是以钻石来表达爱情的永恒坚贞，钻石就变得有价值。
如果是以钻石来炫耀自己的虚荣，则钻石是一文不值的。
如果是以钻石参加慈善的义卖，去救助那些贫苦的众生，钻石就变得有价值。
如果把钻石收藏于柜中，甚至无缘见天日，则钻石是一文不值的。
有了好的附加价值，使钻石活了起来。
变成虚荣与炫耀的工具，钻石就死去了。
不只是钻石，所有无生命的、被认为珍宝的事物皆是如此，玉石、翡翠、珍珠、琥珀、琉璃。黄金、珊瑚等等，并没有真正的价值。
事物的价值是因为“意义”而确定的，意义则是由于“心的态度”而确立的。
如果我们真能确立以心为主的人格与风格，来延伸人生的意义与价值，就会显现生命的诚意，使生活的一切都得到宝爱与珍惜。每一朵花。每一个观点、每一段历程都变成“活的钻石”，每一分爱、每一次思维、每一次成长都以“克拉”来计算。
在这无常的世界、每一步都迈向空无的人间，重要的是“活”，而不是“钻石”。
每时每刻都是活生生的、都走向活的方向、都有完全的活。
每一个刹那都淳珍宝爱、都充满热诚与美、都有创造的力。
那么，生命就会有钻石的美好、钻石的光芒了。
⬣ 钻石的课件 ⬣
在过去50年里，钻石价格一直保持着每年16%的增长幅度。据数据统计，仅2011年钻石价格就连涨8次，涨幅达到30%以上。数年间，钻石的价格波幅并不大。在2009年金融危机期间，当其他投资方式的波动普遍超过50%时，钻石价格的波幅仅为10%-20%。钻石之所以出现暴涨，其一是因为钻石本身的稀缺性。在开采出来的金刚石中，大约只有20%可以成为宝石，剩下的部分因为瑕疵较多通常只能用作工业需求。
在钻石业垄断巨头戴比尔斯钻石矿业公司发表钻石峰值论后，钻价被推得更高。这所总部设在南非约翰内斯堡的钻石源头公司几乎主宰了世界各大钻矿，控制着全球60%的钻石供应，该公司宣称世界上的钻石资源正日渐枯竭，因而一再提高钻石毛坯价格。
经济形势的变化也成为钻石增值的一大推手。当全球投资形式低迷，大量资金从楼市股市出逃转移到钻石市场，造成了钻价的异常上涨，甚至有投资者动辄投入千万来收藏彩钻和大克拉裸钻。这种看似不理性的行为其实反映了资金增值的迫切需求。
而随着经济回暖，欧美市场复苏使得奢侈品消费日益旺盛，同时新兴国家市场需求，特别是中国、巴西、印度等国对钻石的需求出现激增，也成为推动价格上涨最直接的因素。根据戴比尔斯公司的报告显示，2010年中国和印度两个最大新兴经济体的钻石消费分别增长了25%和31%。自2009年以来，中国已经连续三年成为全球第二大钻石消费市场。
裸钻+4C+证书价值
相比于钻石饰品，裸钻因为附加值低、溢价较小、更容易流通而成为投资者买入的热点，2012年一季度国内裸钻价格环比上涨了5%。
然而并非钻饰就没有投资价值。大信昌钻石投资中心介绍称，“钻饰牵涉到不同时代的风格，无统一标准，以一条全都是克拉全美钻石的项链为例，要找到几十颗大小、颜色、形状完全相同的钻石至少要花2年时间，比同等大小的裸钻更难得。”
相比于钻饰，买裸钻还有一个优点，可以在净度、颜色和分量方面有所保证。国际上将购买裸钻的净度标准分为10级，以VS级(在10倍放大镜下有较小的暇疵)为例，下分VS1和VS2的差别。然而在购买钻饰时，允许0.47克拉以下的钻饰不分小级，因而可能会发生花VS1的钱买VS2钻的情况。
裸钻投资不能只认珠宝品牌，品牌的附加值会加大投资成本。专家介绍，珠宝品牌的加价率平均在3-5倍，甚至有国际一线品牌的加价率能到10倍以上。不管是“南非钻”还是“比利时钻”，投资者都要认清“4C”，价值才能得以保障。
所谓“净度(CLARITY)、色泽(COLOUR)、切工(CUT)，四个因素构成了钻石的总价格，每一项的微小差异，都会使钻石价格产生较大差异。但是投资者很难用专业手段判断这四个要素，一定要确认具有钻石权威机构颁发的证书，市场常见的有GIA、IGI、HRD三大钻石机构鉴定证书。在国内购买裸钻，具备NGTC和GIA双重证书较为保险。
在投资钻石大小的选择上，“至少一克拉”已经成为投资钻石的一道门槛。业内人士表示，除了具备一定的评定条件外，只有达到1克拉以上，才具有一定的升值空间。也有专家表示3克拉是个分界，涨幅较大，大约需要50万左右的资金。3克拉以下的钻石消费量大，适合做短线投资，5克拉以上的钻石比较稀少，适合长期持有。
对入门级收藏者来说，5克拉以上的彩?有收藏价值。彩钻和白钻从同一块矿岩里产出，但开采率比白钻低得多，5克拉以上最高等级的彩钻，可达到10万至100万美元/克拉”。据相关数据统计，25年来30-50分的钻石涨幅仅有40%多，5克拉的涨幅则高达258%。
人们往往认为形状越复杂的钻石越有价值，专家表示事实并非如此。同等4C级别的钻石，最贵最难得的是圆形和枕形，原石本身是不规则的形状，因此切割成何种形状的钻石，视乎原石中内含物的分布及原石的大小。圆钻最贵，因为不但要求原石具有较为规则的形状，而且需要切去的原石部分最多。
在投资渠道上，目前国内裸钻投资的渠道主要包括供应商直销平台、商场购买、网络购买和拍卖会。市面上一般少有收藏级别较高的裸钻，需要去拍卖行或拍卖会购买。投资者要谨慎购买“期货钻”，不能因为价格便宜两成左右而忽略了钻石本身的质量。
回购难变现有价无市
成为投资市场新宠的钻石，始终存在变现难的问题，无形中加大了其投资风险。变现速度快是一个好的投资品种所必须具备的条件。
目前在国内，钻石的变现途径主要为寄售、拍卖、典当和回购。寄售在国内并不常见，而拍卖也不适合普通投资者，对钻石要求比较高，一般要求精品钻石。
所以典当和回购成为钻石变现的主要渠道。然而典当价格一般为正常市场报价的1/3左右，变现损失较大。
同时，钻石的回购渠道并没有大规模地打通。提供回购业务的钻石企业并不多见，即使回购也只针对自家售出的钻石。据华夏典当行工作人员介绍，这一方面是因为自家出售的钻石鉴别起来相对容易，二是出于成本考虑。
钻石收藏被附加了太多的心理价值，南非副总统莫特兰蒂就曾说，钻石是“人们虚荣心的产物”。其价格存在一定的泡沫空间，从工厂到中间商到商场，存在着大约3:4:3的利益分配链条。和黄金不同，钻石投资暂时还没有二级市场，一个公开透明的价格和流通中心尚未建立，对于普通投资者而言，仍是一场高负荷的游戏，要谨慎选择。
珠宝投资何处觅钱途 专家称优质钻石是投资重点
在今春的艺术品拍卖会上，书画、瓷器的强势可谓有目共睹，但对于珠宝市场的行情，却似“烟雨朦胧”：在不久前广州举行的一次专场拍卖会上，拍卖大厅座无虚席，成交额达到了2100余万元。而在北京的拍卖市场上，整体成交率依然偏低，整体价位也并不理想。珠宝投资何处才有“钱途”呢?
在许多初入珠宝拍卖市场的投资者眼中，收藏投资和日常佩戴似乎有着本质区别，但佳士得珠宝专家江玉娟却表示，两者间基本上没有区别。对投资珠宝而言，其最美好之处便是在享受投资的同时也可以随自己的喜好佩戴，你完全不需要只是把它们锁进保险箱或是安在墙上。但无论是佩戴还是存放，都需要格外当心，以避免和其他钻石或硬物接触时因轻微的挫伤而降低珠宝等级。
江玉娟自巴黎以及上海担任珠宝专家，在其手中曾经拍卖过许多珍贵的珠宝拍品，其中一些经过其“挖掘”还拍出了天价。在其担任巴黎佳士得珠宝专家的时候，曾经拍卖过一位艺术家的珠宝收藏，其中一件是1930年由艺术家ArtDeco所制的由红宝石和钻石镶嵌的手镯，卖家自己并不清楚这件手镯的价值和来源，但经过江玉娟的研究之后，让市场对于其“身世”有了一个明确的了解，并使估价只有4万至6万欧元的手镯，最终的成交价达到了20.45万欧元。
对于目前珠宝拍卖的火爆行情，江玉娟表示，这主要还是其巨大的升值潜力吸引了众多的投资者。在2003年7月的香港佳士得拍卖会上，一颗14.37克拉的无瑕D色心形钻石，成交价是71.44万美元，平均每克拉的价格是49715美元。到了2007年5月香港的拍卖市场上，同样是无瑕D色心形钻石，重量只有14.16克拉，成交价已经达到了130.27万美元，平均每克拉的价格是92000美元。随着越来越多的内地买家开始参与到珠宝拍卖中，江玉娟对于这个市场投资潜力非常看好。
翡翠、钻石和宝石，无疑是目前珠宝拍卖的“三驾马车”。如何投资这些珠宝，每一个品种都可以写出一本教科书。对此，江玉娟将其中的要素为广大投资者一一点明：颜色、切割、种、净度都是购买翡翠时需要考虑的因素。有时，价格也受到潮流趋势的影响，例如无色的良种翡翠或是有荧光的无色翡翠在市场上十分热销，价格也比几年前增长许多;在市场上大于绿色的钻石在高度饱和的市场中供不应求。
翡翠投资：赌石成收藏热点
作为中国玉石文化中一种特殊的文化现象，赌石从古至今都蒙着一层神秘的面纱；而赌石也以其特殊的买卖方式和文化传统，不时丰厚着玉石文化的潜在内涵。随着近十年国内赌石市场的方兴未艾，曾经被人戏称为“一刀穷，一刀富，一刀穿麻布”的赌石文化，逐步惹起珍藏界的关注，成为将来珍藏投资的新热点。
在民间珍藏达人苏女士的眼里，相比起古玩，投资翡翠玉石的性价比明显更高，她以为，古玩珍藏水太深，不合适普通百姓操作；翡翠玉石等作为稀缺材质的珠宝，有严厉的审定把控，购置相对放心，而相比钻石更有个性和文化；而精品玉石翡翠，特别是中国传统精雕与玉石翡翠等的分离，墨翠、紫罗兰及红黄翡精品的珍藏，乃至翡翠对镯、龙凤牌这样的传统回归珍藏，都可能成为一种重要趋向。
谈起玉石投资，近日，由太阳城娱乐网珠宝买卖中心主办；上海歌亿文化传播有限公司承办；并携手2011东方超级精英模特网络大赛组委会筹划执行协办的“超级美女模特翡翠赌石秀”暨2011上海歌亿珠宝买卖中心免费鉴宝展现活动正在上海艺海剧院四楼炽热停止中，活动将持续到本月月底。
笔者从活动现场理解到，东模国际和结合模特网旗下的模特初次登上了原石T台倾情演绎珠宝赌石风采，在现场身着搭配各种玉器挂件珠宝一件一件圆满展现珠宝、钻石、玉器、翡翠和赌原石所带来的时髦文化及价值魅力。同时，在当天的赌石秀现场，数位知名的宝玉石审定专家曾经为多位珍藏家市民免费审定数十件艺术藏品；其中包含玉器、翡翠、钻石和赌原石等珠宝；不少市民为了试试本人的运气和眼力，现场买块石来切，等待收获一份不测的惊喜。特别是当天在上海歌亿中国二手珠宝买卖中心的展厅里现场众多珍藏家和市民、金白领、美女模特、导演艺术家及数家媒体记者编辑们也亲眼所见到了一块最富神秘颜色的价值数百万钱晶莹剔透的翡翠“赌石”。这让现场简直一切的观众人员都惊叹慨叹不已。
据主办方太阳城娱乐网中国二手珠宝买卖中心的担任人姚女士引见说，本次把原石珍藏和模特艺术相分离起来是我们刚刚推出的一种创新尝试；旨在表现艺术珍藏和时髦美丽共存也是一种较佳的分离方式；让大家在珍藏投资赌石、珠宝、玉器的同时也能充沛领会到时髦艺术文化的魅力；特别是经过这场美女模特赌石秀的活动就充沛证明这个创新想法形式是根本正确的；这让现场的市民、白领和珍藏家在观看购置原石玉器的同时，还能开心高兴的观赏美女模特走T台秀珠宝所带来的高尚与美丽；最后姚女士说像这种美丽时髦与赌石价值魅力相分离的方式我们思索以后在上海及全国各地做珠宝赌石展现活动时还会继续的丰厚、创新、交融并推行举行的；由于艺术珍藏价值和文化品位观赏自身就是相辅相成、互相分离的；而我们面对的客户群体也都是具有相关一定的高雅艺术或一定文化鉴赏价值观的市民、白领、金领和中外艺术品珍藏家等；所以这也是我们推行创新艺术珍藏和文化投资鉴赏相分离的一种缘由。
七大经典名牌珠宝
宝诗龙 BOUCHERON
凌驾奢华的珠宝王朝
以蛇形为品牌图腾的宝诗龙，是属于古琦（GUCCI）集团旗下的珠宝公司。创立了自己的品牌，并在巴黎最时尚的皇家宫殿区开设精品店，设计和售卖许多贵重的珠宝首饰、腕表和香水。由此，他一手创建起家族珠宝王朝，持续以最华丽珍贵的创作，吸引独具品味的贵族客人。
知名的Trouble蛇形系列，将蛇充满魅惑危险的身躯，隐喻为现代女性大胆冒险的创新精神，绝对的自信，绝对的性感，也绝对是一种致命的诱惑。在危险和性感之间走平衡木的珠宝，注定不属于中产阶级。
宝格丽 BVLGARI
罗马字母中的古典奢华
宝格丽的正式商标是采用古罗马式拼法的“BVLGARI”，而非“BULGARI”，因为古罗马的字母中没有“U”。第一代创办人索提里欧宝格丽（Sotirio Bulgari）携带着希腊血统与长期在意大利居住所激荡出的奔放设计，让宝格丽有着不同于其他百年珠宝品牌的缤纷式样与好奇表情。最令人惊艳的是，那一件件大胆以各类彩色宝石铺陈而出的大气作品和独一无二的用古币来作为装饰的创作。
不走小家碧玉或小巧路线的宝格丽，迅速在国际名流中扬名，女星索菲亚罗兰、奥黛丽赫本、伊丽莎白泰勒等都为它倾倒。曾有几位罗马公主为了得到独一无二的宝格丽珠宝，不惜疯狂地以领地来交换。近几年，宝格丽还涉足腕表、香水、饰品、皮具等，并跨界合作，成立了度假旅馆。
香奈儿 CHANEL
盛放的山茶花
“我要用璀璨群星衬托女性的绝美风华”。当可可香奈儿说出这句话时，她绝对相信，能承载星辰的华美光泽的宝石非钻石莫属。1932年，香奈儿推出了钻石珠宝展，这是一个钻石和铂金纯净的光芒交相辉映的奇迹。镶嵌654颗钻石的彗星项链，323颗钻石的彗星胸针，407颗钻石的太阳胸针， 695颗钻石的.流苏项链，405颗钻石的喷泉项链，以及2009颗钻石的太阳项链……整个展览变成了一片钻石光芒浸染的璀璨海洋。这是可可香奈儿生平最为出色的设计之一，当时一经推出，满座皆惊，顿时成了最受追捧的珠宝系列。
卡地亚 Cartier
高贵优雅的美洲豹
接掌其师 Adolphe Picard 位于巴黎Montorgueil街29号的珠宝工坊，卡地亚品牌就此诞生。
优雅的美洲豹是卡地亚最钟爱的形象。修长瘦削的体形，优雅高贵的姿态，精锐神秘的神情，都充满着扣人心弦的气质，它正是卡地亚想要表现的女性形象。然而，这都要归功于在女士。个性鲜明的她感觉艺术设计应该回归自然，便开始从大自然的动植物界寻找灵感，以精湛细腻的技艺，创造了象征品牌精髓的“美洲豹系列”，名扬四海。
今天，无论高级珠宝，还是腕表系列，卡地亚依旧延续着奔放不羁的巧思与创意，传递着品牌的高贵价值，让人心驰神往。
乔治杰生 GEORG JENSEN
火与银的艺术家
虽然身为铁匠之子，但乔治杰生（Georg Jensen）对银却情有独钟。他曾说：“银是最好的材料，拥有月光般的奇幻光泽与丹麦夏夜的清澈光彩，有时朦胧似夕阳余晖，晶莹可比清晨露滴。”昆虫、动物来诠释他的“新艺术”风格，强调修长、流动线条与类似植物藤蔓般曲线，著名的“葡萄体”可说是当时的代表作。
乔治杰生也是第一个将“氧化”元素运用到银饰设计上的人。他巧妙地使用不同的氧化技巧，刻意制造不光滑、不闪亮的效果，提升了银饰的层次美感与纹理质感。1935年他逝世时，《纽约前锋论坛报》更以“近300年来最伟大的银雕大师”来赞颂他。
时至今日，乔治杰生已经昂首跨越了百年门槛，将银雕技巧运用在饰品、手表、餐具，甚至各种大型饱满的银器中，致力于提升生活美学。流转的银辉，成为北欧的骄傲。
蒂芙尼 TIFFANY &Co.
蓝色的幸福诱惑
见过蒂芙尼（TIFFANY &Co.）珠宝的人，首先会被它束以白色缎带的蓝色小盒子所吸引。那种蓝纯净、清澈、梦幻，引人无限遐想。蒂芙尼创立之初，包装盒采用的是海军蓝，后来改为一种独特的知更鸟蓝，也就是现在我们所看到的蓝色。再后来，索性改名为“蒂芙尼蓝”，成为其独特的风格标志。
来到纽约百老汇，开设了一家不起眼的小铺子。想不到，丑小鸭长成了白天鹅，简陋的小商店几经变迁，最后成了美国首屈一指的高档珠宝商店——蒂芙尼珠宝首饰公司。
在漫长的岁月里，蒂芙尼这个珠宝世家成为地位与财富的象征，但是路易斯康福特蒂芙尼有句话说得好：“我们靠艺术赚钱，但艺术价值永存。”
梵克雅宝 Van Cleef & Arpels
蝴蝶与小精灵的约会
梵克雅宝的故事开始于一段美好的姻缘。和艾斯特尔雅宝（Estelle Arpels）的结合，促成了两大家族成立梵克雅宝（Van Cleef &Arpels）。1906年，他们在法国凡登广场22号设立了梵克雅宝第一家精品店，由此成就了不朽的百年传奇。
充满幻想气息的小仙子，是梵克雅宝重要的设计精神表征，以莎士比亚的著名剧作《仲夏夜之梦》为创作灵感，复活了一个充满神秘魅力的“珠宝花园”，带来甜美梦幻的自然风格。梵克雅宝的另一项闻名遐迩的杰作是1933年发明的“神秘镶嵌法”。这种镶工，让宝石紧密地排列在一起，没有任何肉眼可见的爪子，而是运用轨道一般的手法，把宝石切割成同样大小，再一个个套进去。这种方法非常耗时，但镶嵌效果简洁悦目，可以令宝石服帖肌肤，随着肢体呈现出多角度不同的光泽。目前，全世界可以运用“神秘镶嵌法”这种登峰造极工艺的工匠不超过6个，专属于梵克雅宝。
⬣ 钻石的课件 ⬣
设计以单颗钻为主，铂金的优美弧度含住璀璨的钻石，有如伊人的一汪秋水，
阳光从流云中挣脱出来，钻石的明澈与铂金的流线完美的结合，造型灵秀而典雅。
最是那一抹光华，
掩去一切的喧嚣。
圆润的钻石置于菱形结构中熠熠闪光，打破常规的几何构图，个性坚韧，演绎生死相许的执着，
四颗心簇拥着美钻，相互交织，铂金与钻石的光芒相互印照，整个设计雍容华贵，显出睿智的光芒。
别致的水珠造型中，晶莹剔透的钻石的光芒。阳光般散开，随风舞动。简洁而淡雅是这款设计的主要特点。
光洁的铂金与夺目的美钻相缠绕，两者交织成劢开的花朵。举手投足间便有这万种风情。设计展现了一种古典的美。
风姿绰约的摇曳，
妖娆多姿的转动，
铸成这绝世美丽。
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《七颗钻石》 之三
《七颗钻石》教学设计之三佚名
《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫・托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话.作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星,展开了在丰富的联想和想象,为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水,她们的爱心升腾到空中,幻化成普照大地的钻石般夺目的星座,从而告诉读者,爱心的力量是神奇的,愿爱心像大熊星座一样普照人间.
教学目标:
使学生感受到文章体现的人物美好的心灵
感受想象在文中所起的作用,并尝试运用
教学过程:
一、导入:
同学们,浩瀚的宇宙,总是充满神秘,让我们对它产生许多美妙的遐想.当我们看到那皎洁的月亮,你想到了怎样的神话故事?(学生:嫦娥奔月,吴刚伐桂等)那夜空中美丽的银河,又让你联想到什么呢?(学生:牛郎织女)虽然我们知道这些都不存在,但我们依然为这些美丽的传说着迷.今天,让我们走近耀眼的大熊星座,听俄国著名作家列夫托尔斯泰将一讲它的动人故事.
二、教学过程:
1、自读课文,注意语速,用简洁的语言说说故事内容.
2、你认为这个小姑娘是怎样的人?画出相关的语句做简单说明.
(学生:三次爱心行动;动词等.)
3、小姑娘的小罐神奇在哪里?作者为什么把水罐写得这样神奇呢?
4、作者在故事中想歌颂什么?你从中受到什么教育呢?
5、体会下面句子表达了怎样美好的愿望?
“那颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座”
6、闭上眼睛试想,如果没有爱心行动,世界会变得怎样?
三、想象力训练:
出示下列两题:让学生以小组为单位任选一题(体现自主性,差异性),然后全班交流.
1、童话说“小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了”.如果小姑娘这时候做了个梦她会做一个怎么样的梦呢?发挥你的.想像说说梦中的情景.
2、“这时,小姑娘再也忍不住------要讨水喝”假如你是作者,你会如何续写下去呢?给故事续写一个结尾.
四、课堂小结:
小姑娘的爱心,就想天空中的七颗钻石,闪闪发亮,照亮每个人的心灵.这堂课的学习是否也在闪光的东西留在你的心里了呢?谈谈你的一堂课的收获吧.(学生回答)
五、课后探究:
收集关于宇宙中事物的神话传说,出一期小报,一个礼拜后交.
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⬣ 钻石的课件 ⬣
生活中，生命中，几乎每件东西，每次成功无一不力尽千百次的磨练
珍珠是经过波涛汹涌的浪花拍打，终而变得亮丽
钻石是经过千锤敲打的原石剥离，终而变得夺彩
英国达人秀，有这么一个人，矮胖平庸，个性木讷，一口烂牙，他，却显示不平凡的人生。36岁的保罗，一名普通的手机推销员，一直希望走上梦寐理想舞台，16岁恋上歌剧，自费学习，负债累累，曾患肿瘤，锁骨骨折，常年卧床不起，梦想似乎离他越来越远。但他鼓足了勇气，在达人秀的舞台上，用自己雄浑的男高音天赋，征服在场的每一位观众，赢得不只是一阵阵的掌声，还有那激励，那尊敬。他闪亮的眼泪挥洒了整个舞台。复赛，决赛，他用歌声再一次一次点燃了观众熱牸的心，获得【英国偶像】节目的冠军，获得十万元英镑的奖金，更获得为英女皇献唱的殊荣。
在自己的人生中，总觉得上天往往眷恋着某些人，他们常常得到上天地照顾，但自己付出了努力，却得不到应有的回报。曾千百次地问自己，是否自己的方法不恰当，是否自己没有那份运气。但，保罗的一生并不比自己好，只有自己重新审视自己，立定目标，并为之奋斗{不奋斗就一定没结果},我希望，也能成为一颗钻石。
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封面上镶嵌着七颗闪耀的钻石，那是我骄傲的象征。我是一本精致的日记，每天记录着主人的生活点滴和内心的思考。在这个世界上，我是唯一一个能真正倾听主人的心声并与之交流的存在。
第一颗钻石的日记，2019年12月31日
今天是一年的最后一天，主人带着我迎接新的一年。她对我说：“我希望新的一年里充满幸福和成功。”她写下了自己的新年决心，充满期待的心情让我充满了力量。
第二颗钻石的日记，2020年3月15日
疫情爆发了，世界变得一片混乱。主人面对不确定的未来，曾一度感到迷茫和困惑。她在我这个安静的角落里找到了坚定和希望。她写下了自己的感受，并表达了对医护人员的敬意。从那天起，我成为了她内心的支持者。
第三颗钻石的日记，2020年7月8日
主人在这段时间内努力工作，她面临了各种挑战和压力。有时，她感到疲惫和无助，但她从不放弃。在我这里，她倾诉了心中的痛苦和不安，同时也找到了重新振作的力量。她再次写下了自己的梦想和目标，坚定地决定继续向前。
第四颗钻石的日记，2020年9月22日
主人迎来了一个重要的里程碑，她从一家公司晋升为经理。她感到非常骄傲和满足，同时也感到责任和压力的沉重。她用这一天的日记记录了自己的成长历程，感谢所有曾经帮助过她的人，并重新检视了自己的领导风格。
第五颗钻石的日记，2021年1月1日
新的一年开始了，主人再次与我相伴。她回顾了过去一年的成果和经历，并为新的一年制定了更加实际和具体的目标。她决定要更加注重平衡生活和工作，关注自己的身心健康。
第六颗钻石的日记，2021年4月10日
主人面临了人生中的一次重大决策。她发现自己的激情和兴趣已经转向了另一个领域，她开始考虑转行的可能性。在我这里，她仔细思考了自己的优势和劣势，思考了转行可能带来的机会和风险。最终，她下定决心要追求她真正热爱的事业。
第七颗钻石的日记，2021年7月15日
今天是主人最后一次记录在我这里的日记。她告诉我，她将把我交给一个新的主人。我心中既有不舍，又有期待。主人对我说：“你见证了我的成长和变化，陪伴我度过了不同的人生阶段。我相信你能为新的主人带来快乐和力量，就像你为我所做的一样。”
七颗钻石的日记见证了主人的成长和变化，记录了她的喜怒哀乐。我将继续履行我的使命，见证更多人的故事。每一颗钻石都散发着独特的光芒，正如每个人都有自己的价值和意义。无论是哪颗钻石，都需要被真正倾听和理解。我希望这本日记能继续陪伴着人们，见证更多的梦想和奇迹。
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今天，我们班成了名副其实的钻石世界，为什么呢？就听我慢慢给你讲吧：
事情是这样的，一开始，黄文渊同学送我一个大大的钻石。
然后，钱薇同学说：我也有啊！给你看！，她话音刚落，就跑到座位上去拿。没一会儿，她拿来的钻石让我惊讶极了：足足有碗口那么大的袋子里竟然装满了钻石！里面有圆的、方的、三角的、四叶草的；大钻、小钻；粉钻、蓝钻、红钻、黄钻、绿钻、青钻、紫钻，甚至还有跟鸡蛋一样大小的钻石！这个神奇的袋子里面几乎装着世界上所有的钻石！
我连忙跟钱薇同学撒娇：拜托，送我一个嘛！她大大方方地让我自己挑一个，我挑了一个浅绿色的四叶草。我抬头一看，我身边几乎站满了全班同学！人越来越多了，甚至连男同学都围了过来，有的同学伸手要来抢我的钻石。我拿了钻石之后紧紧地握在手心里头，赶快从人群中溜走了，哦，刚才真险呢，差点被抢了宝贵的钻石！我再看钱微同学，她的身边依然围满了同学，她的同桌在维护着秩序，高声喊着：排队！排队！可还是毫无用处，我心想：嘿嘿，幸亏我早些抢到了钻石，要不然的话可就没有我的份了！这时，耳边传来钱薇同学大声喊着：男生不允许拿！男生不允许拿！我抬头一望，看到钱薇同学把手作成喇叭状正喊着。
过了一会儿，我又跑到钱薇同学身边，摇着她的肩膀撒娇说：拜托拜托，你的钻石实在太美了，再给我一个嘛！说着，我还抱了抱她。她便又给了我一个粉色的四叶草。我接过钻石，又抱着摇了摇她说：谢谢你哦，我的钱薇！
突然，上课铃响了，我赶快回到坐位，准备好下一节课的书本。下一个课间，同学们又开始讨论起钻石，我的同桌（就是上次要借我电动橡皮的男生），他得意地说：呵呵，我的钻石有七颗呢。我瞟了一眼，他最大的钻石也不过一颗葡萄那么大，其它都是他自己从家里带来的。我就说：阿切，你的钻石不就是自己家里带来的嘛！他听了，气得直跺脚。
放学后，我遇到了我的好朋友王知萌同学，她说她很想看看我的钻石长什么样。我给她看了，并且送给她了一颗透明的葡萄大小的钻石。她感激地说：谢谢你，小向向！
现在，你知道为什么我们班是钻石世界了吧。
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水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
小女孩望着人间奇景，惊叹不已。她的妈妈喝了水之后立马就恢复了健康，她们挑了三桶水来到了邻居家，邻居看着这些水，问道：哪来的水？小女孩一五一十地陈述着事情的经过。邻居喝完水之后也挑了两桶水，送给其他人喝，然后其他人也帮忙送水
她惊奇地发现，水罐在哪儿，哪儿就会有水。于是，小女孩将水罐提到了河边，干涸的小河就有了水。不一会儿，所有的河流都有了水，还变成了一条条澄澈的水流。她将水罐放在植物旁边，它们立刻焕发出勃勃生机；她将水罐放在地上，干涸的大地变成了湿软的泥土，一切都变回原样。动物们都聚集到河边喝水，小鸟很激动，放声歌唱起来；松鼠也很兴奋，在树枝间跳来跳去；螳螂也来了精神，它做了个体操运动
全村人都喝上水后，人们的脸红润起来。他们在家里，仍然不停歇：洗了澡，人干净了；冲刷屋子，屋子变得焕然一新人们忙碌起来，自家田地的杂草拔了，撒上了种子，浇上水了
忙了一周，终于，活都干完了。有一天，人们在大树下聊天。大家回忆原来的大旱灾所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死聊着聊着聊到了现在水是怎么来的。小女孩的邻居正好也在树下，就一五一十地说着事情的经过：小女孩由于善良、有爱心，水罐由无水变有水，由木水罐变银水罐、金水罐
人们七嘴八舌地评论起来：原来，爱心与孝心珍贵无比！爱心的力量是神奇的！
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